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17173视频营销让游戏推广效果翻倍
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时间: 12:09 / 分类:游戏新闻
/ 作者: Admin
　　为“量”是从，是摆在众多游戏推广人员面前的清规，没有量的投放都被视为是浪费，这一偏颇认知正是遗传自传统广告行业的，其最大的弊端就是把不同媒介的销售贡献拿出来简单相加，从而忽视了各个广告媒介之间的协同和激发作用，例如视频营销等推广形式就容易被束之高阁。　　为“量”是从，是摆在众多游戏推广人员面前的清规，没有量的投放都被视为是浪费，这一偏颇认知正是遗传自传统广告行业的，其最大的弊端就是把不同媒介的销售贡献拿出来简单相加，从而忽视了各个广告媒介之间的协同和激发作用，例如视频营销等推广形式就容易被束之高阁。　　很多投放负责人不是不清楚目标玩家的行为轨迹，也知晓视频营销对于产品品牌塑造和玩家的重要性，但迫于公司整体的运营压力，而选择虽被诟病、但却能形成直接导量的渠道，结果造成了大量成本的浪费，使打折，品牌价值更是也所剩无几。从某种意义上讲，这其实也映射出目前游戏行业的浮躁和急功近利，这里由以手业的现状为重。　　视频营销价值的评估不可同“量”而语　　其实，不论是游戏行业还是快消等传统行业，今天的消费者都在一系列碎片化的市场接触点下，TA们横跨不同的和渠道获取信息、判断选择。比如当一位潜在玩家在电视上看到某游戏的广告后，TA拿起手机，在百度浏览器输入“某游戏”名称，首先弹出是炫目的页面和下载服务，可TA没有草率的下载；此后，TA又打开专业的游戏APP，查询有关此游戏的新闻资讯，通过资讯和评测一探究竟；接着，TA又在APP或web端醒目的原生广告看到生动立体的视频演绎或道具促销，甚至还看到了某人气游戏明星或是游戏美眉的直播推荐；晚上下班TA又看到了自己很少关注的地铁广告或院线贴片广告，同时TA还收到好友来自朋友圈或社交应用的热情邀约,最后这个潜在玩家在多个接触点上都被影响到位，至此这款游戏在TA的中逐渐加强至行动（真实激活），从而成为了这款游戏玩家。　　如果觉得这是一个过程繁琐的情景，那么换做一个勇于下载又始乱终弃的玩家是不是让游戏厂商持续发展的目标客户呢？众所期待的付费率和留存又如何？这绝不是一个“量”就能一带而过的。通过对用户行为的分析和情景模拟，投放人员可以看到，不同媒介的独特价值和相互关联对于俘获玩家是多么重要。以视频为例，如果光用“量”来考核视频的营销价值就略有偏颇了。视频营销在整个投放过程中的力量不仅仅是叠加而是加成，因为视频营销可以通过内容策划和定制，精准匹配于各类游戏产品的各个生命周期，弥补与目标客户沟通的重要一环。　　搭建原创视频内容矩阵 做有真正价值的服务型营销　　以17173视频一档原创自制节目《美眉乐玩秀》为例，6月底正式上线以来，不到4个月的时间就成功推出六期，几乎囊括2014下半年所有端游大作，其中包括网易的《危机2015》、完美世界的《射雕zero》、腾讯的《斗战神》、昆仑万维的《TEAR》以及空中网的《激战2》，且单期节目的播放量已经从最初的300万上升到500万次，受到国内一线游戏投放负责人的多方关注。而随着手游的中重，加之端游厂商的“体验报告”，越来越多的手游厂商也重视起视频营销对整个品牌品牌推广的重要性。另据透漏，在延续《美眉乐玩秀》的成功后，17173视频还将在第四季度重磅推出另外两档视频原创自制节目《风云》、《游你好看》，并决定倾斜17173全平台资源进行推广，也是迎合了端、手游精品化的大趋势。　　视频流，作为内容沟通和分享的最高形态，区别于文字图片等介质，其本身在用户接受度上就具备更高的竞争力，再加之像17173这样拥有十年以上运营和用户洞察的老牌平台，在视频技术和产品布局上也更具优势。据了解，17173视频旗下的原创自制内容多达15档，而且根据厂商游戏不同的推广阶段细分定位，形成了灵活科学组合方案，也是第一家把视频营销结合产品推广做成系统规划的综合平台，相信可以帮助端、手游厂商在2014年年底再创造一些现象级的大作佳作。
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& 老师表扬和批评知识点 & “（１４分）初二（4）班的陈强学习成绩中等...”习题详情
114位同学学习过此题，做题成功率61.4%
（１４分）初二（4）班的陈强学习成绩中等，平时一贯好动。一次上语文课时与同桌打闹，被张老师看到，随即批评他上课不专心听讲，扰乱课堂秩序。陈强非常不服气，因为这件事确实是由同桌先挑起的，而张老师没有批评同桌，只批评了他一个人。陈强觉得张老师对人不公，偏爱那些听话、成绩好的同学。但陈强当时和事后也没有向张老师多作解释，只是心中不满。以后，陈强上课越来越不听讲，和同学讲话，乱动同学的东西，不仅师生关系紧张，而且成绩也越来越糟糕。【小题1】你认为导致目前这个局面的原因有哪些？（４分）【小题2】你认为良好的师生关系是怎样的？（４分）【小题3】你认为陈强今后应该怎么办？（６分）答：老师没有批评同桌，只批评了陈强；陈强没有从老师的角度看问题；陈强没有正确对待老师的批评，没有主动同老师沟通，化解与老师的矛盾。
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2013-安徽铜陵第三中学初二上期第二次月考政治试题【1】
分析与解答
习题“（１４分）初二（4）班的陈强学习成绩中等，平时一贯好动。一次上语文课时与同桌打闹，被张老师看到，随即批评他上课不专心听讲，扰乱课堂秩序。陈强非常不服气，因为这件事确实是由同桌先挑起的，而张老师没有批评同桌，只批...”的分析与解答如下所示：
【小题1】试题分析：由材料可知陈强是被误解了，这件事是有他同桌挑起的，老师没有弄明白事情的真相便批评了他 ，他没有向老师说明原因，而是采取回避的态度，最后导致事情越来越糟，当与老师有矛盾或误解时，掌握与老师沟通的方法和技巧。及时解决，因此就转化到课本上的知识点了。“当被老师误解或与老师有矛盾时，要掌握哪些沟通的方法和技巧。”在这里因为没有掌握这些技巧才导致出现这个局面。
考查学生分析归纳问题的能力 【小题2】试题分析：本题考查学生的课本理论知识怎样建立良好的师生关系。 考点：考查学生对怎样建立良好的师生关系的记忆。点评：像这种类型的题目在考试中出的比较少。不利于学生能力的提高。【小题3】试题分析：从第一题我们分析除了出现这个局面的原因，知道原因，然后逆向思维，反推过去，陈强就知道该怎么办了。 考点：还是考查当被老师误解或与老师有矛盾时，要掌握哪些沟通的方法和技巧。 点评：这个题与第一有点重复了，这两个题有一个题就行了。
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（１４分）初二（4）班的陈强学习成绩中等，平时一贯好动。一次上语文课时与同桌打闹，被张老师看到，随即批评他上课不专心听讲，扰乱课堂秩序。陈强非常不服气，因为这件事确实是由同桌先挑起的，而张老师没有批评...
错误类型：
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等考点的理解。
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老师表扬和批评
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上英语口语课时，我发现老师把一个单词读错了，我应该：立即举手纠正老师的错误保持沉默，顾全老师的面子课后借请教老师问题的机会，委婉地提出自己的看法向学校主管领导举报，要求杜绝类似事件再次发生
小辉的语文成绩很好但数学成绩却很不理想，主要是因为，在小辉看来语文老师对他好，而数学老师对他不理不睬的。小辉的故事给我们的启示是①要明确师生关系不仅影响我们的学习质量，而且影响我们的身心发展&②要知师、信师、爱师，建立爱生尊师、和谐融洽的师生关系&③要主动并善于与老师沟通&④要改变对老师角色的认识①②③①②④②③④①②③④
我国唐代文学家韩愈在《师说》中明确指出：“师者，所以传道、授业、解惑也。”这表明：师生关系影响我们学习的质量师生之间应互相学习、互相尊重学生应该热爱尊敬老师老师不仅传授知识，而且教给学生做人的道理
“（１４分）初二（4）班的陈强学习成绩中等...”的最新评论
该知识点好题
该知识点易错题
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9:18:03　 来源：恒初网
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未来还将进社区
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