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新招入教师“初为人师”的感言
日 10:08:47 来源:
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&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&初为人师的感受
学生来到学校里不仅是为了取得一份知识的行囊，更重要的是为了变得更聪明。&&&& &&伟大教育家 苏霍姆斯基
记得，刚毕业时，我来到威县职教中心，懵懂的我走上讲台的那一刻，几十双明亮的眼睛望着我，心里既兴奋又有些恐慌。兴奋的是，我有幸成为一名人民教师。恐慌的是不知自己作为一名新教师是否能为学生接受。当我真正跟孩子们相处的时候，才真正感觉到什么叫束手无策。缺乏工作经验，我只是一味地、机械地去传授课本上的知识。午夜梦语时，还总是说着&谁谁谁，别说话了&&谁，谁，你怎么回事？&精神也在崩溃的边缘，更没有体会教育家苏霍姆斯基的这句话了。
&为人师者，传道授业解惑也&。这寥寥几字却是一位老师毕生的追求。道可道，非常道；惑可惑，如何解。在21世纪这个年代，我们该怎样做老师？该做怎样的老师？对于这个问题的答案，在职教的我是没有理解和体会的。
2011年9月份，我分到了威县仲夷小学，一所校园环境优美，设施齐全的县城小学。和所有的老师一样，激动不已和忐忑不安是我全部的感受。我发誓我要把在职教留在心间的遗憾补充完整，我要不断地给自己充电，授人之鱼，还要授人之渔。我顿时自信满满。
听学校安排我们要从生活老师做起！在这段时间里，我内心有很多的感想与感触，也有很多的无奈与气愤。但相比孩子们的可爱与单纯，这些都显得微不足道了。举一个简单的例子：刚开学时，学生晚上睡觉前磨磨蹭蹭，不断打闹说话。我会用严厉和不耐烦的口吻命令她们&你们怎么那么慢，赶快收拾！&自己的心情也会烦躁不安。经过一段时间，我发现我要改变，换一种方式去管理学生。在每天巡视时，微笑着，关心关心学生，督促督促，熄灯后道一声&晚安！&。后来，慢慢地，学生们会主动对我说：&谢谢老师&&老师晚安！&，渐渐她们也养成了一种好习惯。这样在管理工作上收到了很好的效果。我感受到了&微笑的力量&，也感觉到了学生的成长，我的心情也变得好起来。
感受到学生的成长不只是阳光雨露，面包和开水就能完成的。他们需要一种与植物和其他动物所不同的东西&&情感。老师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱。从老师的角度去触摸学生，和从学生的角度去理解教师。相信也只有在完成了这两个角色的互换后才能明白。老师与学生之间的关系竟是如此微妙的。自身学习和怎样去教这两个关系总是在过程中相互转换着。一学期工作下来，我有了很深刻的感受。作为一名教师，我们应该从学生的发展和需求出发，做一个理解学生，关爱学生的老师。
我感觉我已经在慢慢的成长。还记得刚开学时，校长说：&想有权，想有钱，来到这里，你算走错门了。&成为一位受学生尊敬和喜爱的老师是我现在努力的目标。有时想想当若干年后，用爱换来桃李芬芳时，我就有一种职业的优越感，幸福感。我相信这种信念会不断地支撑着我，我愿付出所有。
当然，作为一名新教师，我清楚的认识到自身的业务水平与有经验的教师有很大差距。当我走向教学时，我会积极学习，加快自身的成长。
我想，我们这一批豪情满怀，朝气蓬勃的年轻教师会&多做事，多进步，平时勤练基本功，迅速成长反思中&，拿出年轻教师的一股闯劲，充沛的精力，不断创新，不断挑战自我，打造完美仲夷！&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 作者：姜婉婷
选择仲夷&& 我无悔
2011年月份，我很荣幸以新招录教师语文第一名的成绩成为仲夷小学的一员。
回顾在仲夷的这段日子，其实也是在重新浏览那些让我心动的瞬间。在刚开学的日子，食堂、宿舍、教学组办公室工作，成为典型的三点一线的生活，在宿舍管理两个班的男生，在食堂管理一个班的学生，其余时间在教学组办公室工作学习，忙碌的工作充实了我的生活。记得教学组临时抽调三名教师赴唐山培训期间，正好赶上学校组织期中考试，当时突然断电，我和肖五彬、马翠老师每人分管一栋教学楼，处理很多考试中遇到的临时性问题。在这些锻炼中，我收获了很多，那份坚强，那份独立，那份耕耘和收获的快乐，都是超越言语的无法表达的珍贵。
之后的日子里，与申志伟老师一起策划教学楼文化，初步规划每栋楼的一、二层，如今每栋楼的一层：任仲夷精神、养成教育（一）、养成教育（二）已经上墙，每栋楼的二层正在筹划中，初步设计的是：诗词长廊、经典童话、成语故事。
在教学组工作学习的日子，早晨叫醒学生就到食堂二层看守学生早读，晚上管学生睡觉，白天一整天在办公室干活。什么事情都是看之容易行之难，在不经意间总会有一两件出乎意料的事情发生，有一次我和申志伟老师一起去长虹广告公司策划校园文化，我们是下午去的，一直待到晚上，当我骑着自行车回到学校时，宿舍的大门已经锁严，在这个寒冷的冬天，站在诺大的校园，只有灯光下的影子和我相依为伴，回到宿舍，坐在床上，饥肠辘辘，倍感心酸。
有时候忙得晚了再去吃饭，食堂里早已空无一人，菜已经没有了，惟有一些剩米饭似乎在嘲笑着自己，挖一勺，尝一口，冰凉冰凉，顿时觉得心里委屈至极，禁不住问自己：&为什么？为了什么？&抬头远望那一刻，我笑了，心底一个声音告诉我：要对得起&教师&这个称呼，要对得起&仲夷&这个字眼。
和孩子们相处，我很快乐，每天和天真活泼的孩子在一起，在肩负老师责任的同时，孩子们灿烂的笑容让我感到自己又重拾童年时光的幸福。孩子们在操场上打篮球时，望着他们单薄的未发育完全的小身板和那不娴熟的篮球技巧，是那么地耐人寻味，惹人喜欢，他们的一言一行、举手投足、喜怒哀乐时时牵动着我那颗年轻的心，让我欢喜让我心动，和孩子们的朝夕相处、情趣相投，让我不知不觉中开始认真阅读孩子这本书一部写满幸福和快乐的时光。
办公室的工作使我在紧张有序的环境中提升自我，与孩子们的相处中让我在劳累和辛苦中收获更多的快乐。
如今，看着学校经过大家的努力一天天地完善起来，慢慢地走上了正轨，我心里有说不出的兴奋与激动，上班以来的这几个月，在欢声笑语中偶尔也会夹杂着几滴泪水，有郁闷的时候，也有开心的片段。总之，这些经历的价值对我来说不是言语所能表达的，这是一种只能用心去倾听去体味，并且和它们真正融化在一起时才能感受到的幸福和快乐，它渗透到了我的内心，充实了我、历练了我。
这几个月的生活和工作的经历告诉我，我正在向一名合格的人民教师慢慢靠拢，一分耕耘一分收获，我的勤奋和执着不会白费，我在得到快乐的同时也在悄无声息地提升着自己，我会用我的热情和好学感染同事，用我的爱心和情怀温暖那一颗颗真诚的童心。
&当老师真好，当仲夷的老师更好&。今生有幸可以当一名教师，当一名教师我由衷地自豪，更有幸能够在仲夷当一名教师，这让我难以抑制心底时时涌起的激昂和欣喜。这多个日日夜夜对工作和学生的牵挂，将我的青春岁月装点得绚丽夺目、灿烂无比，选择做一名仲夷的教师，我无怨无悔！！
崔永元评论人生时说：&人生就像饺子，岁月是皮，经历是馅。酸甜苦辣皆为滋味，毅力和信心正是饺子皮上的褶皱，人生中难免被狠狠挤一下，被开水煮一下，被人咬一下，倘若没有经历，硬装成熟，总会有露馅的时候&。的确，成熟当然是装不出来的，但是是可以煮出来的，是可以走出来的，在仲夷工作和生活的历练中，促使我更好地塑造和锤炼自己，让我一步步走得更加成熟、更加稳健。
天道酬勤，一分耕耘孕育一分收获，一分汗水浇灌一分成功。让我们共同播撒希望的种子，让我们为仲夷辉煌的明天继续努力奋斗！我们期待着仲夷的腾飞，期待着仲夷的辉煌，期待着仲夷在威县的天空中展翅翱翔&&&
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初为人师，人人为师！身为人师，扮演着学生面前的很多角色。能够被他们喜欢和接受是需要教师的日积月累的关心和辅导才可以达到的。在这个过程中，我们学习的对象很多，学习的内容很多，学习的机会也很多，在我们的身边，在我们每天的生活里，在我们的反思里，有着这样那样的机会。只要我们能细心就会发现在生活中人人为师。
初为人师，提升自我！不要把自己的个人情绪带到工作中，永远把自己阳光的一面展现在孩子们面前。时刻注意自己的言谈举止，永远展现给孩子们最得体的形象和语言。
初为人师，用心记录！让我的用心，换家长的放心。家长把孩子送到我们手里，我们就有把他们带好的责任。平时生活里面用心记录孩子的生活习惯，孩子的优缺点，孩子的性格&&然后我们在以后的日子因材施教，力争使每个孩子都能健康快乐的成长。
初为人师，做好沟通。由于我们是寄宿学校，做好和孩子家长的沟通至关重要。孩子在家什么表现呢？老师想知道，家长也急于想知道孩子在学校的表现。做好与家长的沟通，发现问题，解决问题。
初为人师，摆正态度！初为人师，我知道我面对的挑战面对的困难都很多，但是我坚信我一定会战胜他们的，因为我爱我的学生，我会用我的细心去关心他们，用我的宽容去呵护他们，用我的微笑去感染他们，用我的努力去帮助他们，用我的态度，让他们感受到爱的存在。
初为人师，激励自己！不必用太多的色彩描绘，因为我的周围是花朵的海洋；不必用太多的语言形容，因为我从事的事业如太阳光辉；不必用太多的心思思量，因为我一旦选择就永不改变。&&&&&
初为人师,才体会到人为我师的不容易。一张张纯真可爱的笑脸,一颗颗稚嫩的心灵,让我感到欣悦,也觉得烦恼。因为这一切都需要我去呵护、教育,或许是恐惧自己的知识,或许是担心自己的态度,或许是担心自己的言行。也许这是痛苦的边缘，也许这是幸福的彼岸，这都没什么，我无悔我的选择！
初人师者，我们一路同行！
初为人师的感受
&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&杜素丽&
&从小我就羡慕知识渊博的老师，他们成了我崇拜的偶像。于是，我希望自己长大后也能成为一名教师。用一支粉笔，点拨知识王国的迷津，用一根教鞭，指点通向理想的道路。我不知道这&人类灵魂工程师&有多么的伟大，但是我喜欢这个角色，我喜欢那一声声&老师好&的呼唤，仿佛是天籁之音，轻柔地敲击抚摩着我的鼓膜，让人心动，让人感动！使我的精神充实饱满！我喜欢和孩子们在一起所拥有的快乐时光。因此，我在心中默默地告诉自己：我要当一名好老师。
怀着一颗激动的心情我来到了仲夷小学，准备一展我的理想和抱负。可是却被告知要暂时当生活老师，心里巨大的落差曾使我一度怀疑自己的选择，但很快我调整好自己的心态，有什么大不了的，是金子总会发光，我相信这么简单的事我可以做的很好，可真正进入生活老师的角色后才知道，生活老师远没有我想象的那么好当。
开学第一天，我们早早的来到学校迎接学生，学生陆陆续续来到宿舍，帮学生抬东西、搬被子、铺床忙碌了一整天终于把学生都安顿好了。心里松了一口气，还好，一切顺利没出什么状况，可我不知道真正的问题出在晚上下了晚自习以后，由于孩子们还太小第一次离开父母，晚上哭着要找妈妈的就有好几个，这让我们慌了手脚&你吃东西吗？&&我给你讲个故事吧！&可无论我们几个怎么哄小孩就是哭着找妈妈，这让我们束手无策，没办法最后我们几个轮流陪她，一直到很晚她也困了，后来在我的故事中睡着了。看着她熟睡的样子我心里有种说不出来的感觉，甜甜的，应该是小小的成就感吧！
类似这样的事情还很多，比如半夜学生发烧，我们会赶紧起床领学生去医务室，学生想家时我们会小心地安慰她们等等。日子一天天过去，我发现我慢慢喜欢上了这帮可爱的小天使，对工作也总结出了自己的一点小经验，那就是干一行，爱一行，更应该钻一行！这是一种雷锋精神，是一种敬业的精神。因为我们在这个位置上，就应该尽到应尽的责任，必须认真对待应做的工作。
由于一周才回一次家，每天给三周岁的儿子打电话时，小家伙都会问：&妈妈，你在哪儿？&
&我在学校&。
&在学校干什么？&
&在学校管学生？&
&你什么时候回来？&
&很快就回去了，等妈妈回家给你买好吃的啊！&后来儿子再打电话就直接说：&妈妈，你在学校管学生啊？&&嗯！&&你回来时给我买好吃的啊！&&嗯！&每次回家儿子见到我，都会飞奔到我的怀抱，高兴的都不知道该怎样了，一刻也不离开我，而每次回校都是在儿子的哭声中离开。作为妈妈我失职了，但作为一名新教师我没有失职，选择了教师就选择了平凡，就选择了无私奉献，我从来没有后悔自己的选择。
生活教师只是暂时的，很快我就可以踏上我向往以久的三尺讲台，我将趁着年轻，不断的学习，不断的进取，用今朝的热血去谱写明天的辉煌，我将用自己的双手和在座的各位一道，共同托起祖国明天的太阳。
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感悟生活老师
&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&李士哲
&& 今年暑假招聘教师，我很幸运的考入了这里&仲夷小学。仲夷小学时我们县里新建的一所小学，环境优美，硬件设施齐全，是县里市里以及省里比较重视的一所小学，能考到这里觉得很庆幸，能够在这里展现自己的一片天空更是我所梦寐以求的。
&&& 开学后，我怀着无比激动地心情来到学校，想着怎样发挥自己的用武之地，这时才知道学校由于是新建的，制度还不完善，先把我们安排成为了生活老师。听到这个消息后，我的心如同被泼了一盆冷水，冰在那里。&生活老师&？在我心中不知道是一个怎样的角色，管学生吃饭睡觉, 那不就是保姆吗?当时，心里觉得真的很委屈。
&&& 一开始当生活老师，真的很不适应，吃住都在学校。我的女儿才2岁多，每次刚回到家还没有来的及放下包，女儿就扎到我怀里，问我：妈妈你去哪里了？怎么也不回来？听到她的话，心里酸酸的。每次从家中回学校的时候，都要躲着自己的女儿，怕看到她，怕听到她的哭声，会不忍心，那是的心情真的是无法形容，觉得作为一个母亲真的很惭愧。
在担任生活老师以来，也遇到好多头疼的事。由于孩子们年龄小，大多数都没有离开过家，刚开始过独立的生活，难免会有麻烦。首先，教他们养成良好的生活习惯，每天晚上到宿舍后，我就一一指导他们洗脸，刷牙，洗脚，然后再培养他们叠被子，铺床单，每天晚上苦口婆心的讲，。第二天，天还没有亮就叫他们起床，收拾，去食堂吃饭，等到孩子们上课后，再逐一检查，并帮他们整理床铺，自己常常累得腰酸背疼。
孩子们都是家里的心肝宝贝，在学校，我们更应该给孩子们多一份关爱。每个晚上睡觉的时候，我都要逐个宿舍查巡，看看有没有蹬被子的，有没有哭闹的，有没有从床上掉下来的。有些孩子抵抗能力差，容易感冒，所以我平时很注意天气预报，提醒他们及时添加衣服，尽量避免一些不必要的麻烦。一天晚上，我发现一年级5班的一个小女生回到宿舍后躺倒被窝里一动不动，平常活泼开爱的她这是怎么了？我过去一看，红红的小脸上挂着一丝泪光，我摸了摸她的头，烫烫的，我想应该是发烧了，于是带她去了医务室，测量了一下，体温竟达到39度，当时我的一惊，医生说还是给她打一针把，这样退烧比较快，我连忙答应。回到宿舍后，让她把药喝了酒让她睡下了。那天晚上我辗转反侧睡不着，不时的去宿舍看看她，还好没有什么异样。第二天，我还没有来得及去看她，她就早早的穿好衣服来到我跟前，笑着对我说：&老师，我不难受了，谢谢老师。&说着顺手拿过来一个苹果说：&老师，你吃吧，这是爸爸给我带的&看到这一幕，听到这些话，我真的很感动，虽然只是一个小小的苹果，但是心里暖烘烘的，因为它不但凝聚着孩子对老师的爱，也映射着老师对孩子的爱。
不知不觉一个学期过去了，回想起这个学期的点点滴滴，和孩子们一起走过的风风雨雨，感慨很多。虽然作为一个生活老师很辛苦，很累，但看到自己的付出能得到学生的认可，家长的满意，能够让学生健康的成长，感到很欣慰，觉得自己所做的一切都是值得的。关心和爱护学生是我们的责任，他们吃的下，穿的暖，睡的好，不让他们生病让他们感到家一样的温暖，这才是我作为一个生活老师的工作。既然学校分配了我这份任务，就是对我们的考验，虽然只是暂时的，我也要用好的心态去面对，一定把它做好。
最后，希望我们学校能够尽快步入正轨，走向辉煌，成为省级重点学校，也早日让我们回到教学这个工作岗位上，尽自己所能，传道授业，让孩子们成为国家之栋梁。让我们一起为把仲夷打造成为一流学校而努力奋斗吧！
生活态度决定你生活的高度
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&李笑羽
曾看到这样一则故事，一青年来到一片绿洲碰到一位老先生，年轻人便问：&这里如何？&老人家反问说：&你的家乡如何？&年轻人回答：&糟透了，我很讨厌。&老人家接着说：&那你快走，这里同你的家乡一样糟。&后来又来了另一位青年问同样的问题。老人家也同样反问，年轻人回答：&我的家乡很好，我很想念家乡的人、花、事物、、、、、、。&老人家便说：&这里同你的家乡一样好。&旁听者很诧异，问老人家为何前后不一致呢？老者说：&你要寻找什么，你就会找到什么。&如果你寻找的是美好，你就会发现美好。如果你总是看见黑暗，那么黑暗总是包围着你。其实，在这则故事中从侧面折射出两种不同的生活态度，消极的生活态度和积极的生活态度。
消极的生活态度就是我们常听到的，做一天和尚撞一天钟。这是一种比较颓废的生活态度，前途很渺茫，生活不得意。作为一名刚刚毕业，心气高傲的大学生，初次踏进这所小学，怀揣的是美好的憧憬与向往，本以为这就是施展抱负的地方。可得知我们只是生活老师，巨大的心里落差曾一度使我怀疑自己的初衷。渐渐地，在自己的工作中，我感觉到的并不是枯燥无味，有时会带给我很多快乐。孩子一句温暖的话语就足以使我快乐起来。记得一天晚自习后，孩子回到宿舍，我派两名七班小男生抬着垃圾桶去倒，由于外面灯光昏暗恐怕他们被绊倒，我跟在他们身后，&老师你回去吧，挺黑的，我们是男生，我们不害怕。&这句贴心的话，心里顿时暖暖的。
曾记得米卢在执教中国足球队时说过这样一句话：&态度决定一切。&是的，我们做任何事物，对待事物的态度是成功的关键。客观困难的确存在，关键在于我们是直面困难，心平气和地分析问题，想办法解决困难，还是在困难面前垂头丧气，选择不快乐，这便是一个态度问题。其实，人与人之间没有太多区别，只有积极的心态与消极的心态这一细微的区别，但正是这一细微区别决定了二十年后两个人生活的巨大差别。
人人都想拥有积极的生活态度，那么怎样才能拥有呢？一要有生活的动力，二要记住该记住的，忘记该忘记的，改变能改变的，接受不能改变的，但对于个人而言，要做到这样挺难，李开复说过，有勇气去改变能改变的事物，有胸怀去接受不能改变的事物。
零八年的奥运会已经离我们远去，但它的精神会永远存在，其实，奥林匹克就是我们生活的浓缩版本，我们又何尝不受种种的&地心引力&，一种懒惰的惯性，一刻决定前的犹豫，一种面对新事物的恐惧，多大程度上能够克服它们，也就多大程度上决定了我们生活的高度。
我准备好了
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 李燕
今年八月份对我来说是一个重要而有意义的月份，因为我参加了威县中小学教师的招聘考试。经过报名、笔试、面试、体检的层层筛选和考核，我终于成为了一名教师，更值得骄傲的是我以优异的成绩考入了县城新建的一所小学&仲夷中学附属小学。在报考之前，我就听亲戚朋友说，仲夷小学无论是教学设施还是学校环境都是威县目前所有小学当中最好的，在那里上班是每个人所向往的。当选岗那天得知自己被仲夷小学录取了真的很开心。
8月29日是我上班的第一天，怀揣着对未来生活的向往和憧憬来到这所学校。踏入大门首先映入眼帘的是一座五层楼高的办公大楼，楼顶上赫然刻着&求真创新、知行合一、勤学善玩、以美启真&这十六个大字。望着这十六个醒目的大字，我热血沸腾，暗问自己：&你准备好了吗&？我在心里大声回答：&我准备好了，我会努力工作，争取做一名优秀的人民教师&。然而事情总是出人意料，由于学校是第一年招生，招生人数有限，领导暂时让我们去当生活老师。当时我的心里有一点失落，但是转念一想，无论是登上三尺讲台传道授业还是走进寝室照顾孩子们的生活起居，虽然工作地点不一样但性质是一样的，一切为了学生。想到这些，心里也就坦然了。
生活老师这一角色对我来说是人生的一个转变，也是一个新的开始，工作很有挑战性。我该用什么样的态度和心里去迎接这份工作，并把它做好呢？而且新同事和我一样也是第一次当生活老师，经验无处借鉴，真的很茫然又束手无策。正当我苦苦思考工作方法时，无意看书时读到高尔基的一句名言：&谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育好孩子&。这句话对我很有启发，爱如阳光雨露可以滋润孩子的心田。我要用自己的爱心去关爱孩子，去滋润和感化孩子们的童心。
宿舍我负责照看四（2）班和四（3）班的生活起居，一开学我便把每个学生的姓名、家长联系方式和床位号做了详细的记录，以便将孩子的生活情况第一时间告诉家长。鉴于四年级是从低年级跨入高年级的一个特殊时期又是养成教育的关键时刻，又考虑到这些学生大部分来自农村，所以我决定养成教育首先从培养良好行为习惯开始。每天晚上到宿舍后，我就一一指导他们洗脸、刷牙、摆放物品，记住自己的床位编号。等他们初步养成良好的生活习惯，情绪稳定之后，我便教他们叠被子。别看都是四年级的学生了，但大部分都是独生子女家中的宠儿，会叠被子的少之又少，没办法我就每个宿舍手把手地教，给他们做示范动作，用孩子能听懂的话和他们交流。先做什么，再做什么，具体怎么做我苦口婆心地说，反复地让他们练习再加上严格要求，孩子们终于学会了叠被子，虽然还叠得不是太规范，每天他们走后我还要对床铺加以整理；有时候累得腰酸背疼，但我很开心，因为我看到在我的教育下他们正在一点点进步。
生活老师的工作很繁琐也很麻烦，尤其是学校是新建的，很多制度和设施还不太完善，家长要么抱怨这个要么埋怨那个。每次周末孩子返校，家长都要问你一大堆问题，有甚者大半夜打电话问孩子睡了没有，这种情况数不胜数。有段时间我都快崩溃了，干脆把手机关掉，待自己冷静下来之后，我觉得自己这样做很不对；为人父母哪有一个不疼子女的，我应该学会换位思考，理解他们对孩子的那份爱。以后再有类似情况发生，我都会耐心的给他们一一解答。
时间过得很快，转眼间我已经当了四个多月的生活老师，原来那双白皙柔嫩的双手由于长期给孩子盛饭已变得粗糙，布满老茧；每天穿梭在宿舍、食堂和教室之间，你要问我累吗，有时候真的感到很累。当老师的这段时间，自己的情绪也低落过、暴躁过，也偷偷地哭过；但看到孩子们吃得好、睡得好，把宿舍当成温暖的家，把自己当成他们的亲人；尤其是自己一个亲切的问候，一个关切的眼神，一个亲昵的动作都能换来孩子的尊重和爱戴，即使很累我也感到很欣慰。
当生活老师的这段时间，我也学会了很多。在点点滴滴的生活细节里让我领悟了管理学、心理学和交际学这几门学科的精髓。这段日子也让我懂得老师这一职业除了要有扎实的专业知识还需要有足够的耐心和细心。明年即将步入教学的轨道上，我已做好了足够的心理准备去迎接新的挑战。
我准备好了，我相信我能行!
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&&& &记得在进修学校面试的时候，面试老师问我的一 个问题：&你怎样看待这次教师选聘？你参加考试是为了编制吗？&。这是一个尖锐的问题，关系到一个人的人生规划，职业规划。我们不仅仅要生活，更要让我们的生活有意义。人生短短几十年，我希望我能在这几十年里体现自己的人生价值。
08年，我被学校选派到邯郸市二十六中实习，带初一年级两个班的语文课。很清楚的记得在一次词语解释中遇到&无可救药&。一个学生回答道：&无可救药就是我这样的，以前老师经常这样说我。&从那一刻起，我明白了教师的责任。故人云，师者，传道授业解惑也。但在当今社会，教师的职责及社会对教师的要求已远远超出了这些。新课标题出了情感与价值观的目标。每一个孩子都是需要呵护的花朵，需要我们更多的去关注他们的心灵的成长。于是，我的毕业论文写得是情感教育。我不求桃李天下，但我希望我的学生都能有健硕的体格，健康的性格，健全的人格。我认为作为一名教师不仅要交给学生知识，更要教会他们如何生活，如何做人。十年树木，百年树人，我深知这项工作的艰巨，但这也是我追求的所在。既然决定了，就扬帆起航。
09年，我考上了特岗教师。带着自己对教育事业的热爱，对育人梦想的憧憬，带着满腔热血来到农村教学。农村学校的条件环境让我心疼那些孩子，更重要的是他们知识的欠缺，眼界的狭小，让我更想去呵护他们。第一次上语文课，我说：&我希望你们都能走进自己理想的大学。&但学生却告诉我：&俺娘说了读个中专就行了。&我当时哑口无言。他们让我心疼，冬天他们的手都冻得流水，我每天给他们烧水烫手。但我更心痛的是，这样苦的条件下，他们还不思进取，不努力改变。到了八年级就有大部分学生辍学，这是一种普遍现象。我感到自己的力不从心，作为一名教师我无力改变什么。农村教育改革不是一个两个教师，一批两批教师所能实现的，是百年大计。但作为年轻的教师，我认为我们应该激扬文字，意气风发，为自己的教育理想而奋斗。这对我个人来说也是一个不断学习，不断完善的过程。
今年，我很幸运的考入了仲夷小学，这又是我人生的新一阶段。从农村学校到县城学校，从初中到小学，面对的是不同年龄段的孩子。不同的环境不同的工作状态，我也曾迟疑，也曾抱怨，怕自己会这样远离那个讲台。但生活总会出其不意的给我们惊喜。那天上午，学校让我们生活老师去盯自习，终于让我过了一把上课瘾。站在那个讲台上我很开心，以教师的身份站在讲台上我真的很开心。看到孩子天真的笑脸，单纯美丽，那种幸福发自内心。这更加让我坚定了自己的信念&&将我的教育理想带进小学。人生道路没有坦途，每一步都是对自己的一个挑战，一个提升，是自我完善的一个过程。
有人说，老师是园丁辛勤的培育花朵；有人说，老师是蜡烛，燃烧自己照亮别人；也有人说，老师是人梯，是春蚕，奉献自己成就他人。而我只是沧海一粟，我只求对我的人生负责，在完善自我的过程中，实现我的教育理想，体现我的人生价值。
我知道，真正的挑战还没有到来，让我们为了梦想蓄势待发吧！
初为人师&&争做学校主人公
&&& & &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&刘志颖
我们学校现在处于初步阶段，那么学校又是对学生德、智、体、美的教育，作为学校的每位老师都有参加学校管理的责任，为学校发展献计献策义务。
&&& 节约：从我做起，从身边小事做起。学校最近正在抓节约问题，我们平时只对孩子说不要浪费，不能剩饭、剩菜，学生虽然在这老师一个一个的&不准&中做到了，浪费问题有所改观，.但这只是在我们的监督下做得很好。但是在没有我们的监督下情况下同样如此了吗？作为老师我觉得应该进行针对性的德育教育活动，让孩子发自内心，从思想上、骨子里去有这样意识，让他们养成节约习惯。
首先，可以利用多媒体制作一些动画，加深孩子的印象，告诉他们要正确的使用。如：刷牙、洗澡、作业本的使用等。
再次，搜集资料，播放一些纪实片，如节约、环保等。我看过一个纪实片，很引人深思，那是一个小山区全家人想喝水要走很远的山路才能打到水喝，走这么远弄来的水并不是干净的水，而是浑浊的水，全家人围在一起轮流使用。再有一个就是我们的节水小天使，10岁小女孩李涛涛。
看完之后让孩子发表意见，谈感受，不同的人有不同的看法，但孩子作为主人公与这环节最亲密的他们会有什么想法呢？多聆听孩子们的心声，我想肯定会有很天真、很实用的想法。
&&最后，家长是孩子的第一任老师，家长的行为直接影响着孩子，家庭教育意义重大，为人父母更是责无旁贷，都要正确的引导孩子，不但养、还要教、更要育。这时我们可以在学校门口放一个大屏幕，利用放学时间播放一些有教育意义的，鼓励家长为了孩子行动起来，让家长以身作则。还可以利用屏幕播放有关学生在学校的真实情况，以便家长能够及时了解孩子在学校动态。如：课堂教学视频、学生生活状况等。
为了我们更美好的明天，集思广义、容纳百川，汇聚每个人的力量，积极参与学校管理，发挥主人公意识。
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每天重复着不动大脑，四肢齐上的繁忙的工作，摆餐盒盛饭菜、
收拾卫生；
早出晚归、披星带月拟乎听起来还有些夸张；尽心尽力，坚守职责不是虚言。
朋友们没有时间联系；亲人们很少去探望；婚丧嫁娶，也很少参加。只是为了少请假，只是为了不空缺。不止是我，而是我们这些被称为&生活老师&的人们。
我们只是坚持做好自己！
我很幸福，因为我遇到的是一群活泼而懂事的学生，虽然有时调皮，但他们像天使一样聪颖而可爱；我也很幸运，因为能从学生最基础的生活方面给予他们最优质的服务；我们能来到仲夷就是幸运，因为这里有全县最优秀的师资力量，给了我最热情和积极的帮助，从诸位生活老师和在职老师身上，我学到了很多很多。
当了教师，我才更加理解了公正、宽容；当了教师，我才更加懂得了博大与宽广；当了教师，我才更加体会到了责任与神圣；当了教师，面对着学生求知的渴望，我才不敢有丝毫的懈怠，在不断的进取中，丰富着自己的人生。
相信这种生活会让我们学会更多，会让我们更坚强。会成为我们教师生涯的中的一笔财富。所以我们一直努力着。
最后祝愿我们这38位生活老师&身体健康&。我们一起坚持着！
在繁琐的工作中寻找快乐，寻找自己的价值
时间飞逝，犹如白驹过隙，一转眼在懵懵懂懂中来到仲夷小学工作将近四个月了。四个月的时间，对于人的整个生命来说也只不过是几百分之一，但是对于我这个刚走入社会的学生来说就可以用意义非凡来概括。在这段时间中，我深刻体会到了老师的艰辛和快乐，回想以往每天的场景都历历在目。
什么是生活老师？我一直在反复地问着自己，我到底应该把自己摆在哪个位置？我记得刚来仲夷学校时和朋友聊天，问我到底是做什么的，我只是很模糊地说在一所学校当老师，由于学校是刚建的，工作也就比较繁琐。因为我怕他们会笑我是一个高级保姆，我怕他们看不起我这份工作。一个连自己都不敢肯定自己的人还有什么资格去要求别人的肯定呢？后来在路校长给我们讲的一个日本的小故事后，我一直在反思自己，为什么不敢承认自己是一名生活老师？我既不偷又不抢，光明正大地做事，我靠自己的能力赚钱，谁敢笑我？孩子们的生活成长中也蕴藏着我们的辛劳汗水，我们也是培育祖国花朵的园丁之一，我们是光荣的。
根据学校的安排，我被分到四年级四班学习管理班级经验。在每天中午我跟孩子们一起学习，一起游戏的时候，孩子们像小鸟一样叽叽喳喳的围着我转。我感到很快乐、很幸福！我喜欢这种感觉，我觉得做一名老师给他们快乐是很幸福的事情。其实快乐本身就是一种能力，当我们把快乐、笑声传递给孩子们时，孩子们的每一天就会快乐。其实学生需要的好老师，不一定是人们所说的一定要在教学上取得优秀的成绩的老师，学生更需要一个快乐的老师，需要一个能把快乐带给他们的朋友，让学生在感受到学习快乐的同时，也让他们感受到生活的美好。
让我们携手并肩，勇往直前吧！
语文教学小感
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做一名合格的人民教师
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 宋丽红
九月我和大家一样光荣地成为一名人民教师。3个多月的工作，让我深深感受到当前社会、学校、家庭对于教育的重视。作为一名新招录的老师，经验各方面对学生的了解有许多的不足，3个多月以来，通过和孩子们的接触，使我对教师这份职业有了更深层次的认识。
首先，对待学生要有爱心和耐心。学生身体各器官，系统都生长发育得很快，他们精力旺盛，活泼好动，但同时因为他们自制力还不强，意志力较差，所以遇事很容易冲动，意志活动的自觉性和持久性都比较差，在完成某一任务时，常是靠外部的压力，而不是靠自觉的行动，往往干某件事，开始时劲头很足，但却往往虎头蛇尾，不能持久坚持，这就需要我们在平时生活中对孩子不能一味地抱怨，用自己的实际行动去教育、去感化学生，这是对学生的负责，也是对老师这份职业的负责。我所管理的三年级（三）班、（四）班的男生，有的学生在家都是衣来伸手，饭来张口，刚一来学校时自理能力比较差，最基本的叠被子，扫地也不会，我就手把手地教，一遍遍地叠被子，一天两天三天。。。现在自己的个人卫生收拾地整整齐齐。所以开始时，作为老师，很重要，怎样要求孩子的，久而久之，孩子也就会有怎样的反映。
其次，做一名学生型教师，一直认为自己的&一桶水&可以足够拿出&一碗水&来给学生，学习处于停滞状态，整天为琐事而烦恼，说到学习就以太忙为推辞。一个人如果连学习的时间都没有了，那么它离什么都没有了的时候也不远了。如果不注重学习，必将落后于潮流。
最后，要热爱学生，必然了解学生，尊重学生，时刻把学生放在心上，体察学生的内心世界。视学生为朋友，视学生为伙伴，老师和学生只有年龄上的差异，没有地位上的级别。
不知不觉已经快有一学期工作的经历的教师了，这期间有过快乐、有过苦闷、有过无奈。。。太多太多难以想象的事情。由于刚刚踏入工作岗位，一切都是陌生的，有的是对这份工作的热情，但还要把这份热情投入到实实在在地工作岗位上去。相信在不久的将来，我们也会成为仲夷小学优秀的一份子。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&宋树娜
作为新入职的老师，我被分到了威县仲夷小学。从报到的那一天算起，我来到这所学校已经一学期多了。在来学校之前我想象着教师的美好，想象着怎样上好自己的课。可是作为新入职的教师并分到新建的学校，新建学校工作的繁琐使我的工作岗位和现实有着很大的差别。我在上课的同时又担当着生活老师的角色。这种多重的角色，使我有了多重的感受。
刚开始我觉得生活老师只是管管孩子的吃喝拉撒，是个成年人就可以干，没有什么技术含量，让我们大学生干这个有些屈才。可是一学期下来改变了我这种看法。因为生活老师也体现了它的教育价值。例如，每到周日返校，总有孩子闹着要回家，有的哭，有的抱着妈妈，不让走，还有的兴奋的不听指挥到处乱跑，当时我真是心烦意乱，可还要耐着性子哄他们，到了晚寝时，有的孩子入睡慢，我就坐在他的床边，直到他安心入睡。慢慢的使孩子们对我有了亲近感，良好的开端就是成功的一半，良好的行为习惯是从一点一滴做起的，所以，从一开始我就培养他们的行为习惯。洗脸、刷牙、记住自己的编号开始，手把手的教，使他们养成良好的生活习惯，当他们情绪稳定后，我再重点培养他们叠被子，对于刚进入寄宿制学校的孩子来说，叠被子是相当困难的，我每天利用空余时间反复一遍遍的示范叠被子的要领，使孩子们很快就掌握了叠被子的方法。刚开学学生没有就餐秩序，进了餐厅像一群小鸟叽叽喳喳，在这种情况下有些同学光顾说话最后连饭也顾不上吃。后来我要求学生就餐不能讲话，吃完要及时加餐，在我的严格要求下我们班的秩序很快就有了改变。给学生分饭菜的过程中，我逐渐的摸索出我们班每个人的大概饭量，同时也发现了一些问题。例如我们班有一名同学早餐不吃鸡蛋黄，我就耐心的讲鸡蛋黄的营养，吃鸡蛋黄的好处，并告诉他可以把鸡蛋黄放到米粥里绞碎和米粥一块吃掉，每天让他的同桌督促他吃鸡蛋黄，一学期下来他能够主动顺利的把鸡蛋吃掉。学生也养成了良好的就餐秩序。
国庆节过后，学校安排我担任四五年级的微机课。满怀忐忑迎来了我的第一堂课，我特意穿上了高跟鞋，努力装出一幅严肃的样子。尽管课前我已将上课内容排练了好几次，但是面对着学生明亮渴望而有透着些许怀疑的眼神时，我的心却禁不住微微颤动。面对学生积极回答我的问题时，我又有些激动。就在那一刹那，我忽然意识到自己是一名真正的教师了，我的角色转变了，我不再仅仅代表我自己，我的责任不再是完成一项任务，而是授业解惑，我在讲台上的每一句话都有可能影响一个学生思维，一个学生的成长。于是，我的内心不禁有些后悔，有些内疚，懊悔自己应该备课备得更详细些，尽量多给学生一些东西，这样就可以满足学生的求知欲望，也真正体会到了要给学生一杯水，自己就必须有一桶水的含义。因此，我开始不断地迷惘，疑惑，思索，但我的内心却非常充实。我知道我在成长，我在不断探索，我的每天就在这样的充实中一天天度过。
初为人师，我知道求知是新教师成长的先决条件，而实践是新教师成长的中心环节，我也知道教师这条路并非平坦。在这条路上有很多的感想与感触，也有很多的委屈与无奈，但相比孩子们的可爱与单纯，这些就显得十分的微不足道。我相信，只要我用爱去浇灌，用心去呵护，少一份抱怨，少一分烦躁，多一份进取，多一份耐心与热爱，我会成为一名优秀教师的。
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有份没有说出的爱藏在那双天真的眼下，因为他腼腆没曾说出口而等着我们去发现；有双求知若渴的眼睛在盯着我们的背影，似乎想从此模仿走心中的崇拜而那就需要我们时刻言传身教；有一种美妙的声音从他稚嫩的口中传出那叫&老师&，这就需要我们用肩膀承担起一份责任。
幸福就是走在来仲夷的路上
这是来仲夷后我qq上的一句心情。还记得那一刻的坐立不安那一刻的欣喜若狂，在那一刻我曾认为我是全天下最幸福最幸运的人因为我刚从大学毕业一年就可为人师可以踏上仲夷的讲台来向祖国的未来传道授业解惑，来向威县下一代描绘威县更为美好的明天。我可以在这片土地上展示我人生的志向书写事业的成功为新威县的建设添砖加瓦。可是当这份美好遇到那句&水满则溢，月满则亏&时就改变了它原来的轨迹。一道通知来到我们这帮新招录的老师面前&&生活老师。
&&&&&&&&&&&&& 处处有讲台
上大学的时候学过这样的一句话：&当你身处你不喜欢的环境的时候，你就要用力改变当你无力改变就试着接受&。我就以试着接受的态度当上了生活老师。在生活老师这个舞台上我发现有学生的地方就有讲台，新时代的课堂应该是多元化的。在宿舍里你也许不能传授给他们知识但是你可以传授给他们自理生活的能力比如：叠被子，洗脸，刷牙，穿衣服，在食堂告诉他们不要挑食，胡乱吃零食等等。也许我们的过程不是解一道题而是教学生怎样把被褥叠得更整齐，把地扫得更干净或是走在半夜领学生看病的路上。我们的过程或许和站在教室的老师是不一样的，但是我们的方法是一样的我们也是怀揣着一份热情，拥有一份耐心，我们也是用心在照顾着学生，我们记着学生的生日在那天给她制一个小小的礼物送上最诚挚的祝福，我们懂得每一个学生都是家里的宝贝都是祖国的未来，我们生怕一个学生饿着冻着。带着我们的诚心我们所培养出的学生也有一颗积极向上追求真善美和乐的心。所以虽作为一名生活教师我仍感到骄傲因为我既实现了新课堂的新形势也完成了传统上知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观的三维目标。
&&&&&&& 教好学& 读好书
我认为教学是既要教给学生知识又要交给学生做人。一个会读书的学生是一个学者，一个即懂得读书又会做人的学生则是祖国的栋梁。而作为一名教师就如古代大教育学家孔子所说&己所不欲勿施于人& 这也就要求我们要言传身教。另外要想教好书就应顺应当代&活到老学到老的&学习理念不是有句要想给学生一杯水老师的是自来水的话吗。所以我们要多读书读好书。
工人不用心或许毁的只是一座建筑；农民不用心只是毁了一年的收成；而作为一名教师我们一时疏忽或许就会毁坏一个幸福的家庭更甚者是一代人。
这是我初为人师的一点感受，希望今后我在这个平凡的舞台上做出一份不平凡的事业。
&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&王瑞龙
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&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& －－－王世星
责任是什么？在我毕业实习单位责任两字就是安全，责任就是保证，责任就是信赖，责任就是财富，责任就是幸福！而作为一名生活老师，我们的责任是什么!从我们开学那天起我一直在思考这个问题。
我认为作为一名老师要对学生负责任。对学校负责任，对自己负责任。
&一 我首先说下对学生负责任
当第一天开学时，真正面对着一群灿烂的&小太阳&时，我的心里直犯嘀咕。做一个孩子王，和孩子交流，这就是我终身与之奋斗的事业吗？他们那么稚嫩，他们乳臭未干，他们呀呀学语，他们好动爱闹，他们喜怒无常，但他们是祖国的希望。
面对现实，我该做些什么，我又能做些什么呢？我怎么担负好自己的责任？
我们作为生活老师是不是责任就是每天给学生给学生盛饭给学生打扫卫生这些看似简单而又劳累的工作，显然不是。我们这些老师都很有责任心在想怎么让学生吃好饭怎么让他们在宿舍休息好。作为一名生活老师我们该给学生一个快乐成长的环境，保证他们在课堂上有最佳的学习状态。怎样做到这些，这就靠我们这些老师自己动脑筋去想去探索管理学生的方法。我认为对学生的管理要：
1、热爱学生，建立平等民主、和谐师生关系
任何教育的结果，都是伴随着一定的师生关系产生的，其结果的好坏有时受师生关系好坏的影响，不同的师生关系往往导致不同的教育结果。今天的学生需要有一个安静、和谐、健康的学习环境。这也是江总书记在《关于教育问题的谈话》中不断强调的。而要做到此点，师生关系的建立必须是&民主型&的。因为在民主型的关系中，由于师生之间注意协商、沟通，关系比较和谐，学生的情绪就会轻松愉快，有个良好的学习心境。在他们所认同的目标或要求的指引下，主动积极地参与各种学习活动，学习的积极性和热情都高。反之，若师生关系是&专制型&、&放任型&的。则会带来学生情绪上的紧张或放任，造成内心烦躁、恐惧等，在这种情况下就不会有高效的学习，学习效果也不会好。
民主简单的说是&学生听老师的，老师听学生的&学生都很开心的去完成老师布置的学习任务。
2、理智公正。在教育中，我对学生的爱是理智的，而不是盲目、冲动的。盲目的爱缺乏是非感，无明确的目的性，不能有力地引导学生向好的方向发展，不能有利地抑制和消除学生自身的不良因素。在教育中，我对学生的爱是正直、公正、坦荡、无私的，不是偏狭、庸俗的。因权势而爱，因门第而爱，因金钱而爱，这种爱会败坏社会风气，污染学生纯洁的心灵。如果我们希望学生成为有热爱美好事物而仇恨丑恶等行为的真正公民，我们就应当真诚地对待他。
3、坚持&三不&。不挖苦学生。当学生做错事时，我耐心开导，不挖苦、不训斥，不拿大话威胁恐吓。不体罚与变相体罚。如有的学生因卫生没有做，或没有按我的要求去做的，我，应该单独找他谈话，帮他找出原因。不心罚。&心罚&即对学生内在心理和精神的惩罚，它是与体罚相对应而言的。比如，有的教师说学生&生来就不是读书的料，还有脸往这儿坐。&&灌铅的脑袋！&&死榆木疙瘩！&&&这种心罚侮辱了学生的人格，刺伤学生的自尊心，伤害他们的情感，损伤了他们为人的尊严。大家想想，学生真的遇上这样的老师日子该多难过。所以，我们应爱护学生。维护其自尊心，尽量避免对学生造成伤害。
4、严爱结合。现实中往往爱好学生易，爱差学生难。我们应该要求自己不仅要爱&小天鹅&，还要爱&丑小鸭&。采取学生能够理解、接受的方式对待学生，即严爱结合。首先，我善于在尊重关爱学生的基础上对学生提出严格要求。其，我善于在严格要求的过程中去体现对学生的尊重友爱，努力创条件，使他们获得成功。并且做到爱得得体、严而有理、有度、有方与有恒。
二十一世纪呼唤着高素质、多层次的人才培养，高素质、多层次的人才培养呼唤着素质教育，素质教育也呼唤着高尚的师德修养。
二 作为老师对学校负责.
我们每天24小时生活在学校，可以说学校使我们另一个家，我们应该时刻为学校着想，为打造一流学校贡献自己力量。
为人师表最重要的就是要有良好的道德品质，积极向上的精神和坚韧不拔的毅力。在这方面我要严格要求自己，从每一件小事做起，培养敬业爱岗，为人师表和全身心投入教育事业的精神，提高自己的职业道德素质。
1、树立强烈的目标意识，认真学习、研究课程和教学大纲，明确本学段学习内容以及知识、技能、能力等方面的要求，并有机分解到每一个单元、每一个教时，落实到每一个学生身上。
2、认真工作，注重对学生教育的有效性。认真对待自己的每一个学生，使每个学生都能适应学校生活，要逐渐培养学生独立生活能力。让学生养成良好的生活习惯。平时我们应认真研究训练。按照教育学、心理学的基本原理，科学地、有针对性地安排有效的训练，同时，认真拟定辅导学生计划，使学习困难学生在原有水平上得到提高。
3、积极组织开展各类课外活动。认真的、切合实际的评价学生。
4、努力营造尊重、赞赏、宽容的师生关系，加强师生的对话交流，形成个性的教育艺术。
5、同伴互助，碰撞思维火花。勤于反思，促进自我完善。
三& 对自己负责
& 我们都刚刚毕业，在毕业前我们都有自己的人生规划，我相信当时每个人都树立了远大的目标，信心满满，自己下定决心一定把工作做好，在自己的工作中做出成绩。
当我们成为一名生活老师后，真正参加工作后每天的工作和理想中的偏差太远，心中不免有些烦躁，但自己是个老师，面对学生我们有责任照顾好他们，自己认真考虑下觉得还是好好做好老师。自己还年轻，做生活老师是对自己很好的磨练，并且做生活老师能更好的与学生接触，更好的了解学生。为今后的教学打下良好的基础。
本着对自己负责的态度，努力做好生活老师，好好学习教书育人之道，使自己的人生价值得到提升！
初为人师，点滴感悟&&态度决定一切
& & &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&王小然
&&&& & 初为人师的我，跟想象中是有一点不一样的。因为，初为人师的我，不是站在三尺讲台上挥毫疾书，蕴育桃李，而是当一名生活老师。也许许多人认为这是一份毫无技术含量的工作，不就是照顾孩子的饮食起居么，这有什么难的。起初，我也这么认为，但后来，事实证明我错了。孩子的自理能力都是零起步，那么内务的完成质量也就可想而知了，跟学校要求的标准相差甚远。所以，生活老师的任务就相当重了。我最多管过九个宿舍，整理一次内务的时间就要两个多小时，每天整理内务两次。还要，一天三顿到食堂为孩子们盛饭。晚上，还要照顾学生们就寝。有时，家长会提出很无理的要求，甚至我们还要承受家长无端的指责。
&&&&&&学高为师，身正为范。作为老师，我们的一言一行都影响着孩子。要想成为一名合格的老师，首先要树立一个正确的态度，因为态度决定思路，态度决定选择，态度决定行为，态度决定一切！
&&&& &有这样一个小故事：三个工人在砌一堵墙，有人过来问他们：&你们在干什么？&
&&&&&&第一个人抬头苦笑着说：&没看见么，砌墙！我正在搬运那些重的要命的石块呢，这可真是累人啊......&
&&&& &第二个人抬头苦笑着说：&我们在盖一栋高楼，不过这份工作可真是不轻松啊......&
&&&& &第三个人满面笑容，开心地：&我们正在建设一座新城市。我们现在所盖的这座大楼未来将成为城市的标志性建筑之一啊！想想能够参与这样一个工程，真是令人兴奋。&
&&&& &十年后，第一个人依然在砌墙。第二个人坐在办公室里画图纸，他成为了工程师。第三个人，是前两个人的老板。
&&&& &可见，一个人的工作态度折射着人生态度，而人生态度决定一个人一生的成就。
&&&& &教师，是一份特殊的职业，我愿吾日三省吾身，不断鞭策自己，不断成长，不断进步，为之奋斗一生！
选择了就不要放弃
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写这篇文章浅谈一下我在教学和生活方面的体会，那就是选择了就不要放弃
去年，我在巨鹿教学，只教了一年，对于刚毕业的我来说真的是一个很大的挑战，我没有任何教学经验，也没有接触过小学生。在同事的帮助下我收获颇多，学到了很多教学经验和课堂应变能力。
在这期间，我遇到过很多状况：紧张过、害怕过、失落过、高兴过、感动过。当校长通知我去担任一年级班主任及所有科目的时候我害怕了，因为我不知道该怎样和他们接触，不知道怎样让他们喜欢我又听我的话。当校区领导通知要听我课的时候我紧张了，因为我没有在那么多人面前讲过课，我不知道该怎样准备。当期末成绩不理想时我失落了，因为我的努力没有得到应有的回报，我心里有说不出来的委屈。当全校学生看到我说&老师好&的时我高兴了，因为我的学生非常的有礼貌，是非常好的学生。当教师节学生把自己画的画送给我时我感动了，因为这是我在教学生涯中收到的第一份礼物，我在心里默默许愿我一定要做一名优秀的教师。
然而这一切过得这么快，一年的时间就这样过去了，在这一年里我学到了很多东西，在教学方面也积累了小小经验，离开我的学生和同事我有万般的不舍。
今年，我有踏入了我认的一个新起点，来到了仲夷小学，不论学校让我教课还是照顾学生我都尽心尽力。在宿舍管理学生这段时间我学会了该如何和学生相处，如何和家长沟通，如何和家长沟通是了解学生的重要前提。
在一般人眼里，认为只是管管孩子吃喝拉撒，没有什么技术含量，可对我来说他却锻炼了我，以前我是一个很粗心的人，但是管孩子不能粗心，不但不能粗心还要有耐心，所以说管理学生是我成长了不少，比以前更加稳重成熟了。管理学生虽然有一定的挑战性，但是如何能把它做好却又是另一种艺术。生活中，是培养孩子养成良好习惯、学会做人、学会做事的一个重要场所。所以我要求孩子勤洗手、有礼貌、爱老师、团同学。对表现好的学生表扬，对表现不好的学生加以激励。如今学生的表现让我很是欣慰。我为有这么优秀的学生而骄傲。
说了这么多，只是想告诉大家选择了就不要放弃。俗话说的好:人的一生不可能是平平坦坦的，只有经历过挫折和困难的人生才是最完美的人生。
初 为 人 师
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 魏昆
为人师者，传道授业解惑也。这寥寥几字却是一位老师毕生的追求。道可道，非常道；惑可解，如何解。历史的车轮碾过岁月的风尘已经驶入了21世纪，在这样一个时代，我们该怎样做老师？该做怎样的老师？ 对于这个问题的答案，相信在学生时代的我是无法理解和体会的；站在了三尺讲台，与孩子们互换眼神的时候，我开始慢慢感悟&&
大爱无言，在教师的岗位上，默默耕耘，为学生带去春风、春意，让学生感受关怀，说来容易做来难。初为人师的我也是从学生时代蹒跚走来，许多儿时的情景还是沥沥在目，当时的不理解与困惑在成为教师的那一刻变的清晰。
从老师的角度去触摸学生，和从学生的角度去理解教师，相信也只有在完成了这两个角色的互换后才能明白，老师与学生之间的关系竟是如此微妙的，教与学的关系总是在过程中相互转换着。
希望自己成为学生喜欢的老师,这是每个新老师发自内心的、最原始的愿望。然而说说容易做做难。然而当真正走到那黑漆漆的黑板前,我才终于明白了作为一名教师的难处：学生时代的我，总以为老师的工作是那么的轻松；学生时代的我，总认为做老师是那么的简单，以为只要学好各科知识就能成为一名优秀教师。原来我都错了，要成为一名教师，暂且别提优秀教师，仅仅成为一名合格的教师，我都将还有很多很多东西要学。
当老师累，但当老师也很快乐，特别是当小学老师。每天和天真活泼的小孩子在一起，你会觉得自己也很年轻。小孩子有时很不懂事，但有时却又会懂事得让你流泪。
求知是新教师成长的先决条件，而实践是新教师成长的中心环节。我也知道教师这条路并非平坦，课堂之上，会遭遇众多的困惑和迷茫，即使终此一生也上不出值得称道的一堂得意之课，但只要我能有着对教师职业的敬畏之情，体悟探索的力量，我想我在教师这个职业中是能够发挥出我的价值。作为教师队伍中的一名新成员，我会始终以一颗热爱、乐观与勇于付出的心去面对我的学生，去实践着我的教育理想。
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从2010年2月实习开始到现在快两年时间了，在教学方面说经验我没有，但是我经历过很多事情，下面是我在人才学校的一些难忘经历，我跟大家一块分享一下。
&& 二月份我到人才学校实习，那时候自己还没走出校门，自己还是学生，当时就想原来看老师都那么威风，呵呵风水轮流转现在轮到我了，我相信我能把班级管理好，于是自己便制定出了N条课堂纪律，想好好过一把老师瘾，可是分给我的那俩班是倒一和倒二，由于那俩班经常换老师所以秩序也是最差的，刚开始上课的时候学生还摸不清我的脾气，当然都很老实，上过两节课后成绩差的学生就开始不认真听课，甚至有人在课上捣乱，当时我觉得我怎么连学生都管不了呢？制定的那些条条框框也用不上，我高中到大学六年的管理经验哪里去了？一学期我一直坚持严厉的对待学生，自己很努力经常利用吃饭时间给学生补课，甚至好几次在梦里惊醒想着学生的作业我还没看着写完怎么睡着了？就这样可是效果并不好，期末考试在学校还是两个倒数，我对自己要求比较高，绝对不允许自己比别人差，我不能接受这种结果，当时自己默默的流过无数次眼泪，但是这根本不能解决问题，我尽了最大努力可没有很好的效果，于是开学后我换了管理方式，多关心学生的成长和生活，多和他们聊天，和学生打成一片，渐渐地学生很喜欢我把我当成了朋友，这时候我又发现学生听课能力很差，很简单的问题讲好几遍有些同学还是听不懂，还有的时候同一道题做过好几次但考试的时候还是出错，这些都令我很气愤，有经验的同事告诉我说：&学生年龄小，就应该从他们的角度去思考问题，讲课慢一点，不要急，学生听不懂很正常，他们理解不了的地方你就更要有耐心了。同样的问题做过好几次还出错有两个原因，第一是学生没有真正的理解，当时听懂了过去就忘了，这个问题可以通过学生的交流来解决，有时候学生更能了解学生，学生的讲解方法更能是学生接受，通过反复的讲和听学生能够将重点知识掌握，这样一来既锻炼了学生的语言表达能力又能使学生学会。第二是学生太粗心了，马虎大意是做错题的主要原因，所以老师应该从培养学生认真仔细方面入手，行为示范，所以老师必须起到表率作用，不管什么时候老师都要不急不躁，这样才能培养出细心的学生&听了同事这些话我很受益，这正是我的疾病的一副良药，学生的思维和我们有一定的差距，要想他们理解必须用他们能接受的方法来讲，而且需要注重重复。还需要老师耐心引导，行为示范。这学期我做到了这些，我们班也有了较为理想的成绩。
&&希望从我的一点经历中能给没有走进工作岗位的朋友们一些帮助。
学生永远都是我人生舞台中最重要的主角
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&闫玉倩
从2011年8月至今从事生活老师一职已有4个多月了，在与学生朝夕相处的日子里，虽然很辛苦，却也收获了许多快乐，现将工作中的一些体会写出来，与大家交流学习。
在管理中，对学生的教育必须因人而异，根据不同的个体采取不同的方法，不搞&一刀&，要具体问题具体分析。现今的中学生思维性较独立、自尊、骄纵、争强好胜。对于这些中学生的教育，我们也不能采取强制性高压手段，要灵活变通，针对不同的个性特征，采取一种&怀柔&政策，即把说理与情感沟通结合一起，多给学生一个改过的空间，老师要充分发挥好指引的作用，恰如其分地给&迷途&学生拨开&云雾&，指明道路，也许老师的工作不会很顺利，多少会经历一些挫折，如学生的冥顽不灵，家长的不理解和学校领导的不信任等，但作为一名生活教师，必须要有足够的耐心和一定的技巧去包容，化解这些矛盾，冷静思索，善于总结，以平常心对待个人得失。我是从以下几方面入手，努力扮演好生活教师的角色，追求最佳的工作效果。
一、注重自我修养，注重关爱学生
教师要不断地提高自身的素质修养，首先通过阅读教育学心理学方面的书籍，在言谈举止上说服学生，让她们钦佩自己；其次要注重师德的培养，要有爱心：爱生如爱己，把学生当作娇嫩的花朵，要不停地呵护，悉心地照料；要有平常心，以平常心看待挫折与委屈，最后要兼慈母般温暖，让她们亲切地感受到学校这大家庭的温情。对顽固不化的学生，，不能一味地讲&善&讲&慈&，要充分扮演好导师的角色，原则必须坚守，不能打骂、侮辱学生，更不能损害学生的人格尊严，这就是要求我们应充分接触，了解学生，掌握他们的性格特征。有紧有松，有张有弛地进行教育。
二、严以律己，深挖问题根源
对工作中发生的问题，必须从心里面深挖出问题的根源，我们不能一味地把责任推给学生，首先我们必须自问：&为什么会发生这件事呢？为什么事前我觉察不到呢？&要不断的自省，自责，自问，先从自身找问题，比如，是属于工作态度还是个人能力问题？是事前准备工作不到位还是工作监控制度没落实？是个别的性质事件还是&从众心理&引发群体事件？是否需提请集体讨论，扩大影面等，只有这样做才能以平常心地对待犯错误的学生，盲目诉呵或推卸责任都是不负责的表现，假若没有抓住根结，那么问题只会&野火烧不尽，春风吹又生&。
三、充分发挥榜样的作用
榜样的力量是无穷的，我们在生活中要用好人好事来激励学生，给他们树立楷模，让他们在无形中受到感染，接受教育。我在挑选榜样时很注重事迹生活化，形象普通化，充分体现普通人性上的光辉点，旨在唤起学生对生命，生活的热爱，激发学生积极向上的欲望和潜能，并在他们思维转变历程中多加肯定和赞许，给学生树立以下类似的信念：英雄不问出处，目标不难做到，别人能做好，我也一定能；不服输，就能勇往直前等。
无数事例都证明，理论是智慧的结晶，但理论必须见之于实践才能判断出是否具有可行性，因此，我常在实际管理班级中检查自己的管理方法，并不断地加以完善和改进，以求工作更有效率。
古代著名教育家孔子以&教学相长&、&毁人不倦&为乐，终于让他的&仁政&思想得以传承；孟子以&师不必贤于弟子，弟子不必不如师&为原则，因材施教，终于成大器；荀子推崇&青，取之于蓝而青于蓝&为理念，学以致用，锲而不舍；韩愈以&业精于勤&、&师意不师辞&为宗旨，著《师说》驳&道统&；还有柏拉图用&音乐是求心灵的美善&的教育思想，写了著名的《理想国》；亚里士多德从&理论理性&的学说出发，提出了&文雅&之说；夸美纽斯的《大教学论》更是内容丰富，高瞻远瞩；而杜威的学说&教育即生活&、&学校即社会&更加前卫；苏霍姆林斯基的《育人三部曲》更是&心灵的艺术&。还有陶行知、朱永新、李镇西、魏书生等等。这些教育家，她们在教育工作中的研究与发现，让他们获得了最大的成功与快乐，而这正是他们走进学生所获得的硕果。读了这些理论著作以后，我的心更加透彻了，因为对这些的汲取，使我更自信的走近我的学生，让我更自觉地去研究我的学生，去发现他们身上的优点，寻找与学生交流与沟通的桥梁，从而把学生的纯真的心灵开启，把学生智慧的火花点燃。虽然现在的我还如此渺小，缺乏陶行知先生那种拼命的工作热情，没有苏霍姆林斯基的那种敏锐的眼光，更没有孔子的聪慧心智，但我已尝到了教书育人工作中的甜头，生活中以获得了充实与满足。我想，我会让这份快乐延续，直到生命的最后一刻。
　　教师的崇高，来自学生，教师是学生心目中的偶像。具有高尚的的师德，才会得到学生的尊重，教师自己也才能从中体会到自身的崇高所在。
&&& 只要我们不断的加强理论学习，不断积累经验，长期地保持一颗好奇心，想一想今天学生又将演出一幕怎样的好戏？我今天又将看到孩子们的什么新花样？我自己又该为他们做些什么事？处处为孩子们着想，在为学生做些你力所能及的事时，你也必然在一步一步的接近成功！
　　我希望与我的同仁共勉：从学生中来，到学生中去，学生永远都是我们人生舞台中最重要的主角.
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&&&&& 9月1日，开学的日子，我担任一年级一至六班的音乐课。
&在课堂上讲课时，我会尽量按照教案的设计去进行，但，往往课堂教学的实际情况与预期设想有较大出入，因此，我会从实际出发，进行调整和修整。对于相同的教材，在不同的班级上课时，我会根据此班的学习程度，接受能力等具体情况，做一些调整和创新，力求在不变中求万变。
&&& 在教学手段上，我推行愉快教学，使整个教学始终在愉快合作、多彩、友爱、融洽的气氛中进行，让学生得到生动、活泼、主动的全面发展，促进学生的智能最大限度的发挥，从内心深处激发学生的情感，再根据内容的不同实施德育渗透。
&&& 总而言之，都是为了使学生今后成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人和建设者！
&&& 在这短短的两个星期教学中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重学生信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论唱歌好坏、跑不跑调，我都一视同仁。在小学校长等领导的信任培养下，还有音乐组长的指导下，我从一名在校大学生转变成一名能基本把握课堂教学的音乐老师。虽然我离一名合格的音乐老师还有一定差距，不过，我会继续积极学习，尽快进步，不断总结，努力提高自己的业务水平和工作能力，为学校的教育事业做出应有的贡献。
教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要乐业敬岗，定会有所收获，我的精神世界将会有一份常人无法比拟的欢乐。
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编辑：路福祥
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