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如何冲活动pt排名？Lovelive活动最具性价比攻略方案
　　从lovelive台服吧转的
　　原帖地址：/p/
以下是原帖内容：
　　这个帖子实际上是一个公式，大家可以把自己的时间和难度、所得pt自行套入。
　　怎么看活动获得pt？
　　首页里面的活动图标，点进去左边就是，打之前记录一下，打之后再记录一下，相减。
　　活动是消耗徽章（比如面包、兔子、笔记本什么的），用来获得pt，收益较高，是活动排名pt的主要来源。
　　对于活动
　　normal难度：
　　双S一次140点。
　　S Acombo：一次135点。
　　对于手残次次基本是不可能事件，通过熟练练习，我们暂且计算成：
　　平均三次两S一A。
　　可以得出每45徽章的平均收益是207.5点；
　　如果3次都只能拿到Acombo和S，那收益就只有202.5点了。
　　hard难度：
　　目前我只能打到A，无combo，一次可得202点；
　　活动单色33600左右（算上队长加成），预计3W5可以拿到S。如果既打不出优秀的combo又凑不到好的卡组，建议直接放弃hard难度。
　　其它的情况请自行计算。
　　以45体力账号计算，每天早上七点到晚上1点，6分钟回复一点，体力回复为180 45点。
　　只要打过普通的hard难度就必得16个章子，建议选择自己熟悉的曲子一定要过hard。
　　像我这种12号刚入坑的时候只能打普通的easy的C无combo的，现在也已经过了不少hard曲了，勤能补拙啊
　　一共可以拿到（180 45）/15*16=240个章子。
　　每天打hard比打normal收益少：
　　240/45*5.5=30pt左右。
　　12天下来是360pt。
　　hard曲比normal的优秀之处还在于一次的经验。只要通过并拿到C评价就有46经验。
　　再计算一次normal经验值是26，平均一章26/30经验，一次hard曲是46，平均一章46/45经验。
　　每天打hard活动曲可以比normal难度多拿：
　　240*(46/45-26/30)=37.3经验；
　　12天下来是447.6经验，相当于目前升级所用的一半体力。
　　假定为23体力，可以换算成大概110pt左右。
　　结论：
　　如果hard不提升技术打出至少一个combo，或者卡组达不到标准，那么老实窝着打normal是正确的，还可以多拿狗粮。
　　但是如果normal的combo或者达不到平均每三次有两次双S一次SA以上的标准，同时卡组的又可以达到hard曲的标准，那么应该选择hard曲加以练习并磨练技术。
　　其余情况请自行套入。
　　此外，升级的体力回满情况没有计算进来。
　　公式为：
　　1、每天可得的总徽章数
　　A=（每天可以玩的小时数*10 目前账号体力）/（目前能过的普通一次的体力，如hard15点，normal10点等）*（一次普通可以拿到的徽章数）；
　　2、单个徽章收益pt的差值：
　　B=（活动最高水平一次拿到的pt数）/（该次使用的徽章数量）-（活动正常情况下可以拿到的pt数）/（该次使用的徽章数量）
　　3、12天总徽章收益的差值：
　　C=A*B*12
　　4、单个徽章两种难度曲经验的差值：
　　D=（最高水平难度曲可得经验/消耗徽章）-（正常情况难度曲可得经验/消耗徽章）
　　（参考：hard曲45章，一次46经验，normal曲30章，一次26经验，easy曲15章，一次12经验）
　　5、12天的徽章可得经验差：
　　E=A*D*12
　　6、总值收益差：
　　S>0，或S接近0，选择你能打到的最高水平的曲目难度。
　　个人建议S即使是负数，负100到300以内的，都选择高难度曲，可以磨练你的技术。
　　前提是高难度曲不会跪。
　　S为负值且绝对值很大的时候，果断选择你最熟练的曲目难度。
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热烈祝贺建通教育2014年中考再创佳绩！最好成绩为661分。600分以上89人，500分以上245人。在同学们的努力下，在家长的大力帮助下，在老师的精心辅导下，建通教育今年中考取得优异成绩...
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2014第一期特训 (已结束)
2014第二期特训 (已结束)
2014第三期特训 (已结束)
2014第四期特训 (已结束)
2014第五期特训 (已结束)
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刘鑫老师简介：
语文辅导老师。本科学士学位，中共党员，高级教师，建通教育教学总监。个人具备初、高中教师资格，英语四级，普通话二级甲等以及高级办公自动化证书。曾获得“全国大学生科技节.文科生讲课大赛一等奖”，校级“教学能手”等荣誉称号。
刘鑫老师先后从事初、高中语文教学及班主任管理工作，工作严谨认真，教学方法大胆创新，善于为学生“量体裁衣”，因材施教，尤其是在激发学生学习兴趣，培养学生学习习惯，提高学生学习能力等方面有着自己独到的见解。个人曾开设过“寒、暑假培训班”，学生成绩提高快，家长反响好，为一对一教学奠定了坚实的基础，积累了宝贵的经验。
教学风格：
课堂设计新颖、创新，生动形象。
善于跟学生建立“伙伴式”的合作教学模式，共同探讨，积极鼓励，授课灵活。
教学经验丰富，知识积淀扎实，乐于通过“分板块”的方式将繁杂的知识系统化。
巧妙地将考点内容与课堂、习题演练结合起来，启发学生应试灵敏度，提高应试能力。
注重发挥学生的主观能动性，有耐心，亲和力强。
苏云霞老师简介：
化学辅导老师。本科学历，苏老师爱业、乐业、敬业，是一个十分勤奋而又充满激情的老师。教风严谨，思维慎密，教学能旁征博引，教学效果好。
教学上严谨认真，努力钻研业务，积极参与教学教研活动；课堂上平等对待每一位学生，积极营造宽松和谐的氛围，让每一位学生都能快乐地学习。
教学风格：
潜心钻研教材教法，研究学生，逐步形成了自己“以生为本”“善于创新”“富于激情”的教学风格，深受学生欢迎。
教学严谨，语言风趣幽默，引人入胜，课堂应变能力强；善于因材施教，特别擅长做学生的思想工作；注重以情感人，以理服人。
上课注重调动学生学习的积极性，运用多种教学方法，以巧妙的设疑和点拨来激发学生的创造性思维，使学生具备举一反三的能力
能根据课型特点选择恰当教学方法，实行启发式教学，讲授清晰，表达准确，重点突出。
注重发挥学生的主观能动性，有耐心，亲和力强。
同维老师简介：
数学辅导老师。本科学历，讲课风趣幽默，注重理解和技巧，将学生成绩提高作为第一己任，深受广大学生喜欢和敬仰。
深入分析每一位学生的个性特点，帮助孩子制定切实可行的辅导方案，树立自信心，引导学生培养学习兴趣和学习主动性！同老师坚信“没有教不会的学生，只有不会教的老师” 。
教学风格：
教学态度严谨，认真。
善于激发学生的潜力，提倡赏识教育。
注重对学生学习习惯的培养，经常关注学生思想、成绩、心里变化。
教学目的明确，让学生每堂课学有所获，并注重实践，提倡学以致用。
注重发挥学生的主动性，注重总结、归纳知识点。
韩建通老师简介：
数学、物理辅导老师。韩建通，全国著名教育专家、著名成功学专家，西安交通大学人文学院教授。陕西省学习与考试心理研究服务中心首席青少年教育专家，交大附中“学习动力培养及心理健康辅导特邀顾问”。陕西建通教育机构创始人。
几十年来一直从事教育研究与实践。在中考数学、物理教学上有独到的教学方法。特别是他所独创的万能解题公式，“品”字学习法，物理顺藤摸瓜解题法对于提高学生的解题能力有非常显著的效果。他所辅导的学生90%进入陕西省省级名校，60%进入陕西五大名校。2012年中考中有70多名学生进入五大名校，有数名学生成绩超过580分，被广大中考生称为“中考之父”。
教学风格：
幽默风趣，生动形象。
教学经验丰富，知识积淀扎实，乐于通过“分板块”的方式将繁杂的知识系统化。
善于总结，归纳，重难点分明。务实，认真，以提高学生成绩为目标。
巧妙地将考点内容与课堂、习题演练结合起来，启发学生应试灵敏度，提高应试能力。
能巧妙地运用生活中的实例来引导学生，引导孩子多动手、多思考、多用脑的学习习惯。
孙文娟老师简介：
英语辅导老师。本科学历，韩教授“一对一认证”教师。获得国家认证的英语专业八级证书。建通教育东郊校区教学主管。入职建通教育以来,敬业爱岗，勤奋踏实，追求上进，努力钻研，成为一名合格的英语教师。
除了广博的专业知识，还具备高尚的师德。她一贯注意培养学生的应试能力，口语表达能力。教学中深受学生的喜爱，教学成果非常显著。
教学风格：
能够用生动形象的语言吸引孩子，并能用很恰当的方式带动孩子的学习兴趣。
在极大地激发起学生的学习兴趣的同时教会他们学习知识运用知识的能力。
永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
巧妙地将考点内容与课堂、习题演练结合起来，启发学生应试灵敏度，提高应试能力。
讲课发音标准，善于调动学生的积极性，针对不同层次的人群采取不同的教学方法。
柯磊老师简介：
物理辅导老师。多年来专门从事一对一物理课程辅导，教学经验丰富。能够从自身做起，踏实认真，虚心接受意见，从而掌握更多的教育方法。把孩子的进步作为最大的成就，得到家长和学生的一致好评！能熟练把握中考出题方向和题型特点，所带学生单科提分平均达到30分以上！
注重因材施教，循序渐进。每一个孩子的生活习惯，性格以及学习能力都是不同的，选择最适合一个孩子的教学方法是一对一辅导的优势！
教学风格：
能巧妙地运用生活中的实例来引导学生，引导孩子多动手、多思考、多用脑的学习习惯。
善于跟学生建立“伙伴式”的合作教学模式，共同探讨，积极鼓励，授课灵活。
教学经验丰富，知识积淀扎实，乐于通过“分板块”的方式将繁杂的知识系统化。
抓住孩子学习的实际弱点，有效地授课与制订学习计划。。
有多年的物理教学经验，讲课思路清楚，深入浅出，能及时联系考点。
李宏亮老师简介：
数学辅导老师。本科学历。建通教育西门校区教学主管。毕业后一直从事数学教育一对一的工作。教学有独到方法，善于因材施教，尤其善于激发学生对数学学科的兴趣。
对于差生和性格内向的孩子有一套自己的教学方法，而且不论是基础好的需要拔高突破的学生。还是基础弱需要夯实基础的学生，经过李老师的辅导，都能获得较大的进步。
教学风格：
幽默风趣，生动形象。
对待学生，像朋友似的去影响和引导他们，从思维方式、方法、感情上给予指导。
善于总结，归纳，重难点分明。务实，认真，以提高学生成绩为目标。
永远用欣赏的眼光看学生，用宽容的心态面对学生。有亲和力，也有很强的责任心。
注重发挥学生的主观能动性，有耐心，亲和力强。
赵琦老师简介：
13.6 就读于山西师范大学，物信学院 物理系 拥 有物理高级教师资格证书。13.1 在师大附中进行了为期4个月的实习。对高 中物理教学工作有了全面的体验，尤其对目前学生的思维方式 和思想认识有深入了解。
大学四年期间一直从事物理辅导兼职工作，对物理学科中学生经常遇到的疑难点有明确了解及解决办法，对学
生成绩的提升有自己的方法与配套的辅导教案。
现于西安建通教育咨询有限公司从事初高中物理教学工作
教学风格：
课堂设计新颖、创新，生动形象。
善于跟学生建立“伙伴式”的合作教学模式，共同探讨，积极鼓励，授课灵活。
讲解疑难知识点能够深入浅出，通俗易懂。
巧妙地将考点内容与课堂、习题演练结合起来，启发学生应试灵敏度，提高应试能力。
优秀教学典案：
2013.12开始为田晨辅导物理科目，学生刚来时百分制 考46分，四次课后考到76分，现在成绩达到七十分制考56分
2014.2 开始为杜祉蒨辅导物理科目，学生刚来时七十分满分制考30分，现在成绩达到53分。
2014.2 开始为崔心怡辅导物理科目，学生刚来时七十分制 考30分，现在成绩达到57分。
胡德潮老师简介：
2013年---至今 在建通教育任教，教学方式新颖独特，学生成绩提升快。
具有丰富的教学经验，多年来一直对陕西中考进行研究，摸索出了属于自己的应对中考语文的策略与方法，体
系完整，针对性强，指导的学员进步快，成绩稳定。
优秀教学典案：
1、爱知中学李彦昭学员2013年10月接受辅导，20次课后，成绩从原来的70分左右提升到现在的100分左右，很稳定。
2、爱知中学的肖裕蕾、田泽辉、张斯淼、熊若彤等学员，通过指导，成绩提升快，都有了应对考试的思路。
王丹老师简介：
年就读于西安文理学院文学院对外汉语专业
12.3 在泰国南邦阿鲁诺泰学校实习
2013．4月至今在陕西建通教育文化发展有限公司做语文老师
教学风格：
上课有激情，能带动学生的学习劲头，课堂气氛浓厚。
讲课思路清晰，学生易于理解，并能快速掌握。
耐心悉心，会顾及到每个学生的感受，平易近人。
注重发挥学生的主观能动性，有耐心，亲和力强。
优秀教学典案：
从教以来曾带过数届初三毕业生，其中包括大班、中班、小班、一对一、一对二等，教学成果显著，深得学生和家长信赖，2013年有一名叫张家萌（女）的学生，原就读于庆安中学，从初次接触时的70分左右，中考前考到109分，进步幅度较大。
2013年有一对双胞胎分别名叫苗泽垚、苗泽萌，原就读于庆安中学，在最终的中考中语文均考到100分以上，进步较大。
余文老师简介：
2012年毕业于云南大学化学科学与工程学院应用化学专业
通过大学英语四六级考试
获得教师资格证
教学风格：
大方热情，平易近人，教态自然，深受学生喜欢。
教学经验丰富，授课有技巧性，便于学生理解。
耐心悉心，会顾及到每个学生的感受，平易近人。
课堂感染力强，能充分带动学生的学习积极性！
优秀教学典案：
李璐成绩通过半个学期辅导从60分提高至94分。
王赟栋成绩由70多分提高到期中考试的97分。
高斓月上完4次课成绩由33分提高至45分（满分50）。