求5个4、3的和是多少?列成分数加法怎么算算戎是(

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-11-02 10:02 标签： 加法速算
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＞＞＞小法官巧断案。（对的打“√”，错的打“×”）1．乘法是加法的简便运算。..
小法官巧断案。（对的打“√”，错的打“×”）&&1．乘法是加法的简便运算。&
2．把4.25变成425，原数增加了100倍。
3．0.78×4和4×0.78的积相等，算式表示的意义也相同。
4．大于0.5小于0.7的小数只有1个。
5．3.60比3.6的精确度要高。&
题型：判断题难度：中档来源：同步题
1．√；2．×；3．×；4．×；5．√
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据魔方格专家权威分析，试题“小法官巧断案。（对的打“√”，错的打“×”）1．乘法是加法的简便运算。..”主要考查你对&&小数乘法，小数的性质，小数点的移动，小数的比较大小&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
小数乘法小数的性质小数点的移动小数的比较大小
学习目标：理解小数乘以整数的计算方法及算理。&方法点拨:按照整数乘法法则先求出积，看因数中一共有几位小数，就从积的右边数几位点上小数点。小数乘整数：一个数乘以小数就是求这个数的几分之几、百分之几……是多少；小数乘小数：在给积点小数点时，乘得的积的小数位数不够时，要在前面用0补足。学习目标：1、初步理解小数的性质。2、能应用小数的性质化简和改写小数。小数的性质：小数的末尾添上几个“0”或者去掉几个“0”，小数的大小不变。学习目标：掌握小数点向左，向右移动的规律，并能正确运用。小数点位置移动引起小数大小的变化：小数点向右移动一位，原来的数就扩大10倍；小数点向右移动两位，原来的数就扩大100倍；……小数点向左移动一位，原来的数就缩小10倍；小数点向左移动两位；原来的数就缩小100倍；……
小数点向左移动一位，原数就缩小到原数的移动一位，原数就缩小到原数的；小数点向左移动两位，原数就缩小到原数的；小数点向左移动三位，原数就缩小到原数的……学习目标：掌握比较两个小数大小的方法，会正确比较两个小数的大小，并会解决简单的实际问题。比较小数大小和比较整数大小有什么异同？ 相同点：从高位比起，一位一位的比。 不同点：整数比大小，如果位数不同，位数多的就比较大。而小数不能只看数位的多少。 方法点拨：比较小数的大小：（1）先比较整数部分，整数部分大的数就大。（2）如果整数部分相同，再比较小数部分。小数部分第一位大的那个数就大；如果第一位上的数相同，就比较第二位上的数……依次比下去。
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104607110461039751239731103281584854用0.1.2.3.4.5.6.7.8.9,这十个数字组成一个加法算式(数字不能重复,结果是四位得数)_百度知道
用0.1.2.3.4.5.6.7.8.9,这十个数字组成一个加法算式(数字不能重复,结果是四位得数)
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出门在外也不愁用1、2、3、4、5、6、7、8、9组成三个加法算式_百度知道
用1、2、3、4、5、6、7、8、9组成三个加法算式
（不能用括号，只能用加法，不能重复。如：1＋2＝3就不可以在用1、2、3这几个数字）
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答：本题百分之一百无解，理由如下： ？+？=？ ？+？=？ ？+？=？ 由上可以看出，上面9个问号分别代表1到9的数字，将三个等式相加，必有： ？+？+？+？+？+？=？+？+？ 由于1+2+3+···+9=45，是个奇数，但上式‘左边的问号所代表的数字之和’等于‘右边问号所代表的数字之和’，左右两边都等于45/2=22.5，显然这是不对的。 所以原题无解。
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这根本就是不可能的事拜托不要自己瞎编个错误的题目来浪费大家时间好不好
1+2=34+5=9
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出门在外也不愁

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