一路战国怎样在自宅里闭关修炼搞笑

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-12-29 14:17 标签： 秦时明月一路战国
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在历史课本里面，一说起闭关锁国，往往就是落后得一无是处，这都成为一种普遍的思维定势了吧？而在武侠小说里面，闭关就是中性词了，既可以闭关练得真功，也可以闭关练到走火入魔。
在大明覆灭，大清兴起的差不多同时，日本也结束了战国时代，进入了江户幕府时代。在随后的两百多年里，无论是大清还是江户，都实行了锁国的政策，闭关修炼太平盛世的内功。然而表面上一样的锁国外交，内部却不一样的闭关修炼方法，导致了面对三千年未有之巨变的时候，完全不同的结果。一个是清末的维新运动的失败和随后的迷失岁月，一个是日本的明治维新的巨大成功。
一年多前，看了一本叫做《江户物语》的书，是一位精通中文的日本作者，以现代人轻快的笔调，和置身于当时的环境，介绍了日本江户时代的种种民间生活情况以及幕府趣事。当时看完之后，印象最深的是江户时代的日本便当，寿司，版画，市井娱乐等等，以及末代幕府的无血开城。
不想到，也许是无意中记住了这本书里面的一个内容，大半年前，耳边有了一个声音越来越响：明治维新之所以成功，清末维新的之所以失败，最深但又不虚不泛、结结实实的原因就是：江户时代的日本拥有世界上最高的识字率，胜过当时包含英吉利和法兰西在内的西欧诸国，而大清国遍地都是文盲。
无论清末，还是江户幕府的末代，大清的知识分子和日本的知识分子，对于救国的思路和探索，其实没有多少质上的差别。然而，如何把这些思路和探索，既可以传递到贵族那里，又可以传递到城镇，山林，农田中的广大过普通日子的老百姓那里，并且取得同感，是维新成功与否的最关键之处。
江户时代所闭关练功所得到的世界第一的识字率，保证了日本维新思想和探索在传递通路上的通畅。于是获得了成功。
这几天，在和日本朋友交谈中，再次得到了明确的印证：江户时代日本确实拥有当时世界上最高的识字率。遍布日本各地的大大小小的寺院，是担负江户时代教育的主要机构。江户时代的日本社会，阶级区分非常明显，而且很难跳级，但在教育的时候，学费便宜，所以不分学生的身份和阶级，都可以得到教育，而且教育对象不分男女。
静下心来，我又想到，可能不光是识字率吧，对于大清和江户的教育，还有一个重要的差别，更加加剧了结果的不同。这就是，大清的教育是围绕着科举体系进行的，而江户没有科举体系。
科举体系的目的其实就是选拔官员，补充到官僚体系中去。所以这样的教育肯定是“四体不勤，五谷不分”的文官教育，看似合理和高端，其实远远偏离了尊重劳动的原点。脱离了劳动的科举体系，也就远离了快乐和理想。
而江户时代的教育因为没有和官僚体系联系，所以非常纯朴和自然，就是读书，写字，算盘。这种贴切劳动的实用教育也可以说基本上属于快乐教育吧。两者高下，一目了然。
而现在科学的基础，无不是从劳动中来的，比如动植物的分类，不切身到丛林中去，怎么可能产生呢？同时结合劳动的教育，本身是寓教于乐的。因为人在劳动中才能产出快乐和理想。
在大明的郑和下西洋悄然结束了约50年后，西方终于找到了对外开放，对内搞活的发展道路，开创了充满进取精神的大航海时代。而于此同时的东方选择的闭关锁国或许也是一种历史的必然吧。这种锁国闭关，其实也不是一招失误满盘皆输，不必大惊小怪的。就看闭关的时候是急火攻心倒背真经，还是顺其自然练得真经。
让蔑视劳动的应试教育早点成为过去式，盼望尊重劳动的素质教育早点成为现在式。
扩展和联想:
最后的一句也点出了我的担心。
且不论清末维新与明治维新的差异完全归咎于国民教育的水准低下。
但今天的我国教育思路及方式确实都存在太多问题。
教育更多的是在一种浮躁和虚荣的氛围内展开，而根植于国民素质本身的教育却少之又少。
难道，我们还想继续落后下去吗？
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