城管开公车打cs &猎狐 quot 行动;临时工&猎狐 quot 行动;的猖狂何时休

市民爆料:沈阳城管开公车公园内玩对抗游戏[看今...
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发表于 20.7.:13
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更多新闻请进入文学城“疆独暴恐事件”专题页面日,新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市天山区东泉路,931路公交车司机外力·吐尔迪开着铺满“草坪”的公交车,为乘坐公交车的市民们带来别样的感受。据外力·吐尔迪介绍,这个想法是受到了世界杯的启发。目前,草坪铺设近一个星期,乘客们反馈良好。现在随手扔垃圾的人减少了,看着绿绿的草坪,大家都觉得不好意思扔。图为931路公交车司机外力·吐尔迪,趁着休息的时间打扫着车内的卫生,为过往的乘客营造一个舒适的乘车环境。外力·吐尔迪介绍称,在燥热的天气下,人容易烦躁,看到草坪后,还能让乘客放松心情。同时草坪还有防滑的作用,在紧急刹车的情况下,能避免乘客摔倒。图为做完车内清洁的司机外力·吐尔迪,在做发车前的最后检查。乘坐931路公交车的市民感受着车内别样的风景。
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济南&学前班&变身打&开发潜力&旗号揠苗助长
作者: 杨丽珠 宋辉
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时间:日 07:34
&&&&&&刚刚进入5&月,济南市民孟女士就到处打听附近有没有好的幼小衔接班。尽管孩子已经认识了500多个汉字,会做50以内的加减法,而且离9&月份小学开学还有4&个月时间,但孟女士觉得为了不让孩子输在起跑线上,应该报个班让孩子集中学习小学知识,为入学冲刺一下。& &&&&像孟女士这样的家长并非少数。记者在采访中了解到,目前济南市学龄前儿童学习小学课程、写汉字、背唐诗、列竖式、学英语口语、珠心算等相当普遍。尽管教育主管部门明令禁止幼儿园“小学化”,但在庞大的市场需求下,各类“&学前班”&纷纷改头换面,打着“学习潜能开发班”、“特长培训班”的旗号继续存在。记者调查发现,目前济南幼小衔接市场火爆的背后仍存隐忧。& &&&&学生基础不同教师难教& &&&&济南解放路第一小学的王老师发现,现在刚入学的孩子对小学课本的熟悉程度越来越高了,有些孩子甚至能背过二年级的语文课文。& &&&&但是,同一个班级的几十个孩子中,有的孩子在学前阶段就已经掌握了100&以内的加减法口算,认识2000个汉字,英语的简单口语对话也没问题,但也有的孩子基本上属于零起点进入小学,识字、识数、abc都要从头开始学。学生水平的差异拉大给教课造成了不便,老师只能按照最基础的标准从头开始教起。& &&&&在王老师看来,提前学习小学知识对孩子有利有弊。利的是孩子有了一定的知识储备,容易跟得上课堂节奏,也有利于自信心的树立。但同时,由于基础内容已经学过,很多提前接触过的孩子出现了不同程度的上课不认真听讲,容易走神的情况,从而养成了不良的学习习惯。王老师介绍,这样的孩子在刚入学时通常成绩会比其他孩子优秀,而且不用听课作业也都会做,考试也能考出好成绩,父母有面子也少操心。但随着日后学习新内容的增加,难度的提高,成绩反而下降得厉害。“以前接一个班也就能遇到两三个这样的孩子,但是这几年这个比例明显变大了。”王老师不无担忧地说。& &&&&有20&多年小学教学经验的李桂琴老师则认为,幼儿园与小学承担不同的教育任务,孩子在一个年龄阶段就应该做一个阶段该做的事,让学龄前儿童学习小学知识无异于揠苗助长。“幼儿园阶段主要应该培养孩子的生活能力,与人交流的能力,教育孩子要遵守规则,集中注意力,而不是学习1+1和&abc。文化课学习落下了以后可以补,但如果学习习惯这一课没跟上,以后就很难再培养了。”& &&&&教育理念大相径庭家长难选& &&&&据了解,目前学龄前儿童接触小学知识学习的主要渠道有两个,一是幼儿园教育,受政策限制,很多幼儿园并不公开开设小学教育课程,涉及到的相关内容往往以提高班、特长班为名;另一个就是所谓的“幼小衔接班”,主要向即将升入小学的孩子开设小学课程,卖点就在提前学习小学语数外等主要课程上。& &&&&5月6&日下午,记者来到历山路一家幼小衔接班,十几个四五岁的孩子坐在教室里拿着算盘正在学习珠心算。据负责人杨女士介绍,自从前年开办衔接班以来,几乎每次开班前几个月就已经报完名了。“往年上过衔接班的孩子家长都反映效果很好,孩子一上学就跑在了其他人前面。”杨女士谈到衔接班的效果十分自信。& &&&&与培训机构的信心十足不同,不少家长在面对是否让孩子提早接受小学教育这个问题时却显得左右为难。济南的蒋女士是个时髦的“&80后”母亲,3&岁的儿子今年刚上幼儿园小班。蒋女士本来打算不给孩子任何压力,让他在幼儿园自由自在地玩两年。可亲戚朋友一见面就讨论谁的孩子又背过了几首唐诗,会说多少个单词,眼看着别人的孩子识字数数,自己的孩子却只知道堆积木,蒋女士的看法开始慢慢动摇。“我从5岁开始学钢琴,总觉得自己的童年过得不快乐,就想一定要不给自己的孩子安排这么多的学习任务。可周围像他这么大的孩子都开始学习了,我都不知道自己的坚持究竟对不对。”& &&&&有标准难执行& &&&&据了解,早在&2008&年,济南市就曾出台《关于加快学前教育发展的意见》,重点提出了严禁幼儿园教育“小学化”,不能开设收费幼儿园特长班等内容。然而,记者在采访中发现,幼儿园开教小学课程的现象并不少见,有些幼儿园甚至直接用小学教材对孩子进行衔接教育。而很多家长也对这一现象表示理解,毕竟“现在竞争这么激烈,不敢让孩子落下一步”。& &&&&面对一纸禁令,不仅家长纠结,幼儿园也有苦衷。“不是我们一定要开小学课程,而是现在家长已经把这看成指标了。”燕子山路上一家规模不大的私立幼儿园老师对记者说,“家长一问你这里不教小学课程,扭头就走。他们觉得这个幼儿园不正规,老师像保姆一样只知道照顾孩子,孩子在这里是浪费时间,学不到东西。”&(李振)(完)&&
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