用什么刚做强开钥匙开不了锁最好

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提高英语学习兴趣之我见
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提高英语学习兴趣之我见:俗话说:兴趣是学习最好的老师。有了兴趣,就像拥有了一把开启知识宝库的钥匙;有了兴趣,就能产生无穷无堪的学习动力。相反,如果没有兴趣,学习就犹如无本之木,无源之水。因此,在日常的教学教学工作中,我不断地进行摸索和探究,努力培养小学生的英语学习兴趣,使他们想学,爱学,
俗说:兴趣足学习最好的老师。I仃了兴趣,就像拥有了一把开肩知识宝席的钥匙;有了兴趣,就能产生无穷无的学)j动力。干H反,如果没有趣,学列就犹如无本之木,无源之水。此,在日常的教台教学工作巾,我不断地进行摸索和探究,努培养小学生的英语学习兴趣,使他们想学,爱学,乐学。教育心理学表明:当教学引起学生必趣时,就能使学生在学习巾集巾注意,更好地感知思维和想象,从获得较多较牢同的知识技能,进向获,导良好的学&j效果。 &&&&&& 1培养老师的亲和力,强化学生学习英语的兴趣&&&&&&&&&教师良好的情绪可以融洽师生关系。教师要学生看作与自己人格、等的朋友和数台活动的合作者,尊重他们的人格,倾听他仃J的意见雨f观点,建立一种雨f谐的师生关系,教学过程中,教师要做剑热情人&、表情自如、语言清晰、态度和莴,使学生对教师有亲切感,只有&亲师、才能信道&,学生才愿意开门说话,变&要我学&为&我要学&。我曾教过一个班,班里有一位男生,学成绩非常差,平时同学们有点看不起他,有一次我问了一个问题&Whatisthis?&,好多同学都举于了,他也举了,有的同学笑了:他会什么呀!fH我请他同答了,他答&isbook。虽然缺了&It&,但我还足表扬了他,他的腧上闪着既幸福又得意的光,感受到了学英语的乐趣,后我绛常找他谈心,问他学&j卜有什么r小]难,他渐渐的对我敞开了心扉,英诰上也更加积极了。 &&&&& 2创设良好的课堂教学情境,激发学生学习英语的兴趣 创设良好的谍章教学情境,每个学生更好地学习程。这也是我们当前讲的&情景&教学。件英语教学中,采Jr『]&情景&教学这种方法,能起到很大的作用。布户姆认为&成功的外语课常应当在内创设更多的情境,学生有机会运用已学剑的语言材料。&只有这样,学生才能对所学的语言有进一步的认识,体会到它的用处,从而激发起他们对英诌学习的更大热情。创设情境,进行教学,百】以使学生有如置身十英语学&J的世界里,有比较真实的感觉。很多的&英语角&活动,就足它的延伸、发展。在我们英语章教学巾,根本的教学目的就是让学生轻松、愉快的环境中秋极主动地学&j,最人限度地激发学生学&J的兴趣,养成良好的学&j&J惯,而且可以大大加强语言信息的输入,产生语言内化,做到学以致用,从而为进一步学&j英语打卜良好的基础。课堂教学巾耍创设情景,有很多种方法。 &&& &2.1&良好的开端足成功的一半&。我们可以利用教材巾Let'sdo,Let'schant,Letsing等充满音乐节奏的内容来创造一个良好的开端(warmingup),这样就能让学生更好地进入英语学习的状态巾来。 &&&& 2.2开展多种多样的英语小游戏,为学生提供引人入胜的练&J形式,并满足他们旺盛的学)J欲望。舟游戏中,学生可以放松大胆地战胜自我、体验成功的快乐。 &&&& 2.3角色扮演,让学生体验英语对话的乐趣,甚全可以让他ffJ运用所学的语言材料,进行对话白编,从爱卜英语。 &&&&& 2.4开展多种多样的英语文娱活动。女lI英诰演讲、英语聚会、英语游戏、学英语歌等等。义娱活动是受学生们喜爱的,而英语文娱活动更具有它独特之处。它能大大激发学尘的学习兴趣,为学生提供轻松愉快的学习氛I。 &&&& 3 运用先进的多媒体教学手段。提高学生英语的 学 习兴趣 &&&&& 多媒体英语教学能够调动义、图像、声音、影像等多种形式进行教学演示乖I1学&J活动,能够提供人量真实、新鲜的语言素材和各类信息,极大的卞富教学内容,提高学生的学&J趣学&J质量,I如俄罔教育家乌申斯基说:&没有丝毫必趣的强制件学&j,将会扼杀学生探求真理的欲型。&教师要唤起学生的欲单,就耍借助多媒体创造更加t富逼真的语言交际情景。比如教颜色类词时,传统的英语教学中,我们只有板和教科节呈现给学生,给学生的视觉冲击比较小,我们仪用一曲副图片和汉诰解释英语单词的含义足很不仝面的,更多的只能由学生通过想象去理解,我们如果用多媒体将色彩和单词联系起来,就可以调动学生的积极性,同时促使学生对所学内容在大腩内进行深层次的处理,能够加深理解,从提高记忆效率。多媒体计算机引入课堂,教学m注入式变为肩发式。&&&&&&&多媒体技术广泛用于英语课堂,的确给英语课堂带来了无限的生机雨I活力。多媒体技术集语言、图形、义、数据、动画十一体,使&无卢&的本内容变成了有卢存色的真实语言场景,能吸引学生红情感行动卜积极参与。 &&&&& 小学开设英谱足我全面推行素质敏卣的又一重大举措。作为英语教师,我们只耍不断探索,运用各种手段激发学生学&J英语的必趣,敛力于素质教育改革的实践,干H信英语教学将会有更美好的前景。
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