开心里个来
上周五，到实小参加职称课堂能力测试，抽签抽到的是三年级的《开心里个来》，一首似乎上不出什么新意的歌曲，思来想去，觉得还是在“扎实”上下功夫。
开心里个来
一．叫卖调
1．听赏《磨刀老头》
师：小朋友们好！首先，老师请大家听赏一首歌曲，听完以后，回答老师一个问题。
听赏后，这首歌留给你印象最深的是哪一句？你能模仿一下吗？
师出示 磨剪子来& 炝菜刀
随老师的琴声唱一唱（发声练习）
教学思考：在备课时，我就想，三年级的孩子，是不是要安排发声练习，不安排的话，第一次接触我不了解她们的声音，而且即将学的《开心里个来》，对学生的声音要求也比较高。于是，我借助课本上的叫卖调的教学内容，设计了这个发声练习，是这节课的一个亮点，效果也很好！
2.师：在过去的街头巷尾，一些小商贩们会大声吆喝他们的商品，来吸引人们的注意，久而久之，就形成了一种固定的曲调，我们把它称为叫卖调。
这样的吆喝声大家还在什么地方听到过？学一学呢？
随着现代音乐的发展，有些叫卖调加入了流行音乐的元素，更增添了艺术的魅力，我们刚才听到的就是由著名歌唱家刘欢演唱的《磨刀老头》，你们喜欢吗？
让我们再听一遍，感受其中快乐的元素，用你们的小手拍出强拍，听到叫卖调的地方我们就跟着唱出来，好吗？
教学思考：这一环节，除了让学生感受叫卖调，还有一个目的是为学习歌曲做铺垫，感受二拍子歌曲的强弱，课堂气氛很好，学生兴趣盎然！
3，广告音乐
那么，现在，应老师如果要卖我手中的手机，我拿着手机说：卖手机来，卖手机！你们说，会有人来买吗？
不会，肯定不会，那怎么办呢？现在的人最多的是用什么方法推销自己的商品的呢？
师：对的，叫卖调已经渐渐被另一种音乐形式所代替，这就是“广告音乐”。打开电视机，能看到很多广告，谁能唱段你熟悉的广告音乐？（纳爱斯牙牙乐儿童牙膏）
二、歌曲环节
1.师：真开心！你瞧，我们从叫卖调中能够感受到时代的变化，我们还可以从哪里看出来呢？录音机、城市道路（看图片）
师：今天，我们要来学一首歌曲，听一听，这首歌都描写了什么变化？歌曲中又加入了什么表现形式？
3.歌曲很特别，是由唱和说组成的，这一段呢，我们称之为数板，数板是一种古老的曲艺说唱形式，而这首歌曲就是用了数板的形式来向我们讲诉-----发生了变化。下面我们来做个小游戏，看谁的耳朵灵！
师：用打击乐器双向筒敲打节奏，请你们听完节奏，按照节奏来读数板（两遍）
第一遍：使学生能够学会数板节奏，及时纠正节奏错误的地方。
刚才啊，老师是按照字的节奏敲击双向筒的，那如果我按照二四拍的节拍来拍，你是否能把刚才的数板准确的读出来呢？
第二遍：师在敲打节奏时，强调二四拍的强弱，如何读的好听？强调强拍！根据老师的敲击声音及时纠正声音的处理。请一同学上来敲击，分两组，一组打节奏，一组读，然后交换
第三遍：听，老师的双向筒又要发生变化了，（作渐强处理）你能不能把你的读也发生变化呢？
小结：你看，我们不光把二四拍的强弱读出来了，我们还把句子与句子之间做了渐强的处理，这样读是不是更加生动了？
你还会做怎样的处理？你上来敲击打击乐器，让我们的读根据你的敲击做变化。
4.师生合作，师唱演唱部分，生数板
教学思考：这一环节我想了很久，这样的数板是不是要一句一句的教，有没有必要一句句教？怎样才能让学生很快的掌握读数板的技巧，于是我设计了一个小游戏，既训练了节奏又训练了听力，强弱的处理使数板读起来更加生动。
师：合作的真愉快！老师啊，还很想听到你们的歌声！那就让我们一起来学习一下演唱部分。
5．学演唱部分
1）找相同的乐句：开头和结尾旋律部分，有没有相同的乐句呢？
师用“啦”哼唱旋律，请学生找一找相同的乐句。
找到一字多音的地方，模唱歌谱。
跟老师的琴声模唱歌词
2）找一找，哪里还有一字多音的地方？跟着老师模唱歌谱，用手势帮助找准音高。
3）结尾部分还有相同的乐句吗？（变化真是快）结合歌词，用相同的旋律相同的歌词，起了强调的作用，所以唱的时候，第二句要比第一句加强。
4）听唱法：
第一遍：跟着老师用啦哼唱旋律，一字多音的地方唱出歌谱
第二遍：师弹琴，轻轻的用啦哼唱，要求，唱的时候，你的声音不要盖过钢琴的声音。
第三遍：填词演唱，师随时纠正错误的地方。师强调认真的听琴声，轻轻的演唱以及唱歌的姿势。
第四遍：师说数板部分，学生唱旋律部分
5）跟着老师的琴声，加上数板部分，全曲演唱。
教学思考：一字多音是这节课的重点，声音的控制是这节课的难点，实小的孩子，看得出来平时的基本功抓的还是很扎实的，能够很快的找到一字多音的地方，演唱的时候在我的手势的提示下也能注意声音的控制，在一字二音的地方我稍作了加强练习，使歌曲演唱有了完整性。
师：真是一首开心的歌，让我们感受到城市发生的日新月异！变化真是快啊！我想用歌声再突出一下这个变化之快：轮唱
第一遍：请一位同学跟老师合作演唱轮唱部分
第二遍：分组，老师指挥演唱
教学思考：这个环节，我是作为预备环节来教的，一是因为借班上课二是因为三年级的孩子，轮唱可能要求高了点，但是非常高兴的是，孩子们虽然没有接触过，但是在我慢慢的指导下基本上能够完成轮唱这一过程。稍有不足处也是我自己造成的，没有将轮唱部分写完整出示给孩子们看，如果出示完整了，相信学生会掌握的更好！
总结：今天，我们通过学唱歌曲《开心里个来》感受到城市在不断变化，通过叫卖调到广告音乐的发展感受到都市的变奏，还听赏了《磨刀老头》这首歌，感受到了因为叫卖调的加入，使这首歌曲显得更富有个性。我觉得整节课我都乐在其中！你们呢？
让我们再一次用愉快的心情，演唱《开心里个来》！起立，师带领大家边唱边动起来！
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猥震海内 Lv.9, 积分 49521, 距离下一级还需 10479 积分
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本帖最后由 nnnnnn11 于
19:27 编辑
连接首女王的名曲，不会搞自动,听的有劳点击下
超时空要塞F恋离飞翼A赏女武神Ver还是忍不住入手了，和H赏一同购入的，是贵了点，无办法啊，女王控。。。
这次的一番赏已经是BANPRESTO在这系列的第4弹，之前看到第5弹展示，唉~这坑还真大&&
先看看盒子，一番赏的盒子都换成了白色
看到说明书我囧了，旗子要自己绑绳子的，看不懂，打2个结算&&
内包 分2层的
加上旗子全高有30多CM，在旗子的衫托下，女王的帅气更加尽显无遗~
这个的面相给我的感觉，这才是女王嘛~
可以说在女王的PVC和众多的景品中算是精品了，当然最好的还是Alpha×O**的军装
多角度看都无问题，眼镜厂进步了~
都出到第4弹，还崩眼镜厂你可以去4
头发，没有想像中那么差，但都好不了去那里
在看看其它的细节，质量还算可以
总的来说对这次的女武神Ver还是满意的& &
下面是去年入的一番赏白兔Ver
本来是入原色版的，但不知为什么卖家给了纯白版，算了，无换，纯白也不错~
白兔Ver的面相是崩了，是很限定角度的，唉~对白兔装有爱
謝謝观賞～
精华标准了。
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快开门，我是来送水的！
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蓝白条纹的
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喜欢~0.0话说回来女王控你终于肯拍照片了（平时好像只附上一两张？）
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蓝白条纹的
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话说回来那个线头绑旗子好像不太好看呢...
我也认为是
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左左右卫 发表于
喜欢~0.0话说回来女王控你终于肯拍照片了（平时好像只附上一两张？） ...
女王的侍卫长乃好，女王当然要拍多几张照片
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蓝白条纹的
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nnnnnn11 发表于
女王的侍卫长乃好，女王当然要拍多几张照片
把女王让给我吧~我是绝对不会做18X之类的事情的（女王要求的除外0.0）
应该你把女王让给我~
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~本神需要信仰~
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女王啊- -想当初我就因为考虑很多东西而没入- -，好吧这回TAOBAO我7看看
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屁股那里好像有点不自然
干嘛看着屁股那里~没拍个背面的全身图，就.
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手办相机背景全部都一级棒啊、
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任天堂3DS马车俱乐部: 欢迎各位马车迷的加入~~！
3DS FC:02& & 加QQ：告知~
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tr_cain 发表于
屁股那里好像有点不自然
没拍个背面的全身图，就单看局部可能有点不自然。。。。。。
其实我觉得屁股蛮性感的
敌羞吾去脱它衣！
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猥然不动 Lv.7, 积分 6035, 距离下一级还需 3965 积分
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怎么看雪露怎么喜欢啊
我很赞同~怎么看女王都喜欢
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三上真嗣的生化已死，小林裕幸的生化垃圾
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海贼一生追
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SABER控支持乃一下
SABER控乃好~
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女王女王！！！！
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<font color="#345qwer 发表于
SABER控支持乃一下
12345&&又见面了。
喜欢TV GAME。.DEATH_NOTE& &~~NO1
交易诚信度0 最后登录注册时间阅读权限100UID5662帖子狩魂0 在线时间18359 小时
海贼一生追
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scjsony 发表于
12345&&又见面了。
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UID1414558积分14210帖子精华0浮云1552 猥币52214 汽油0
这款真心喜欢` 做的太美了。&&可惜我无米购买. 真该死啊啊
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喜欢TV GAME。.DEATH_NOTE& &~~NO1
宅中之宅【普通成就】
请赶紧把内裤脱下来吧，夜夜要检查那只狐狸精有没有对你做糟糕的事，用气味来确认!（漫区活动成就）
2014大力神杯
恭喜你取得了本届大力神杯（2014巴西世界杯）
水元素【普通成就】
水、H2O、みず、water，额...总之怎么叫都行了
(累计发帖1000即可解锁)
浮云爱好者【普通成就】
一朵，两朵，三朵，呵呵呵… (累计获得1000朵浮云)
浮云收藏家【稀有成就】
已经收藏到这么多浮云了吗，不错嘛！(累计获得5000朵浮云)
铜质奖杯【普通成就】
好歹有个名次，哈哈哈哈哈(曾在论坛任意板块内组织的活动中获得第三名)
银质奖杯【稀有成就】
差点就是第一名了! --不甘心的菲尼如是说(曾在论坛任意板块内组织的活动中获得第二)名
金质奖杯【光辉事迹】
比赛第一，友谊第二！(曾在论坛任意板块内组织的活动中获得第一名)
大少爷的修养【稀有成就】
土豪什么的才不符合我的身份，我是品行端庄努力上进的绅士。嗨，baby……人生是需要relax的~~(在猥皮大本营的加油站一次性充了100汽油)
小千金的癖好【普通成就】
作为大型玩具公司董事长女儿的我，只有在给小樱做漂亮衣服的时候，才能让我体会到作为一个有钱人的好处　(在猥皮大本营的加油站充过5汽油)
常客【普通成就】
《我的业余生活》从前有一个论坛叫TGBUS…(在线时间超过1000小时)
我的朋友很多【普通成就】
朋友不只是踏脚石,偶尔也可以当坐垫的哦(好友数超过100名)
成就猎人Rank.D【普通成就】
你已经踏上了成就收集的不归路，5个成就怎么可能满足你的需求，继续努力吧！ (获得累计超过5个成就--不包括负面成就)
成就猎人Rank.C【稀有成就】
随便玩玩就拿到这么多了，SO EASY，妈妈再也不用担心我的成就 (获得累计超过10个成就--不包括负面成就)
略疼【稀有成就】
（续《我的业余生活》2）我在那里…消磨了大量的… (在线时间超过5000小时)
优秀版主【光辉事迹】
辛勤的版主，总是在大家已经休息的时候一个人默默地…删广告？？！ (在季度优秀版主评比中获得殊荣)
管理团队【光辉事迹】
猥皮大本营管理团队特有的红色令牌。象征权力与责任的契约之证。(担任过论坛各级版主)
正版党【光辉事迹】
不是咱要晒正版，实在是游戏太好玩(自曝拥有任意平台10款以上的正版游戏)
我的秋意我做主
去他的人挤人的香山红叶，我看五环路上的叶子就很好，红、黄、绿排排坐，不挤，不闹。（风尚区2014秋季摄影活动）
光荣隐退【光辉事迹】
让我暂时远离尘嚣，不问琐碎，清修去也，非诚勿扰……(论坛的管理团队成员卸任获得此荣誉)
S·P·Y【稀有成就】
呵呵想揭下我的面具看看我的真实身份吗？知道的人都死光了哦……(同时列名于3个以上用户组)
菁英组长【稀有成就】
特殊用户组组长所持有的黑色令牌。象征着团队协作的光辉之证。(担任过特殊用户组组长/负责人)
海贼王的宝藏【光辉事迹】
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水精灵【稀有成就】
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万圣节の糖果
快来找糖果吧！很多很多糖果嚛~~（参与机区x模区万圣节找糖果活动~并收齐全部糖果）
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（续《我的业余生活》3）人参啊……(在线时间超过10000小时)
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老爷太太，赏点碎银子买碗粥吧。。。我的碗都破成这样了（负面成就，不计入成就猎人数量。猥币≤-1，为此而版主协助违规扣分或将面临严惩）
Lucky☆Star【稀有成就】
什么！你在发完申请贴截图的时候没被人撒云？实在是太幸运了，让我抱抱你的大腿吧！(规则改为：总积分正好=或777777)
全主机制霸之环【光辉事迹】
首先我要感谢我的把拔马嘛，还要感谢各种TV，感谢@#%&*…让我拥有现世代所有的游戏机。（PSP、PSV、NDS、3DS、PS3、XBOX360、WII、WII U、PS4、XBOX ONE）
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历史上的今天
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第一单元&& 春天里的歌&
教学要求：
1、在欢唱、倾听、玩乐中体验和感受大自然的美。
2、激发小学生学习音乐的愉悦性和主动性。
教学重点：学唱歌《报春》
教学时间：三课时
教学过程：
一、才艺展示。
1、小组展示才艺。
2、评价与小结。
二、找春天，导入。
首先让学生倾听、模仿大自然中的各种声音，如：春雷的声音、冰雪融化的声音、布谷鸟的叫声，春雨沙的声音……让学生感受到春天已来临。
然后通过节奏朗诵《春晓》，进一步引导学生在诗情画意中，体验感受春的信息。
接下来欣赏《春天举行音乐会》，让学生在音乐中进一步感受美妙动听的声音，唤起学生对春天的无限遐想。',
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一、教学内容分配建议表
感受与鉴赏
音乐与相关文化
寒山寺、灵隐寺等寺庙文化
打切分音的小闹钟
表现钟的音乐文化
二、教学要求
（一）单元总要求
本单元通过表现钟声的音乐作品，感受钟声表达的不同意境。
在演唱方面，要求学生能用较长的气息、连贯的声音演唱《枫桥夜泊》，进一步提高合唱水平，注意声音的和谐，唱好合唱《晚钟》。
在感受与鉴赏方面，要求学生能通过欣赏《打切分音的小闹钟》，提高音乐的记忆能力。通过欣赏《灵隐钟声》，感受音乐的古朴、悠远，了解中国传统的寺庙文化。
在音乐创造方面，要求学生能用语言或文字描述音乐所表现的意境，能根据音乐的意境选择诗歌，配乐朗诵。
在音乐与相关文化方面，要求学生尽可能多地了解表现钟声的音乐作品，了解其中的文化内涵。
（二）具体要求
1．能用较长的气息、连贯的声音演唱《枫桥夜泊》，用和谐的声音演唱《晚钟》。
2．初步掌握并能分辨切分音。
3．能听辨主题旋律在音乐中的进行，听音记旋律。
4．了解与钟声音乐有关的古诗、历史、绘画、寺庙等文化。
三、教学准备
（一）教具
几种不同形状、音色的钟，张继《枫桥夜泊》、李白《听蜀僧F弹琴》、刘长卿《送灵澈上人》的书法作品。
（二）图片、音响资料
灵隐寺、寒山寺的图片，编钟音乐《梅花三弄》、穆索尔斯基《图画展览会》中的《基辅大门》片段等。
四、教材分析
（一）编写意图
钟声是我们日常生活中常听到的声音，但是大家是否注意到，不同的钟声有着不同的含义。远离家乡的人，听到钟声感到的是对家人无限的思念和惆怅；寺庙中的钟声给人宁静、悠远的感觉；听到小闹钟嘀嘀嗒嗒的声音，感受到的是愉快；而莫斯科的晚钟带来的是庄严，等等。所有这些不同的感受都是由于不同的文化背景造成的，本单元通过不同的钟声音乐引导学生理解不同文化带来的不同感受。
在进行本单元教学时，要注意音乐与文化的自然结合，既不能音乐与文化各不相联，也不能让文化喧宾夺主，而应在充分挖掘音乐因素的基础上，通过文化升华对音乐的理解。如学唱《枫桥夜泊》，要通过古诗的欣赏增加对歌曲的感受；欣赏《灵隐钟声》，要通过对寺庙文化和建筑的了解，理解音乐所带来的悠远意境。
（二）音乐材料分析
1．枫桥夜泊
《枫桥夜泊》是唐代诗人张继的著名诗篇。通过对寒山寺钟声的描绘，表现了游子对家乡的怀念。虽然全诗没有一个思念的词语，只一句“夜半钟声到客船”，就寄托了离家在外的游子的无限思乡之情。寥寥几笔，勾勒出一个思乡的游子形象，具有中国古典山水画的深远意境。
诗的大意是：在一个布满寒霜的深秋夜晚，月亮刚刚落下，远处传来几声乌鸦的啼叫声。一个游人思念家乡难以入睡，他起身坐在渔船的灯火边，望着江边在秋风中微微飘动的枫树，想起了家乡的亲人。这时，姑苏城外寒山寺的钟声，在寂静的半夜传到了船上，显得那样幽静、空旷，更勾起了他的思乡之情。
歌曲为两段体，全曲连贯、流畅。第一乐段由四个乐句构成。前两个乐句以级进的旋律为主，平稳、流畅，对环境进行了描述。第三乐句出现了一个小高潮，接着，马上又回到了平稳的情绪。特别是2到6，四度的下行，寄托了无限的思念之情。
接着，进入了歌曲的第二部分，这是歌曲最具特色的部分，在由“啊”来连接的第一乐句中，出现了歌曲的最高音7（第三乐句的i是经过音，所以把7作为最高音），在调式上暂时的离调，给人一种充满激情的感觉。第二乐句切分音的运用独具特色，寄托着对亲人的无限深情。最后结尾时又和第一乐段结尾一样，给人一种前后呼应的完整感觉。
2．灵隐钟声
《灵隐钟声》是电子琴演奏家浦琦璋根据灵隐寺的感受创作的，通过模仿古寺的钟声表现了古寺幽静的意境，抒发了幽古之情。
全曲基本上只有一个主题，反复了三遍，旋律平稳、节奏舒缓，通过不同的音色变化，描绘了幽静的古寺风光。
乐曲开始用电子琴模拟了古寺中不同的钟声，有浑厚的大钟声、有清脆的小钟声，钟声有近有远就像回声一样，在山林中回响。之后出现了舒缓平稳、具有中国古典寺庙音型的旋律，好像置身于幽静的古寺中。四周烟雾缭绕、寂静无声，单调的木鱼声衬托出古寺的神秘，只有那浑厚的钟声在四周回荡。
第二遍反复时，电子琴用模拟的琵琶音色再现了主题，情绪变得明朗，好像在敲击小钟。
一个小过渡之后，第三遍反复时加大了力度，好像是敲击大钟。电子琴特有的回音效果丰富了音乐的意境。在稍有变化的第二乐句中结束。
接着是同前面呼应的钟声，最后在四下浑厚的钟声中结束全曲。
《晚钟》原是爱尔兰诗人的一首诗，由俄国诗人科兹洛夫翻译成俄语，与民歌的曲调相结合成为一首动人的俄罗斯民歌，流传很广。歌曲虽然表现了一种思乡的情绪，但由于在苏联卫国战争期间，由苏联合唱大师阿斯维什尼柯夫改编成无伴奏合唱，完全改变了原曲那种伤感情绪，成为号召人民起来保卫祖国的“警钟”，体现了浓厚的爱国主义情感。日，当这首歌曲在音乐学院大厅唱响的时候，震撼了在场所有人的心灵。这一事件被作为著名的世界音乐文化事件之一而载入史册，使这首歌具有了特殊的意义。
歌曲为四三拍，但不是舞曲式的四三拍，舒展的节奏、起伏的旋律，表现了思乡的哀愁。平稳的旋律中又夹杂着六度或七度的大跳，充满了激动的情绪。
歌曲有两段歌词，全曲结构清晰、简单，只有一个乐段，始终围绕着5音进行。开始速度缓慢，三度下行的旋律渲染了一个伤感的情境。第二乐句七度的大跳充满激情，好像有许多往事都涌上了心头，把情绪推向高潮。接着又从5音自然级进到主音，趋于平静，然后，以同样的曲调不同的歌词反复一遍结束。
合唱部分由两个声部构成，与领唱形成复调式的和声效果，渲染了歌曲宁静的意境。合唱部分，基本上运用了两种形式，一种是长音式的和声：如，第2小节的四度音程和第4小节的三度音程是长音式的和声，创设了一种宁静的气氛。此处要注意声音的和谐，力度稍弱，要注意合唱进入点的准确。另一种是第一声部为旋律，第二声部为长音式的和声，节奏也有所不同：如第10小节以后的和声，在演唱时首先要注意节奏的准确。特别是第二声部，一直都是三拍一个音。演唱时，时值容易不够、音准容易偏低，因此要注意呼吸的均匀、平稳。整个合唱部分起衬托作用，并采用Hm来哼唱、模仿钟声的“当”来伴唱，因此力度上要和领唱错落有致，才能使歌声更加丰富。
4．《打切分音的小闹钟》
《打切分音的小闹钟》是美国作曲家安德森创作的一首描绘性的音乐作品。乐曲形象鲜明、情绪欢快、明朗。特别是表现小闹钟节奏的音型非常突出，装饰音的运用显得既愉快又诙谐。
乐曲为带再现的三部曲式。
开始是给小闹钟上弦的声音，使人一下就明白了乐曲要表现的内容。接着在用梆子模拟小闹钟嘀嗒嘀嗒的节奏声中出现了欢快、诙谐的第一主题。装饰音和切分音的运用使乐曲显得更加轻快、活泼。
这个主题反复两遍之后，经过一个稍舒展的过渡又再现了主题。接着，乐曲进入第二部分，同第一部分在中音区的平稳形成对比，八度的大跳和基本在高音区的旋律使音乐显得更加活泼有生气，特别是加进了铃鼓模仿的铃声，增添了乐曲活泼的情绪。
接着再现第一部分的主题。在结尾处，打击乐器奏出了紧密的节奏，特别是结尾处的锣声，使音乐显得更加诙谐有趣。
五、教学设计示例
1．歌曲《枫桥夜泊》。
2．电子琴独奏《灵隐钟声》。
1．能用连贯、自然的声音演唱《枫桥夜泊》。
2．感受《灵隐钟声》幽静、悠远的情绪。
3．初步了解中国的寺庙文化。
1．欣赏歌曲《枫桥夜泊》
阶段目标：感受歌曲《枫桥夜泊》的思乡情绪。
师：请同学们听一听这是什么声音？你听后有什么感受？ （教师播放钟声的录音）
生：这是钟的声音。
师：钟声是我们生活中常听到的声音。但是，在不同的场合给人的感觉就会不一样。下面请大家听一首歌曲，听一听这歌里的钟声表现的是什么情绪？
生：欣赏歌曲并回答。
师：这是根据唐代诗人张继的诗《枫桥夜泊》谱写的歌曲，虽然诗里并没有直接表现钟声的词语，却表现了一个离家远行的人听到钟声之后的思乡情绪。现在我们再听一遍，想一想，音乐是怎样表现这种思乡情绪的。
生：第二次欣赏歌曲并回答。
2．学唱歌曲《枫桥夜泊》
阶段目标：能用连贯、柔和的声音演唱《枫桥夜泊》。
师：为了表现思乡的情绪，歌曲的速度较慢，运用了较多的下行旋律，在演唱上声音要连贯。现在，我们视唱第一乐段。
生：视唱第一乐段。
师：歌曲的第一乐段情绪基本上比较平稳，我们再来听听歌曲，听一听第二乐段和第一乐段在情绪上有什么不同？
生：欣赏歌曲并回答。
师：同学们的感受很正确，第二乐段的情绪更加激动，突出了思乡的情绪。在演唱的时候注意八分休止符的唱法。
生：视唱第二乐段，教师注意纠正切分音和八分休止符的唱法。
师：这首诗大家非常熟悉，哪位同学能合着音乐给大家朗诵一下。
生：配乐朗诵。
师：有人知道寒山寺吗？
生：回答。
师：（教师出示寒山寺的图片）寒山寺在苏州市城西的枫桥镇，已有一千四百多年历史。传说，有个叫寒山的高僧在寺内做住持，就改名为寒山寺。唐代诗人张继来到这里，写下了著名的《枫桥夜泊》，从此这首诗成了千古绝唱，也使寒山寺名扬中外。其实寒山寺是一座小寺，本身并不宏伟，是张继的《枫桥夜泊》增添了寒山寺的魅力。诗的书法作品和意境画更增添了这座古寺的内涵。寒山寺实际上已经成为了一种文化的象征，而不单单是一座古寺，使我们对悠久历史文化更加怀想和崇敬。所以，在演唱时，要更好地表现古诗的意境。现在，我们完整地演唱歌曲。
生：演唱歌曲。
3．欣赏电子琴独奏《灵隐钟声》
阶段目标：了解灵隐寺并能感受《灵隐钟声》幽静、悠远的意境。
师：我国有许多寺庙，这是我国特有的文化，寺庙的钟声给人一种幽静、悠远的感觉。刚才，我们用歌声表现了寒山寺的钟声。现在，请大家欣赏一首由电子琴演奏的《灵隐钟声》，其中有模仿古寺钟声的声音。听一听，会带给你什么样的感受？
生：欣赏《灵隐钟声》并回答。
师：（出示灵隐寺图片）灵隐寺在杭州西湖的灵隐山上，又叫“云林禅寺”，到现在已有一千六百多年历史，是我国佛教禅宗十刹之一。灵隐寺内古树参天，寺前清溪流水，山泉之间曲径通幽，小桥飞跨。寺的山门前有冷泉亭、壑雷亭、翠微亭等景色。唐朝诗人白居易就写过《冷泉亭记》，描述这里的景色。现在，我们再欣赏一遍，感受古寺钟声幽静的意境，然后用一句话来描述你的感受。
生：欣赏并回答。
师：在这种环境中，你的心绪就会安静下来，在绿树的掩映中尽情地享受大自然那幽静的美。这使我想起了李白的诗《听蜀僧F弹琴》：
蜀僧抱绿绮，西下峨眉峰。为我一挥手，如听万壑松。客心洗流水，馀响入霜钟。不觉碧山暮，秋云暗几重。
还有刘长卿的诗《送灵澈上人》：苍苍竹林寺，含杏钟声晚。荷笠带夕阳，青山独归远。
如果在《灵隐钟声》的音乐中朗诵这些诗，对音乐就会有更深的理解了。
我国有着悠久、灿烂的古典文化，将音乐、诗词、绘画融为一体，具有独特的艺术魅力。最后，让我们再次演唱《枫桥夜泊》，感受古典文化带给我们的艺术魅力吧。
生：演唱。
1．能否用连贯、自然的声音演唱《枫桥夜泊》。
2．能否感受《灵隐钟声》幽静、悠远的意境。
3．能否通过古诗或绘画作品加深对音乐的理解。
1．欣赏管弦乐曲《打切分音的小闹钟》。
2．切分音。
1．感受《打切分音的小闹钟》欢快活泼的情绪。
2．能听音乐记录空缺的旋律。
3．能分辨切分音。
1．探索身边不同的钟声
阶段目标：引起学生对钟声的兴趣，知道不同的钟声可以使人产生不同的情绪。
师：上一节课，我们学唱了《枫桥夜泊》、欣赏了《灵隐钟声》，了解了古寺中那幽静、悠远的钟声，以及听到那钟声给人带来的那种伤感的情绪。但也不是所有的钟声都是那样的情绪。有的钟声听起来会让我们感到愉快或庄严。你们说说，听到什么钟声会使人感到愉快呢？
生：新年的钟声，各种形象的钟、小闹钟、八音盒的钟声等。
师：老师这儿也准备了几种不同的钟，请大家听一听这样的钟声表现了什么样的情绪？为什么？ （教师可出示几种不同的钟，并听一听不同的铃声）
生：（参考答案：听起来很欢快的，因为有的很清脆、声音比较短小。）
师：这是生活中真实的钟，音乐也有不少表现钟声的作品，你们还记得吗？
生：有《钟表店》《维也纳的钟声》等。
师：今天我们再来欣赏一首《打切分音的小闹钟》，音乐形象地模拟了小闹钟的节奏和铃声，轻快、诙谐，使我们感到非常愉快。听完后请你们说一说，为什么音乐是轻快的。
2．欣赏《打切分音的小闹钟》
阶段目标：了解《打切分音的小闹钟》表现的欢快情绪，能听音乐填上一小节空缺的旋律。
生：欣赏《打切分音的小闹钟》并回答（参考答案：有模仿钟声嘀嗒嘀嗒的节奏声，好像还有铃声）。
（1）欣赏乐曲的第一部分
师：这首乐曲由带再现的三部分组成。第一部分的音乐模仿了小闹钟嘀嗒嘀嗒的节奏，使我们感到很欢快，你们再想一想，为什么叫打切分音的小闹钟呢？
生：在音乐中有切分音。
师：哪位同学能在谱子上指出来。
生：指出切分音的音符。
师：切分音有好几种，是最常见的一种，还有或是都是切分音。切分音给人的感觉是重音不在第一个音上，而是在第二个音上。下面，我给大家唱几个歌曲的片段，听一听，哪个是切分音（或是弹几组音）。
生：听音乐分辨切分音。
师：现在，我们再欣赏一遍全曲，当听到切分音的时候，请大家举起手来。
生：听音乐分辨切分音。
师：欣赏音乐很重要的一点就是要有较强的音乐听力。现在我们来做个小游戏，看看你们的音乐听力怎么样？请大家看课本，下面我把第一主题的旋律弹三遍，看你们谁能把书上第六小节空缺的音符填上。
生：听音乐填音符。
师：现在我们来唱一唱这个主题。要唱得短小、有弹性，切分音处的强音要突出一些，更可以表现音乐欢快、诙谐的情绪。
生：演唱第一部分主题（唱谱）。
师：刚才同学们听出音乐中有嘀嗒嘀嗒表现钟声的节奏，现在请你们选择自己喜欢的打击乐器为音乐伴奏，让我们的小闹钟唱起来吧。
生：随音乐用打击乐器伴奏。
（2）欣赏乐曲的第二部分和第三部分
师：乐曲的第二部分和第一部分的情绪基本相似，更加活泼，特别是加进了闹钟的铃声，使音乐显得更加有生气。你们可要仔细听，什么地方加进了铃声，请你们举一下手。
生：听音乐分辨铃声。
师：同学们听得很仔细，现在，请你们在铃声出现的音符上作个记号。
生：边听音乐边作记号。
师：如果在这个地方加上打击乐器，你能试一试吗？
生：随音乐在铃声处用打击乐器敲击。
师：接着音乐又再现了第一部分的旋律，在欢快的气氛中结束。下面我们来完整地欣赏一遍，在第一部分时可随音乐做模拟钟声的节奏伴奏，第二部分时，在铃声处敲击，同学们可以自由选择。
生：用不同的伴奏形式欣赏音乐。
3．拓展欣赏其他表现钟声的音乐
阶段目标：通过欣赏《图画展览会》中《基辅大门》开阔学生的音乐视野。
师：音乐家创作了许多表现钟声的音乐作品，通过钟声表达了一种情感，有伤感的、欢快的，还有庄严、辉煌的。下面我们来听一听俄罗斯音乐家穆索尔斯基《图画展览会》中《基辅大门》的钟声。这个钟声和《打切分音的小闹钟》的钟声有什么不同呢？
生：欣赏《基辅大门》并谈感受。
师：不同的钟声实际上代表了不同的文化，《灵隐钟声》幽静、悠远的钟声表达了中国古代寺庙文化的意境，而《基辅大门》的钟声就代表了俄罗斯教堂文化的特点。正因为有了这些不同的文化，世界音乐才会这样丰富多彩。如果同学们感兴趣的话，课下还可以找一些表现钟声的音乐作品。除了我们课上欣赏的之外，还有李斯特的钢琴曲《钟》、比才的管弦乐《模拟钟声的曲调》、奥尔特的《钟表店》、海顿的第一百零一交响曲《时钟》等。你们会发现，不听不知道，钟声的音乐真奇妙。
1．能否感受《打切分音的小闹钟》欢快活泼的情绪，并用打击乐器为音乐伴奏。
2．能否听音乐填写空缺的旋律。
3．能否感受不同钟声的音乐情绪。
1．歌曲《晚钟》。
2．手风琴曲《小苹果》。
1．用较长的气息与和谐的声音演唱《晚钟》。
2．了解一些俄罗斯的民歌。
1．欣赏合唱《晚钟》
阶段目标：通过欣赏合唱《晚钟》感受歌曲的思乡情绪。
师：请同学们欣赏一首俄罗斯的民歌《晚钟》，听一听是什么演唱形式？
生：欣赏并回答（参考答案：演唱形式是合唱）。
师：这是一首领唱与合唱的歌曲，合唱部分是起衬托作用的，表现了一种意境。现在我们再听一遍。想一想，歌曲表现了什么样的情绪？
生：欣赏并回答（参考答案：表现了怀念故乡的情绪）。
2．学唱歌曲领唱部分
3．阶段目标：能用较长的气息、连贯的声音演唱《晚钟》领唱部分
师：这是一首表现思乡情绪的歌曲，从傍晚的钟声联想起故乡的往事，和我们前面学过的《枫桥夜泊》的意境有些相似，只是音乐的风格不同。现在我们来视唱领唱部分。
生：学生视唱。
师：这虽然是一首四三拍的歌曲，但它和圆舞曲的四三拍不一样，不能太突出强、弱、弱的强弱规律，速度要慢一些。如果按圆舞曲的风格来唱，歌曲的意境就被破坏了（教师通过对比的演唱，引导学生理解歌曲的意境）。
生：演唱。
师：这次唱得稍好一些。因为这首歌曲的速度比较缓慢，所以一定要有较长的气息支持，我们来练习一下长音的呼吸，两个声部的同学都要注意声音的平衡。
生：练习长音的呼吸。
师：哪位同学来试试，看谁的气息长，声音又平稳。
生：比赛。
师：经过刚才的练习，同学们的气息长了一些，现在我们再来唱一遍，相信一定会比刚才更好。演唱时最好两小节一吸气，如果可以的话，四小节一吸气最好。
生：演唱。
师：这次好多了，现在我们再听一听歌曲，看看我们的演唱还有什么不足？
生：欣赏并提出问题再演唱（首先要肯定成绩，再提出不足）。
4．学唱合唱部分
阶段目标：能用和谐的声音演唱合唱部分。
师：这首歌的合唱部分很有特点，描绘了钟声当当的宁静意境。现在我们分声部来视唱乐谱。
生：分声部练习合唱部分，教师纠正。
师：现在我们把两个声部合起来唱。
生：合唱。
师：现在我们按课本上的要求用“Hm”和“当”来演唱。
生：合唱。
师：现在请一位同学领唱，其他同学合唱，注意合唱部分进入时要准确。
生：教师指挥学生合唱。
师：现在我来领唱，请同学们合唱，还要请一位同学来指挥。
生：学生指挥并演唱。
师：在结尾处要渐慢渐弱，更需要较长的气息支持，我们再来唱一唱。
生：演唱。
5．欣赏手风琴曲《小苹果》
阶段目标：了解一些俄罗斯民歌，开阔学生的音乐视野。
师：关于这首歌曲还有个故事。这首歌虽然是表现思乡情绪的，有些哀愁的感觉，但是在苏联卫国战争期间，苏联合唱大师阿斯维什尼柯夫把它改编成了一首无伴奏合唱，改变了原来歌曲伤感的思乡情绪，好像敲响了保卫祖国的警钟，成了一首号召人民起来战斗的战歌。你们来听一听，为什么同样的歌曲会产生两种不同的情绪呢？
生：音乐的力度、速度有了变化，所以情绪也就不一样了。
师：说得非常好，音乐是通过音乐的要素来表现的，不同的音乐要素就可以产生不同的效果。俄罗斯有许多脍炙人口的民歌，谁能说出几首？
生：《伏尔加船夫曲》《小苹果》《雪球花》等。
师：《小苹果》是一首欢快的歌曲，被改变成许多器乐曲的形式。其中，手风琴独奏是最受欢迎的一种演奏形式，最后我们来欣赏这首欢快的《小苹果》结束我们今天的课。
生：欣赏手风琴独奏《小苹果》。
1．能否用较长的气息与和谐的声音演唱《晚钟》。
2．能否了解一些俄罗斯的歌曲或音乐作品。
六、教学评估
七、相关参考资料
（一）寒山寺
寒山寺在苏州市阊门外枫桥镇，始建于梁天监年间（公元502年一519年）。相传唐贞观年间，高僧寒山在寺内做住持，就改名为寒山寺。唐代诗人张继来到这里，写下了著名的《枫桥夜泊》：“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”。从此这首诗成了千古绝唱，也使寒山寺名扬中外。其实寒山寺本身并不宏伟，是张继的《枫桥夜泊》增添了寒山寺的魅力。之后，古诗的书法和绘画作品不绝于世，寒山寺实际上成为了一种文化的积淀物，而不单单是一座古寺。寒山寺的钟声也不仅仅具有一般佛学意义上的功用，而是文化的象征、历史的见证，使我们对悠久历史文化更加怀想和崇敬。
（二）灵隐寺
在杭州西湖的西边有一座飞来峰，旁边就是灵隐山，山上有一座灵隐寺，又名“云林禅寺”，始建于东晋（公元326年），到现在已有一千六百多年历史，是我国佛教禅宗十刹之一。灵隐寺园林，除寺内殿前殿旁还保存有一些假山、古树林木外，主要在于寺前的清溪流水沿岸，山泉之间曲径通幽，小桥飞跨。山门前有冷泉亭、壑雷亭、翠微亭诸景。唐朝诗人白居易的《冷泉亭记》描述的就是这里的景色。
附：冷泉亭记（白居易）
东南山水，余杭郡为最；就郡言，灵隐寺为尤；由寺观言，冷泉亭为甲。亭在山下，水中央，寺西南隅。高不倍寻，广不累丈，而撮奇得要，地搜胜概，物无遁形。春之日，我爱其草薰薰，木欣欣，可以导和纳粹，畅人血气。夏之夜，我爱其泉ss，风泠泠，可以蠲烦析酲，起人心情。山树为盖，岩山为屏，云从栋生，水与阶平，坐而玩之者可濯足于床下，卧而狎之者可垂钓于枕上。矧又潺涉嗥悖饫淙峄羲资浚舻廊耍鄱荆纳嘀福淮碌樱ィ崩跻妫墒ぱ栽眨∷顾宰钣嗪级琢橐病
杭自郡城抵四封，丛山复湖，易为形胜。先是领郡者，有相里君造虚白亭，有韩仆射皋作候仙亭，有裴庶子棠棣作观风亭，有卢给事元辅作见山亭，及右司郎中河南元英最后作此亭。于是五亭相望，如指之列，可谓佳境殚矣，能事毕矣。后来者虽有敏心巧目，无所加焉，故吾继之，述而不作。
东南地区的山水胜景，余杭郡的最优；在郡里，灵隐寺最突出；寺庙中，冷泉亭第一。冷泉亭筑在灵隐山下面，石门涧中央，灵隐寺西南角。它高不到两寻，宽不逾两丈，但是这里集中了最奇丽的景色，包罗了所有的美景，没有什么景物可以漏下的。春天，我爱它的草香薰薰，林树欣欣，在这里可以吐纳于清新空气之中，令人气血舒畅。夏夜，我爱它泉水轻流，清风凉爽，在这里可以消去烦恼，解除酒困，令人心旷神怡。山上的树林是亭子的大伞，四周的岩石是亭子的屏障。云生于亭梁之间，水漫到亭阶之上。你坐着玩赏，可用床下清泉洗脚；你卧着玩赏，可在枕上垂竿钓鱼。又加清澈的潺潺涧水，不息地缓缓在眼下流过。不论你是个凡夫俗子，或者是位佛门中人，你看到的听到的邪恶门道，你想着的要说的肮脏念头，不待那清泉洗涤，见了这里的景致，就会一下子全部消亡。这种无形中能获得的益处，哪能给你说得完！所以我说：冷泉亭，是余杭郡最优美的地方、灵隐寺第一的去处啊！
余杭郡从郡城到四郊，山连山、湖连湖，有极多风景秀美的地方。过去在这里做太守的人，有位相里君，筑了虚白亭；仆射韩皋，筑候仙亭；庶子斐棠棣，筑观风亭；给事卢元辅，筑见山亭；右司郎中河南人元英，最后筑了这个冷泉亭。这样，五亭相互可以望见，像五个手指并列一样。可以说，全郡的美景都在这些地方了，要筑的亭子已经全筑好了。后来主持郡政的人，虽然有巧妙的心思和眼光，再要加什么也加不上了，所以我继承他们到这里以后，只是整修亭子，不再添造新的。
（三）补充音乐材料
歌曲《南屏晚钟》
编钟音乐《梅花三弄》
奥尔特的管弦乐曲《钟表店》
穆索尔斯基的管弦乐曲《图画展览会》中的《基辅大门》
李斯特的钢琴曲《钟》
海顿的第一百零一交响曲《时钟》