林积把珍珠还给了商人，商人非常感激。假如你是商人，你会怎么样呢请写一段话描绘商人_360问答
林积把珍珠还给了商人，商人非常感激。假如你是商人，你会怎么样呢请写一段话描绘商人
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下面是答答童鞋给您的小建议，您看靠谱吗？初来乍到，弄错了您不要生气哦(*^__^*)答答小贴士
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不会啊啊，我也想问。
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再来一题，加倍成长！正在为您准备您擅长的问题有没有感兴趣的？
第9天生活就像海洋，只有意志坚强的人才能达到生命的彼岸。知道了林积拾珠不寐_百度知道
林积拾珠不寐
要翻译的，先谢谢了
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出门在外也不愁林积拾珠不昧_百度知道
林积拾珠不昧
1、从哪里可以看出林积诚心还珠2、用一成语概括林积品质3、谈谈本文对你启示
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1.林不受，曰，使积欲之---有矣2.拾金不昧
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出门在外也不愁八年级下册第一单元测试卷2八年级下册第一单元测试卷2&&八年级下册第一单元测试卷2发布时间： 08:03 浏览：-八年级下册第一单元测试卷&一、语基及运用（4０分）1.看拼音写汉字；并给加点的字注音。（4分）磨cènɡ（&&& ）&&&&& 禁ɡù（&&& ）&&& xī（&&& ）利&&& 烂màn（&&& ）匿名（&&&&&& ）&&&& 滞留（&&& ）&&& 尴尬（&&& ）&&& 广袤（&&&&& ）2、下列形似字组词有误的一项是(&&& )（3分）& A．遨(遨游)&&&&&&& 熬(熬夜)&&&&&&&& 颊(脸颊)&&&&&&&& 浃(浃窄)& B．瞥(瞥见)&&&&&&& 蔽(遮蔽)&&&&&&&& 赔(赔罪)&&&&&&&& 培(培养)& C．赖(依赖)&&&&&&& 懒(懒惰)&&&&&&&& 绯(绯红)&&&&&&&& 徘(徘徊)& D．掠(掠过)&&&&&&& 琼(琼楼)&&&&&&&& 凌(凌云)&&&&&&&& 陵(陵园)3.结合具体语言环境解释词语，要求把作者的感情色彩蕴涵于解释中。（4分）也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭，实在标致极了。油光可鉴：&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。标致：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。4.判断正误。对的打（ √ ），错的打（ ╳& ）（2分）（1）在《我的第一本书》中，胡适用温情的笔调来描绘父亲为自己抄写课本的动人情景。（&&& ）（2）《再塑生命》所述说的是莎莉文老师怎样帮助海伦·凯勒从无光、无声的黑暗世界走向光明的文明世界的。（&&& ）（3）牛汉在回顾自己所走过的人生道路时，把深情的目光投向母亲，在《我的母亲》中，用朴实的文字表达对母亲深切的怀念。（&&& ）（4）茨威格为我们描绘了一幅大文豪托尔斯泰的“肖像画”，揭示出托尔斯泰深邃而卓越的精神世界。（&&& ）5、选出判断下列各句所用修辞方法完全正确的一项（3分）（&&& ）（1）上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云。（2）于是点上一枝烟，再继续写些为“正义君子”之流所深恶痛疾的文字。（3）在没有受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经非常临近。（4）大自然有时也会向她的儿女开战，在她那温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪哩！A.比喻& 引用& 排比& 拟人B.拟人& 反语& 排比& 比喻C.比喻& 反语& 比喻& 拟人D.比喻& 反语& 排比& 反语6、名句积累。（8分）（1）古今中外，歌颂母亲的俗语、格言、诗句很多，试写出两句。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。&& （2）《送杜少俯之任蜀州》中道出古今上下几千年人们共同心声的名句是：“，。”（３）《登幽州台歌》中表现诗人陈子昂“独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情难以自已”的诗句是：，。（４）汉末诗人刘桢在《赠从弟》一诗的最后两句是：“，。”&7、、按下列例句仿写句子（3分）例句：如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人——我都得感谢我的慈母。仿句：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。8、《西游记》这部名著家喻户晓，妇孺皆知，你最喜欢其中的哪一个人物，请阐明你喜欢的理由。（3分）人物：&&&&&&&&&&& 。喜欢的理由：&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。、9、修改病文。（6分）&&&& ① 纵观大千世界，稚嫩清纯的少年是无邪之美；豪情万丈的青年具有阳刚之美。但那些认认真真工作，无微不至关怀子女，诚恳交友，孝顺父母，显出成熟气息和智慧头脑的中年人难道不美吗？还有那些成群结队，引吭高歌的老者，携手于林间散步的“夕阳夫妇”不美吗？&& && 其实，人生的各个阶段皆有其熠熠生辉之处，哪能说孰美孰丑呢？只是我真想告诉老者、中年人：“夕阳无限好，只是近黄昏”；告诉青年朋友们更应该珍惜人生的春天，让生命之花结出成熟的果实。&&& 修改①段中语言不简洁的地方：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。&&& 修改②段中与文意不吻合，说法不得体的地方：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &。&10、读一个故事，写一段联想与启示，并能与上文自然衔接。（100字左右）（4分）&&& 上帝看到麦子结实累累，感到非常开心。一位农夫看到上帝，说：“仁慈的上帝！这50年来，我没有一天停止过祈祷，祈祷年年不要有大风，不要有冰雹，不要有干旱，不要有虫害，可是，不论我怎样祈祷，总不能样样如愿。”农夫突然吻着上帝的脚道：“全能的主啊！您可不可以明年允诺我的请求，只要一年的时间，不要大风雨，不要烈日干旱，不要有害虫？”上帝说：“好吧，明年不管别人如何，一定如你所愿。”第二年，这位农夫的田地果然没有遭受任何狂风暴雨、烈日与害虫，麦穗比往年多了一倍多，农夫兴奋不已。&& 可等到收成的时候，奇怪的事发生了。农夫的麦穗里竟是瘪瘪的，没有什么子粒。农夫含着眼泪跪下来，向上帝问道：“仁慈的主，这是怎么一回事，您是不是搞错了什么？”上帝说：“我没有搞错什么，因为你的麦子避开了所有的考验，麦子变得十分无能。对于一粒麦子，努力奋斗是不可避免的。一些风雨是必要的，烈日是必要的，甚至蝗虫也是必要的，因为它们可以唤醒麦子内在的灵魂。”联想：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &二、阅读（60分）（一）课内现代文阅读（20分）阅读《列夫·托尔斯泰》选段回答问题。这种穿透心灵的审视仅仅持续了一秒钟，接着便刀剑入鞘，代之以柔和的目光与和蔼的笑容。虽然嘴角紧闭，没有变化，但那对眼睛却能满含粲然笑意，犹如神奇的星光。而在优美动人的音乐影响下，它们可以像村妇那样热泪涟涟。精神上感到满足自在时，它们可以闪闪发光，转眼又因忧郁而黯然失色，罩上阴云，顿生凄凉，显得麻木不仁，神秘莫测。它们可以变得冷酷锐利，可以像手术刀、像X射线那样揭开隐藏的秘密，不一会儿意趣盎然地涌出好奇的神色。这是出现在人类面部最富感情的一对眼睛，可以抒发各种各样的感情。高尔基对它们恰如其分的描述，说出了我们的心里话：“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠。”11、本文段选自《列夫·托尔斯泰》，那么你知道列夫·托尔斯泰的作品吗？请写出来。（两部即可）（2分）&&12、请你从选文中找出你所喜欢的词语，并将它们写在下面；并作点评。（3分）&喜欢的词句：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。点评：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。13、概括文段所描写的内容。（2分）&&14、睛是心灵的窗口，托尔斯泰丰富的内心世界，通过眼睛而充分表现出来。你认为作者描写成功之处是什么？试结合文段具体内容加以分析。（4分）&&&&15、你怎样理解“托尔斯泰这对眼睛里有一百只眼珠”这句话？（4分）&&16、作者凭自己卓越的观察力与表现力把托尔斯泰这对眼睛的神韵刻画出来了。请你也把曾经震撼过你心灵的一双眼睛描写出来。（50字以上，100字以内）（5分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &（二）课外现代文阅读。（22分）《人间情分》&下着梅雨的季节，令人心浮动，生活烦躁起来。尤其是上下课时，捧抱着大叠讲义，站立在潮湿的街头，看着呼啸如流水奔涌的大小车辆，却拦不住一辆计程车，那份狼狈，无由地令人沮丧。也是在这样绵绵密密、雨势不绝的午后，匆忙的赶赴学校。搭车之前，先寻觅一家书店，复印若干讲义给学生，因为时间的紧迫，我几乎是跑进去的，迅速将原稿递交从未谋面的女店员。那女孩有一双细白的手掌，铺好原稿，发动机器，她先复印了两张尺寸较小的，然后将两张复印稿并排成一大张。抬起头，她微笑着说：“这样不必复印八十张，只要复印四十张就够了。好不好？”我诧异地看着她继续工作，在复印机一阵又一阵的光亮闪动里，也诧异地看着她的美丽。原本，她长的五官平凡无奇，然而，此刻当我的心灵完全沉浸在这样宁谧的气氛中，她不再是个平凡的女孩。我看着她仔细地把每一张纸整齐裁开、叠好，装进袋子，连同原稿还给我。付出双倍劳动，却只换来一半的酬劳，她主动做了，还显得格外光彩。离开的时候，我的脚步缓慢了些。焦躁的感觉，全消散在一位陌生人善意的温柔中。并且发现，即使行走在雨里，也可以是一种自在心情。第二次去澎湖，不再有亢奋的热烈情绪，反而能在阳光、海洋以外，见到更多的更好的东西。望安岛上任意放牧的牛群；刚从海中捞起的白色珊瑚，用指甲轻划，会发出“铮”的声响。夏日渡海，从望安岛到将军屿，一个距离现代文明更远的地方。有些废弃的房屋，仍保留着传统建筑风格，只是屋瓦和窗棂都绿草盈眼了。岛上看不见什么人，可以清晰听见鞋底与水泥地的摩擦声，这是一个隔绝的世界呢！转过一丛丛怒放的天人菊，在某个不起眼的墙角，我被一样事物惊住了——一部蓝色的公用电话。不过是一部公用电话，市区里多得几乎感觉不到；然而，当我想到当初设置计划，渡海前来装置、架接海底电缆……那么复杂庞大的工程，只为了让一个人传递他的平安或者思念，忍不住要为这样妥帖的心意而动容了。一个月的大陆探亲之旅，到了后期已如残兵败将，恨不能丢盔弃甲。大城市的火车站规模不小，从下车的月台到出口，往往的上上下下攀爬许多阶梯，那些大小箱子早超过我们的负hè能力了。那一次，在南方的城市，车站阶梯上，我们一步也挣不动，只好停下来喘息。一个年轻男子从我们身边走过，像其他旅客一样，而不同的是他注视着我们，并且也停下来。“我来吧！”他温和的说着，用卷起衣袖的手臂提起大箱子，一直送到顶端。我们感激地向他道谢，他只笑一笑，很快地隐遁在人群中。着白色衬衫的背影，笑容像学生般纯净，是我在那次旅行中，最美的印象了。现代人因为寂寞的缘故，特别热衷于“谈”情“说”爱；然而又因为吝啬的缘故多构筑在薄弱的基础上。有时候，承受陌生人的好意，也忍不住自问，我曾经替不相干的旁人做过什么事？人与世界的诸多联系，其实常常是与陌生人的交接，而对于这些人，无欲无求，反而能够表现出真正的善意。每一次照面，如芰荷映水，都是最珍贵而美丽的人间情分。17、本文一共讲述了几件事？请分别用一句话概括。这几件事的共同点是什么？（5分）&&&18、我为什么诧异？为什么那女孩“五官平凡”，我却觉得她“美丽”而且“不平凡”？（3分）&&&19、什么离开复印店的时候，“我”的脚步放慢了？（用原文回答）（2分）&&20、在澎湖的小岛上，看到一个普通得不能再普通的电话，为什么让我如此动容？（3分）&&21、从作者对车站帮我拿行李的男子的描写中可以看出这位男子是一个怎样的人？（3分）&&22、作者写此文的目的是什么？（2分）&&23、经济建设，吸引外资，促进合作，离不开软环境建设，“软环境”就是本文提到的人与人之间，与陌生人之间，甚至不曾谋面的人之间的相处状况。通过阅读，结合现实，你对身边软环境的建设有何感想和建议？（4分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。&（三）课外文言文阅读（18分）阅读《林积拾珠不昧》，回答问题。林积拾珠不昧林积南剑人少时入京师至蔡州息旅邸既卧觉床笫间有物逆其背，揭席视之，见一布囊，其中有锦囊，又其中则锦囊实以北珠①数百颗。明日，询主人曰：“前夕何人宿此？”主人以告：“乃巨商也。”林语之曰：“此吾故人，脱②复至，幸令来上庠③相访。”又揭其名于室曰：“某年某月日剑南林积假馆④。”遂行。商人至京师，取珠欲货，则无有，急沿故道处处物色之。至蔡邸，见其榜，即还访林于上庠。林具以告曰：“元珠俱在，然不可但取，可投牒府中，当悉以归。”商如其教，林诣府尽以珠授商，府尹使中分之，商曰：“固所愿。”林不受，曰：“使积欲之，前日已为己有矣。”秋毫无所取。【注】 ①北珠：珍珠。②脱：倘若。③上庠（xiánɡ详）：这里指郡府官学。④假馆：寄宿。24、解释加点词语在文中的意思。（3分）息旅邸（&&& ）&&&&&&&&&&&&& 林具以告之（&&& ）&&&&&&&&&&&&& 固所愿（&&& ）25、给画横线处断句（用“/”线划在原句上）。（3分）26、翻译下列句子。（4分）（1）&&&&&& 急沿故道处处物色之。翻译：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（2）使积欲之，前日已为己有矣。翻译：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 。&27、从哪里可以看出林积诚心还珠？（2分）&28、、用一成语概括林积品质。（2分）&29、谈一谈本文对你的启示。（4分）&&&三、作文（50分）&&& 题目：报答&&& 提示：在我们的现实生活中，确实不乏各式各样的报答：既有子女对父母的，学生对老师的，受益者对恩人的；也有游子对故乡的，赤子对祖国的；当然，我们也不应忽视，还有人类与大自然之间彼此的报答……&&& 要求：联系生活和自己的切身感受，自选角度，写一篇600字左右的记叙文。&&&参考答案&&& 一、1.&& 蹭&& 锢&& 犀&&& 熳&&& nì& zhì& gà&& mào&& 2、A& “ 浃”应组为“汗流浃背”&&&& 3、油光可鉴：这里是说头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。&&& 标致：漂亮。这里是反语，用来讽刺清国留学生的丑态。& 4、（1）×& （2）√& （3）×& （4）√&&& 5、C&&& 6、（1）示例：儿行千里母担忧&&&& 养儿方知父母恩&&&& 世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。（高尔基）&&&&& 慈母手中线，游子身上衣。&&& 谁言寸草心，报得三春晖。&& （2）海内存知己，天涯若比邻。&& （3）念天地之悠悠，独怆然而涕下。（4）岂不罹凝寒，松柏有本性。&& 7、示例：如果我的逻辑变得越来越严密，如果我的思路变得越来越清晰，如果我的语言变得越来越优美——我都得感谢我的老师。&& 8、示例：孙悟空。他爱好自由、追求平等、善恶分明、不怕困难。（能阐述理由即可）&&& 9、病文修改示例：（1）段中将“但那些认认真真工作，无微不至关怀子女，诚恳交友，孝顺父母，显出成熟气息和智慧头脑的中年人难道不美吗？还有那些成群结队，引吭高歌的老者，携手于林间散步的夕阳夫妇不美吗？”改为：勤恳、智慧的中年具有成熟之美；乐观、闲适的老年具有豁达从容之美。&& （2）段中删掉““夕阳无限好，只是近黄昏”一句。可改为：每一个有成就的中老年人都曾有过灿烂的年华，有其不凡的奋斗史……10、略&&& 11、《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》&& 12、略&&&& 13、写托尔斯泰的眼睛蕴藏的丰富的感情。14、.作者运用了大量的比喻、排比，准确恰当地描写在各种情形下托尔斯泰的情感变化：愤怒使之冷峻，不悦使之结冰，友善使之和缓，激情使之炽烈。&& 15、作者用夸张的手法，恰到好处地道出了托尔斯泰那种能把万事万物尽收眼底的全方位的观察力。他的作品反映了社会生活的各个层面。&& 16、略&& 17、3.三件事：（1）复印店女孩的热情细致感染了我；（2）望安岛的公用电话极富人情化感动了我；（3）火车站一位陌生男子的帮助使我难忘。共同点：都是在与陌生人接触中体会到人间温暖。&& 18、.没想到女孩如此热情细致周到。她美好的心灵、宁静柔和的气质使人觉得美丽而且不平凡。&&&&&&&&& 19、.焦躁的感觉全消散在一位陌生人善意的温柔中，并且发现即使行走在雨里，也可以是一种自在的心情。&&& 20、当我想到当初设置计划，渡海来装置架接海底电缆……那么复杂庞大的工程，只为了让一个人传递他的平安或者思念，忍不住要为这样妥帖的心意而动容了。&&& 21、他是一个热情、善良、乐于助人的人。&&&&&&& 22、希望人们多份爱心，为他人和社会尽一点力。&&&& 23、.略（围绕“为他人和社会献爱心，尽一点力、改善人与人之间的关系，促进经济合作”来谈即可）24、歇息& 全、都& 本来&&& 25、.林积/南剑人/少时入京师/至蔡州/息旅邸/既卧/觉床第间有物逆其背。&& 26、参考译文：（1）急忙顺着来时的路到处寻找所丢失的北珠。&& （2）假如林积想要这锦囊中的北珠，那么，这些东西前些天就被我占为己有了。27、在墙上写上自己于某年某月某日住此店，并详写住处姓名。&& 28、拾金不昧&&& 29、.略（围绕着“要做林积一样的人，拾金不昧，保持良好的品格”来谈即可）&上一篇：下一篇：你可能还感兴趣的相关文章12/1610/0809/1008/2207/1707/1707/0707/0407/0106/3006/2612/1210/3110/2105/1409/1212/2006/3009/0209/2605/1112/2509/1803/1307/0309/1504/1912/0602/2610/16