六级英语作文预测白皮书：考前必背20篇-Kindle商店-亚马逊中国
iPhone/iPad/Mac
Android手机或平板电脑
请输入您的手机号码或电子邮箱，获取Kindle阅读软件的下载链接。
无需Kindle设备，您也可以在智能手机、电脑或平板电脑上使用免费 随时随地畅享阅读。
六级英语作文预测白皮书：考前必背20篇 [Kindle电子书]
电子书定价:
Kindle电子书价格:
语种： 简体中文
生词提示功能: 未启用
还没有Kindle设备？
亚马逊价格
Kindle电子书
每月为您盘点畅销榜、价值榜、好评榜等最热门好书，帮助您发掘最有阅读价值的电子书。购买Kindle设备或者下载免费Kindle阅读软件，随时随地畅享阅读。
朱伟、任瑞罡 (作者)
Kindle电子书
《新东方英语》编辑部 (作…
Kindle电子书
张曦 (作者)
Kindle电子书
新东方考试研究中心 (作者…
Kindle电子书
王江涛 (作者)
Kindle电子书
王江涛 (作者)
Kindle电子书
发售日期: 日
《六级英&#x8作文预测白&#x76书：考前必&#x8020篇》一书为新东方&#x56内考试专家朱伟和&#x4瑞罡老师预测力作。本书20个&#x70点&#x8题预测，完美涵盖六级作文所有&#x70点。&#x6个&#x8题&#x7讲写作思&#x8，帮助考生构&#x5写作框架。&#x6个&#x8题后提供&#x72家必&#x80范文，&#x7外籍专家审校，地道&#x7准。&#x6篇范文配有地道的参考译文，力助考生迅速理解和&#x80诵范文。最后给&#x51&#x70点&#x8题拓展，一网打尽六级作文所有考点！
《六级英&#x8作文预测白&#x76书：考前必&#x8020篇》一书为新东方&#x56内考试专家朱伟和&#x4瑞罡老师预测力作。本书20个&#x70点&#x8题预测，完美涵盖六级作文所有&#x70点。&#x6个&#x8题&#x7讲写作思&#x8，帮助考生构&#x5写作框架。&#x6个&#x8题后提供&#x72家必&#x80范文，&#x7外籍专家审校，地道&#x7准。&#x6篇范文配有地道的参考译文，力助考生迅速理解和&#x80诵范文。最后给&#x51&#x70点&#x8题拓展，一网打尽六级作文所有考点！
版本： Kindle电子书
文件大小： 1390 KB
纸书页数： 86
出版社: 群言出版社; 第1版 (日)
语种： 简体中文
ASIN: B00KGVBFXY
品牌: 新东方大愚
生词提示功能: 未启用
亚马逊热销商品排名:
Kindle商店商品里排第8,502名 ()
看过此商品后顾客买的其它商品？
&~ 《新东方英语》编辑部&Kindle电子书
&~ 朱伟、任瑞罡&Kindle电子书
&~ 陈战&Kindle电子书
&~ 俞敏洪&Kindle电子书
平均4.1 星
平均4.1 星
按有用程度排序
1/1 人认为此评论有用
平均5.0 星
版本:Kindle电子书|已确认购买
对六级考试有很大帮助！
这条评论对您有用吗？
平均3.0 星
版本:Kindle电子书|已确认购买
强大的模板印记，with the development of.....，还是去看朱伟的作文课吧，模板看看就好了
这条评论对您有用吗？
平均5.0 星
版本:平装|已确认购买
书包装的很好，当时是下雨天，我还担心很淋湿。发货也很快。是我很需要的书，我在书店都没找到，在这里让我找到了。这本书对要英语考级的朋友很有帮助的
这条评论对您有用吗？
平均5.0 星
版本:平装|已确认购买
内容不错，可惜没有用上
这条评论对您有用吗？
平均5.0 星
版本:平装|已确认购买
给力就是了~要是每个作文都能有实例就更好了
这条评论对您有用吗？
平均3.0 星
版本:Kindle电子书|已确认购买
感觉不太适应现在的考试啊。。。
这条评论对您有用吗？
平均5.0 星
版本:Kindle电子书|已确认购买
不错。。。。。。。。。
这条评论对您有用吗？
按发表时间排序
查找其它相似商品
<iframe name="iFrameHMD" id="iFrameHMD" height="0" width="0" style="border:none" src="javascript:''">
如果您需要联系客户服务获取帮助或解答问题，。
您是否想要报告这本书的质量或排版问题？
您认为该书有不恰当内容吗？
您认为这个商品侵犯了版权吗？
查看产品详情页面完毕后，在此处了解返回您感兴趣的页面的方式。快速登录 :
全部标记为已读
登录高顿网校
使用高顿网校账户登录
资料修改成功
失败提示失败提示
2013年会计从业资格考试改革变化，上半年，全国各省为自主报名，自主考试，自主教材，自主无纸化题库，实行免考和单科报考；日改革以后，各省可自主报名，自主制定报考次数，全国各地考生无论何种专业、学历都统一取消免考和单科报考，实行统一无纸化题库；同时在结果公布之日起6个月内，到指定的会计从业资格管理机构领取会计从业资格证书。另外7月1日起，全国会计从业资格无纸化考试均采用财政部统一建设的题库，不能再用本省建设的无纸化考试题库。请已经取得单科成绩（指财经法规、会计基础、初级会计电算化）合格的考生务必在2013年上半年抓住最后机会，争取合格。
零基础通关系列3门合报
原　价：￥1194　　节省：￥196课　时：110讲　师：印老师
吕老师满意度：
437 人已购买，开始学习距离活动结束还有 0 天 0 时 0 分0 秒
零基础非会计专业并准备考证和就业的学员（助理会计师就业方向）；
基础比较薄弱，缺乏复习时间，希望花少量时间和精力通过考试者；
已经考过一科，想继续报读其它科目，争取一次通过3科；
自营公司学习作账、报账的非会计专业人员。
短时间内，快速掌握3科教材内容及知识点；
熟悉考试题型，掌握最新命题规律；
灵活运用答题技巧方法。
零基础通关系列
2013年 会计基础单科班
精讲强化班和模考串讲班
2013年 财经法规与会计职业道德单科班
精讲强化班和考前冲刺班
2013年 初级会计电算化单科班
精讲强化班
会计基础+财经法规
会计基础+电算化
财经法规+电算化
会计基础+财经法规+电算化
培训通过率全国领先年累计培训近万人，通过率高达87.3%，远超行业平均水平。
独创任务教学法知识讲解、课后练习、习题解析、效果评估等4大环节保证学习质量，帮助学员查漏补缺。
4对1服务体系我们为每个学员配备了授课老师、助教老师、班主任老师、答疑老师等帮助您解决报名、答疑、学习、心理等一切问题。
一站式登录只需一个网校的学习帐号，就可以获得所有学习资料：课程、视频、真题、讲义、答疑等。
学习自由自在多终端支持，无论走在哪里，无论您使用的是笔记本、IPAD、手机都可以随时观看我们的课程，让学习无处不在。
始终如一的流畅您可以根据自身网速情况，自由切换清晰度，高清、清晰、普通都一样的流畅。
赠送会计实务操作班网课
原价：?500　课时：24
3门合报，即送《会计实务操作班网课》。
赠送3科预测押题
特别声明：本预测押题为非卖品
包括日改革后最新会计基础预测押题1套，财经法规与职业道德预测押题1套，初级电算化预测押题1套。
赠送2期YY考情分析讲座
原价：?200　课时：4
7月1日改革后的最新考情分析，取消单科报考后的趋势，如何应对全国统一无纸化考试题库，以及如何建立考前复习计划表，胸有成竹应对考试。
高顿财经教研室主任，财务管理专业硕士，10年会计上岗证教学经验，考试过关率高达96%，授课风格生动易懂，深入浅出，非常合适会计基础薄弱的同学理解学习，她擅长在课堂上积极调动学生的积极性和对学习的兴趣，她的课程深受学员喜爱。编写了《会计基础精要》、《会计基础冲刺宝典》等应考材料，其中2011年出版的《会计基础应试指南及经典题解》获得考生好评。
主讲课程：会计学、公司理财、企业财务管理等。
毕业于国内知名财经类大学会计学专业，仅用2年时间即通过注册会计师专业阶段六门考试，对会计从业资格考试有较深研究，拥有多年会计上岗证考试授课辅导经验，教学工作极其认真负责，授课风趣幽默、善于引导学生思考问题。注重在教学方式的革新上花心思、动脑筋，课堂之外与课后善于与学员交流沟通，深得学员认同。
曾在高校会计系任教5年，有多年企业财务工作经验，有着丰富的会计教学和会计实务经验，授课注重教学方法和课程兴趣结合，由浅入深，循序渐进，注重学员能力培养，教学耐心细致，课外和学员保持网络方式交流，及时解决学生的疑难问题，她培训的学员历届考试通过率都遥遥领先，是学员最喜爱的老师之一。
非常感谢高顿的印老师，报名参加高顿网校会计上岗证网课之前，我一点基础都没有，完全是个外行，开始报名我还抱着怀疑的态度，心想我什么都不会能学会么？但是高顿的印老师坚定了我的学习决心，我不是为了学习而学习，而是为了自己的未来而学习，印老师讲的职业规划让我清楚了会计的发展规划，经过一段时间的学习，我对自己充满了信心，朝着财务总监又更近了一步。
本来以为会计上岗证考试很简单，自己看看书本，做做试题就能通过考试，但是令人遗憾的是，我参加了2次考试竟然都没有通过，我对自己有些失望，也对考试有些灰心。偶然的机会，遇到高顿的陈老师，经他这么一分析，我才知道我的学习方法不对，学习也不系统，不科学，所以才导致考试不能通过，经过学习老师的培训指导，我一次性顺利通过了考试，真是要感谢陈老师，他是我的恩人啦。
告诉大家一个好消息，我会计从业资格考试顺利通过了，而且门门高分，会计基础95，财经法规86，会计电算92，高顿网校果然没让我失望，现在我可以开始我的会计之旅了，哈哈，谢谢高顿的老师。
谢谢班主任李老师，也谢谢授课老师印老师，太感谢你们了，我这次考试3门都是高分通过，再次感谢老师。
我是宁波的，在上海工作，报的零基础通关系列全科课程，老师讲的很好，也很负责，我的会计基础和财经法规都在93分以上，太感谢高顿网校的授课老师了。
经常出差，没固定时间，学的网课，课程质量还不错，很方便，我经常在火车上用手机看网课，老师也很不错，下次考会计职称的时候，我还报高顿网校的课程。
高顿网校微信将每日为你发送最新鲜的考试动态、最绝密的内部资料、最热门的财经考试热点、最常考的题型。不要小瞧每天的这3分钟，它将为你带来意想不到的惊喜，不信就关注一下吧。
网校微信还将在各财经考试前2天，为你发推送预测押题及解析，临阵磨枪，不快也光！如此给力贴心，你还有不关注的理由吗？高顿网校的二维码可是一个高调的家伙，财经考生们，赶紧拿起你的手机，对着二维码猛扫吧！
微信扫一扫
关注方式一：
打开微信→点击右上角魔法棒→扫一扫→扫描左侧二维码关注。
关注方式二：
查找微信公众账号：高顿网校，关注即可。
二维码扫描下载
安卓版下载：
苹果iPhone版下载：
苹果iPad版下载
你有 4 条新消息
加入你感兴趣的讨论群
题库交流群
注册会计师
咨询热线(9:00-21:00)
400-825-0088
关注官方微信
微信号:gaoduneclass
微信扫一扫实时资讯全掌握
请把您的意见告诉我们
反馈内容：（*必填）
亲爱的用户：欢迎您提供使用产品的感受和建议。我们无法逐一回复，但我们会参考您的建议，不断优化产品，为您提供更好的服务。
上传图片：
上传本地图片，图片大小不超过5M她的博文_K12教育空间
k12教育网总编，多年从事教育信息化研究和教育软件产品设计
任课的年级学科：
只显示原创
发布于 3月6日 13:32
(博文ID：10068)
　　我国基础教育课程国际化的着力方向应体现在4个方面：一是增强课程的完整性，
尤其要增设培养学生创新能力、实践能力、道德人格的课程；二是开发更多的选修课，让学生依据个性发展需要有更充分的选择；三是在课程中积极吸纳时代新知；
四是有条件的学校适当引进、嵌入优质国际课程，为整体课程质量的提高充实国际元素…
发布于 3月6日 13:20
(博文ID：10067)
经常会听到家长这样抱怨：“自从孩子读了小学，我的话就不如老师的管用了！”在孩子眼里，老师是权威，家长退其次。
　　昨天，在杭州采荷一小，家长们终于在孩子面前“长”了脸。前段日子，学校要拓展校外课程，向家长征集“微课”（一段10到15分钟的视频创意，聚焦一个点教学），一下子收到了1800名家长递交上来的方案。　…
发布于 3月6日 13:15
(博文ID：10066)
应急事件处理方案 RHF 美国拍摄
日晚发生在昆明火车站的暴力事件相信大家都知道了。当看到这条新闻时，我内心非常震惊和痛苦：10来个手持续砍刀的疯狂歹徒、29
个平白无辜者不幸身亡、还有143人身体不同程度受伤......为什么会伤亡这么大？这是我问得最多的问题。我觉得其中原因之一是我们的民众很少接受到
遇到暴力危害时的教育，没有掌握科…
发布于 3月6日 13:09
(博文ID：10065)
发布于 3月1日 10:47
(博文ID：9857)
　　UCLA（美国加州大学）的数学实验室里，克里斯·麦克金雷缩在他的办公间，一颗小小的灯泡和屏幕映射的微光就是凌晨三点唯一的光源。他在这里赶他的博士论文（题目：《大数据处理和并行计算方法》）。当电脑忙着编译代码的时候，他点开另外一个窗口，查看他的OkCupid收件箱。　　对了，OkCupid是一个相亲网站。　　现在来…
于 2月27日 21:44 喜欢了
文件大小：4.4 MB，预览次数：27，下载次数：17
本课程是针对中小学教师如何有效利用思维工具——思维导图和概念图进行学习创新。课程以大量的实践案例引领，让教师在实践中了解思维导图对学生学习力的提升。课程还介绍了国外和国内如何利用思维导图促进学生学习，提升其创新能力的做法。本课程以在线课程的形式呈现，让学习者通过网络和面对面相结合的学习，深度理解思维…
发布于 2月23日 10:29
(博文ID：9560)
文件大小：100.3 MB，预览次数：25，下载次数：64
本文档是我近两年来对MOOC、微课、翻转课堂进行跟踪学习、研究的成果的集中梳理，是在珠海给学校进行培训时使用的。文档包括几个部分的内容：1、微课（微视频）
1.1 微视频的分类及一些范例
1.2 微视频的制作方法与基本标准
1.3 微视频设计与制作的8条中级技巧
1.4 优秀微视频设计与制作的4条黄金法则2、翻转课堂
发布于 2月19日 21:10
(博文ID：9527)
★信息惠民工程启动实施　　1月9日，发改委、工信部、财政部、教育部等12部门联合印发《关于加快实施信息惠民工程有关工作的通知》，并提出实施优质教育信息惠民行动计划，以促进教育公平、提高教育质量、加快缩小区域、城乡、校际之间的教育差距为目标，推进优质教育资源共享，深化信息技术在教育教学中的应用。建设完善…
发布于 2月19日 21:00
(博文ID：9526)
　　在学校裡随时可以通过公用电脑查询需要的学习资料，“黑板”是多媒体大屏幕，通过校园广播可以收听新闻了解外面的世界，上网就可以视频收看名师授课内容……1月28日，记者从市政府召开的新闻发布会上了解到，今年，沉阳市将建设300所中小学“数字校园”，并开放千节名师网络微课程。　　据了解，“数字校园”基於网络和硬件基…
发布于 2月14日 11:05
(博文ID：9474)
关于在线教育和线下教育的六个问题范亚飞MOOC讨论关键词：主要从6个term谈（如下图）。Education和Training区别所在.什么是Learning？线上教育和线下教育的定义。 从学习动机到知识习得。在线教育能否取代传统教育？在线教育的课程设计问题。【Education和Training区别】Education包含两个方面：一个是说让学生…
发布于 2月12日 21:32
(博文ID：9462)
微课程是近年来新兴的信息化教学方式之一，目前正迅速影响我国中小学教师的信息化教学实践。广东、上海、江苏、浙江、山东、河南、河北、新疆、吉林、湖北
等省、市、自治区都已开展微课程实践。未来三年，微课程将在教育领域综合改革、提高课堂教育质量、促进网络环境下的教师专业发展等方面崭露头角。　　微课…
发布于 2月6日 21:36
(博文ID：9419)
关于停止推行电子书包的请求及深化教育改革的建议
我们是深圳的一群关心教育事业的中小学生家长。针对教育局在中小学校推广电子书包的行为，我们认为非常不妥，这不仅不符合中小学生的教育规律，有损学生的
身心健康，而且反映出了沉积多年的教育弊端。我们请求及时制止教育局推行电子书包的行为，并希望进一步深化…
发布于 2月1日 20:12
(博文ID：9203)
MOOC大约起步于2011年。伴随着Coursera，Udacity和edX等MOOC学习平台的崛起，2012成为MOOC成功的里程碑年份。然而有时候，MOOC看起来似乎陷入了困境。几个著名的失败案例促使怀疑论者开始质疑其局限性，并在媒体上发表了自己的看法。MOOC真的失败了吗？抑或它是教育的未来吗？没有人知道。因为存在太多的不确定性，我想理…
发布于 2月1日 19:48
(博文ID：9202)
【“电子书包热”虽然至今还在杂志和论文中延烧，在实践中事实上已经开始式微，电子书包试点十多年后仍然停留在试点阶段，难以得到真正的普及和推广，就是一个明证。下文是笔者最近正在修改的论文中的一个片段，先放上来供大家争鸣。---竹立附记】 为什么电子书包在试点十多年后依然徘徊不前、无法在国内普及和推广呢？笔者…
发布于 2月1日 19:27
(博文ID：9201)
&1月22日，深圳市政协五届六次会议开幕。民盟深圳市委会在会上提出应对“大规模开放式在线课程”席卷全球教育，深圳应该抢占先机，推动在线课程的发展。据介绍，“大规模开放式在线课程”的英文为massive open online course，缩写是MOOC。“MOOC来袭”已成为2013年我国教育界的热门话题。MOOC包含教学的全过程，如听课、…
发布于 1月26日 22:11
(博文ID：9192)
去年十月，北大和清华推出一批MOOC，刚开始观看时，我是相当失望的，但去年底我比较有空，就再去看看这些课程，有个感想，质量越来越好，我观察到老师们改善和调整的足迹，因此觉得MOOC的教学过程，很像跑马拉松，只要坚持努力到最后，就是胜利者。由于我是先从西方的MOOC开始学习，最初难免会以西方标准来要求华语MOOC，…
发布于 1月26日 21:44
(博文ID：9191)
清华大学副教授肖星就这样站在讲台上睡着了。虽然下面的学生们没有发现，但是她自己意识到这个过程持续了十几秒钟时间。这都是因为半年前她在网上开设的《财务分析与决策》课程。兴起于美国的MOOCs（Massive open online courses）之风今年吹进了中国，清华大学推出了第一个中文MOOCs平台，肖星的《财务分析与决策》是这个…
发布于 1月26日 21:25
(博文ID：9190)
杭十四中高一元爸儿子昨天开始正式放寒假，假期跟我提的第一个要求，是“上网”。理由还很充分，说是学校专门开了个网络学堂，他要上网去听各学科老师讲课。老师都跑到网上去上课，会不会有反效果？比如孩子跟我们说是上网听课，其实是玩游戏？昨天儿子正式放寒假，跟我提的第一个要求是“上网”寒假流行“微课”学生和老师天天…
于 1月22日 18:38 喜欢了
文件大小：582.2 KB，预览次数：24，下载次数：24
作者：吴秉健
作者单位：广东省韶关市教育局教研室
期刊：北京《中小学信息技术教育》
年，卷(期)：2013年第4期
于 1月22日 18:35 喜欢了
文件大小：198.5 KB，预览次数：22，下载次数：11
作者：吴秉健
作者单位：广东省韶关市教育局教研室
期刊：北京《中小学信息技术教育》
年，卷(期)：2013年第9期
共有 273 篇博文