小创客在观察3D打印机的构造。（资料图片）　　新闻现场　　“创客”一词来源于英文单词“Maker”，是指不以赢利为目标，努力把各种创意转变为现实的人。这群人，在中国，最典型的代表群体，就是热衷创业的大学生们。　　而在宁波市实验小学，活跃着一群小创客，他们的奇思妙想，都能通过编程实现。在上周进行的智博会上，他们所在的摊位被围得水泄不通，参观者盯着他们的水果钢琴、红外线感应泡泡机问个不停，小创客俨然成了大明星。　　周&浩&池瑞辉　　自设情境和角色&通过编程分享创意　　触碰苹果发出“哆”，触碰香蕉发出“咪”，触碰橘子发出“咪”……这就是市实验小学小创客通过编程发明的水果钢琴。　　或许大家都想不到，这款看似“高大上”的水果钢琴，只要借助一款叫做Scratch的软件就能办到。　　原来，Scratch是一款简单实用的编程软件，以其形象、直观的积木式指令代替了枯燥的代码指令，只需了解各指令名称及意义，并将其拖动就能实现自我思维的自由表达。简单地说，只要在电脑上输入各种音符的指令，然后通过传感器连上需要发音的水果，就可以开始弹奏了。　　从上学期开始，学校五年级的学生在原先每周一节信技课的基础上，又增加了一节综合实践课，专门开展创客教学。　　宁波市实验小学的创客教学，主要通过让学生制作数字作品、搭建机械传感作品等活动进行。“Scratch倡导的理念就是想象、编程、分享，通过程序编写表达思想和情感、教学中利用Scratch进行数字游戏、数字故事、数字动画等数字作品的创作。”学校信息技术处主任陈振总说。&　　陈振总发现，这几年，信技课越来越难上，“如果只是简单教些电脑的基础知识，现在的小朋友早就掌握了，也没兴趣听老师再啰嗦。前几年我也教过传统的编程课，但内容太复杂，小朋友们都听不懂。现在借助Scratch软件，将原本枯燥难懂的代码语言转化成图形化的界面。通过这个工具平台，孩子们可以快速掌握编程技巧，充分发挥自己的想像力。”　　数字故事包括成语、童话、寓言、科学模拟实验、课文、小说片段等。陈振总给我们演示了他班上一个二年级小朋友刚编好的猫捉老鼠程序，画面中的对话透露着浓浓的孩子气。　　“学生要对剧本中主题、情景、角色、背景、脚本、音效等元素进行逐个分析组织，通过不断猜测、尝试、验证与调试，体验到奇妙的效果。这一过程培养了学生的计算分析能力、逻辑判断能力、实践操作能力和语言表达能力。”陈振总说。　　拆装3D打印机&打破对高科技的神秘　　“很多人评价我是‘技术宅’，其实不然，我是个实实在在的‘应用宅’，很多技术层面的东西，其实我了解得并不透彻，但我喜欢把自己感兴趣的东西，拿来与小朋友一起分享。”自称是“应用宅”的陈振总，除了喜欢教小朋友一些应用软件以外，还热衷召集大家摆弄一些复杂的仪器。　　“我特意买了一个价格比较便宜的3D打印机，拿来给小创客们拆装。一来它的构造并不复杂，小朋友可以尝试着研究里面的构造；二来这款产品价格不贵，拆坏了也不心疼。我给小朋友上课的目标，就是帮他们打破对高科技的神秘感，很多小朋友都说这些看上去如此智能的装置，里面的原理其实很简单。”陈振总说。　　学校六年级的夏寒笑说：“创客小组活动让我们变得更爱动脑了，看着自己编写的游戏、制作的小发明，心里很有成就感。”　　高年级的学生在课堂上学习，低年级感兴趣的学生也可以在课余时间参加创客社团。2年级的陈彧喜欢创客的原因就是好玩，可以让“小猫”（软件里的角色）做好多事情。　　据悉，学校还在进行创客教学的校本课程开发，争取在更多的年级段普及创客教学。　　“创客教学鼓励他们思考如何进行设计，如何将一个小的想法，变成一个完整的能够运行的作品，他们会学习和应用到各种模块以及如何尝试新的想法，如何与人合作完成作品，出错时如何发现并纠正错误，如何坚持，如何在失败时面对挫折，这些都是重要的学习能力。”学校校长杨春丽说。
<INPUT type=checkbox value=0 name=titlecheckbox sourceid="SourcePh" style="display:none">扫扫二维码，随身浏览文档
手机或平板扫扫即可继续访问
二年级上册识字游戏&#46;doc
举报该文档为侵权文档。
举报该文档含有违规或不良信息。
反馈该文档无法正常浏览。
举报该文档为重复文档。
推荐理由：
将文档分享至：
分享完整地址
文档地址：
粘贴到BBS或博客
flash地址：
支持嵌入FLASH地址的网站使用
html代码：
&embed src='/DocinViewer-4.swf' width='100%' height='600' type=application/x-shockwave-flash ALLOWFULLSCREEN='true' ALLOWSCRIPTACCESS='always'&&/embed&
450px*300px480px*400px650px*490px
支持嵌入HTML代码的网站使用
您的内容已经提交成功
您所提交的内容需要审核后才能发布，请您等待！
3秒自动关闭窗口欢迎来到小故事作文频道!专注中小学生作文
您现在的位置：&>&&>&合作
日期:07-14　　一个人的力量有限，往往合作起来会让人事半功倍。　　记得二年级上美术课时，老师让我们制作一个小电视，我和同学合作，享受了成功的喜悦。　　那天，我叫汪辰艺和我一起合作。我们根据自己的特点和自己的优势分工。我手指灵活，就由我来承担电视外壳的工...
日期:03-11 以前，我只在超市见过现成泡菜，看着那五颜六色的泡菜和琼浆玉液般的汤汁，我的口水是飞流直下的了。没有想到我们居然也有机会亲手制作泡菜。班队课的铃声刚响，大家就以迅雷不及掩耳之势取出准备好的各种食材，只等老师一声令下了。这回，我和吕鑫、卜广生、...
日期:02-19 告诉你，在我们班里，只有我一个人既会画画，又会弹琴。特别是弹钢琴，班里除我之外没有一个人会弹，而且钢琴是乐器之王，在乐队中首屈一指，比其它乐器都要重要。这下该对我有所了解了不是？瞧，来啦！钢琴课外班就要比赛了，钢琴老师让我和表姐一起四手联弹...
日期:11-28
学校里组织“大小书虫手拉手--绘本演出”，在11月22日举行了。
这次是我和班组里的小朋友第一次合作表演节目。早上我们都早早的来到学校，激动地等待中午的表演。我们的“金色的房子”排在第二个节目。妈妈们中午时都来到学校，给我们换好服装，画好...
日期:12-02　　我以前上幼儿园的时候，老师曾让我们做手工作品。我觉得很复杂，于是就叫爸爸妈妈来帮忙。我们做的东西是小卡车，准备的材料有：牛奶箱、A4纸、铁丝、胶水、水彩笔。首先妈妈在牛奶箱上面画上了线条，爸爸沿着线条剪出了卡车的形状。接着，妈妈又在A4纸上...
日期:12-02　　一个秋高气爽的早晨，大家一大早就出发提着篮子拿着梯子不约而同的走向苹果园。　　来到苹果园里，大家闻到了非常新鲜的空气，还看见了好多苹果树，忽然，他们看见了一些树上的苹果，又大又圆，小明爬上梯子到树上摘苹果，小红护着小明，不让小明掉下来，...
日期:12-01　　星期六下午，我们一家和三姨、表哥、文哥哥，还有外公、外婆一齐去秀全水库绿道骑车。选自行车的时候，我选了一辆车身比较干净，车铃声比较清脆的双人自行车，我要和妈妈一起骑。　　绿道有很多斜坡，有几次男孩子们都上不了坡，他们小看我和妈妈，说我们...
日期:12-01　　一年级下学期的暑假，妈妈买了两株盆景回来，一株是小榕树，一株是白掌。妈妈说小榕树喜欢有阳光的地方，白掌喜欢阴凉的地方，于是我们把小榕树养在阳台上，把白掌养在卫生间。　　我每天帮小榕树浇一次水，每周给白掌浇一次水，过了一些天，它们都长高了...
日期:12-01　　想起开学的时候，我们班的老师和同学们齐心合力把一年级用过的书和生活用品搬回新教室里的情形令我难忘。　　当我来到新教室时，看见书架上摆满哥哥姐姐们用过的书本，我和几个同学一本本把它们从书架上取下来叠放好。在老师的指导下，我们又齐心协力地把...
日期:12-01　　上周六我和爸爸、妈妈去花鸟鱼艺大世界买锦鲤，买回了四条漂亮的锦鲤。　　回家后，爸爸把鱼放到阳台的木桶里，可能是鱼刚到我们家适应不了，总是从桶里跳出来，其中一条的脑袋还撞伤了。这可急坏了一家人，咋办呢？我问爸爸可以在桶上面放个网不？那样鱼...
日期:11-25　　今天，我和盛龙一起玩电脑。　　我们一起玩4399神兵创鬼，盛龙拿大炮，我拿狙击。盛龙打死了103个，我打了107个，我比盛龙多打4个。　　可是星期六，盛龙扣了一半的血只打死了101个，我扣了一半多的血只打了101。我想：为什么我和盛龙一样多呢？盛龙说：“...
日期:11-17　　星期天晚上，我去乐购玩，正好碰到了明明，我拉着他的手去看魔术表演。　　魔术师叫两个人上去合作一下，他叫了我和明明上台拿布。魔术师先在布上撒点米。“砰”得一下子变出了爆米花。魔术师说：“你们真会合作，这些爆米花都给你们吧。”我和明明手里拿...
日期:09-12　　这个星期，我们开展了数学总复习，老师要求我们每小组做一段幻灯片，让我们自己教大家复习，我被分到了钱子健小组，当晚，我们就开展了一次在蒋烨臣进行的小组活动。　　一到蒋烨臣家，我们就开始分工起来，我与钱子健先做幻灯片的小数乘除法，朱瑜州和蒋...
日期:09-10　　在一个夏日炎炎的中午，在一条清澈的小溪边，冒出两个人影，只见他们个个全副武装，来势汹汹，那是谁呢？便是我和老哥了，我们来这的主要目的是：捉一条大鱼回去向大家炫耀。　　我们在河岸上商量了一下对策，采用了A计划&&设置“陷阱”。老哥...
日期:09-01　　我哼着小调在小店挑选爱吃的棒冰。哪来的钱呢？是我自己赚的。自己赚的？我们小孩子去哪里赚啊？呵呵，下面就让我来介绍一下我的光荣事迹。　　今天一大早，妈妈就把呼呼大睡的我从空调房里揪出来，说要跟我商量个事，然后又把我扯到了厨房说：“外公年纪...
日期:08-18　　一个阳光明媚的早晨，两只可爱的小蚂蚁外出觅食。他们找啊找，终于找到了一块好大好大的奶酪，心里可高兴了！　　“这是我先找到了，等会我应该多分点！”一只小蚂蚁说。“才不是呢！我先发现的这块奶酪的，应该是我多分点才对！”另一只小蚂蚁也不甘示弱...
日期:08-08　　今天，汪老师带我们做“站起来”的游戏。我们来到操场上，先两人一组背靠背坐在地上，手套手站起来，然后三人一组、五人一组……最后甚至全班人一起完成。虽然，30个人很难完成，前面两次我们都失败了，但是在我们共同的努力下，第三次终于成功！　　其实...
日期:08-06　　我们学校要举办首届科普作品&&“变废为宝”主题模型作品制作评比活动。　　我和爸爸妈妈一起做了一只“环保七彩帆船”。妈妈准备好材料后，我就把广告纸裁剪成一元纸币一样大的长方形，然后把一张张长方形折成一个个小三角形，妈妈说我们一共...
日期:07-28　　星期天，小明和小丽在切水果。小丽说：“小明，我们来做一个水果拼盘吧。”　　小明说：“好吧，做好了就拿给爸爸妈妈吃。”他们开始合作了，他们准备了梨子、苹果、西瓜和菠萝。小明就负责削水果皮，小丽负责把削好的水果切成一小块一小块的。全部切好了...
日期:07-15　　今天，我和表弟合作完成了一件事。妈妈给我买了一张折纸，它是一只小兔子的形状，我拿起这张纸看了看，喊来了表弟，表弟拿来了剪刀、胶水，我把剪纸的工作交给了表弟，表弟先用剪子将图沿着虚线剪了下来，我按照图形上的标记折出形状之后，我们俩一起将这...
日期:07-15　　今天，我和爸爸合作炒鸡蛋。　　我从冰箱里拿出两个鸡蛋，再拿一个小碗交给爸爸。爸爸把鸡蛋打在小碗里，又切了一点蒜叶，再加些盐和鸡精放在里面。我就开始用筷子搅啊搅，直到鸡蛋变得很均匀。　　爸爸已经把锅放在灶上了，放了点油，就把鸡蛋倒在锅里。...
日期:07-15　　今天，我和妈妈合作完成大扫除。一开始，我擦桌子，妈妈扫地。我擦呀擦，妈妈扫呀扫，经过一段时间后，终于完成了。然后我们又开始整理书架，妈妈说要分类摆放，方便以后快速找到自己想看的书。　　我们理呀理，这本书放这，那本书放……很快就理完啦，理...
日期:06-30　　夏天，太阳像一个大火球一样，把阳光洒向了大地，白云姐姐在火球边像取暖似的飘来飘去。　　小蚂蚁小刚在草丛边悠闲的散步。突然，小刚发现草丛里竟然有一根很大的骨头，它试着一个人搬一搬，可是那根骨头却一动也不动。于是，它急急忙忙地跑回洞里，集合...
日期:06-26　　今天，我和妈妈一起做了一条小金鱼。　　我们找来一张红色的纸，在纸上画出小雨各部分，妈妈用剪刀简下头和身体，我把头和身子粘在一起。我又剪下嘴巴和眼睛，妈妈把嘴巴粘在头的左边，把眼睛粘在头的中间，最后我把小鱼的手和尾巴剪下来，妈妈又把小鱼的...
日期:06-26　　“包饺子咯！”今天星期日爷爷奶奶决定今天不做饭了，包饺子吃。我欢快地叫了起来。　　爷爷从袋子里捧出一堆面粉，然后兑了一点开始和面。“让我来，让我来！”我迫不及待地挽起袖子和爷爷一起和面。不一会儿，我就变成了一个白头发，白眉毛的小老头了。...
日期:06-03　　咪咪、大黄、小花和小黑是非常要好的朋友，可是有一天，它们为了一点儿小事吵了一架成了天敌。你们想听听它们的故事吗？　　有一天，主人外出去做事了，可是，它走以前没有给猫狗准备食物，它们觉得饿极了。突然，一股香味扑鼻而来。于是，它们被香味慢慢...
日期:05-18　　有一条河很有名，叫流沙河，自从沙和尚走了以后，这里就是他徒弟的天下。但是，时间过得很快，徒弟的魔力都消失了，但有一个徒弟，他为了保住魔力，变成了一只老蚌。今天的太阳当空照，老蚌出来晒太阳。从天上飞过一只老鹬，他在天空中停了一会儿，心想：...
日期:05-15　　人心齐，泰山移，团结就是力量。在生活中，有许多事情只有团结了，才能成功。只有互相配合、合作，才能把眼前的困难解决掉。　　这是一个特殊的中午，我们吃完饭后来到篮球场，原来，五年级六个班要举行一次盛大的拔河比赛，我不禁暗暗自喜：正好吃完饭，...
日期:05-14　　今天思品课上，我们全班的同学玩了一个有趣游戏。这个游戏叫做拉彩球比赛。这个游戏可以5&&6人一组来玩这个游戏。老师宣布了游戏规则，每人准备一根绳子、一块橡皮还有一个空瓶子。瓶子的瓶口是代表楼道口，橡皮代表同学。哪一各小组能够全部...
日期:04-15平时画画，我都是想了又想，再下笔画。可是，这次就算我想画好都不行，因为，我们是合作画画。
画画开始了，还没到我，我就已经迫不及待地伸着头，看前面的同学画的怎么样。前面的同学一个一个的向后传，眼看就要轮到我了，我的心情无比激动。此时，教室里热...
04-0311-2609-0406-0510-1411-1112-1908-07
12-0412-0412-0412-0412-0412-0412-0412-04文 / 小逗逗 诗歌 类作品
一二三四五六七，七巧板里做游戏。游戏简单又好玩，好玩的游戏一起来！沙发做游戏做游戏
文 / 施灿 叙事 类作品
“耶”——这是从五（2）班传来的欢呼，原来是王老师在带我们做游戏。
今天王老师上讲台说：“今天我们来做一个游戏，游戏规则是这样：我在黑板上写一个词，让一位同学用自己的语言和动作表达词的意思，另一个同学背对着黑板猜出老师写出的词，你们说好不好？”“好！”同学们异口同声地答应。然后老师把我们分成四个小组。
游戏开始了，第一小组的同学商量了一番，决定派余正荣做代表。老师在黑板上写了一个“100分”。下面的同学纷纷讨论，忽然马恒凤举手说：“我知道了！”“好就你回答。”马恒凤站起来说：“一根油条加两个鸡蛋象什么？”“100”余正荣犹豫了一会儿说。“还少一个字”“100分”，余正荣想了想答到，“喔耶”第一组的同学欢呼起来。
第二小组开始了，这组的同学也纷纷举手要求上去猜。周鑫急的跑了上去，老师说：“好，就你。”老师在黑板上写了组“娃哈哈”，下面的同学也小声议论起来，章健突然举起了手说：“我知道了。”他站起来就在那里哈哈哈，哈哈，哈哈哈地大笑。周鑫看了看，急的把头给抓破了，可章健还是在那里哈哈地大笑。老师说：“换一位同学。”这时小个子孙晗举起手，孙晗首先学着小宝宝样子，然后在那里哈哈笑，笑了过后又在喝水，这时周鑫的嘴里嘀咕着，忽然说是“娃哈哈！”
通过这次游戏活动，我懂得了一个道理：其实做游戏也是学习运用知识的过程，有意义的游戏不仅锻炼我们表达能力，而且能够增加大家之间的交流和合作。板凳做游戏做游戏
今天体育课上老师和我们一起做了一个有趣的游戏-----老鹰捉小鸡。
老师当鸡妈妈，我们小朋友有的当老鹰，有的当鸡宝宝。开始游戏了，只见老鹰忽闪着翅膀，扑向我们这群小鸡，鸡妈妈则把小鸡紧紧地护在身后，同时还对进攻的老鹰左抵右挡，奋力阻抗，不给老鹰一点可乘的机会。最后老鹰见无懈可击，只好悻悻离去。
是呀，生活中妈妈不就是一把保护伞吗，她不会让我们受到一丁点儿的伤害、委屈。妈妈永远爱着我，我也永远爱着妈妈！#4楼做游戏蓝蓝的天，绿绿的树，
校园里面真热闹。
小朋友们做游戏，
大家乐得笑嘻嘻，
老师看了笑眯眯。
滨东小学四年三班
陈可欣#5楼做游戏做游戏
文 / nxr 叙事 类作品
今天，下了第二节课后，我和于沛涵、冯雨晨、毛清月在一起玩老鹰捉小鸡的游戏。我先当老鹰，冯雨晨当鸡妈妈，别的人当小鸡。我第一个抓住了于沛涵，接着又抓住了毛清月。我已经把小鸡全抓完了。
我们几个玩的真高兴啊！#6楼做游戏做游戏老鹰抓小鸡学校：利通一小班级：一年级（2）班姓名：马漪如暑假的一天，我和小区里的小朋友一起玩了一个游戏，名字叫老鹰抓小鸡。
游戏开始了，我们一群当小鸡的小朋友拉着当母鸡的小朋友的衣服。当老鹰的小朋友先往东跑，母鸡马上摊开双手往东拦老鹰。于是，老鹰折身向西跑，母鸡灵活地转身向西拦。我们后面的小朋友就跟着当母鸡的小朋友东奔西跑。
一会儿，老鹰一看抓不住小鸡，就停下了脚步，在想该用什么办法才能抓住小鸡。突然，他趁母鸡不注意时，猛然低身从母鸡的翅膀下冲过，跑到后面的小鸡处抓了一只小鸡。老鹰真厉害，照这种办法又接连抓了几只小鸡。母鸡“咯咯咯”叫着，马上开始上下、左右护着小鸡。老鹰再也没有抓住小鸡。我们玩的十分开心！到了回家的时候，我们相约明天继续玩，然后就依依不舍的回家了。指导老师：马立红马萍萍#7楼做游戏今天，我们在课堂上玩老鹰抓小鸡的游戏。王嘉做老鹰，蒋欣做母鸡，我们排成一队都做小鸡。 游戏开始啦！母鸡带着小鸡左躲右闪，老鹰左抓右逮也没能捉住一只小鸡。狡猾的老鹰一看没逮着小鸡有点慌了，它像闪电一样袭击母鸡身后的小鸡，又被母鸡挺身拦住，老鹰只好无奈地走下台来。换上张老师做老鹰了，只见老鹰往母鸡翅膀下一钻，小鸡还没来得及躲闪，就被老鹰抓住了，引得我们哄堂大笑起来。张老师做的老鹰可比我们同学们做得机灵多了。#8楼做游戏今天下午天气晴朗，同学们在小区运动场玩游戏。
第一个游戏是吹气球，我吹了一下气球，气球就掉下来了。
第二个游戏是传气球，我传了三个人。
最后是小组比赛顶气球，结果我们队输了。
做完游戏，虽然我们满头大汗，但是都很开心。#9楼做游戏今天，老师让我们做个游戏。游戏规则是：一个人先唱歌曲《木头人》，然后一方用表情和动作逗对方笑，如果笑了，做表情的一方蠃，如果一直不笑就算对方蠃。
老师刚说完话，我们就玩了起来，我用装成老爷爷的样子逗同桌，但他就是不笑，我就加了摸“胡子”的动作，但他还是不笑。我束手无策了。同桌做了一个把鼻子闭起来的动作，我就忍不住哈哈大笑了。游戏结束了，全班同学推选我的同桌为擂主，再选三位同学当挑战者。
第一位挑战者想用鼓起脸颊的招术打败他。可他像是没看见似的，一点表情也没露出来，而我们的笑声越来越大了。挑战者连续做了几个鼓起脸颊的动作，但他仍毫无反应。挑战者想不出办法了。张老师说：“快做动作呀，同学们都为你着急呢。”我们说：“是啊。”挑战者仍想不出办法。开始倒计时了，五，四，三，二，一，时间到。第一位同学挑战失败。
第二个挑战者刚做完一个动作自己就笑了。但擂主就是没笑的意思。第二位同学也挑战失败了。
第三个挑战者给擂主按摩了几下，说：“给我笑一下吗？”擂主笑了一点，我们都说：“笑了，笑了”张老师说：“这一点笑太少了，还要笑大些。”挑战者又讲了个笑话，来不及讲完游戏就结束了。“木头人”这个称号得给我的同桌了。标题：内容：相关帖子推荐最新发布的帖子相关文章