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全民精灵,神坛为什么不可以健
发表于 14&小时前
全民精灵,神坛为什么不可以健
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类型：休闲娱乐评分：语言：中文
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12345678910把全民学英语请下神坛_新华网评_新华网
　　　　　　　　　　　
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把全民学英语请下神坛
日 11:08:20
　来源：新华网
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&&& 何耀伟
&&&&3月4日，全国政协常委、山东中医药大学校长王新陆向两会提交了一份关于高考不一定非得考外语的提案，这是他第三次向两会提交有关放开英语考试、不搞“英语一刀切”的提案，并且已经争取到30个委员的签名支持。（3月6日《扬子晚报》）
&&& 近年来
在中国，外语学习基本上等于英语学习。因为学英语的热潮波及神州大地，英语辅导班、英语教材、英语读物在全国各地随处可见。全民学英语确实培养了一些外语人才，但对许多人而言，英语已成为生活中的不能承受之重。
&&& 而今，不但学生从小学、初中直到大学、研究生的学习生涯中必考英语，而且人们在出国、就业、评职称等社会生活中也会处处遇到英语的考验。在英语大棒的指挥下，连幼儿园也在搞双语教学，甚至连孕妇都开始外语胎教了。一门外国语言在我们这样有着悠久文明的泱泱大国中竟抢了如此大的风头，不禁让人想问：它真的有必要被拔到神一般的高度吗？
&&& 国家重视外语，是因为改革开放后，我们打开国门，需要加强与外部的交流和合作，亟需培养大量熟悉外语的人才。学习外语的目的正是通过加强交流，学习国外先进发展经验，促进我国经济社会的发展。然而，改革开放进行了数十年之后，也许是时间久长之故，一些人已经忘了我们当初推广英语学习的目的，反而将学习英语本身当成了唯一目标。
&&& 为了高考，高中生有几个不是将大半时间花在了背单词、作习题上？为了出国、考研、找工作，大学生又有几人不是天天捧着教材在读？为了评职称、提职务、出成果，又有多少人不得不挤出本已不多的时间上辅导班、埋头苦学？
&&& 这么多人学英语，真正能学精通的有几人？又有多少人在工作生活中真正用得上英语呢？在笔者看来，在为了考试而学习的氛围中，这个比例应该很低。它浪费了多少的社会资源？占用了多少人宝贵的时间呢？这些数字恐怕就很高。
&&& 还是尽快将英语从神坛中请下来吧。作为交流手段，英语对于我们加强对外开放、融入国际社会作用不可忽视，但将它的功用太过夸大，反而会有害于我国经济社会的发展。在此，笔者提一个极端的问题：高考不考英语又怎样？我想，一样会有专业人才学英语，学习英语会更好地作为一种个人适应某些工作和岗位的主动选择，而非外界不加区别、强加于身的硬性规定。还是让该钻研的去钻研，该解放的就解放了吧。
&&& 英语是当今世界的最强势语言，很多人因此认为，英语学好了，大多数人在一定程度上掌握英语了，我们国家也就达到国际先进水平，实现现代化了。其实，这一认识大错特错。印度等前英国殖民地国家英语的普及率都非常高，但这并没有自动使它们发展得更快更好。而法国、日本等更看重本国文化和本国语言的国家反而走在了世界前列。现在，北京人特别是服务行业的北京人大都能用英语跟老外对付两句，巴黎人的普遍英语程度可能还不如北京，但我们能说北京作为现代都市已超过巴黎了吗？
&&& 全民英语化，只能让中国误入歧途，浪费人力、资源和宝贵的时间，得不偿失。实际上，只要一部分有兴趣、有才能的人掌握了英语，及时全面地把世界上最新的信息转换成汉语广泛传播，并随时协助中国人与外国人沟通，就够了。
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据统计，英语教育市场已经成为中国的一大产业。年产值高达数百亿元人民币，为国民生产总值的百分之一，相当于中国一个较发达的中等城市的年产值。学习者数以几亿计。 英语教育市场的构成，包括，林林总总的培训学校，补习班；五花八门的考试、测验；种类繁多数以万计的英语课本、参考书、辞典，各式各样的教育器材，等等。&&　　在英语教育市场中，收入最稳定的是各类考试的主办者，他们个个富的冒油，是权利变金钱的典型代表。以职称英语考试，每年的考试费，教材，参考书等加起来按200元算，400多万报考者，费用就有数十亿元。&&　　托福、GRE、GMAT、雅思等国外机构主办的考试，费用还高得多。托福考试费800元，10万人报考，其收入也达到8000万元。&&　　各类培训机构（个人），也是教育市场的主角。从每小时10元的家教，到费用超过2万元的高级培训，各色人等针对不同目标市场，各显神通瓜分蛋糕。&&　　一个“新东方”英语培训学校，平均每年培训学员四、五万人，每年的教学收入达数亿元，据一项不完全统计，中国外语培训教育机构，目前超过3000家，学费根据培训内容、课程安排的不同，从几百元到几千元不等，平均收费标准为，每人每小时20元至30元。&&　　数以万计各类英语教材，参考书。如果平均按10元/万册算，每年可达100亿，当然成为出版商最喜欢出版的书籍。&&　　另外，以游戏机、学习机、语言复读机等代表的教育器材在市场上抢尽了风头。统计资料显示，中国每年的语言复读机销量为800万台、学习机为750万台、电子辞典为600万台。按一台复读机100多元的价格，800万台就在10亿元左右。
考试英语已经变成一种利益集团赚钱的工具
　　看看博士生考试的英语卷子：卷面上那些卖弄似的找出一些连老外们也几乎早已不计较的语法问题和针对4到5篇断章取义的短文，设计一些谜语般的选择题等这些考试方式，与培养专业研究者英语水准已经没有多大的关系。华中师范大学英语系一位曾在美国做访问学者一年的副教授，在省2001年度博士生入学英语考试中才取得了57分的成绩。表面上看是一份怎样坚决要把人考“倒”的英语试卷。实际上这班人是利用手中的权利，为自己巨大的利益集团服务，你们想想，如果英语大家都很好过关 ，他们怎么会有现在的地位，他们如何能赚到钱，因此英语考试已经变成一种地地道道利益集团的赚钱工具。摧残年轻人是他们已经设计好的目的。&&　　由于考试的随意性，并且有意思地考倒学生，学生为了过关只能拼命去读，大家知道，英语如果在无意识环境（英语为母语的国家）中学习，是不用花太多的专门时间，而我们的学生没有这样的环境，只能*自己来建立一个这样的英语环境，我们称为有意识的英语环境，这必须花费大量的专门时间，大学生如此，小学生也是如此（虽然有年龄优势）。当前的英语教育体制，已经向下扩展到少年儿童，强制要求数以亿计的少年儿童从他们哑哑学语就学习英语。这是在摧残祖国的花朵。&&　　看看小学生是如何学英语的，由于小学生看国际音标简直如读“天书”，为此我国曾一度规定小学不准教国际音标，结果逼得小学生不得不死记硬背英语单词，不得不用方块字来标音。一会儿用本地话读音来标音，一会儿用普通话读音来标音。如果小学生让教国际音标，那如同“天书”，国际音标，对小学生又是一个难题。&&
愚蠢的教育部
大家都知道，美国中小学校的基础教育很差，为什么出了那么多诺贝尔奖获得者？而中国政通人和，从上到下无不重视教育，加上中国人勤奋聪明，为什么出不了一个诺贝尔奖获得者呢原因在哪里呢？原因出在教育部，这班教育官僚们根本不懂人才培养的规律很多外国研究机构对世界上著名科学家的研究表明，科学家的思维水平和创造力水平随年龄的增长而呈加速度衰减。3/4的科学家所取得的重大成果是在35岁以前。正如物理学家爱因斯坦曾经说过的：“一个人如果在30岁时还没有发表科学见解，那么他一辈子就难以在科学界有所作为了”。大家可以用反推法就可以算出，只有在大学阶段学好现有的科学知识，注意个人能力的培养，善于调动个人学习研究的潜能，才有利于人才的发展和脱颖而出。这些脱颖而出的人才再经过几年专门深入的研究，恰好是出科学家的最佳年龄。而中国大学四年黄金时间，就是在学“中国人听不懂，外国人笑掉牙”的哑巴英语。错过了优秀人才脱颖而出的最佳时机，当然诺贝尔奖只能和中国人说byebye。如果目前的大学教育不改革，大家只能在梦中见到美丽的诺贝尔奖。&&
对中华民族文化的阉割
就国家未来发展看，强国之弊，莫过于教育，然教育之弊，当首推全民强制英语。在多数人看来，高收费教育是我国教育目前存在的最大问题，然我认为，全民强制英语给中国教育所造成的伤害要远远甚过高收费。因为高收费所造成的伤害是外伤，一眼就可以看到，而全民强制英语却是对中国教育造成骨子里的伤害，对中华民族文化的阉割。开始无法察觉，等发觉的时候可能已经病情严重。要说明这个严重性，我想深入的剖析一下全民强制英语的利弊。 首先我郑重声明，我并不反对学习英语，从来都没有反对过学习英语。我反的只是全民强制英语教育。我在网上就以下观点发过帖子，反应也很强烈，其中90％的人是支持我的观点的，剩下的人中有一大部分没看清帖子，反驳我的时候把焦点集中在该不该学英语上。 英语是应该学的，但绝对不应该全民强制性的学英语。就好象松树盆景很好看，但你绝对不能把所有的树苗都按照盆景的培育标准来培育一样。要搞清楚全民强制英语的弊病，我想应该先探讨一下我们学习英语的目的。
学习英语的目的
1、我们是不是想用西方文化全面取代中华文化？如果是的话，那好那就发布通告，把好处告诉大家，并制定一个明确的计划，让百姓明明白白，百姓明白了好处，自然拼了命的去学，效果肯定胜过现在百倍。如果不是，那好，我问一句，为什么放着自己家的地不种而跑去种别家的？为什么要设置许多门槛强制全民学习英语？让一部分人去学习不行吗？这个时候3个 代 表去那里了？ 2、学习英语是为了学习西方的先进技术。这是大部分人所持的观点。对，不错，现在西方的技术是比我们先进。但我还是要问一句，如果你是一个歌舞团的团长，你发现一种叫探戈的舞非常不错，那么你是不是就让你团里所有的人包括歌手、司机等都去学习探戈吗？甚至是用最宝贵的黄金时间学习吗？如果你是几个孩子的父亲，你知道镇上有一个做包子的做的非常好，那么你会让你所有的孩子都去学习做包子吗？甚至牺牲读书习字的时间，如果学不好就不让孩子门结婚吗？如果你是农业部部长，今年大豆行情不错，你会让全国百姓所有的土地都去种大豆吗？不管什么南方北方，什么样的土地？ 3、英语是世界通用语言，官方场合不用汉语。这也是一部分人的观点。同样我还问一句，如果你自己都瞧不起自己，你又怎么让别人瞧得起你呢？大家都说英语了，要翻译做什么。你自己不告诉别人你的名字，却总希望别人象看见天皇巨星一样对待你，可能吗？
占用了学生们太多的宝贵时间
从初中到大学，英语都是衡量学生成绩的一个最重要的标准，无论你中考也好、高考也好、学位也好、找工作也好，英语成绩似乎成了衡量人才的唯一标准。于是学生们就只有拼着命的去学习英语，尽管大部分人以后都用不上。大家都知道，学习英语是一件极其耗费时间的事情，物理也好、数学也罢，大多数课程只要你理解了其中的道理，老师讲透了，一般是一通百通，很好学习。就连历史地理，你只要和你平时看的电视、书籍结合比较起来也是很容易记的，但是英语就不同了，因为你没有那样的环境，就象闭门造车一样，每一个单词，每种和平时语言背道的语法都要去死记硬背。所以我们的大部分学习时间和课外时间都在背诵英语单词，不信你可以到任何一所学校去看看。 你还可以到任何一所大学看看，我们的天之骄子在干什么，不论你什么专业，哪怕你是汉语专业，也要为了英语4、6级专心苦读英语。骄子们把大部分时间都奉献给了4、6级，于是就荒废了自己的专业，不过幸亏专业的要求不是很严，马马乎乎就过去了，可4、6级马虎不得，胆敢作假就立马拿下。 请问，这样培养出来的学生能做什么呢，难道在工作的时候对着工作对象大声的吼着引以自豪的高级英语吗？我们的大学生大部分的时间都交给了英语,却没有多少时间好好学习自己的专业。 当然也有少部分英语天才不用怎么学就可以学的很好的，但这只是一小部分。这一小部分代表不了大部分，也不要用这个例子来攻击我的观点。就拿我自己来说吧，我就是一个严重的受害者，上学的时候我不怎么学习，但语文、数理化等一直是班级前几名，当我总成绩第2的时候我英语总是倒数几名。我总认为如果我生在封建时代一定可以金榜题名的，但就因为该死的英语中考的时候17分，所以我就没有考上高中而回家修理地球了，以至于现在漂流北京。本来我不该是这样的。我相信和我一样的人不在少数吧，至少在我以前帖子的回帖里可以看出来。 如果你是一个孩子的母亲，那么你是让你的孩子先吃饱饭，吸取营养强壮的生长呢？还是让你的孩子用10多年时间先学会使用西方的刀叉，不然就剥夺他吃饭的权利呢？尽管孩子在长大以后需要的时候能学会。
中国的英语教育，真是白废。不说教育方式如何古板教条，就说用途吧，能用得到英语的，有百分之几呢？
还是尽快将英语从神坛中请下来吧。
当时确实学的吃累
英语居然要占中国人一辈子学习时间中的很大一部分。。。。。。。。。好几年的时间最后能换来什么？&&恐怕只有千分之一的人能用到英语吧。。。。世界上还有哪个国家在实行一比一的双语教育？& &
回复：【六月飘雪花】
我就看现在有些小孩中国话都不会说就学英语去了有意思么 快把母语改成英语算了
积巴英语，已经耽误了几代大学生的专业学习。除了会背单词，别的全荒废了。快废除了吧。快 快 快
支持！俺是个英语老师，可是在课上看到有些不爱学英语的学生学的那个痛苦劲，我真有种冲动劝他别折磨自己了，可我不能这样说，因为最终学校还是要学生的成绩的，唉！
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