&前言：中国古代有这样一个故事：颜回是孔子的一个得意门生。有一次颜回看到一个买布的人和卖布的在吵架，买布的大声说：“三八二十三，你为什么收我二十四个钱！”颜回上前劝架，说：“是三八二十四，你算错了，别吵了。”那人指着颜回的鼻子：“你算老几？我就听孔夫子的，咱们找他评理去。”颜回问：“如果你错了怎么办？”答：“我把脑袋给你。你错了怎么办？”颜回道：“我把帽子输给你。”两人找到了孔子。孔子问明情况，对颜回笑笑说：“三八就是二十三嘛，颜回，你输了，把帽子给人家吧。”颜回心想，老师一定是老糊涂了，只好把帽子摘下，那人拿了帽子高兴地走了。后来孔子告诉颜回：“说你输了，只是输一顶帽子，说他输了，那可是一条人命啊！你说是帽子重要还是人命重要？”颜回恍然大悟，扑通跪在孔子面前：“老师重大义而轻小是非，学生惭愧万分！”这种宽厚与容忍绝对不是争斗小人能够做到的，明知对方错了，却不争不斗反而认输，虽然自己吃点小亏，但使别人不受大损。不重表面形式的输赢，而重思想境界和做人水准的高低，这样的人其实活得很潇洒。这就是孔子所说：“躬自厚而薄责于人，则远怨矣。”责备自己重些，责备他人轻些，这样的人就没有怨恨了。“君子求诸己，小人求诸人。”君子严格要求自己，小人专门苛求别人。中国传统所崇尚的正是“宽则得众，能下人自有志，能容人是大器”的宽容精神。古人曰：“宽以济猛，猛以济宽，宽猛相济”、“治国之道，在于猛宽得中”。领导宽容，就可以使近者悦远者来，天下归心。佛家有云：“精明者，不使人无所容。”《尚书》中有“有容，德乃大”之说，《周易》中提出“君子以厚德载物”，荀子主张“君子贤而能容罢，知而能容愚，博而能容浅，粹而能容杂”，讲的都是领导者要加强个人修炼，学会宽容，学会超脱。在现实生活中，有许多事情，当你打算用忿恨去实现或解决时，你不妨用宽容去试一下，或许它能帮你实现目标，解决矛盾，化干戈为玉帛。正所谓“得饶人处且饶人”，人能饶人，人才会容你，这也是宽容的回报。宽容是一种仁爱的光芒、无上的福分，是对别人的释怀，也即是对自已善待。宽容是一种生存的智慧、生活的艺术，是看透了社会人生以后所获得的那份从容、自信和超然......但似乎只有卓越领导者才具备这样的智慧。著名领导力训练专家谭小芳老师表示，作为一名领导者，就要有领导的风范，领导者的修养。宽大为怀才配得起上级，与下属一样，以德报德、以怨报怨，以牙还牙，就不是领导的风度，就是缺少领导者的胸怀。一个领导者要有博大的胸怀、雍容的气度，要能听得进不同的意见，包括逆耳之言，容得下各种各样的人，搞“五湖四海”。用古代的语言说，就是要能够容众纳谏。也有人十分委屈地说，“我已经够宽容了，一而再、再而三，怎么能容？”怎样当好领导者？中国有句古语：“有容乃大，无欲则刚”，“宰相肚里能撑船”，有多大的胸怀就能办多大的事。因此每个领导者要胸怀宽广，立足公司，放眼未来。国内权威的领导力专家谭小芳老师指出：卓越领导者，要学会宽容。宽容是一种美德，宽容不会失去什么，相反会真正得到，得到的不只是一个人，更会是得到人的心。下面，我们先看一个故事吧――在日本，有一个年轻的和尚，住在靠近京都的地方，他长得既年轻又英俊，全村的人都喜欢他，崇拜他，相信他是一个伟大的圣人。某一天，事情却全都倒转过来。因为有一个女孩子怀孕了，她告诉父母说这个和尚要负责，所以全村的人都敌视他，还烧毁了他的茅屋。那是一个非常寒冷的早晨，他们将孩子丢给那个和尚，女孩子的父亲告诉他：“这是你的孩子，你要负责。”和尚只回答说：“是这样吗？”因为那个小孩子开始哭了，他就当着围观的群众而开始照顾那个小孩子。群众摧毁了整间茅屋，将它烧毁；小孩子嗷嗷待哺，而和尚身无分文，所以，为了那个小孩子，他必须到城里去乞讨。但现在有谁愿意给他任何东西呢？不久之前，他还是一个伟大的圣人，现在他却成为一个大罪人，所到之处人们都当着他的面把门关起来，他们毫无保留地谴责他。然后，他走到了那个女孩的家门前，那个女孩非常沮丧，她听到小孩子在哭、在叫，而和尚站在那里，他只是说：“不要给我任何东西，我是罪人，但是小孩不是罪人，你可以给这个小孩牛奶。”最后那个女孩承认，只是为了要隐瞒小孩真正的父亲是谁，她才污蔑那个和尚，他是完全无辜的。全村的人又再度回心转意，他们拜在他的脚下，请求他的原谅。女孩的父亲来了，流着眼泪将小孩抱回去，他说：“你为什么不早说？早上的时候，你为什么不说那个小孩不属于你？”那个和尚再度回答说：“是这样吗？”早上的时候他说：“是这样吗？这个小孩是我的吗？”下午的时候他也说：“是这样吗？这个小孩不是我的吗？”讲师谭小芳与您分享这个案例，我想，大家已经有了答案――那就是：容人。生活中，宽容无处不在，无所不有。生活中假若每一个人都明白宽容的意义，生活就充满快乐和质量。有关实验表明，宽容有利于身心健康，消除仇恨、发怒等不良情绪。专家先让接受实验者用宽容的心态去回忆曾经一个受伤害的场面，然后再用非宽容的心态去回忆同样的场景。结果表明，接受实验者在非宽容期的平均心率从每4秒1.75次增加到每4秒2.6次，血压也随之升高了。此外，美国斯坦福大学曾经做过《斯坦福宽容计划》，通过实验发现，所有参加计划的人中，有70%的人受伤害感明显降低，20.3%的人表示因怨恨带来的身体不适症也有所减轻。但据我了解，在中国，这种拥有才干者而宽容的领导太少，不论是在现实中，还是在电视剧等文艺作品中。譬如笔者就了解到一个新东方的案例：有一个语法老师在一段时期内，几乎每次上课前用半小时先把校长俞敏洪骂一顿，再开始上课，连学生都不耐烦了，校长却一笑了之：谁让他讲课讲得好呢。可以类比的还有美国华裔总裁王嘉廉，对于与副总裁发生冲突以至打断副总裁鼻梁骨的员工，不但没有处分，反而提拔了。当别人提出疑问时，还是那句话：“谁让他能干呢。”国内企业中领导者最为宽容，宽厚的范例――莫过于李宁了。最近李宁公司的总经理也由陈义红变成了现在的CEO张志勇。李宁作为公司董事长大家公认其在经营上没有“经天纬地”之才，但他还是靠他的“宽厚的性格”赢得了中国本土体育用品品牌NO.1的桂冠。这就是李宁的人格魅力，能忍别人不能忍之事；能容他人不能容之人。　　14年零9个月，这是陈义红与李宁合作的时间。陈义红在其公司“中国动向”上市后说：“我要感谢李宁，如果没有他给我那样的机会和平台，我也不会拥有今天这些经验。幸好遇见的是他，因为像我这样你们称之为很霸气的人，如果没有他那样的老板，我们也不会配合那么多年，也可以说，也因为是我，我们才搭档了那么多年，才有了李宁和动向，我们双方应珍惜缘分。”如果营销管理者做到了李宁一样的“容人”，无疑成就了自己企业经营道路上的一座“丰碑”，因为你已经走向了真正的“企业”。谭小芳老师表示，“海纳百川、有容乃大”。作为一个企业领导，容人――是取得事业成功的重要条件。在之前的讲座中，我谈到过大局意识的问题，一个企业领导是否具备大局意识是完成领导任务的重要前提。相对于一般员工而言，一个企业领导在日常工作中，往往都要想“大事”，做“难事”。同时，也面临着各种各样的困难和压力，需要妥善处理各种各样错综复杂的关系；工作上千头万绪，有时还会遇到班子其他成员以及下级干部员工的不同意见，凡此种种，都要求一个领导者要有宽阔的胸怀，要“能容天下难容之事”，能化干戈为玉帛、化腐朽为神奇、化不利为有利，只有这样，一个企业领导才能真正成就大事，办成难事。政治家跟企业家的工作，如果说有共同之处的话，那就是都要做到“团结一切可以团结的力量”，使自己的对手越少越好，而使自己的朋友越多越好，甚至包括使原来的对手变成现在和今后的朋友。1936年西安事变出现后，国内反蒋、杀蒋呼声不断高涨。按照党对蒋的敌意和仇视，杀蒋并不过分。但是，毛主席从中华民族的生死存亡大局出发，通过西安事变，提出了释放蒋介石、停止内战、实行国共合作、建立全民族抗日统一战线的主张。正是这种大局意识和宽阔胸怀，促成了全民族抗日救亡运动的形成，为中华民族取得抗日战争的最终胜利作出了历史性贡献。在容人之道上，海尔的人才理念“人人都是人才，赛马不相马”其实就是一个先容人后用人的案例。谈到用人之道，至少你首先要能容纳别人，一个发展中的公司对人才的需求性是多种多样的，海尔的“人人都是人才”的理念指出不管你是一线员工，还是一个普通的机修工，只要你在自己的岗位上发挥着你的作用，能胜任本职工作，你就是人才。这是一个人人能得到尊重，人人有自己的发挥空间的容人环境。有些企业家在容人方面就存在很大的问题，他不相信任何人，下面的员工在他一个人的指挥下做着机械性动作，并且还要你时时汇报，事事表明，做每件事的思想动向都要向他汇报，动不动就会问你这个我怎么不知道，你这个想法怎么没向我汇报呀？最后变成没有经过他同意的一切事物都是错的，下面人员做事变成了僵硬性地执行。一味的打击别人，不容别人有一点思想空间，是会挫伤别人的工作积极性。谭小芳老师认为，融汇容人之道的领导者会具备两个度：广度与高度――一、广度：1、胸怀宽广。有容人的雅量，能领导比自己某方面能力更强的人，因而能带出一个“狼的团队”，而不是“羊的团队”。2、学识广泛，经验丰富。知道的东西总是比下属多，预见的事情也总是比别人多，因而总是能把握方向，引导团队朝正确的方向前进。3、交际广泛，左右逢源。由于心胸宽广，不会轻易发脾气，总是能“开口便笑”，因而容易与领导、同事和下属相处和交流，有利于工作的开展。二、高度：1、目标高，眼光远。把工作当成事业来做，重视经营个人品牌，珍惜在每一个企业的工作历练，在意于企业提供的发展平台。2、乐观向上。俗话说“兵熊熊一个，将熊熊一窝”，人的情绪是可以传染的，如果带团队的经理人总是悲观、消极的，那么这个团队必然是无可救药的。3、思维高度，看淡权力，看淡利益。一方面作为领导者，善于授权，善于激发下属自我实现的欲望；另一方面像唐骏一样，不争权斗利，做自己该做的事情，把本职工作做好做漂亮。最后，谭老师与您分享领导者宽容定律：仇恨与敌意如同一面不断增长的墙，而宽容与善良则恰似不断拓宽的路。宽容不仅是高尚者所具备的修养，更是一种处世的原则。世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空还宽阔的是人的胸怀。宽容别人就是在宽容我们自己，我们在宽容别人的同时，也为自己营造了和谐的氛围，为心灵留下一点舒缓的空间，这便是宽容定律！
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培训超市& (5000多套光盘)小超市的“歪”门生意经　
　　偶然的一次赚钱机会,仔细经营,深入发掘,就能找到必然的“钱”景。
　　细节里的商机
　　 “林家货铺”有点生不逢时。刚开张一个月,距离不到500米处,同类型的超市“百货连锁超市”也跟着开门营业了。
　　 有商人的地方就有商业竞争,“林家货铺”的老板林大伟不怕竞争,但他明白鸡蛋碰不过石头。这个“世纪百货连锁超市”就是摆在他面前的大石头!
　　 其实,“林家货铺”与“世纪百货连锁超市”的表面实力相当,两家店面大小一样,经营的货品大同小异,都是油盐酱醋、针头线脑等日常生活必须品,但背景却天壤之别。
　　“世纪百货连锁超市”的后台老板,是经营着房地产、、百货等,旗下有15家连锁超市的世纪集团;“林家货铺”的老板林大伟,仅仅是个身价不到百万的小商人。
　　背景不同,直接区别在于进货渠道,“世纪百货连锁超市”的货品都是通过集团统一采购,很多商品从厂家直接进货,占尽价格优势;而林大伟单打独斗,无法匹敌。
　　 同类超市的竞争,更多的是价格竞争。在这个3000户左右的居民,林大伟苦苦支撑,勉强维持生计。
　　 林大伟曾经做过几家零售公司的采购,他很清楚,只有直接联系上厂家,“林家货铺”才有竞争实力。
　　2002年10月,当全国秋季糖酒会在长沙举行时,林大伟便抓住机会,连续几天往会场跑,希望能与外地厂家直接搭上关系。
　　 林大伟将参加糖酒会的参展企业做了个分析,他发现,参展企业无非有几个目的:展示企业形象、推广展示新产品、洽谈经销业务。
　　对于林大伟这种小商户来说,盛大的糖酒会是一盘大餐,如何“下叉”很有讲究,尤其是这种大撒网似的商务洽谈,小商户并不具备竞争优势。
　　反而是一些不被人关注的细节很可能蕴藏商机,他寻找的就是大众忽略掉的机会。
　　 这是糖酒会的最后一天,会展呈现出空前的热闹,参展单位都在做撤退准备,很多展台前都在打折销售展品,一些老太太都提着篮子前来淘便宜货。在一家红酒摊位前,闹哄哄围了一大堆人,市场价58元的酒,现场打折,才卖35元。林大伟的超市里也销售这种酒,他的进货价都要48元呢。
　　这么大的差价,商家肯定在亏本销售!林大伟脑筋一转,他立刻找到该展位的负责人打探虚实。
　　 酒厂的刘经理是个爽快人,在林大伟“热情”攻势下,两人边吸烟边聊开了。从刘经理的口中得知,这批酒果然以低于出厂价的价格在倾销。
　　对于外地来的参展单位,展品运输费用在展览开支中占很大比例,与其卖不完打包发回厂,还不如低价处理掉。“但是这种零售很烦琐,不但销售人员累,顾客还一再压价!”刘经理显得很无奈。
　　 林大伟感觉机会来了,在数以百计的参展单位中,像这样的大甩卖正如火如荼,参展单位为了销完货轻装回府,宁愿从价格上一再让步。
　　而参展的产品,全都是厂家精选出来的,质量上有保证。
　　何不乘此机会大肆采购呢?林大伟立马很仗义地跟刘经理达成协议,以每瓶34元的价格包销他们剩下的所有酒水。
　　刘经理大喜过望,立刻宣布停止销售。清点货物,还剩下58件酒,每件6瓶,林大伟算了一笔账,就算不零售,转手批发给其他零售商,也将从中获利4800余元呢。
　　 刘经理接过林大伟的货款,收拾展台,轻装离开展厅。林大伟则把眼光瞄向了下旁边的奶糖展区……
　　 这种“包销剩余展品”的提议有如“及时雨”,许多急于返程的参展单位心甘情愿低价出货。如法炮制,林大伟以极低的价格购进了白糖、酱油、果酒等数十种货物。
　　一时间,“林家货铺”货物充盈。林大伟联系了几家零售商,给予优惠批发,同时,还拿出这些商品做“林家货铺”的促销活动。这笔生意让林大伟赚了3万余元。
　　 让林大伟最为满意的是,“‘林家货铺’价格更优惠!”的消息在小区住户中悄悄。
　　曲线“救国”
　　 这是一个偶然的赚钱机会,但到了林大伟这里,他便想把这种偶然变成赚钱的“必然”。
　　每年无数的展会,无数的参展单位,每次都有许多剩余参展产品要处理,如果挖掘其中的机遇,自己的“林家货铺”不就有了抵御竞争对手的后台吗?
　　 接下来召开的是食品博览会。这次,林大伟有的放矢,通过各种关系,提前摸清楚了参展单位的情况,开展的第一天,他早早到了会场。
　　 一家饮料企业展台上,新型水果汽水产品引来很多参观者品尝。林大伟径直走到展台前,与销售王经理握手寒暄。在该企业参展之前,林大伟就与王经理通了电话。
摘自：　　
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蛋奶工程遭遇忧伤 西安小门生吃腻煮鸡蛋偷着扔
蛋奶工程遭遇忧伤 西安小门生吃腻煮鸡蛋偷着扔
3月22日，西安东厅门小学五年级一班，准备发给学生的鸡蛋和牛奶 本报记者 袁琛 摄 学生：配给贫困山区学生吧，我们不需要 老师：能不能增加配餐品种，吊起学生胃口 家长：把生鸡蛋发给娃，带回家变着花样
　　3月22日，东厅门小学五年级一班，筹备发给门生的鸡蛋和牛奶 本报记者 袁琛 摄
　　门生：配给贫穷山区门生吧，我们不必要
　　先生：能不能增进配餐品种，吊起门生胃口
　　家长：把生鸡蛋发给娃，带回家变着格式吃
　　从2009年秋季开学起，陕西省十一个市（区）面向任务教诲阶段门生启动了蛋奶。有资料表现，蛋奶实验以来，门生的均匀身高增添近4厘米，均匀体重增进2公斤，体质获得明明改进，农村门生常常呈现的血虚发病率也有所低落。
　　时至今天，由于每天都吃煮鸡蛋，蛋奶工程在城里一些学校遭遇忧伤。城东一所小学五年级的班主任李先生，就在为天天都有门生将鸡蛋偷偷甩掉而苦恼不已。
　　城里先生常发明被扔的鸡蛋
　　&我们班天天有17份蛋奶工程配餐，牛奶还好，但鸡蛋却不是很受接待。&李先生说，一开始天天总会剩下四五个鸡蛋，而最近天天城市剩下八九个。并且这种征象不仅她的班里有，他们学校其他班也是这样的环境。
　　&一些门生吃掉本身喜好的蛋黄或蛋清后，就把剩下的部门甩掉。一些门生爽性连皮都没剥就将鸡蛋扔进垃圾桶，有的还扔在卫生间。&李先生说，天天下学后，她城市在课桌抽屉、暖气片误差等处找到被甩掉的鸡蛋，问缘故起因，孩子们都说吃腻了，其实不想吃。
　　呈此刻这所小学的并非个例，克日，记者对西安城区多所小学观测后发明，蛋奶工程中的鸡蛋挥霍征象有必然广泛性，尤其是有餐厅、天天都给孩子将鸡蛋煮熟分发的学校。
　　记者在差异学校随机采访的13名小门生中，有9名都暗示不爱吃鸡蛋，对付早餐发的鸡蛋，有7名门生说会在先生不留意或回家路上甩掉，只有两名门生暗示拿回家让家里人吃。
　　在一所小学，认真煮鸡蛋及维护解说楼卫生的一名校工暗示，天天清领略说楼的茅厕时，他城市在马桶内发明被甩掉的鸡蛋，垃圾桶内扔得更多，&早年茅厕马桶堵了，也许是纸张玩具之类，此刻茅厕堵了，十有八九都是由于鸡蛋。&这名校工说。不只先生和校工，一些家长也发明白孩子挥霍鸡蛋的征象。一名家长说，曾看到过孩子将领到的鸡蛋当成弹球，彼此砸鸡蛋玩。门生家长李密斯暗示，她儿子常常从学校拿回鸡蛋或牛奶，放在家里也不吃，时刻久了只能甩掉。
　　先生捡回家连吃几天也腻了
　　&这种环境学校也很无奈，我们常给孩子做事变，讲鸡蛋和牛奶对身材的甜头和食物的来之不易，但照旧办理不了题目。&李先生说，其实没步伐，她就天天指定两名门生，并布置固按时刻，监视领取营养早餐的门生把鸡蛋吃掉，但即便这样&强制&，也没没落挥霍。
　　&看着门生不肯领取的鸡蛋放在哪里坏掉其实太痛惜，我偶然辰就拿回家本身吃，但持续吃四五天后，我也吃不下了。其后，我又把鸡蛋做成茶叶蛋，但功效照旧一样，吃了几天，我和儿子都不想再吃鸡蛋了。由此看，每天早餐都要吃煮鸡蛋的这些孩子，确实很轻易呈现吃腻的环境。&李先生说，原来蛋奶工程是为了孩子的康健必要，但此刻天天看着门生领到鸡蛋没精打彩的样子，她认为鸡蛋已成了孩子们的承担。
　　校长门生都说把鸡蛋送贫穷山区
　　对付鸡蛋被挥霍的征象，一名小学4年级的门生说：&天天都是煮鸡蛋，吃腻了，吃不下。有的扔了，有的拿回家了，有的送给先生了。&当记者汇报他，许多贫穷山区学校的门生连鸡蛋都吃不到时，这名小门生很是愉快地说：&可我们真的吃腻了，不如给他们吧。&
　　走访中记者相识到，今朝蛋奶工程还未实现全包围，部门学校获得配额后只能选择相对坚苦的门生享受，&但偏远学校里条件最好的门生，也许都没有我们这里条件最差的门生家里富饶，以是他们也许更必要，这么好的政策大概应该给真正必要的孩子们。我们学校的蛋奶配额应该打消。&城北一所小学的认真人诚实地表达了这个提议。
　　调动配餐品种让门生多些选择
　　&蛋奶工程是一项惠及门生的好政策，但挥霍征象频仍呈现时，就该思索举办改良了。&李先生说。
　　但遭锸扬蛋奶工程的并非李先生一个，记者观测中发明，许多学校都渴望能改造完美这项政策。李先生说，假如能调动格式，改变煮鸡蛋这种单一的做法，或将鸡蛋换成其他种类的食物，&好比油条、包子、菜盒等，用美食吊起孩子的胃口，让孩子也多些选择，挥霍天然就少了。&李先生说。和李先生持沟通概念的尚有不少人，个中不只有先生，尚有门生家长和门生本人。
　　固然，许多学校都但愿能将早餐的种类变革或富厚，以让门生调理口胃，但2010年6月，省教诲厅、省卫生厅、省农业厅等六部分针对蛋奶工程拟定的《陕西省任务教诲阶段门生营养餐安详打点步伐》中明晰要求：&要确保蛋奶工程的营养代价，凭证尺度，担保门生在校时代，天天食用一个鸡蛋、一袋牛奶（羊奶、豆奶）。工程实验必需僵持按时发放、定量供给。不得用含乳饮料、面包、馒头、稀饭、利便面或营养代价较低的其他食物更换蛋奶。&
　　假如配餐品种不能调动，尚有没有此外要领办理&鸡蛋题目&？记者采访中得出的谜底是&有&。
　　市民袁密斯的儿子在城东一所小学上学，这所学校的蛋奶配餐，都是每周逐一次性发给门生，包罗5包奶5个生鸡蛋，领到后孩子就带回家交给家长。&我儿子还没说过鸡蛋吃腻了的话，我都是变着格式给他做，除了煮，还配着各类时蔬炒，还蒸鸡蛋羹、摊鸡蛋饼、煎荷包蛋&&&袁密斯说，她认为儿子学校一次发5个生鸡蛋的做法挺好，学校省事，家长变格式做娃必定也爱吃，一点都不会挥霍。
　　蛋奶营养得当中小门生
　　&鸡蛋长短常优质的卵白质，在孩子们的发育阶段能提供必不行少的营养因素。&西安营养学会民众营养师分会副秘书长张O说。
　　张O先容，中小学正是构建肌体、身材快速发育的阶段，所必要的各类营养因素均要高于成人。鸡蛋中富含优质卵白质和促进神经发育的卵磷脂，
　　其所含各类氨基酸的比例和数目与人体所需很靠近，有利于营养操作率进步；牛奶中则富含钙质，每百毫升牛奶含有100毫克钙，一袋250毫升装的奶中钙含量可达250毫克，处于发育阶段的青少年天天必要摄取毫克，可见鸡蛋和牛奶所含的营养因素都是青少年生长进程中必须的，蛋奶工程的实验应该就是出于这种缘故起因。
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摘要: 废名在湖北一师、北京大学、北平大学：知堂高徒，京派作家（民国大师上学系列7）在湖北第一师范学校读书时，废名对文学发生了兴趣，很喜欢读周作人、胡适和鲁迅的作品；尤其是对周作人的新诗《小河》，更是奉为杰作 ...
废名在湖北一师、北京大学、北平大学：知堂高徒，京派作家（民国大师上学系列7）在湖北第一师范学校读书时，废名对文学发生了兴趣，很喜欢读周作人、胡适和鲁迅的作品；尤其是对周作人的新诗《小河》，更是奉为杰作。出于景仰与崇拜，他贸然给周作人写了封信，表达了他的敬意。收到周作人的亲自回信后，他受宠若惊，遂将自己的习作装订成册，寄给周作人审阅。从此书信往还，成为未曾谋面的师友。1922年废名考入北京大学预科后，第一件事就是拜会恩师周作人。 与恩师周作人的交往在周作人的心目中，他在北大教书时，最得意的门生是俞平伯、废名、冰心等三四个人。其中联系最为长久、关系也最为密切的，就是废名。周作人与废名的交往，始于1921年。废名于1917年从家乡湖北黄梅来到省城武昌，进入湖北第一师范学校读书。他在五四新文化浪潮的影响下，对文学发生了兴趣，很喜欢读周作人、胡适和鲁迅的作品；尤其是对周作人的新诗《小河》，更是奉为杰作。出于景仰与崇拜，他贸然给周作人写了封信，表达了他的敬意。收到周作人的亲自回信后，他受宠若惊，遂将自己的习作装订成册，寄给周作人审阅。从此书信往还，成为未曾谋面的师友。1922年废名考入北大预科后，第一件事就是拜会恩师周作人，亲聆了他的教导。在周作人的指导下，废名的文学创作大有长进。他1925年出版第一本小说集《竹林的故事》时，即由周作人为其作序。后来，在周作人的举荐下，废名加入语丝社，在《语丝》上发表了他的诗化小说《桥》。这部小说带有学习周作人创作风格的痕迹；周作人也很欣赏这部小说，称它标志着废名创作的蜕变和升华。废名也察觉到了自己的变化，他在日记中写道：“我在这4年内，真是蜕了不少的壳，最近一年尤其蜕得古怪。”自此他发表文章时，便废去原名“冯文炳”，改用笔名“废名”。1927年7月，奉系军阀张作霖进驻北平后，下令将北京大学与北京师范大学等校合并为京师大学校。周作人被辞退，废名愤而中断了学业。周作人便让废名在自己家里住了大约半年之久。1年后，北大复校（时名北平大学北大学院），周作人复职，废名复学。在《废名致周作人信24封》中，我们从中可以很明显地窥见废名的内心动态与性格。同时，废名的出书、找工作、留校任教也并非一帆风顺。1924年，废名在致周作人的几封信中说:“我现在借得了一笔款子，足够印行《黄昏》之用。恭请先生替我做序……我突然又变冷淡了，不想把东西印出来。年来闲静生活，这几天搅乱得利害，很不值。还是候新潮社的资本与人力罢，不然，就是我已经不在这世界，而它还在我的屉子里，也不要紧……我在家里也常是这样一天十八变，我的父亲骂我而又怕我气闷。我现在也有点畏先生，虽然明知道先生必定还嘉奖我……我打算把那印书钱拿来牺牲，所以卖不了一份，也不打紧。然而把稿子送交印刷课之后，两三次往返交涉，把心都纷乱了，找朋友帮忙，个个都是摆头；这还不说，最难的，将来还要自己买几张颜色纸写一个大广告到各院去贴！这叫我怎么行？不得已又决然的罢休。”这说明，废名曾想自费出版小说集《黄昏》(后改名为《竹林的故事》)，但很快又打消了这个念头(等待新潮社出版，将印书钱作他用，却依然迟疑不决)。在这反复变化中，体现了废名浮躁与自卑的一面。既想早点出书，哪怕是自费，忽又觉得没有必要，一会儿有了躁动，一会儿又安静下来。而他当时对周作人也是抱着敬畏的心态，并希望得到周的嘉奖，或许这就是周欣赏他的“特殊的谦逊与自信”吧！《竹林的故事》出版以后，他写信给周作人说:“我近来已经望见了我的命运，对于社会，不敢存什么奢望，不过能够利用一般盲目崇拜的心理，把他放在好招牌之下，因而多销几本赚几个钱，觉得也来利用，——万一真赚不到，我想我也能更活泼而且更骄傲的度日罢。”废名在毕业之后，很长一段时间都没有工作，并为工作到处奔波。这样直到1931年底，废名才被北大聘任为讲师。也就是说，废名于1929年毕业之后，经历了3年的波折才被北大接受为教师的。以前，人们总以为废名北大毕业以后，就直接经由周作人推荐而留校任教。看来，事实并没有那么简单。废名名气虽大，但因为作品晦涩难懂，读者很少。在文学上，周作人和俞平伯是他的两个著名知音。周作人在为废名和俞平伯的“涩”作解释时说“本来晦涩的原因普通有两种，即是思想之深奥或混乱；但也可以由于文体之简洁或奇僻生辣，我想现今所说的便是属于这一方面。” 与胡适亦师亦友胡适在北大3次任职期间，废名恰好在北大读书和教书。他们既是师生，也称得上是北大同仁。废名1922年进入北大预科读书时，就对胡适主编的《努力周报》产生了兴趣。他将自己创作的一些新诗和短篇小说，投给了《努力周报》。胡适很重视培养青年人，为废名提供了发表作品的园地。由此，他们开始了书信往来，建立了师生之谊。1924年1月，胡适在《读书杂志》上刊登筹办《努力月刊》的预告。废名见到这个预告，马上给胡适写信表示祝贺，并寄上一篇小说。遗憾的是，这份《努力月刊》并没有办成，但胡适还是将废名的小说推荐给陈源主编的《现代评论》发表了。1931年初，废名得知胡适将被聘为北京大学文学院院长时，便于2月14日给胡适写信，告诉胡适这几年北大人事关系很复杂，不要接任此职。虽说胡适并没有接受他的建议，但对废名的赤诚相劝，还是心存感激的。尽管他们的个人关系很好，但是废名在教学和学术见解上，却与胡适保持着一定的距离。废名在担任北大国文系讲师，讲新诗课之初，曾经向胡适请教这门课怎么讲。胡适告诉他，按着其主编的《中国新文学大系》的诗歌卷来讲就是。可是废名却独辟蹊径，与老师针锋相对地提出了自己的见解。特别是对于胡适很钟爱的徐志摩，他却弃之不讲。但这并没有因此而影响他们的关系。 与鲁迅的交往废名是在1922年考入北京大学预科后，与鲁迅相识的。1924年《语丝》创刊，鲁迅、周作人、林语堂都被邀请为撰稿人。后经周作人举荐，废名也被吸收为撰稿人。废名在接触新文学作品之初，在思想上更接近周作人，文学上受周作人影响较深，但对鲁迅的文章也很喜欢。他于1924年发表了《“呐喊”》一文，是文坛上较早出现的一篇评论鲁迅这部小说集的文章。此文对鲁迅的《孔乙己》评价很高，称这篇小说是他最为推崇的佳作。月间，废名曾两次拜会鲁迅先生。在《从胡须念到牙齿》（1925年）中，废名谈到与鲁迅见面的情形：“鲁迅先生我也只见过两回面，在今年三四月间。第一次令我非常的愉快，悔我来得迟。第二次我觉得我所说的话完全与我心里的意思不相称，有点苦闷，一出门，就对自己说，我们还是不见的见罢，——这是真的，我所见的鲁迅先生，同我在未见以前，单从文章上印出来的，能够说有区别吗？”而1925年和1926年的鲁迅日记中，也有若干关于废名来访或来信的记载。1927年，废名读了鲁迅发表在《语丝》上的《马上支日记》之后，即写了一篇《忘记了的日记》，文章坦诚地说出了他与鲁迅的思想差别：“我日来所写的都是太平天下的故事，而他玩笑似的赤着脚在这荆棘道上踏。”虽然与鲁迅的志趣并不怎么相同，但鲁迅对新文学的贡献，还是让他很景仰，并且“时常念他”。不久，鲁迅的杂文集《坟》出版时，特意赠给了废名一本。1929年鲁迅回京省亲时，废名还专程去鲁家看望了他。1930年，由鲁迅、郁达夫、冯雪峰等51人发起组织中国自由运动大同盟之后，废名对鲁迅的态度发生了一百八十度大转弯。他在同年5月出版的《骆驼草》周刊上，化名“丁武”发表文章，称组织这个“大同盟”是“文士立功”的表现，言外之意他们有政治野心。两人也就彻底地分道扬镳了。1935年鲁迅编《中国新文学大系·小说二集》时，在导言中说：“后来以‘废名’出名的冯文炳，也是在《浅草》中略见一斑的作者，但并未显出他的特长来。在1925年出版的《竹林的故事》里，才见以冲淡为衣，而如著者所说，仍能‘从他们当中理出我的哀愁’的作品。可惜的是大约作者过于珍惜他有限的‘哀愁’，不久就更加不欲像先前一般的闪露，于是从率直的读者看来，就只见其有意低徊，顾影自怜之态了。”该书所选废名的《浣衣母》、《竹林的故事》、《河上柳》3篇小说，均见《竹林的故事》，乃是其早期作品。如同废名遗憾于鲁迅的转变，鲁迅同样对废名后来创作上的变化不以为然；这里的“哀愁”，显然不是一己的而是社会的。废名反对鲁迅丧失了自我，鲁迅则鄙夷废名只剩下了自我。鲁迅在《势所必至，理有固然》中，曾说废名“有时发表一些顾影自怜的吞吞吐吐文章”，与此处之“有意低徊，顾影自怜”正相一致。 言行乖张的一面周作人所谓废名有“特殊的谦逊与自信”，或许是别人眼里的躁郁也未可知。废名言行乖张，再加上奇丑的外貌，足可以让人“吓了一跳”。其实，废名的言行乖张，与他的性格有很大的关系。其人内向、习静思，这是大家都知道的；而其躁郁、自卑的一面，却也有体现。依后人来看，除与废名家境稍贫有关外，还与他在北大的学习成绩等也有些关系。据废名的同学许君远回忆，在本科期间，北大英文系最优秀的4个学生是:张友松、梁遇春、钟作猷、许君远；其中并无废名。那么，废名的成绩在班上到底如何呢？据废名在北大的学生柴扉在《几位作家所给我的印象和言行?〈莫须有先生传〉的作者》(原载《十日谈》1933年第10期)一文中提到“北大某君讽他在北大英文系是背榜毕业的”，也即是说废名在北大英文系是以最后一名的成绩毕业。这就让大家想起废名在北大比别人要迟1年毕业的事来。此前研究者总归咎为废名于年休学1年，故而迟1年毕业。其实，这个理由未必充足。因为，当时与废名有相类似的情况而离校的学生很多，例如许君远在张作霖解散北大之后，就直接在北平《晨报》工作了，不久又到了天津《庸报》。其间，北大于1928年“光复”，他直接回校拿了毕业文凭。梁遇春则是从暨南大学返校拿了毕业文凭。那么，为什么废名在成达中学教了半年书之后，于1928年返校怎么就没有拿到毕业文凭呢？而非要他按照休学处理再迟1年毕业呢？这个恐怕就与废名当时的学习成绩有点关系吧！家境的不够宽裕，再加上学习成绩又不好，自身又较孤僻，所以废名只好独来独往，而显得有些与众不同、曲高和寡似的。废名曾说：“炜谟是我辈中很懂得道理的一位，与我很谈得来，他的遭遇又不大好，还能抖擞精神，大有所作为。”他竟然与生性孤僻、不苟言笑的陈炜谟最谈得来，倘若不是自身在许多方面与之相近，该不会至此吧！ 【名家小传】废名()，原名冯文炳，湖北黄梅人。中国现代著名作家。废名家境殷实，自幼多病，童年受传统私塾教育，13岁入学黄梅八角亭初级师范学校。1917年考入国立湖北第一师范学校，接触新文学，被新诗迷住，立志“想把毕生的精力放在文学事业上面”。毕业后留在武昌一所小学任教，期间开始与周作人交往。1922年考入北京大学预科英文班，开始发表诗和小说。在北大读书期间，广泛接触新文学人物，参加浅草社、语丝社，投稿《语丝》。1925年10月出版第一本短篇小说集《竹林的故事》。1927年张作霖下令解散北大，改组京师大学校，愤而退学，卜居西山，后任教成达中学。1929年在重新改组的北平大学北大学院英国文学系毕业。次年和冯至等创办《骆驼草》文学周刊并主持编务，共出刊26期。1931年受聘于国立北京大学中国文学系任讲师。此后教书、写作、研究学问。抗日战争期间回黄梅县教小学，写就《阿赖耶识论》。1946年由俞平伯推荐受聘任北大国文系副教授，1949年任北大国文系教授。1952年被调往长春东北人民大学（今吉林大学）中文系任教授，1956年任中文系主任，并被选为吉林省文联副主席。日因癌症病逝于长春。废名被认为是周作人（号知堂）的弟子，在文学史上被视为京派代表作家。其代表作有小说《竹林的故事》、《桥》、《莫须有先生传》、《莫须有先生坐飞机以后》等。废名的小说以散文化闻名，其独特的创作风格人称“废名风”，对沈从文、汪曾祺等作家产生过重要影响。[李子迟主编：《学府往事系列之名家上学记》，济南出版社。]
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