读书籍《读了草房子后的启示》第一章--秃鹤 任务:关于这篇文章,你觉得有必要的补充

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《草房子》第一章 秃鹤 － 中国儿童文学网
（德?格林兄弟）
（英?卡罗尔）
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《草房子》第一章 秃鹤
来源：　　点击数：　　作者：曹文轩
&&& 彩排开始，正演到节骨眼上，猪尿泡爆了，柳三下的黑头发露出一绺来。那形象，笑倒了一片人。&&& 桑乔又从丁四那里求得一个猪尿泡，但用了两次，又爆了。&&& &跟丁四再要一个。&蒋一轮说。&&& 桑乔说：&好好跟丁四求，他倒也会给的。但，我们不能用猪尿泡了，万一汇演那天，正演到一半，它又爆了呢？&&&& &你是想让柳三下剃个大光头？&&&& &也只有这样了。&&&& 蒋一轮对柳三下一说，柳三下立即用双手捂住了自己的头：&那不行，我不能做秃鹤。&仿佛不是要剃他的发，而是要割他的头。&&& &校长说的。&&&& &校长说的也不行。他怎么不让他家桑桑也剃个秃子呢？&&&& &桑桑拉胡琴，他又不是演员。&&&& &反正，我不能剃个秃子。&&&& 桑乔来做了半天工作，才将柳三下说通了，但下午上学时，柳三下又反口了：&我爸死活也不干。他说再过几天就要过年了，我怎么能是个秃头呢？&&&& 桑乔只好去找柳三下的父亲。柳三下的父亲是这个地方上有名的一个固执人，任你桑乔说得口干舌苦，他也只是一句话：&我家三下，谁也不能动他一根汗毛！&&&& 眼看着就要汇演了，油麻地小学上上下下就为这么一个必须的秃头而苦恼不堪。&&& &只好不演这个本子了。&桑乔说。&&& &不演，恐怕拿不了第一名，就数这个本子好。&蒋一轮说。&&& &没办法，也只能这样了。&&&& 很快，油麻地小学的学生们都传开了：&《屠桥》不演了。&都很遗憾。&&& 秃鹤在一旁静静地听着，不说话。&&& 傍晚，孩子们都放学回去了，秃鹤却不走，在校园门口转悠。当他看到桑桑从家里走出来时，连忙过去：&桑桑。&&&& &你还没有回家？&&&& &我马上就回去。你给我送个纸条给蒋老师好吗？&&&& &有什么事吗？&&&& &你先别管。你就把这个纸条送给他。&&&& &好吧。&桑桑接过纸条。&&& 秃鹤转身离开了校园，不一会工夫就消失在苍茫的暮色里。&&& 蒋一轮打开了秃鹤的纸条，那上面工工整整地写着：&&& 蒋老师：&&& 我可以试一试吗？&&& 陆鹤&&& 蒋一轮先是觉得有点好笑，但抓纸条的双手立即微微颤抖起来。&&& 当桑乔看到这个纸条时，也半天没有说话，然后说：&一定让他试一试。&&&& 秃鹤从未演过戏。但秃鹤决心演好这个戏。他用出人意料的速度，就将所有台词背得滚瓜烂熟。&&& 不知是因为秃鹤天生就有演出的才能，还是这个戏在排练时秃鹤也看过，他居然只花一个上午就承担起了角色。
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《草房子》第一章 秃鹤
(11) 11:11:40
& & &一切都很顺利。杜小康是男孩里头最潇洒、又长得最英俊的，演一身英气的新四军队长，正合适。纸月演那个秀美的有点让人怜爱的小姑娘，让人无话可说，仿佛这个纸月日后真的长成一个十八岁的姑娘时，也就是那样一个姑娘。柳三下演得也不错，一副下流坯子的样子，也演出来了。
&&& 等到彩排了，蒋一轮才发现一件事没有考虑到：那个伪军连长，在剧本里头是个大秃子。他必须是个秃子，因为里头许多唱词与道白，都要涉及到秃子，甚至剧情都与秃子有关。如果他不是一个秃子，这个剧本也就不成立了。反过来说，这个剧本之所以成立，也正是因为这个连长不是一般的连长，而是一个秃子连长。
&&& 桑乔这才发现，他当时所看好的这个本子具有令人发笑的效果，原来全在于这个连长是个大秃子。
&&& &这怎么办？&蒋一轮问。
&&& &不好办。&
&&& &就当柳三下是个秃子吧。&
&&& &你拉倒吧，他那一头好头发，长得像杂草似的茂盛。他一上台，别人不看他的脸，就光看他的头发了。&桑乔想像着说，&他往台上这么一站，然后把大盖帽一甩，道：&我杨大秃瓢，走马到屠桥&&&&
&&& 蒋一轮&噗哧&笑了。
&&& 桑乔说：&老办法，去找个猪尿泡套上。&
&&& &哪儿去找猪尿泡？&
&&& &找屠夫丁四。&
&&& &丁四不好说话。&
&&& &我去跟他说。&
&&& 第二天，桑乔就从丁四那里弄来了一个猪尿泡。
&&& 柳三下闻了闻，眉头皱成一把：&骚！&
&&& 桑乔说：&不骚，就不叫猪尿泡了。&他拿过猪尿泡来，像一位长官给他的一位立功的下属戴一顶军帽那样，将那个猪尿泡慢慢地套在了柳三下的头上。
&&& 柳三下顿时成了一个秃子。
&&& 于是，大家忽然觉得，《屠桥》这个本子在那里熠熠生辉。洛阳市教育局直属第五小学班
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读《草房子》之《秃鹤》
发表时间： 20:53:30
2010年7月13日 星期二 晴 &这几天，我读了曹文轩的作品《草房子》中的第一章《秃鹤》，讲的是油麻地小学的一位叫陆鹤的学生，因为他的头上不长头发，他的同学不仅叫他秃鹤，而且还经常摸他的光头，把他当成笑料笑话他，把他用来遮丑的帽子抢下来扔来扔去，最后挂到学校旗杆顶上。为了怕给学校丢分，他的老师甚至不让他参加与其它学校的广播体操比赛。但是他都偷偷地参加了，虽然他做的很认真，但是他的光头让同学们笑得个不停，结果使学校的成绩受到了影响，老师和同学们以后都对他很冷淡。后来，学校间举行文艺汇演，他们学校选的剧本里需要一个同学演秃头伪军连长，在找不到合适人选时，秃鹤主动站出来，由于他演的出色，最终他们学校得了好名次。在大家都在庆祝的时候，却找不到秃鹤了，老师和同学们四处寻找才发现他一个人躲在大桥下边流泪。看了《秃鹤》之后，我很同情陆鹤，他没有头发本来就很可怜了，油麻地小学的同学真不应该去笑他、伤害他。假如我是他的同学，当有人伤害他的时候，我会去劝阻和制止；当他遇到困难的时候，我会去关心和帮助他；当他伤心的时候，我会去安慰他；当他取得好成绩的时候，我会去祝贺他；当他开心快乐的时候，我会去和他一起分享。如果你是他的同学，是不是也这样做呢？&&
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朋友间应该互相爱护，即使不是朋友，也应该善良对待别人。
18:58:21& [来自：博客圈(郑州市聚源路小学4.7班)]
尊重与关爱是相互的，这样才能品尝到友情的甜美。&&*豆豆妈妈*
11:13:15& [来自：博客圈(作文连线)]
来回访你哦！读后感，应该把重点放在“感”上，你却放在了“读”上。下次注意哦！总体来说，还是蛮不错的。
09:07:22& [来自：博客]
好有爱心的孩子，你真棒！向你学习哟！
00:00:13& [来自：博客]
一位好有爱心的孩子！
23:23:50& [来自：博客]
敏敏亲爱的亲爱的“知己”，你写的文章真的很不错耶，不过也要去敏敏的小屋里逛逛！欢迎欢迎，热烈欢迎！
22:36:34& [来自：博客]
怀揣一颗善良的心，去面对每一个人！
21:04:47& [来自：博客]
感人的读后感，阿姨赞一个！
20:18:35& [来自：博客]
我也看过这本书，很好看啊！也很同情陆鹤。我们应该互相帮助、互相爱护才对
18:12:26& [来自：博客]
一个有爱心的好孩子！
14:48:10& [来自：博客]
读后感写的很好啊！赞一个！
10:33:36& [来自：博客]
这本书我也看过，你写的真好！
21:46:23& [来自：博客]
是的。让我们多一些爱心吧
21:24:23& [来自：博客]
要帮助同学
21:05:16& [来自：博客]
故事叙述完整，读后感写的深刻，最后一句反问引人深思！
20:03:08& [来自：博客]
你是一个多么聪明，多么善良的孩子。写得真好！
17:00:04& [来自：博客]
我们不应该去取笑他，而应该去帮助他，让我们共同努力吧。
10:12:30& [来自：博客圈(呼伦贝尔市海拉尔区健康街小学5.3班)]
你的读后感写得不错，很好的一本书！
08:28:39& [来自：博客]
写的很棒！
08:19:14& [来自：博客]
多读书，多受益。
08:16:17& [来自：博客]
你总结的真好哟!朋友间应该互相爱护，既使不是朋友，也应该善良对待别人!
07:48:49& [来自：博客圈(作文连线)]
感点抓得精准，又能联系实际，建议注重文章的分段，第一段太大了，合理地分段，能让文章错落有致，增加文章的层次之美。望斟酌！
21:42:02& [来自：博客圈(作文连线)]
很感人的一本书啊！说的真好，我们大家都不应该取笑别人，要用爱去关怀每一个人！
21:29:46& [来自：博客圈(作文连线)]
我也读过这本书，秃鹤天真可爱，我很喜欢他，作为同学，应和他互相帮助，和平共处！你的想法很对哦！
21:19:31& [来自：博客圈(作文连线)]
我又作了一篇&&看看怎样
21:19:28& [来自：博客]
我去年读过，有一些读得不是太懂。你总结很好哦！朋友间应该互相爱护，即使不是朋友，也应该善良对待别人。
21:12:18& [来自：博客]
说得好，我们不应该去取笑他，而应该去帮助他，让我们共同努力吧。
21:09:16& [来自：博客圈(作文连线)]
我不会这样做。你总结很好哦！朋友间应该互相爱护，即使不是朋友，也应该善良对待别人。
21:02:27& [来自：博客]
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