关于蔬菜的游戏排列的游戏有什么

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-01-08 13:40 标签： 炒蔬菜小游戏
您的位置：&-&-> -& 连连看小游戏单机版(宠物水果蔬菜图案大全合集) 3.1.1408194 中文版
同类周下载排行
相关链接：
热门软件推荐
热门安卓应用推荐亲子游戏：蔬菜瓜果排排队
《亲子游戏：蔬菜瓜果排排队》摘要：重要，而让他们在分辨的同时说出他得出的结论也同样重要，可以同时锻炼他们的语言能力。 训练孩子什么能力： 数学能力、思考能力、分辨能力、语言能力 你需要准备的： 2个番茄 2个黄瓜 3个茄子 蔬菜或是水果，视你的...： ◇
　　适合3&5岁
　　孩子对图案、颜色、式样的分辨能力很重要，因为它可以提高孩子的数学能力，也可以促进孩子更好地观察和认识他周围的世界。所以，经常锻炼孩子对于图案、颜色、式样的分辨能力很重要，而让他们在分辨的同时说出他得出的结论也同样重要，可以同时锻炼他们的语言能力。
　　训练孩子什么能力：
　　数学能力、思考能力、分辨能力、语言能力
　　你需要准备的：
　　2个番茄
　　2个黄瓜
　　3个茄子
　　蔬菜或是水果，视你的具体情况而定，其数量、种类也要参照你的孩子的分辨能力，原则是稍微超前你孩子的分辨能力。
　　游戏步骤：
　　1、 让孩子以颜色为分类，把同样颜色的蔬菜、水果放在一起；
　　2、 让孩子以形状为分类，把同样形状的蔬菜、水果放在一起；
　　3、 让孩子以数量为分类，把同样数量的蔬菜、水果放在一起；
　　4、 逐渐提升难度，让你的孩子尝试把不同的蔬菜、水果排成一定的图形或图案，可以是一字形、人字形、方形、圆形等。
　　在整个游戏过程中，让孩子大声说出蔬菜、水果的名称、数量、颜色、图形等。
&? &? &? &? &? &? &? &? &? &? &? &?
哆啦A梦是一只来自未来世界的猫型机器人，用自己神奇的百宝袋和各种奇妙的道具帮助大雄解决困难。哆啦A梦的故事将人们带进一个奇妙、充满想像力的世界...
　|　
　|　
　|　
　|　
　|　
Copyright &
All Rights Reserved 版权所有　
联系我们（9:00－17:00）
电话：010-果蔬连连看3小游戏_百度百科
关闭特色百科用户权威合作手机百科
收藏 查看&果蔬连连看3小游戏游戏类型益智类游戏大小413K
果蔬连连看3，和宠物连连看一样的好玩哦！来消灭它们吧！ 果蔬连连看3攻略秘诀：用排列换排列，重新排的时候速度找可以连起来的，反正有一定几率就能掉出排列了，这样排列就不会用完了，连的速度越快 送的东西越多，特别是最后点的越快，连击爆道具的概率就越多。鼠标点击操作，消去相连的两个相同图案即可。
新手上路我有疑问投诉建议参考资料 查看查看: 13551|回复: 1
注册时间最后登录阅读权限200积分810551主题精华84帖子
活动目标：
& & 1、感知常见几种蔬菜切面的形状和其内部结构的不同。
& & 2、尝试用蔬菜的切面进行印画，初步学习有规律地排列。
& & 3、培养幼儿良好的作画习惯，感受印画的乐趣。
& & 活动准备：
& & 1、蔬菜（藕、青菜根、胡萝卜、菜椒、花菜、蘑菇、豆角等）
& & 2、颜料、颜料盒若干，擦手布
& & 3、范画三张，幼儿用纸（围巾）
& & 4、音乐带
活动过程：
一、通过谈话和操作，丰富幼儿对蔬菜的认识，感知蔬菜切面的形状与内部结构的不同。
& & 1、小朋友们：刚才我们一起认识了这些蔬菜宝宝。 蔬菜宝宝很高兴，今天还给大家带来一个小魔术，你们想看吗？
& & 2、教师拿出水果刀，出示花菜，请幼儿猜一猜花菜切开来是什么样子的？
&&教师用刀把花菜切开，引导幼儿观看：“里面是什么样子的？像什么？（像小树）
& & 3、出示蘑菇，请幼儿猜一猜蘑菇切开来是什么样子的？
&&教师用刀把它切开，引导幼儿观看：“里面是什么样子的？像什么？（像小伞）
& & 4、出示胡萝卜，请幼儿猜一猜胡萝卜切开来是什么样子的？
& & 教师用刀把它切开，引导幼儿观看：“里面是什么样子的？像什么？（实心）（像圆形）
& & 5、出示菜椒，请幼儿猜一猜菜椒切开来是什么样子的？
& & 教师用刀把它切开，引导幼儿观看：“里面是什么样子的？像什么？（空心）（像小花）
& & 6、菜椒与胡萝卜的切面有什么不同？（空心、实心）
& & 小结：这些蔬菜宝宝变的魔术真好玩，有的切面像小树，有的切面像小伞，有的切面是空心的，有的切面是实心的，真有趣。
& & 二、出示范画，示范讲解蔬菜印画的方法。
& & 1、秋天到了，天气越来越冷了。小朋友们，老师请蔬菜宝宝帮忙，给你们做了些漂亮的围巾，大家来看看。
& & 2、出示范例让幼儿欣赏
& & 这条漂亮的围巾上有哪些图案？是哪个蔬菜宝宝画出来的？
& &（青菜根像玫瑰花）
& &（菜椒宝宝和豆角宝宝还可以画成一朵漂亮的小花）
& & 3、小朋友们，这些图案有没有特别的地方？（有规律）
& & 怎样的规律？（图案）（颜色）
& & 小结：这些围巾，有的图案排列有规律，有的颜色排列有规律，这些有规律的花纹印在围巾上，真漂亮呀！
& & 4、示范，讲解印画的方法：
& & 你们想看看老师是怎么做的吗？
& & 先在心中想好：你准备请哪个蔬菜宝宝帮忙，用什么颜色，准备按什么规律。然后拿好蔬菜宝宝，用力按压在纸上。一个图案就印好了。用过的蔬菜宝宝要送回原来的颜料盒。接着按规律，拿第二个蔬菜宝宝，按压在纸上。以此类推。
& & 三、鼓励幼儿大胆创作。（放背景音乐）
& & 1、老师要做这么多的围巾，忙不过来，小朋友们，你们帮老师一起来做，好吗？
& & 2、老师给每个小朋友准备了一条白围巾，请你们选择自己喜欢的蔬菜和颜色，进行有规律的排列，把围巾装饰得漂漂亮亮的。
& & 3、（提出要求）装饰的时候，排列要有规律，可以图案有规律，也可以颜色有规律。画面要干干净净的，不脏乱。用过的蔬菜宝宝要送回原来的颜料盒。同时，要保持桌面和小手的干净。比比谁的本领大，能做出漂亮的围巾来。
& & 4、幼儿作画，教师巡视指导
& & 提醒幼儿：用过的蔬菜宝宝要送回原来的颜料盒。
& & 引导幼儿挑选多一些的蔬菜来印，保持衣服桌面干净。
& & 指导幼儿注意图案和色彩的规律性。
& & 四、展示讲评
& & 1、把幼儿作品悬挂展示，供幼儿欣赏。（低一些）
& & （提醒先完成的幼儿）看一看，说一说：你喜欢哪条围巾？为什么喜欢？（是哪个蔬菜宝宝变的？这些图案、颜色是怎样排列的？画面干净吗？）
& & 2、讲评
& & 师：你喜欢哪条围巾？为什么？你觉得什么地方漂亮？（幼儿讲述）
& & 3、小朋友们，你们真能干，装饰出这么漂亮的围巾。等天冷了，我们就可以围起来了，开心吗？
点击下载：
注册时间最后登录阅读权限200积分810551主题精华84帖子
蔬菜印画反思：
& & 在幼儿园的美术活动中尝试用不同的作画形式，可以让幼儿深入的了解绘画的多样性、丰富性和趣味性，遵循幼儿艺术发展的客观规律，注重培养幼儿的创新精神和实践能力，通过蔬菜印画活动，探索如何培养幼儿自主创新，体验活动过程，获得成功喜悦。
& & 蔬菜印画活动首先老师帮助幼儿认识菜名，激发幼儿印画的兴趣。在认识各种蔬菜时，个别幼儿不能准确的说出菜名，教师稍做介绍，青椒和尖椒是两兄弟，都是辣椒的一种，青椒胖胖的，尖椒尖尖的，让幼儿对两者进行比较。引导幼儿说出西兰花是花菜的一种，藕是长在荷花下面的，红萝卜的正确名字叫胡萝卜，等等。经过介绍，幼儿们掌握了这几种菜名。蔬菜是人类生活中必需的食品，饭桌上少不了它。幼儿对蔬菜并不陌生，常见的蔬菜在菜地或菜场里随处可见，且取材方便，它的品种非常丰富，然而幼儿虽然知道蔬菜，但对蔬菜的种类、作用、营养价值等还不太了解，且在日常生活中经常发现幼儿不爱吃蔬菜的现象，然而从了解菜名到蔬菜的营养价值，最后引出蔬菜还可以印画，在这样轻松的氛围下，很自然地呼唤并激发幼儿印画的积极性和想创造的愿望，从而自然过渡到第二环节。这节课的重点是让幼儿作画时，注意保持画面的整洁。教师详细清楚地讲解示范，有助于幼儿操作时更自如。首先由老师示范用不同的蔬菜，不同的颜色印画，并运用有趣的词来激发幼儿，如靠一靠、印一印、摇一摇等，使幼儿学得更轻松、更易掌握。在运用蔬菜示范时，次数不宜太多，可减少到示范两种，如藕和胡萝卜，告诉幼儿青椒和尖椒的方法与胡萝卜一样，然后再请个别幼儿尝试示范西兰花、洋葱即可，这样不仅可以减少时间，而且幼儿听讲的兴趣很浓。在具体操作活动中，幼儿表现得非常积极、兴奋。一朵朵漂亮的花儿，就像一个开满鲜花的大花园。
& && && && && && && && && &
& & 在《纲要》的指导下，积极引导偶发事件中蕴含的教育价值，抓住教育锲机,如示范印画时，颜料流下来了，老师立即强调不能把画好的画竖起来，因为颜料没干。这次活动注重的是幼儿对用蔬菜印画的奇特感受，注重的是参与活动的过程，而不是结果。当然，在活动中也注意到了对幼儿技能的培养、操作习惯的培养等，这些也可在一日活动中的各个环节中渗透，如区域游戏等，小组指导要比集体指导更为有效。技能水平提高了，在开展类似集体活动的过程中幼儿就可以充分发挥想象、创造力，充分体验艺术活动带来的各种乐趣了。本次活动是孩子首次接触印画，虽然孩子们对各种材料能创作出的作品效果不是很得心应手，但却激起了孩子们的创作愿望，我相信在下一次此类活动中，孩子们会更加丰富自己的创作，表现出更完美的创造力。
点击下载：
绿色免费PPT课件试卷教案作文资源 X2

我要回帖

更多关于 炒蔬菜小游戏 的文章

 

随机推荐