甲乙两同学同时从环城跑道上的同一点出发，同向而行。甲先到终点，甲到达终点后，站在终点处等乙。设经_百度知道
甲乙两同学同时从环城跑道上的同一点出发，同向而行。甲先到终点，甲到达终点后，站在终点处等乙。设经
x秒后，跑道上甲领先乙的距离为y米，且y与x之间的关系是y=200时，x=100问：甲和乙跑完全程分别用了多长时闷间？当x=100秒时，甲领先乙多少米？甲、乙的速度分别是多少？
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y=2x当全程为L米时，甲用时t秒，乙用时L/(L/t-2)当x=100秒时，甲领先乙200米甲速度比乙速度快2米/秒。
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旅程的终点 []
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唐僧去西天取经，你化身为孙悟空，在HP用完前护送唐僧到达目的地。游戏加载完后点击任意处 - 再点击[开始上路] - 接着点击右下角[上路] - 然后[跳过唧唧歪歪]即可开始游戏喜欢“旅程的终点”小游戏吗？请分享给您的朋友一起玩！
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在四百米小学数学比赛中运动员的起跑点相同终点怎样设置
在四百米小学数学比赛中运动员的起跑点相同终点怎样设置
09-11-01 &匿名提问 发布
安阳市小学数学实践与综合应用观摩活动确定起跑线一、提出问题，引出课题师：同学们，你们谁参加过赛跑比赛呀？说说你参加过多少米的比赛？今天，老师带来了两段赛跑录像，一个是100米赛跑，另一个是400米赛跑，我们一块欣赏一下好吗？请大家在欣赏的时候注意观察运动员的起跑和经过的路线。（放录像）师：谁能说说从刚才的录像中你发现了什么？生1：100米跑的运动员在同一起跑线上。生2：400米跑的运动员没在同一起跑线上。生3：----------师：如果400米赛的运动员在同一起跑线上，会怎么样？生：外圈长，内圈短，不公平等等。师：第一条起跑线画好后，其他起跑线怎样画才能公平？根据回答适时引出相邻跑道长度差多少，起跑线就向前移多少？师：相邻起跑线相差多少米呢？今天，我们就带着这个问题走进运动场，一块来研究一下如何确定起跑线。板书课题：确定起跑线[设计意图：通过两段录像让学生发现问题，学生经过思考问题，明白确定起跑线就是求相邻跑道的长度差。]二、合作探究、解决问题1、了解跑道结构和相关数据，分析跑道特点（出示跑道完整图）简单介绍跑道知识：有8条跑道，从里向外分别是1跑道、2跑道------等。师：你从图中获得了那些数学信息？直道长都是85.96米，跑道宽是1.25米，第一条跑道的半圆形弯道的直径是72.6米追问：（1）你会求第二条跑道的弯道直径吗？（72.5+1.25×2）第三道呢？（2）跑道由那些部分组成？（两个直道，两个弯道）（3）跑一圈的长度怎么求？（两个直道+两个弯道或两个直道+ 一个圆周长）[设计意图：通过观察跑道平面图学生了解跑道的相关知识，知道跑道的直道长度都一样，左右两个弯道合起来就是一个圆。]2、寻求解决办法请同学们以小组为单位，拿出跑道示意图研究一下怎样求想邻跑道的长度差？学生讨论，教师巡视参与汇报：生1：我们小组认为可以求出跑道的全长，再求跑道差。      生2：我们小组认为求出跑道的弯道长就可以求跑道差了（让学生上台演示一下）[设计意图：利用跑道示意图让学生充分讨论，发表各自的见解，学生会发现跑道长度差就是弯道长度差，弯道长度差就是圆周长差。]3、动手解决师；同学们的方法都很好，那么现在就用你们的办法来解决我们今天的问题吧。请同学们看大屏幕（出示表格）你能说说填表需要注意的地方吗？师：请你们小组从中任选一张，把它填写完整。看看那个小组完成的又对又快？表一：（注：π≈3.14159 ，得数保留两位小数）  1 2 3 4 5 6 弯道直径（m）             弯道周长(m)             跑道全长(m)             相邻跑道长度差(m)   表二：（注：π≈3.14159 ，得数保留两位小数）  1 2 3 4 5 6 弯道直径(m)             弯道周长(m)             相邻跑道长度差(m)  
汇报：先说选的表格，再说内容师解释：由于得数四舍五入保留两位小数，计算结果会有误差，实际上应该是一样的。再让学生说说7道和8道的起跑线怎样设置[设计意图：学生在教师的组织、引导下开展小组合作学习，通过填写表格，找出确定起跑线的规律：即400米起跑线差距都是一样的。学生在探究活动中不仅加强了对所学知识的理解，同时获得了运用数学解决问题的思考方法，学会了与他人合作，学生的数学素养得到提高。]简单小结；我们通过研究已经学会了400米赛的起跑线如何设置。三、拓展延伸200米赛的起跑线你会设置吗？出示幻灯片：200米赛跑，每一道的起跑线要比前一道提前多少米？[设计意图：数学的学习要应用于生活，但是不要死搬硬套。生活中的问题很多，学生通过对400米跑道起跑线的确定，让他们能灵活的运用知识解决其他类似的问题，小小的拓展练习打开了学生思维的空间，开发出学生的无限智慧，使学生的知识变的鲜活起来。]四、总结今天你最大的收获是什么？安阳市小学数学实践与综合应用观摩活动
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《爸爸，那次我错了》    随着时间一天一天地过去，本来这件事应该在我的脑海里消失得一干二净了，可是这一件事像是刻在我的脑海中怎么也忘不了。然而当时我就为这一件事整整后悔了一天。    那是一天下午放学，我走路回家的时候，看见了路边有一间游戏机室，里面有几个初中生在全神贯注地打游戏机。这一下子就把我吸引住了，我多么想进去玩一玩，可是国家不给岁以下的小孩子进入游戏机室。我心里犹豫不决，我想了一会儿，下决了决心，就进去玩一玩。我想好了一个计策，回家向爸爸要钱。回到家后，我把书包放下后就走去爸爸面前装了一副哀求的样子说：“爸爸，给我五块钱吧，我想去买一本笔记本，好吧！”爸爸看见我这样哀求他就从手袋中掏出五块钱给了我，我心里欣喜若狂，可我喜怒不形于色，不敢暴露我的计策，向爸爸说了声谢谢，我兴高采烈的冲出了家门，走到游戏机室门前，我毫不犹豫地走进去，拿出五块钱换成了五个硬币走到一个隐蔽的地方坐在，把五个硬币放进了硬币箱里。接着专心致志地玩起来。过了一会儿，打完机后钱都用完了。当想到向爸爸要钱是买笔记本的，心惊胆战地走回家去当回到家里后，爸爸看见我空手回来，问我笔记本在哪里，我忐忑不安地把拿钱去打游戏机的事说了出来，心里像是黑暗里空针一样难过，接着我心烦意乱地冲进房间里，趴在床上哭了起来，然而整整地后悔了一天。    这样事虽然过去了很长时间，但是我仍然记忆犹新，永远忘不了。希望各位同学不要学我啊。
   你可以选一些做过的错事，如与别人打架，也可以以动植物为对象，先用一段回忆来引出你与XX的争执，然后用插叙介绍事发生的起因，再写结果，最后写自己的反思和道歉。应该好写
   我建议你可以写自己，比如这一篇作文：                                     我    我叫方士仁,我是一个活泼、好动的小男孩。“方”是和爸爸一个姓；“士”是士兵的意思,爸爸妈妈希望我张大已后能像士兵一样坚强、勇敢；“仁”是仁义道德的意思，爸爸妈妈希望我有仁义道德的品质。    我的脸型有点像瓜子脸。人家都说儿子像父亲,女儿像母亲，可我却集中了爸爸妈妈的缺点。唯一一点不像的是眼皮：爸爸妈妈都是双眼皮，而我是单眼皮。    我的强项是体育。我在一年级跳远和跑步比赛中获得第一名。    我的缺点是爱管闲事，不管什么事我都要管，就因为这样还被爸爸训过好几次呢！我的优点是有一张灵牙利齿的小嘴，每当和妈妈发生争执的时候，我就回用这张嘴和妈妈辩论，让她百口莫辩！    我就是这样一个活泼、好动的小男孩。就如同这篇文章一样，你可以先写你的名字，再写样子、强项（当然你也可以写弱项）、缺点和优点。怎么样，有灵感了吧？
不知道你写作文的目的。推荐你三篇文章。这三篇文章分别是亲情、初恋之情和对文学的热爱之情。仅供参考。我觉得这个题目的写作有三个要素：一是要以小见大，要选择小事来折射情感；二夹叙夹议，要用感情来贯穿全文；三要题材新颖。所选场景要与众不多。一、通过看不成马戏，来反映父亲的高尚人格。爸爸，那一次我错了
    至今我仍记得上小学四年级时发生的一件事。作为父母的独生子，他们对我疼爱有加，不管我有什么要求，他们都尽量满足我。爸爸挣钱不多，可我们家的生活却十分幸福美满。　　我顺利通过了升学考试，父母允诺带我去逛一年一度的博览会。那天，我很早就起了床。我洗了个澡，穿上生日时父母为我买的新衣服，我们便高高兴兴兴地出发了。　　到达博览会时，那儿已经挤满了人。会上游玩项目和商品很多，男人有的打扑克，有的玩游戏；女人则大多忙着购物。每个人对博览会都是非常享受的样子。作为孩子，我第一次看到马戏团，感到非常新奇和激动。排队买票的人很多，我们不得不排在长长的队伍后面。就在队伍一点点地往前挪动时，我发现前面不远处站着两个大人和5个孩子，显然他们是一家人。　　他们看上去家境并不富裕，但穿着非常整洁。孩子们兴高采烈，因为他们马上就要看到马戏团的表演！如果我没猜错的话，他们一定像我一样，也是第一次来看这样的表演。　　轮到他们时，孩子爸爸问售票员两个大人和5个孩子多少钱。听了售票员的答复，他的脸顿时变红。显然是价格太贵，他付不起。他失望地看着5个孩子，因为他清楚地知道，孩子们脸上的喜悦很快就会消失。　　就在这时，我爸爸注意到了他的困境。于是，便将手往兜里掏了一下，故意带出一张100努扎姆（不丹货币）的票子，让它掉在地上却假装不知道。其中一个孩子看到掉在地上的钱，急忙捡起交给他的爸爸。那位爸爸便用这钱买了马戏票。但他心里非常明白，这是我爸爸在有意成全他们。他非常感激地朝我爸爸笑了笑。　　但当时我爸爸身上只有那100努扎姆，把钱给了他们，我们只好回家。我失望透了，很想大哭，可作为一个有教养的孩子，我不能这样。　　就在我们要动身回家时，那位爸爸眼含热泪和感激突然走近我爸爸。他一再感谢我爸爸挽救了他5个孩子的幸福。　　那天夜里，我什么也没吃就上床睡觉了。看到我生气和沮丧的样子，爸爸答应明年一定带我去看马戏团表演。可我很长时间不理解爸爸的所作所为。今天，我终于认识到爸爸的善举是多么的伟大。尽管我没有看成马戏表演，可我一个人的牺牲却成全了5个孩子的幸福。（摘自不丹《政府公报》）二、通过细微的个人感受来描绘美好的初恋情怀 那一年，我的错    在我以自己的勤奋和聪明来证明我是一个值得她爱的好男孩后，我却没能理解一个如此深爱我的女孩。　　　　那时候，我正在一所末流中专无可奈何的打发着我的学生时代的最后时光。　　　　恬坐在我前面。恬的美丽和清纯常常是这个千余人校园里男孩们最热烈的话题。　　　　而我，是这帮男孩中最平淡无奇的一个。我只能象许多单相思者那样，以一种特有的敏感个激情不停的为她写诗。一学期下来，我写满了厚厚的一大本。我自然不敢拿给恬看，甚至连跟她说话的勇气都没有。我所能做到的，便是日日课上课下望着她楚楚动人的背影发症发痴。　　　　第二个学期快结束的时候，我为她写的一组诗出乎意料地获得了一家青年杂志的大奖。我自然激动万分。在同学们的一片欢呼声中，150元的奖金翩翩而至。　　　　晚自习时从影院买来50张电影票，我一张一张地送到同学们的座位上。我颇费了番心思把恬安排到我前面的座位。我没有勇气让她坐到我的旁边，然而，我也没有勇气不默默的为她行注目礼。　　　　将电影票放在她桌上的时候，我感觉手有些发颤，脸也发热，心跳的厉害。而恬连头也没有抬一下，专注的看她那本枯燥的《工业统计》，似乎压根儿不知道是怎么回事。下课铃一响，同学们兴高采烈的往电影院里赶，而恬夹起那本书若无其事地走开了。粉红色的电影票跟随着她的衣袖漾起，轻盈的落在地上。　　　　我的心猛的一凉，像一下子沉到了冰谷底。一种说不清的滋味锦湿了我整个的身心，一种被轻视被侮辱感深深的唤醒了我男子汉的自尊。　　　　那晚，我烧毁了所有写给恬的诗，甚至那张获奖证书。在我看来它带给我的不再是荣耀而是耻辱。我暗暗发誓，要以自己的勤奋和聪明来证明我是一个值得她爱的好男孩。　　　　然而，尽管我将1.5的眼睛熬成了300度近视，才满腹才情的熬成了学校师生皆刮目相看的人物，恬却依旧仿佛不知道她后面坐着的那个名叫阿源的男孩。她依然静静地迎送着每一个美丽的清晨和黄昏，以灿烂的笑容编织着她一个人的世界。　　　　我感到一种失败。一种痛彻心肺的失败。我也曾一次次地劝慰自己不能为一个女孩而活着，也曾一次次发誓，忘掉她，去追求更崇高的东西。然而，每当她的倩影不经意的落入我的视野，我便不再是我自己。我也因此而调了座位，但最终仍以看不清黑板为由返回“原籍”。　　　　转眼到了第四学期。这是我们学生时代最后的一百多天。班上的每个人都变的宽容友爱起来。班上的几对在学校三令五申的禁令中执著生存的鸳鸯更是形影不离。恬也似乎大方多了，免费赐予班上那些追求者许多甜甜的笑，有几次还牺牲周末，陪他们逛逛，吃吃消夜，看看电影……然而她依然是骄傲的公主，没有谁真正走入过她的世界。　　　　我和她依旧没有交往，然而，也只有我自己知道，我是怎样的爱着她。　　　　莺飞草长，紫燕翩飞的季节。学生时代的最后一次运动会在学校新修的田径场拉开帷幕。一向柔弱的恬居然报跑3000米，一下子成了学校爆炸性新闻。　　　　比赛开始前，恬忽然出现在我面前。如瀑般长发剪成了齐耳短发，更衬出那张脸的清秀与生动。墨绿色的运动衣紧裹着她健美的身段，更溢出一股青春气息。一瞬间，我紧张的说不出话来。她灿灿一笑，像面对一位熟识的朋友，说， “你文笔好，给我写篇广播稿，加加油，怎么样？”　　　　至今，我仍描绘不出自己当时的感觉。这样的感觉也许今生今世不会再有第二次。我只觉得心里猛然间盛满了无限的暖意，眼角甚至有点发涩。　　　　还有最后四百米。恬仍然在第五的位置，距第一名有将近五十米的距离。班上所有的人都快喊哑了嗓子，我的心仿佛吊在半空中，紧张的无从下落。这时候，广播里响起播音员甜美的声音：“统计一班的美丽天使，愿你的胜利成为大家一生中难忘的回忆……”整整播出了三遍！　　　　恬竟然奇迹般的冲了上来。超过第四，第三，第二，在最后不到十米远的时候，恬终于咬牙第一个冲到终点。　　　　班上所有的男孩几乎发了疯。许多女孩拥着一身汗水的恬哭成一团。一向老成持重的班长冒着可能受处分的危险防了一挂5000响的鞭炮。我倚着绿色栏杆，望着碧澄如洗的天，好半天不知道干什么好。　　　　此后，一切又都象没有发生过。我们不在有任何交往。日子飞逝而去，忙复习忙考试……班上的气氛时而热烈时而沉寂，欢快中透出淡淡的悲伤。　　　　最后的分别无可抗拒的到来了。我默默地站在校园那个恬无法注意到的地方，目送她身着清澈的校服，穿一双洁白的舞蹈便鞋，提一只鼓囊囊的大包，笑盈盈地蹬上那辆开往她家乡的客车。车扬起一天的灰尘，缓缓驶出绿色校园…… 我终于艰难而坚定的举起我的手，挥了挥……　　　　不久，我回到家乡的小城，在一家小小的厂子里做了一名普通职工。在艰苦而单调的日子里，我过得充实而孤寂。我依然写在我的诗我的散文，做我的文学梦。内心深处，我仍然忘不了恬。在许多的梦里，她晶莹的笑脸总是挥之不去。　　　　二十二岁生日前夕，我出乎意料的收到一纸贺电。没有地址也没有落款。只写着：12月20日楚天电台吉祥鸟会带去我最衷心的祝福。　　　　会是谁呢？在激动不安的猜测等待中，12月20日12点30分，“朋友你好，”主持人刘虹甜润的声音终于响起来。第一首，不是，第二首，仍不是……　　　　整点新闻后，刘虹的声音忽然充满忧伤。我仿佛意识到什么，心一阵狂跳。她说；“今天一个远在深圳的女孩向洪湖的男孩在这里要了一首《只要你过的比我好》……”　　　　“她说了，阿源，作为一个有才气的男孩子，你并不聪明，你太缺乏男子汉的勇气和自信了。如果当初，甚至是离校的那一霎那，你亲口对我说些什么，也许，今天我就会在你身边为你亲手燃起22支生日蜡烛了。你终究是没能理解一个也如此深爱过你的女孩……”　　　　“这一切都过去了。如今的我已不再是从前的那个甜甜的女孩了。不久，我将结束我两年艰辛的打工生活，成为一个优秀大男孩的新娘。对你，我唯有祝福，但愿今生今世，你过的比我好……”　　　　音乐骤然响起，我的心像猛然让人用刀扎了一下，一阵痉挛。泪水，晶莹的泪水，一颗颗落在我冰凉的手指上，脑海里一片空白……　　　　只有那一首《只要你过的比我好》在我十平方米的小屋里弥漫着、弥漫着，为我这段铭心的恋情打上一个永远无法完美的完整的句号。我将咀嚼着它，走过我漫长的人生之旅.三、通过个人经历，来抒发对文学的爱好之情，跳出了亲情、恋情。心声：选择自考中文专业，我错了吗？
　　我激动，我沸腾，我爱文学，因为我爱，所以我去考。　　与漪澜(北京自考热线中文专业斑竹)类似，我中专学的是计算机及应用。我毕业被分配到一个工厂，每日做着无聊的工作，中专时我们主要学编程，上帝，中专四年我不知我是如何苦苦熬过来的，中专四年我只有噩梦，我一看到那些程序我真想吐。无数次夜里，我梦想上天给我一颗编程的脑子，让我去当程序员，让我做人家羡慕的工作，让我有高收入。但 ，这一切只是梦想。居然有一次考试考编程时居然不及格，我迷失了自己。以前上学我是多么热爱学习，多么热爱考试，因为考试成绩让我可以证明我自己。但自从与计算机为伍，我如同一只被缚住了翅膀，不，我的翅膀被剪掉了。我不能飞，我只能在呆坐在课堂上听着老师讲课，而我全然不知他在讲些什么？我开始寻找我心灵的归宿，于是我找到了文学，我曾不只一次想过退学，不只一次想过学别的，只要不让我学编程让我做什么都可以，那一条条程序代码有如一根根绳锁让我窒息，我爱文学，在文学的天空我找到了我的翅膀。于是我参加文学社，我参加大大小小的征稿，事实我有一点点小小的成绩，但，在中国这个以考试成绩衡量人的社会中，在中专校园里，我是个另类，人们不明白为何放着好好的计算机不学，去搞什么文学？在那所工科学校里，我是个另类，我早早被老师放弃，因为在他们眼中，我除了会摆弄几个文字，我什么都不会。我失望，我自卑，于是我更深深陷入文学的海里。我没有退学，为了我的家人，为了面子，为了曾经成绩好的我不会被人指责因成绩差而让人嘲笑。我苦苦熬着，当我也能认真一下考到班里第10的历史最好水平时，我没有笑，我更伤心，不会编程的我就算考了第1又有什么用？　　终于，在这所葬送了我四年青春的学校，我毕业了，尽管现在我时常会想起那所学校的人和事，想起我的同学，但，我不想再回忆那里的考试。那里的考试，那一条条程序代码让我差点疯掉。现在，我做着与计算机相差万里的工作，我不愿让人知道我过去学的是什么，我情愿我那四年是个空白。我选择了自考中文，这一选择是我自己给自己做的主。而这一决定我也被无数人反复问过：为什么？人们不理解：为什么人们纷纷学计算机时我却逆潮流而动？　　为什么人们纷纷学会计，学法律，学英语等显学时我还这么顽固？　　选择文学，　　就真的选择了清贫吗？　　选择文学，　　就真的选择了绝路吗？　　选择文学，　　就真的选择了落伍吗？　　我不知道，我继续考着，我找着答案，　　选择文学，　　我错了吗？(
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