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纸杯新国标6月1日起实施 消费者选购要注意
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　　●本报记者 栗溶 苏步达
　　买卖双方对于新的国标知情甚少
　　一次性纸杯在生活中极为常见，但是大多数消费者在使用一次性纸杯的同时也有不少安全方面的顾虑，使用一次性纸杯该注意哪些问题呢？日前，记者获悉，从6月1日开始，纸杯将施行“新国标”，纸杯“杯口距杯身15mm内、杯底距杯身10mm内”不应有印刷图案，以免造成油墨污染，对健康不利。那么，首府市场现状如何呢？昨日，记者对此进行了采访。
　　昨日，记者走访了我市多家大型超市发现，大多数纸杯的杯口位置都印有花纹图案，而且仍被整齐地摆放在货架上。当记者询问正在挑选纸杯的两位市民是否知道国家对于一次性纸杯实施新的国家标准时，市民都表示不知道。在居民区的小商店走访时，记者以买一次性纸杯为由，让小商店经营者多提供几款纸杯以供挑选图案，记者发现，小商店销售的一次性纸杯均没有执行国家新的标准，通过交谈得知，经营者对于实施纸杯的新标准也并未知情。当记者告知经营者新的国家标准从本月起实施时，部分经营者表示会马上遵照国家标准进行销售，也有部分经营者表示，等先销售完店内的存货再说。
　　据相关报道显示，人们在喝水时嘴唇会接触杯口附近，15毫米内不印刷图案，可以避免消费者在使用一次性纸杯时误食纸杯外包装上印刷的油墨，从而提高使用安全性。纸杯叠放时，杯底容易蹭到另一个杯子的内侧，因此杯底也不能印刷图案。目前国内没有食品级油墨的概念，也没有可用于接触食品的印刷油墨。喝水时嘴唇接触杯口，印刷图案里的油墨可能会被摄入，尤其是含苯油墨对健康尤为不利。新标准同时要求，纸杯不得人为添加荧光增白剂；不得使用回收材料作为原料；制作纸杯不能有异味；生产时要使用环保油墨等。
　　在纸杯新国标中，对纸杯的、添加剂、制品、包装、印刷等提出了高于行业标准的要求。在其指标中，要求重金属、荧光性物质、脱色试验和微生物指标等均应符合规定。同时发布的还有纸碗、纸餐盒的国标。
　　对于使用中的一次性纸杯虽有担忧，但是市民在面对选择购买纯白纸杯还是彩色纸杯的时候，往往是从外观上考虑的，纯白纸杯并不受宠。“虽然我也知道使用印有彩色图案的纸杯确实不安全，但是纯白纸杯一方面比较少见，另一方面也确实不好看，再说，我们也有疑问，纯白色的纸杯就真的安全了吗？”首府消费者李女士在采访中对记者说。
　　在采访中，许多市民反映不少小餐馆或者烧烤摊上都会提供一次性纸杯，但是大多数纸杯虽然是纯白色的，质地却非常单薄，看起来十分不安全，许多人表示，纸杯新国标对于原材料等方面如果有了新要求，制作纸杯的成本会不会提高，而许多店家多是购买便宜产品，纸杯新国标的实施能给行业和消费者带来什么影响，不得而知。
　　购买一次性纸杯时，首先要到正规的超市、便民店等购买，要查看产品外包装上是否标明厂址、厂名、生产日期、保质期、生产许可证号、合格证标志等国家要求标注的内容；其次是在挑选一次性纸杯时，最好对着荧光灯照一下，如果呈现出明显的蓝色，则证明荧光剂可能超标，对身体有害；最后是通过手感和味道辨别纸杯，一般情况下，劣质纸杯杯身较软，优质纸杯有一定的厚度，劣质纸杯会散发出刺鼻的异味，比如油墨或发霉的味道，优质纸杯则无味。需要特别提醒消费者的是，如果购买到劣质纸杯，不要因为其售价低，就放弃维护自己的权益，应及时向有关监管部门反映或投诉。
　　记者在采访最后了解到，我市有关部门定期在对食品用纸包装、容器等制品实施监督检验。按照行业整顿的规律，按照新国标生产的纸杯也将会出现在消费者面前。
　　新国标出台旨在保护消费者
　　市场调查：纯白纸杯不受宠
　　如何选购一次性纸杯
编辑：罗伯特
高清图集赏析> 幼儿园小班亲子游戏方案6篇
幼儿园小班亲子游戏方案6篇
幼儿园小班亲子游戏方案6篇
小班亲子方案6篇
1 幼儿园小班游戏：图形采铺路活动目标：
　　a、在中引导幼儿按物体的形状进行分类。
　　b、在中，帮助幼儿复习按物体的一个特征（大小、颜色或形状）分类。
　　c、发展幼儿的协调性，让幼儿愉快地参加活动。
　　活动准备：
　　a、三角形、方形、圆形的图形娃娃挂牌若干。
　　b、三角形、方形、圆形的图形纸板若干。
　　c、红、黄、绿的大小蘑菇若干（垫板剪）、篮子若干。
　　d、海绵垫子e、录音机 磁带活动过程：
　　一、开始部分，引出学题幼儿每人挂一块图形牌扮图形宝宝，妈妈（说说你是什么宝宝）a、教师：呀，今天天气真好，妈妈带宝宝一起去学本领吧。
　　b、放音乐《天天做操身体好》，宝宝跟着妈妈一起跳舞做准备动作。
　　二、玩一玩　分一分--游戏：铺路a、教师：你们想学什么本领？（讨论）b、教师：妈妈这里准备了许多砖，想请你们来铺三条路。（出示纸板图形）c、请宝宝每人拿一块砖，拿好了赶快坐到妈妈身边。
　　问：你拿的是什么形状的砖？（分别请幼儿举起各种形状的砖）d、教师指着三角形的路标问：这条路该用什么形状的砖来铺？哪些宝宝拿的砖可以铺？（先请幼儿把与路标一样的砖举起，再把它铺到路上。）e、接着指圆形路标问：这条路又是用什么形状的砖铺的？哪些宝宝拿的砖可以铺？（方法同上）f、最后指着方形的路标问：最后一条路该用什么砖来铺呢？（方法同上）A、教师：呀，这些路还没铺完，妈妈请宝宝每人再去拿一块与自己胸口形状一样的砖接着铺。（提醒幼儿铺好后到妈妈身边来）
2幼儿园小班亲子游戏方案：钻纸箱游戏提醒：游戏时要注意活动目标：
　　学习沿曲线走、爬、钻。发展敏捷、灵活的行动能力。
　　活动准备：
　　幼儿每人带一个纸箱。在纸箱的任意两面由父母帮助挖个洞(可容幼儿自由钻爬)。教师用胶带连接纸箱，将洞口与洞口对接。
　　教师在活动室、地板上可用彩色即时贴剪制两条弯弯绕绕的线条，长度可根据活动室大小自由选择。
　　活动过程：
　　弯弯走。
　　--地上有两条弯弯曲曲的线，让我们一起在线条上走一走吧!
　　--幼儿和教师排好队，一起沿着地上的线条行走。
　　--看!我们的队伍弯成什么了? (弯曲的蛇、长龙、蚯蚓等)--除了在这两条线上走，我们还可以怎样玩呢? (还可以在线条上爬行)绕绕爬。
　　--幼儿分成两组，在线条的两端分别站好。听到口令声，立即双膝着地向前爬。要求沿着线条的弯曲形状爬行，最先爬完的一组为胜者。
　　--让我们比一比，看哪一组最先爬到终点。
　　弯弯洞里绕绕钻。
　　--教师带幼儿来到已用胶带连接好的纸箱"长龙"前，引导幼儿有秩序地在纸箱中钻爬。
　　--你在纸箱中钻来钻去，心里感到怎样? (纸箱中光线很暗，好像大洞一样，在里面东拐西弯、钻来钻去很有趣，等等)--游戏可根据幼儿兴趣反复进行。
　　活动结束：
　　在纸箱中爬行时，提醒幼儿动作协调灵活，并注意前后同伴，以免挤撞。如幼儿人数较多，看螳纸箱摆放为两列，让幼儿分成两组钻爬。
　　连接纸箱后，可间隔着在几个纸箱上开若干方孔或圆孔，以便通风透亮，游戏时更加安全、有趣。
3幼儿园小班亲子游戏方案：游戏儿歌《公鸡头，母鸡头》　活动目标：
　　a、练习发准：公鸡、母鸡、黄豆等字音；并认读汉字"公鸡头、母鸡头"。
　　b、能听懂并理解简单的游戏规则，初步学习简单的仿编游戏儿歌。
　　c、乐意与同伴一起游戏，共同参与猜测和判断的游戏活动。
　　活动准备：
　　纸制的手指玩偶公鸡头、母鸡头幼儿人手两个。
　　活动过程：
　　一、出示手指玩偶（反面有母鸡头和公鸡头的汉字）。
　　a、问："咦！它是谁呀？"教师以玩偶的口吻与幼儿相互问好，例如教师："我是公鸡头，小朋友们好！"幼儿回答："公鸡头好！"接着，公鸡头和母鸡头分别与个别幼儿问好，教师及时纠正幼儿不正确的发音。（一起认读汉字公鸡头、母鸡头）告诉幼儿下面我们来玩游戏《猜猜黄豆在哪头》。
　　b、教师边念游戏儿歌，边表演动作，最后伸出两个拳头，青幼儿猜猜黄豆在哪头。游戏进行2－3遍。
　　教师带领幼儿学习游戏儿歌，启发幼儿和教师一起边念儿歌边表演动作。重点带领幼儿练习：公鸡、母鸡、黄豆的发音，先集体练，再个别练。
　　二 、教师边示范边向幼儿介绍游戏规则。
　　a、必须边念儿歌边做动作，儿歌结束后伸出两只拳头请同伴猜黄豆在哪只手里。
　　b、猜的小朋友，必须用手指对方的手说："黄豆、黄豆在这头（在那头）。"c、猜对了，就将黄豆交给对方，交换角色，重新游戏。若猜错了，游戏继续进行。
　　三、教师分别与幼儿表演"公鸡头、母鸡头"的游戏活动，纠正不正确的发音，帮助幼儿掌握游戏的玩法。
　　四、幼儿与两两结伴游戏。
　　每人发一颗黄豆（红豆或者纽扣），拿到物品的先作为表演者与同伴一起玩"公鸡头、母鸡头"的游戏活动。提醒幼儿按规则交换角色。最后，请出两对幼儿分别上台来表演，培养幼儿在集体面前大胆表演的能力。
　　五、教师引导幼儿创编游戏儿歌中的部分内容，不断提高游戏的难度。
　　教师："我们除了猜黄豆在哪头，还可以猜什么呢？教师可以请个别幼儿说一说，再带领幼儿念一念新儿歌。例如：公鸡头、母鸡头，玩具在哪头？在这头，在那头，请你猜猜在哪头？
　　（结束活动）请家长将幼儿创编的儿歌记录下来明天交给老师。
　　公鸡头、母鸡头公鸡头，母鸡头，黄豆黄豆在哪头？
　　在这头，在那头，请你猜猜在哪头？
4幼儿园小班亲子游戏方案：和纸杯做游戏活动目标：
　　a、探究一次性纸杯的多种玩法。
　　b、与同伴合作进行的搭建游戏。
　　c、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。
　　活动准备：
　　一次性纸杯每人6个、奖励贴、小盘、纸杯玩具、小球。
　　活动过程：
　　一、示一次性纸杯，引导幼儿看看说说。
　　宝宝们，看！老师手中拿的是什么？
　　你在哪里见过纸杯？
　　它是用来干什么的？
　　教师小结：小朋友们知道得真多，在家里我们用纸杯喝水，在肯德基店里、德克士店里，用纸杯喝可乐、喝果汁。纸杯除了能用来喝水、喝饮料，给我们带来方便，它还能和小朋友一起玩游戏呢！
　　二、幼儿体验纸杯的多种玩法。
　　a、幼儿每人一个纸杯，自由探究纸杯的玩法。
　　宝宝们，来这边，每人拿一个纸杯，试一试可以怎样玩？
　　（顶、托、抛、投、跳、夹、滚）引导幼儿自由尝试各种玩法。
　　小结：宝宝们真聪明，想出了这么多玩法，下面咱们来比一比谁最棒？
　　b、带领幼儿集体体验一个纸杯的玩法。
　　（a）顶纸杯：将纸杯扣在头上，两手伸平，保持平衡慢慢走。
　　"小纸杯头上戴，变成小帽顶起来。"(b）投掷纸杯：右手拿纸杯，从场地一端投向另一端。
　　"纸杯举上肩，用力向前投。"c、纸杯传球：幼儿拿纸杯站成一列纵队，一个一个用纸杯传球。
　　分两组进行比赛。
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别让一次性纸杯“超期服役”
　　本报讯(记者 张强) 一次性纸杯使用范围越来越广，然而，很多使用者却不知一次性纸杯也有保质期。8月18日上午，记者走访中发现，不同材质的一次性纸杯保质期也各不相同，而有的纸杯干脆没有明确印制生产日期和保质期。对此，医生提醒，过期一次性纸杯长期使用容易引起各种病症，不利于人体健康。
　　8月18日上午，记者在烟台路一家超市看到，各种品牌样式的一次性纸杯摆放在货架上。记者注意到，不少市民在挑选时，大都是关注价格或者是品牌，并不会过多地在意纸杯生产日期以及保质期。“一次性纸杯还有保质期，从来都没有关注过。”正在购买一次性纸杯的赵女士告诉记者，她家里常年备有一次性纸杯，是为客人准备的。
　　记者在走访中看到 ，超市里在售的一次性纸杯上都印有生产日期和保质期，不同的纸杯保质期也是各不相同，有的纸杯保质期最多能达到 5年。随后，记者在城区几家小商店里，看到不少在售的一次性纸杯大都是用塑料纸包装好 ，但其中不少并没有生产日期和保质期。“这个也没有人看，纸杯都是包装完好的，干净卫生就行。”对于没有印有生产日期和保质期，一家商店的老板解释道。
　　使用过期的一次性纸杯是否会对人体健康产生不利影响？对此，莱西市人民医院的姜医生告诉记者，市民在购买一次性纸杯时，一定要翻看其生产日期和保质期，因为过期的一次性纸杯在存放时容易发霉，如果使用的话，很容易引起呼吸道疾病。
　　（半岛网-半岛都市报 张强）
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