蒙特梭利 早教教案 蒙氏幼儿园 亲子教案 语言教案
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蒙特梭利教育?蒙特梭利儿童敏感期：左脑开发（钻石版）
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　　《蒙特梭利教育?蒙特梭利儿童敏感期：左脑开发（钻石版）》具备以下特点：　　1
每部分游戏由浅入深，适合不同年龄、不同发育程度的儿童。　　2
《蒙特梭利教育?蒙特梭利儿童敏感期：左脑开发（钻石版）》色彩艳丽，绘图生动活泼，孩子还没有能力做游戏时，可以先阅读《蒙特梭利教育?蒙特梭利儿童敏感期：左脑开发（钻石版）》的色彩和图形，以后再重复阅读进行游戏。　　3
蒙氏教具是蒙氏教育的重要组成部分，一般比较昂贵。　　《蒙特梭利教育?蒙特梭利儿童敏感期：左脑开发（钻石版）》介绍了一部分家庭可以自制的蒙氏教具，这些教具在制作时是亲子手工游戏，在使用时可以起到教学的效果，也是孩子百玩不厌的玩具。
感官及认知敏感期训练指出来天敌脚底的感觉找妈妈美丽的花园他们去哪儿体验下雨摸摸这是什么谁冬眠雪地上的足迹木材可用作什么背后是谁沉与浮什么乐器线绳触觉盒麻烦的是谁奇怪的动物天气预报厨房里的品尝动物园哪些会飞冷热闻闻自己的衣物冰在哪里哪些是益虫用磁铁钓鱼该用什么工具食物注意力敏感期训练不完整的图片两只蜗牛哪个房屋一样找相同这是谁的影子一样的鱼找狗小红帽找外婆钓到了什么藏猫猫巴尼狗的骨头田鼠马戏团的小猴捉鹦鹉农场聚会……数学能力敏感期训练逻辑思维敏感期训练
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七日畅销榜
新书热卖榜&&&幼儿的环保意识及行为受周围人的影响，应成为环保的典范。 课题生成：
在创建国家卫生城市的过程中，我们带领幼儿参观城市，发现环境污染现象已非常严重。太湖水变臭了、马路上到处弥漫着废气、古运河上的运输船发出了刺耳的噪音……太湖明珠无锡已失去了原有的魅力。孩子们开始讨论如何使无锡恢复原来的美丽。设计《奇妙的“云车”店》… []
&&&活动目标：
1、了解手机的外形特征，及简单的使用方法。
2、感知生活中手机给我们带来方便。 活动准备：
手机、手机号码几组、投影仪。 活动过程：
一、引出话题
1、“奥运会”结束了，来自世界各地的运动员们要回自己国家了，要赶快找到阳光三毛，欢送这些特奥运动员。但是阳光三毛不在家，有什么办法可以找到他呢?
&&&活动由来及设计思路：
感知物体沉浮现象是大班幼儿的主要教学内容之一。我们先引导幼儿探究了哪些物体在水中可以沉下去、哪些可以浮上来，之后又利用橡皮泥探究了物体可以通过改变自身大小来改变在水中的沉浮。本次活动的“笔帽潜水艇”即是引导幼儿通过改变物体自身重量来改变在水中的沉浮状态。
活动的设计思路是：谜语引出主题，… []
&&&活动由来及设计思路：
一天，月月带来一把胡琴，并给小朋友表演了一支曲子，引起了许多小朋友的关注，并围绕“为什么胡琴会发出好听音乐”、“声音是从哪里来的”等问题讨论个不停。之后，在班上经常会看见的幼儿谈论胡琴、小提琴等乐器怎样发出声音等问题。于是，我们开展了“会唱歌的线”这一主题活动。
本活动以问题情境引出主题… []
&&&活动由来及设计思路：
户外做操时，我忽然发现站在第二排的张煜程小朋友一会儿蹲下，一会儿站起来，双手在胸前来回摆动，根本就不是在做操。我刚要提醒他，只见他又停了下来，一会儿看看地面，一会儿看看小手，原来他在玩影子。我没有制止他，他一直专注地玩到做操结束。做完操，我把原来制定的十米往返跑，改为踩影子游戏。孩子们发现… []
&&&活动目标：
1、在与同伴的分享交流中，巩固对常见昆虫名称和主要特征的认识。
2、培养观察辨别细节的能力，感受昆虫世界的奥妙。 活动准备：
1、经验准备：利用各种工具在校园里捕捉过昆虫，和爸爸妈妈参观过昆虫馆。
2、材料准备：多媒体制作——昆虫小博士、昆虫小侦探图片数张或昆虫录像。 活动过程：
一、激发兴趣，唤起… []
&&&课题生成：
对幼儿进行科技教育，能让幼儿充分理解现代科技与社会进步和人类生活质量提高的关系。对“麦克博士的电话”这一活动构想，引发于孩子的身边，他们经常在家互通电话，外出活动当他们看到磁卡电话亭时，往往禁不住地想拨打，有的孩子竟然会拨打服务热线等等。电话已经成为孩子身边最常见的通讯工具之一，是孩子“身边的科学”。… []
&&&活动目标
1、知道糖能溶化使水变甜，愿意和同伴分享。
2、尝试用肢体动作表现棒棒糖搅拌的动作，感受音乐活动的快乐。 活动准备：
《王老先生有块地》音乐录音、棒棒糖若干、温水杯若干、“甜甜的河水”故事凰面。 活动流程：一、甜甜的棒棒糖
1、观察故事画面：小兔有根棒棒糖。
2、交流：这是一根怎样的棒棒糖?
3、甜甜… []
&&&活动目标1、了解蟋蟀、蝗虫等昆虫基本特征和习性，知道它们都是昆虫。2、了解昆虫和人们的关系。3、能爱护益虫，消灭害虫。 活动准备 ppt课件：秋天有哪些昆虫
活动过程 一、谈话，引起话题 1、小朋友，你们喜欢昆虫吗？你知道那些昆虫吗？谁想说一说。2、小朋友已经知道秋天有哪些昆虫吗？你们想知道这些昆虫的秘密吗？ 二、观看昆虫图片… []
&&&活动目标1、让幼儿菊花的多种颜色和姿态，知道菊花是多种多样的。2、使幼儿知道菊花是秋天里美化环境的花，培养幼儿的审美情趣和爱护花卉的情感。 活动准备1、课件-动画片：看这朵花2、ppt课件:秋天的菊花　　3、幼儿用水彩笔，画纸 活动过程 一、导入1、动画片：看这朵花，引起幼儿兴趣。小朋友，今天老师请你们看一个非常好看的动画片，你… []
&&&活动目标1、认识体温计和体温计的用处。2、初步掌握体温计的使用方法。 活动准备1、课件-动画片：当我感冒的时候2、课件-照片：发烧的孩子3、体温计 活动过程一、课件-照片：发烧的孩子，导入活动1、你们看，照片上这个小朋友怎么了？（生病了）2、你能看出来小姑娘是哪里不舒服吗？（发烧了，躺在床上） 二、认识体温计1、怎么才能知道发烧… []
&&&活动目标
1、激发幼儿对大自然的好奇心，培养探索求知的兴趣。
2、懂得合作力量大的道理，并观察蚂蚁的形态。　
1、ppt课件：蚂蚁的特征
2、课件-照片：找一找蚂蚁
3、自制卡片豆子和小篮子。　
活动过程　　
课件：找一找蚂蚁
利用图片找蚂蚁，从而引发幼儿兴趣。
小朋友比比看，谁现先在草地里找到蚂蚁… []
&&&活动目标1、在探索活动中发现电池的秘密，学会看玩具和电池上面的正、负标记安装电池。　　 2、能在探索活动中积极表达自己的发现。　 活动准备 1.课件-照片：电动车
2.电动玩具，电池。 活动过程一、导入出示电动汽车，引起幼儿兴趣。 你们看这是什么？（汽车）你知道怎样玩吗？（让幼儿说说自己玩玩具的经验） 二、展开1… []
&&&活动目标
1、帮助幼儿学会专注地倾听同伴谈话，学习别人的谈话经验。
2、使幼儿积极参与交谈培养幼儿的想像力、语言表达能力。
活动准备1、课件-动画片：在天空中飞翔2、课件-动画片：你能飞吗3、课件-音乐：在天空中飞翔 活动过程 一、导入播放动画片，引出谈话话题。 1、老师先请小朋友看一个非常好看的动画片，你们喜欢看吗？2、动画… []
&&&活动目标1.对电池产生兴趣，初步了解常用电池的外形特征和用途。2.乐意参加安装电池的探索活动，感受成功的乐趣。3.愿意与同伴一起操作、交流。 活动准备1.课件-照片：手电筒，课件-音乐：如果感到幸福2.大小不同的电筒若干个（分别使用1号、2号及5号电池） 活动过程 一、观察、比较了解常用电池的外形特征，尝试从多角度发现电池的差异。 … []
&&&活动目标1、尝试了解筛子的作用，发现筛孔的大小与被分离物的关系。2、对探索活动产生兴趣。 活动准备1、黄豆与芝麻混和物，小勺、镊子、筷子、中孔筛子。
活动过程 一、谈话，引出课题 1、教师：小朋友，你们看这里有一盆混在一起的大豆和芝麻， (出示混合物)现在，我想把芝麻和黄豆分开，请小朋友想想用什么办法才能把大豆和芝麻分开呢？… []
&&&活动目标
1、观察鱼型的制作过程。
2、.通过实验了解物体是有重心的。
►准备活动
【自由选择活动-科学领域】-Big eye small eye活动纸- 游泳的鱼（怎样才不会倾斜呢？）
►活动内容
1. 观看视频资料【游泳的鱼】，推测一下吊饰移动的理由。
- 你见过小鱼吊饰吗？
- 你见过挂起来移动的物品吗？
- 为什么它会… []
&&&活动目标1、让幼儿了解不倒翁不倒的秘密。2、观察、探索，发现物体有重心，物体摇摆和重心有关系。
►准备活动 【自由选择活动-科学领域】-Big eye small eye活动纸-摇摇晃晃的夹子玩偶（把不倒翁按倒的话会怎样呢？） ►活动内容 【导入】1.观看视频资料【摇摇晃晃的夹子玩偶】，想一想为什么不倒翁总会站起来。- 你见过不倒翁… []
&&&活动目标1、让幼儿知道镜子的特征以及会反射的道理。2、观察理解随着两面镜子之间的角度越小，反射的次数就越多。 ►准备活动 [自由选择活动-科学领域]- Big eye small eye活动纸- 镜子分身术（镜子里有几个小朋友呢？） ►活动内容 【导入】 1.观看多媒体资料【镜子分身术】，推测两个镜子对照可以看见很多个物体的原因。- 照镜… []
&&&活动目标1、观察骨骼的基本特征，初步了解骨骼的构造。2、掌握人体骨骼的大致特征，提高探索身体奥秘的能力。 活动准备1、课件：身体的结构-骨头2、白纸和双面胶若干。 活动过程 一、感知骨头的存在 1、教师：小朋友们，请你们用手捏一捏自己的手指和手臂。有没有摸到硬硬的东西？那是什么？你还能在身体的其他部位摸到硬硬的东西吗？（膝盖… []
&&&活动目标1、引导幼儿发现网状物品的作用及其应用情况，并用恰当的语言进行表述。2、激发幼儿参与活动的兴趣，培养幼儿的创造性思维。 活动准备1、图片--手球 乒乓球2 网球22、收集的各类网状物品若干（如窗纱、菜罩、蝇拍、羽毛球拍、乒乓球网、网兜、捕虫网、发网等）。 活动过程 一、激发兴趣 1、这是什么？（蜘蛛。）它们在干什么？（织… []
&&&活动目标1、利用感知器官观察沙子的组成结构，了解沙子细小容易塑造的特性。2、发展幼儿的感知能力，诱发想象力和探索兴趣。
活动准备 【自由选择活动-科学领域】- Big eye small eye 活动纸- 观察沙子（沙子是怎样形成的？） 活动过程 【导入】1. 观看多媒体资料【观察沙子】，推测一下沙子颜色不同的原因。- 你见过沙子吗？- 你在哪儿见… []
&&&活动目标1、了解生活中的灰尘，观察灰尘形成的原因。2、知道灰尘不利于健康，养成讲卫生的好习惯。 ►活动概要 - 收集我们周边的灰尘，用放大镜观察灰尘里的物质。 ►活动准备 【自由选择活动-科学领域】-Big eye small eye 活动纸- 灰尘进来了（灰尘是从哪儿来的？） ►活动过程 【导入】1. 观看多媒体资料【灰尘进来了】，… []
&&&活动目标1、学习运用多种感官感受味道，并进行通感联想、感受味道与音乐、色彩的互通性。2、发展幼儿的感知能力，培养审美情趣。 活动准备1、食物：苦瓜、辣椒、柠檬、香蕉。2、各色卡纸，水彩笔、白纸、镜子等每人一份。 活动过程 一、导入 教师：小朋友，有一个特色小吃城开张了，你们想不想去品尝一下美味佳肴呀？我们一起去吧！ 二、展… []
&&&活动目标1、启发幼儿运用比较观察的方法找出两种物体的共同特征，获得现实生活中仿生现象的有关经验。 2、激发幼儿的创造欲望，引起幼儿对周围事物的关注。
活动准备1、图片：芒草2、带锯齿的茅草，橡皮泥，锯子一把。 活动过程 一、引导幼儿感知茅草有锯齿的特点。1、出示茅草（1）教师：小朋友，你们仔细看看这些茅草有没有什么特别的地… []
&&&活动目标1、愿意了解动物传递信息的多种方式。 2、提高观察、分析及口语表达能力。 3、学习了解动物主要通过声音、行动和气味三种方式传递信息。
活动准备1、课件：声音—小鸟叫声 2、课件：蚂蚁73、各种动物的图片。
活动过程 一、激发兴趣，引出主题。1、播放声音：小鸟叫声教师：你们听!是谁在叫呀？小鸟为什么叫呢？ 2、小鸟虽然不会… []
&&&活动目标1、引导幼儿感受发现风的大小、探究和判断风的方向，并尝试制造风。 2、初步了解风的利与弊，引导幼儿从小形成科学的思维方式。
活动准备1、课件：图片—蓝天山的风筝 2、物品：吹风机、扇子、风车、棉花等。
活动过程一、图片导入，激发兴趣。 1.出示图片：蓝天上的风筝教师：小朋友，你们看看天上飞的是什么？（风筝）谁能说说… []
&&&活动目标1、在操作活动中感受万花筒的乐趣。 2、发张幼儿的观察、动手操作和有序的口语表达能力。 3、了解万花筒的基本结构，理解平面镜反射的道理。
活动准备 万花筒、平面镜。
活动过程 一、导入1、出示万花筒实物，引出主题。2、教师：这是什么？你玩过万花筒吗？你知道万花筒里面都有什么吗？你从万花筒里看到什么？3、小结：万花筒是… []
&&&活动目标1、知道轮子大小、材料不同，但都有相同的形状（圆形）使得轮子能滚动，并能使物体移动。 2、幼儿通过观察、测量等操作活动，了解我们的周围世界有各种轮子。3、培养幼儿探索科学的兴趣。 活动准备1、课件：趣味练习——如果轮子是××样子；有多少个轮子呢。2、带轮子的玩具 活动过程 一、导入请幼儿说一说自己都带来了什么（小汽… []
&&&活动目标1、能初步探索并感知风的大小与风车转动的关系。　　 2、尝试运用各种材料制作小风车。　　 3、进一步产生科技探索与制作的兴趣。　 活动准备1、课件：风车步骤图　　 2、小风车若干，卡纸，筷子，图钉等。 活动过程　　 一、出示风车，引起幼儿的兴趣。　1、教师：今天我们小朋友都带来了风车，现在我们来玩一玩，怎样使小风车转动… []
&&&活动目标1、关注周围事物，萌发幼儿的环保意识。 2、进一步发展幼儿的语言表述能力和观察分类能力。 3、了解电池的基本知识，知道废旧电池对环境的危害。 活动准备 电动玩具、手电筒、闹钟、手机、遥控器等。
活动过程 一、导入观察事物，引出课题。提问：桌子上放的是什么？（电动玩具，手电筒、闹钟、手机等）教师：怎样才能人这些东西亮… []
&&&活动目标1、在动手操作中，激发幼儿探究摩擦力的兴趣。 2、发展幼儿思维，能尝试用多种办法改变摩擦力的大小。 3、引导幼儿了解摩擦力，感知不同材料对摩擦力产生的影响。 活动准备1、课件：图片—陀螺2、玻璃球、干枣、斜面、轮胎、麻绳、带拉链的衣服、蜡烛、饮料瓶、毛巾。
活动过程 一、导入1、感知摩擦力的存在，激发幼儿的学习兴趣。… []
&&&活动目标1、知道有气的 球跳得高、没气的球跳不起来。　　 2、通过玩球、拍球活动、感知皮球的外表变化。　 活动准备1、皮球人手一个（瘪球一个）2、手动充气工具一个。 活动过程 1、情景表演出示一个有气的皮球和一个瘪气的皮球，教师分别拍着两个球，请幼儿数拍球的个数。幼儿讨论：哪一个球拍的多，为什么？　　 2、感受空气。（1）出示… []
&&&活动目标1、让孩子们知道骨头的样子以及它们的种类和作用。2、学会用铁丝表现出身体中骨头的样子。
活动准备 铁丝，魔带，木工胶
活动过程 [导入]1、用猜谜语的方式向孩子们介绍骨头。- 我对于支撑住我们的身体起着很大的作用。- 我是白色的，长在身体里面。我是谁呢？
[展开]1、 谈谈骨头。- 骨头在我们身体里面有什么作用？(骨头在身体… []
&&&活动目标1、了解蜜蜂、蜻蜓、蝴蝶等昆虫基本特征和习性，知道它们都是昆虫。2、了解昆虫和人们的关系，知道爱护益虫，消灭害虫。 活动准备1、ppt课件：蜻蜓2、课件：动画片-蝴蝶3、课件：图片-七星瓢虫 活动过程 一、谈话，引起话题教师：小朋友，你知道那些昆虫吗？请你说一说。你们想知道这些昆虫更多的秘密吗？ 二、观看动画片：蝴蝶1、… []
&&&活动目标1、初步了解污垢的危害及简单的除垢知识。 2、培养幼儿对小实验的操作兴趣，学习正确的操作方法。 活动准备 白醋、食用碱，热水。
带有茶垢的玻璃瓶。 活动过程 一、认识水垢 1、幼儿观察玻璃瓶内的茶垢，认识水垢 。2、有水垢的玻璃瓶和没有水垢的玻璃瓶教师分别将两个瓶内倒入白水，请幼儿观察水的清晰度。3、说一说两瓶… []
&&&活动目标1、知道种子都藏在果实里，了解种子的用途。 2、通过观察发现种子的丰富多彩。3、通过品尝种子食品，对种子产生兴趣。 活动准备1、Ppt：水果的切面 2、ppt课件：种子 食品 活动过程 一、导入1.出示水果“杏”图片，引发幼儿对水果的兴趣。引导幼儿按水果的名称、生长的地方、形状、口味等方面进行介绍。2.说一说哪是杏的种子？ 二、… []
&&&活动目标1、丰富幼儿有关恐龙的知识，了解恐龙消失的原因。 2、激发幼儿对恐龙的兴趣，培养幼儿真爱生命、热爱自然的情绪。 活动准备1.ppt课件：恐龙的类别2.ppt制作：恐龙的面ju 活动过程 一、出示恐龙蛋图片，引起兴趣。 1.看图片提问教师：小朋友，你们知道这是谁的蛋吗？2.你们知道恐龙长的什么样吗？让幼儿充分讲述自己对恐龙的理解。… []
&&&活动目标1、发现动物为了生存而采取的几种自我保护方法。 2、通过观察，引发幼儿探索动物奥秘的兴趣。 3、激发爱护小动物的情感。 活动准备1、ppt课件：动物保护色 2、音乐：森林的早上 3、小动物头饰。 活动过程 一、图片导入课题引导幼儿观察图片：石头上的袋鼠教师：小朋友，你们看图片上有什么？幼儿通过仔细观察发现石头上有一只袋鼠。… []
&&&活动目标1、感知物体的膨胀现象，初步了解物体膨胀的条件。2、观察膨胀现象，激发对物体膨胀现象的兴趣和探索欲望。 活动准备1、实物：木耳，银耳，海底，粉条，玉米等若干。2、瘪的乒乓球一个。 活动过程 一、激发幼儿对膨胀的兴趣。1、出示爆米花教师：你们喜欢吃爆米花吗？知道爆米花是由什么变成的吗？2、引导幼儿初步感知膨胀的现象。… []
&&&活动目标1、让孩子们感受白云的形态，并用语言表达出来。2、鼓励幼儿大胆想象，尝试用棉花大胆表现熟悉的事物。
围棋子, 丝瓜瓢儿, 瓦楞纸, 棉花，胶水
活动过程 [导入]1. 通过听“白云飘飘”这首歌提高孩子们的注意力。- 白云飘飘白云飘飘
白云飞得高
白云飘飘白云飘飘
向我微微笑 [展开]1.摸摸材料说说你有什么感受。- … []
&&&活动目标1、了解物体振动会发出声音，不同的物体发出的声音是不同的。　　 2、初步了解噪音的危害，喜欢欣赏悦耳的声音，对声音感兴趣。　　 3、知道制造噪音是不礼貌、不文明的行为，同时也能避免听噪音。 活动准备1、声音：切菜的声音，接水的声音等。　　 2、准备容易发出声音的物品：铃鼓、装有黄豆的小瓶子、会发声的动
活动过程 一、… []
&&&活动目标1、了解获取天气预报的各种办法和途径。 2、感受天气预报与生活之间的密切关系。 活动准备1、ppt课件：天气与生活 2、教具：电视（准备一段天气预报的播报语言）。3、课件：天气卡片
活动过程 一、播报天气预报，引起幼儿的兴趣。1.教师播报各位观众，大家好，现在播报天气预报， 2.幼儿播报谁想当天气预报的播音员来给大家播报天… []
&&&活动目标1、通过看看、说说了解花的用途。2、在活动中使幼儿进一步萌发爱花、护花的意识。 活动准备1、Ppt课件：花的秘密2、ppt课件：春天开什么花3、幼儿绘画和制作“花”用的材料及蜡笔。 活动过程 一、观察图片，感知花的美。 课件演示1、教师：小朋友春天是一个春暖花开的季节，春天会开很多漂亮的花，你们知道有哪些花在春天开吗？（让… []
&&&活动目标1、使幼儿了解一些动物具有与环境一致的保护色，理解保护色的作用。 2、通过观察，增强探索动物奥秘的兴趣。 活动准备 Ppt课件：动物保护色
活动过程 一、图片引入，激发探究兴趣。出示图片小狐狸教师：小狐狸找不到朋友了，小朋友能帮助找一找吗？小狐狸为什么会找不到呢？请用“我在xx地方找到了谁”表述。 二、交流、探究课件演… []
&&&活动目标1、选用不同的材料用剪、粘、扎灯方法，尝试将不能盛水的物品变为可以装水的工具。 2、敢于大胆想想、尝试、表现，体验操作活动的乐趣。
活动准备1、多种盛水工具（漏水的和不漏水的）2、修补用的辅助材料胶带等。 活动过程 一、找出漏水和不漏水的工具 1、教师：小朋友，你们看，这里有许多好玩的东西。老师想请小朋友帮个忙，每… []
&&&活动目标1、了解各种各样的管子在日常生活中的应用，能根据管子的特点对管子进行简单的分类。 2、知道管子给人们的生活带来了方便，不向管道中乱扔东西。 活动准备1、图片：各种各样的管子（软管、硬管、可伸缩的、粗细不同的管、电线管、水管等）2、纸、抹布、等。 活动过程 一、 导入 1、教师激发幼儿兴趣，组织幼儿探究。小朋友，今天老… []
&&&活动目标1、认识几种常见的爬行动物，初步了解爬行动物的各种爬行方式。 2、通过观察图片了解爬行类动物的外形特征和生活习性。 活动准备1、课件-动画片：我真幸运2、ppt课件：会爬的动物
活动过程 一、观看动画片，幼儿的兴趣。1、你们喜欢小动物吗？想不想看小动物的动画片？2、播放动画片：我真幸运教师：你们在动画片里看到了哪些小动… []
&&&活动目标1、认识几种常见的攀爬植物，知道它们的名称和特征。2、学会有序的观察观赏植物和果蔬类爬藤植物，了解爬行植物的攀爬
活动准备 1.ppt课件：会爬的植物
活动过程 一、谜语导入课题 1.教师：现在老师来说一个谜语，请小朋友开动脑筋，看看谁能猜出来。椎子尾，橄榄头，最爱头尾壳内收，走起路来慢又慢，有谁比他更长寿。（乌龟）2… []
&&&活动目标1、初步认识鸽子，懂得鸟类是人类的朋友。 2、通过观察了解鸽子的特征和生活习性。3、知道信鸽可以帮助人类送信。
活动准备1、图片：鸽子2、声音：鸽子 活动过程 一、出示鸽子图片，引起幼儿兴趣。 教师：身穿白衣裳，长着红嘴巴，一飞千里崖，认得回老家。你知道老师说的是谁吗？引导幼儿观看格鸽子的图片。 二、观察了解鸽子的外… []
&&&活动目标1、知道钟表与人们生活的密切关系，认识各种各样的钟表。 2、在观察、讨论的基础上，了解不同钟表的不同特征和功能。 3、对有关自己生活中的科技产品产生兴趣。
活动准备1、ppt课件：各种各样的表2、实物：闹表 活动过程 一、谈话引起幼儿对钟表的兴趣。
现在几点了？ 你怎么知道的？(看钟表)你还见过哪些钟表？ 在哪里见到的… []
&&&活动目标1、初步认识沙子和石头的特征，知道沙子和石头是多种多样的。2、通过观察、讨论，发现沙、石的用途以及它们和人们生活的关系。
活动准备1、课件：有用的石头。2、课-照片：岩石。3、幼儿用水彩笔。4、幼儿搜集的小石头。 活动过程 一、导入 图片欣赏：漂亮的岩石教师提出疑问：漂亮的岩石是怎样形成的呢？引起幼儿的探索兴趣。 二… []
&&&活动目标1、在幼儿观察动物的基础上, 发现动物的行走方式是多种多样的。2、激发幼儿观察动物行走方式的兴趣，发展幼儿语言表达能力。 活动准备1、课件-照片：袋鼠，鸟，公鸡等。2、课件-动画片：你能飞吗？ 2、各种动物卡片和动物头饰若干。
活动过程 一、导入 1、观看动画片，引起幼儿兴趣小朋友，你们喜欢看动画片吗？现在，老师请你们看… []
&&&活动目标1、了解几种常见小动物的耳朵，激发幼儿对探索耳朵的兴趣。 　　 2、在观察过程中培养 幼儿喜爱小动物的情感。　　 活动准备 ppt课件:动物的耳朵
活动过程 一、猜猜它是谁　　1、出示小兔的图片，猜猜是谁来了？ （1）请小朋友看看小兔子的耳朵长在什么地方？（小兔的长长的半圆形的耳朵是长在头顶上的。）　　（2）还有谁知道哪些… []
&&&活动目标1、了解生活中一些小电器的作用，感受科学创造给我们带来的方便。　　 2、提醒幼儿能够安全使用小家电，注意自我保护。　 活动准备1、课件-乐趣练习：家用电器的名字2、 蔬菜、水果各一些，搅拌机、榨汁机等实物。　
活动过程　 1、教师品尝果汁，引起幼儿兴趣。嗯! 果汁真好喝，哪个小朋友也想尝一尝呀？（请个别幼儿品尝）　 2、… []
&&&活动目标1、激发幼儿关心、爱护小动物的情感。 2、使幼儿知道动物是人类的好朋友，我们应该保护它们。 3、引导幼儿了解一些在某一方面能称得上“之最”的动物。
活动准备1、课件-动画片：大象有个长鼻子 2、ppt课件:动物之最 活动过程 一、导入 观看动画片，引起兴趣1、小朋友最喜欢看动画片了，现在呢，老师请小朋友看一个很有趣的动画片… []
&&&活动目标1、通过实验，让幼儿了解塑料袋是不会腐烂和分解的白色垃圾。 2、教育幼儿用纸袋或布袋装东西。 活动准备1、Ppt课件：白色污染2、塑料袋人手一个3、根据活动内容培育的两盆花 活动过程 一、让幼儿知道塑料袋会污染土壤。 1、讨论这两盆花我们一样照料，为什么其中一盆死了？ 2、出示两盆花观察比较教师倒出死花花盆中的泥土让幼儿观… []
&&&活动目标1、引导幼儿在吹泡泡的游戏中体验快乐的情绪。2、鼓励幼儿想出办法吹出更多泡泡。3、知道泡泡到了高处表面水分被蒸发所以泡泡破了。
活动准备1、溶解有餐洗净的水 2、透明塑料杯，塑料吸管。 活动过程 一、导入1、出示餐洗净和水小朋友一定要仔细看呀，看看老师要干什么？现场配兑吹泡泡的泡沫水，引起幼儿的好奇心。 2、教师吹泡… []
&&&活动目标1、知道有各种声音，不同的声音能告诉我们不同的事情。2、初步懂得东西振动就产生了声音。3、发展注意力和听辨声音的能力。
活动准备1、课件-声音2、小铃、小鼓鼓、木鱼等玩具。
活动过程 一、听声音引入课题，激发幼儿兴趣 课件：声音1、请小朋友闭上眼睛听一听这是什么声音？（1）笑声（2）哭声（3）打呼噜声请小朋友睁开眼睛 … []
&&&活动目标1、增强幼儿的环保意识。 2、让幼儿在感知沙的特性基础上发现沙的好处、用途。并懂得珍惜沙。 3、让幼儿学会初步的记录方法。
活动准备1、照片：玩沙2、每个桌上放一盘沙子 活动过程 一、导入1、出示照片：玩沙，幼儿观察。2、教师：你们看照片上的小朋友在玩什么？你们喜欢玩沙子吗？谁玩过沙子，好玩吗？想想你玩沙子时用了什么… []
&&&活动目标1、激发幼儿探索身边常见事物的兴趣。 2、探索区别生蛋和熟蛋的多种方法，培养幼儿比较观察的能力。 3、会区别生蛋和熟蛋，表达它们的不同，了解鸡蛋的多种吃法和营养价值。
活动准备1、图片：鸡蛋 2、每个幼儿一个生蛋，一个熟蛋、盘子、筐子
活动过程 一、导入 出示图片：鸡蛋教师：小朋友，老师不小心把生蛋和熟蛋弄混了，小朋… []
&&&活动目标1、探究、发现各种形状的纸片在快速转动时都会呈现出圆形。 2、在讨论、记录、交流中积累和提升有关转动的经验。 3、乐意针对问题作进一步的探究，体验愉快的情绪和探究的乐趣。 活动准备1、圆形、椭圆形、三角形、正方形的纸片(中心有小孔)、可制作陀螺的塑料小棒、蜡笔等各若干。 2、猜测记录表一张、课件。
活动过程 一、导入激… []
&&&活动目标1、引导幼儿感知科技进步，激发探索宇宙奥秘的兴趣。 2、培养幼儿用实验的方法解决问题的能力，并能有序的观察、讲述火箭的构造。 3、初步了解火箭的特点、用途及火箭上天的过程。 活动准备1、ppt:火箭2、ppt：太阳系八大行星3、折纸火箭2个（平头，尖头） 活动过程 一、导入 1、游戏：到太空旅行指导语：孩子们，坐上我们的小飞船… []
&&&活动目标1、知道蔬菜营养丰富，教育幼儿要多吃蔬菜。 2、认识常见蔬菜的外形特征，按食用部分进行归类。3、发展幼儿的观察力，逻辑思维的能力。
活动准备1、Ppt课件—蔬菜分类 2、Ppt课件—奇妙的蔬菜造型 活动过程 一、导入 教师：有一个蔬菜大棚里种了好多好多的菜，你们想不想去看看都种了些什么菜呀？ 二、展开 Ppt课件—蔬菜分类 ，… []
&&&幼儿园大班科学活动：有趣的影子
滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园
李艳君 供稿
设计思路： 《纲要》中指出： “教育生活内容要贴近生活，选择幼儿感兴趣的 事物和问题，有利于拓展幼儿的经验和视野。 ”影子是幼儿几乎每天 都能见到的，影子时大时小、时隐时现等各种各样的变化，都引起幼 儿强烈的好奇心和探究欲望。探索影子秘密… []
&&&幼儿园大班科学活动：好吃的核桃 滨州市滨城区杨柳雪镇教育实验幼儿园
李艳君 活动意图： 核桃是孩子们爱吃的干果，孩子的好奇心强，什么都想看一看、摸一摸、有此生成了此活动。我想通过开展过此活动，激发了幼儿的探索兴趣，并通过看、摸、碰、滚、尝等活动，让幼儿充分感知核桃的特征，同时鼓励幼儿积极、大胆地表达自己的想法。 活动目… []
&&&活动目标1、了解放大镜的作用，知道放大镜可以放大观察物体。2、利用放大镜来观察物体，感受其中的变化。 ►准备活动【自由选择活动-科学领域】-Big eye small eye活动纸- 放大镜（可以放大看吗？） ►活动内容【导入】
1. 观看动画片【放大镜】，说说放大镜的作用并找找我们周围和放大镜作用相似的物体。- 用放大镜可以干什么？… []
&&&活动目标1、利用CD照射观察各种颜色的光。2、初步理解CD显现出的彩虹光芒和实际彩虹光芒的关系。
►活动概要- 用CD照出各种颜色的光（手电筒和蜡烛），观察CD表面的光。 ►准备活动【自由选择活动-科学领域】-Big eye small eye活动纸-寻找彩虹（彩虹在哪里呢？） ►活动内容【导入】
1. 观看动画片【寻找彩虹】，说说你看… []
&&&活动目标1、观察平坦的纸和褶皱的纸可以承担的重量。2、知道纸的形状不同，所承受的力量不同，并理解其中的道理。
►活动概要 -在各种形状的纸上放上书本，思考怎样形状的纸可以承受书本的重量，了解纸的力量。 ►准备活动 -【自由选择活动-科学领域】-Big eye small eye 活动纸-纸的力量（用纸可以制作椅子吗？） ►活动内… []
&&&活动目标1、了解盐的作用，知道盐可以溶解。2、观察撒上盐的白菜有什么变化。
►活动概要- 了解盐的作用，观察在白菜上撒上盐后，白菜的样子。 ►准备活动【自由选择活动-科学领域】Big eye small eye活动纸-盐的力量（白菜为什么会变软？） ►活动内容【导入】
1、观看动画片【盐的力量】，说一说吃过咸的东西想喝水的经… []
&&&活动目标1、了解植物的根部吸水后传递给茎干和枝叶，促进植物生长。2、观察把芹菜放入装有食用色素的水里，茎和叶子的变化。
►活动概要- 把芹菜放入装有食用色素的水里，观察芹菜茎和叶子的变化。 ►准备活动- 【自由选择活动-科学领域】Big eye small eye活动纸- 植物吃的东西（植物吃些什么呢？） ►活动内容【导入】
&&&活动目标1、了解有洞的蔬菜，比较观察蔬菜里的洞的各种形状。2、知道蔬菜内部的不同，有的有空隙有的是满满的果实。
►活动概要-把有洞的蔬菜（西兰花，莲藕，竹笋，辣椒等）切开观察截面，进行截面印章的活动。 ►准备活动- 【自由选择活动-科学领域】-Big eye small eye活动纸- 蔬菜里的洞（蔬菜里有洞吗？） ►活动内容… []
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