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学习与交流
2006102611323
《师德四字歌》；学生强调：“成才先成人，育人先育德。”
&推进“学名言，读名著，唱名曲，演名剧”的四名教育，是上海市第一批“中学生行为规范示范校”，家长的共识是：“子女送该校，至少不用担心孩子会变坏”。
启东中学：强调以人为本，实事求是，在校史展览馆中，完整而详细地记录了启东中学的风雨沧桑，文革十年浩劫，对那时的革委会主任，校长们的功过是非，实事求是地列在耻辱柱上，进行自警和警戒后来者，从而为启东树起“历史是一把雕塑刀，看您如何雕自己”的正气之风。
通海一中：校训为“诚恒”，意思是要诚于做人，恒于学问，追求学问与人品同步卓越，强调德育要“强烈刺激，难忘教育”与“细水长流，润物无声”相结合，为全国德育示范校。
见闻二：狠抓教育教学
――教研组长赴上海参观学习侧记
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 李金元
江苏省南通中学于1909年由中国近代著名实业家、教育家张骞先生提议并带头捐资创办。办学伊始，该校就确定“诚恒”为校训，即诚于做人，恒于学问，历经世纪风雨的洗礼，使通中成为人才的摇篮，精英的故乡。这里曾走出杨乐、李大潜等17位西院院士：李菊、陈^、张洁云等五位世界冠军，赵无极、王个极、范曾等多名画家；江上青（江泽民嗣父）、钱素凡等29名烈士。此外，还有一大批著名大学领导及其他省部级干部。
学校以“健全人格的培养”为核心，科学选题，共精心设计了20多项生动活泼、震撼人心的德育活动，努力让每一次活动都能给学生留下永恒的记忆。对此，通中人称之为“难忘教育”，达到“教育难忘”的效果。
通中究竟有哪些值得我们学习的呢？
一目标明：该校大力弘扬“诚于做人、恒于学问”的通中精神，提出了“追求人品和学问的同步卓越”。
二观念新：该校着眼于为学生成才和发展夯实自身基础，提出了“以学生为主体、以实践为主线、以塑魂为主旨”的“三为主”学校德育工作新理念。
三措施细：为了让新的理念真正在各项工作中得到充分的体现、具体落实，该校从学生思想实际出发，采取了一系列十分细致，非常富有操作性的具体措施。比如：为了让学生在实践体验中提升道德营养，该校组织学生为社区近40位孤寡老人服务，其中15位在学生关爱中度过最后时光。
我们还主动与通中各处室取得联系，让我们感触最深的是通中的“以人为本，以导为主，以实为要，以活见长”的教学特色，其中“以实为要”不仅仅是通中的办学态度，而且贯穿于其整个教育教学过程中，缜密、细实是他们鲜明的办学特色，也是我们最大的收获。
启东中学一所县城中学，10年来夺取国际中学生奥赛8金2银10块奖牌，仅一个班级2003年考入清华、北大的就有20人之多……这所被媒体誉为“金牌学校”的“县中”，就是苏中大地仅有10多万人口的启东县城里的启东中学。
启东中学又有哪些值得我们学习的呢？
一&精心打造的育人环境据悉，启东中学现有97个教学班，在校生5600多人，高中60个班。学校有新老两个校区，占地350亩，建筑面积10.5万平米。我们首先见到新校区，确实是不枉称南通市“十大新景观”之一。只见校门古典高雅，迎面竖立着“八个为荣& 八个为耻”的大幅标语牌。中心大道上空，远近悬挂着两幅祝贺某同学入选国家物理奥赛代表队和某两位同学入选国家数学奥赛集训队的大红横幅。大道两旁，教学楼宇错落有致、栉次鳞比，分别标有腾飞楼，春晖楼，和睦楼，图书馆，X瑜楼，少体校，科学馆，凌云楼，折桂楼，天文馆、体育馆、北苑一、二、三号学生公寓等，楼宇之间长廊蜿蜒曲折，堪称布局合理，教学环境优美。
二．另有真经的教学管理对管理队伍的管理。校长抓年段组长、备课组长和班主任。首先，年级组负责抓风气，抓计划，抓学风。组长由2个中层干部担任，要天天见会。抓考试管理――月考，包括时间、命题、质量分析，与高考接轨。质量分析，一是年级组长点评、通报；二是备课组分析；三是班主任牵头按学科分析到每一个学生；四是教学过程的管理要微观，强调针对性有效性；五是年级组教师基本素质的提高。年段组长兼教务与政教，要深入师生深入教学第一线，要天天听课。我听课时，你必陪同。有问题一定要及时汇报。要抓细抓严抓实。对其要求是，一要起示范作用，相当于“小校长”；二是要公正办事；三是要有协调能力。“一头狮子带一群羊”要远胜于“一只羊带一群狮子”，要有雷厉风行的工作作风。其次，备课组要坚持集体备课，教案要全员一体化。教案的形成，要一人主备。每一份教案都要打出来发给学生，这样能加大课堂容量，减少学生负担，利于年轻教师成长。允许有小的自由，但大的方面必须统一。
这几天是我在启东的最大的收获。
对于上海同济大学附中，“快乐品文化。轻松学历史”是我感悟最深的，把电视抬主持人，专家。学者，教授。请到学校，与学生一学历史。能用这样的轻松，愉悦的气氛中学习，这是一种享受。学生怎么不喜欢呢，另一个特色是学校的合唱团，能代表上海全国比赛，多次获冠军；这是提高学习影响力和知名度的好方法。
总之，出来看看，别有洞天；出来听听，另有真经，愿这些成功经验在我校生根、开花、结果。
200610301124
10月30日-11月3日我们到上海同济大学附中和江苏的启东中学、南通中学进行了考察学习,对他们的教育教学情况及成功做法做了一些了解。
一、同济大学附中
同济大学第一附属中学(原上海市鞍山中学)是集小学、初中和高中为一体的学校,学校主要办学以高中为主,义务教育则以艺术和体育为主。学校师资力量雄厚,教育教学设施齐全,校园环境清新幽雅,充满了人文气息。同济一附中在四年前就开始了二期课改,课改方面一直走在最前面,是上海市课改试点学校。同济一附中非常重视学生的德育教育和教师的师德建设,始终坚持“以德立校”,促进师生的发展,取锝了很大的成效,多次被评为上海市行为规范示范校。艺术教育和体育教育是同济一附中的传统特色,尤其是艺术教育,取得了非常显著的成绩。学校的申声乐合唱团和民乐团在上海乃至全国都很有名气,为学校赢得了很多荣誉。学校在义务教育的招生,特别是小学招生时就非常重视艺术方面的选拔,加之学校后期的培养,到高中毕业时,很多大学都抢着招收同济一附中的艺术生。同济一附中还有一个办学环境宽松和办学机制灵活的特点。同济一附中从不上晚自习，周末不补课，每天的课只上到下午四点，非常重视学生自主学习能力的培养，全面推行素质教育，对教师的评价机制也较宽松灵活。
二、启东中学
启东中学是一所具有78年历史的县级中学，有初中部和高中部，学校师资力量雄厚，有博士生1人，省中青年专家2人，特级教师和高级教师70多人。学校有一流的实验室、图书馆、艺术馆和多媒体教学网络，能满足学生各方面发展的需要。学校把“发展个性特长，促进全面发展，为学生的终身发展奠基”作为自己的办学理念，积极实施素质教育，取得了显著的成绩。多年来高考成绩一直名列江苏省前矛，二本以上的高考上线率为99％。
启东中学在教学中的一些具体做法是：
１、从严执教，狠抓落实。学校每天上６节课，每节课45分钟。要求教师精心备课，精心上课，精讲精练，精批精改，即“四精”。每节课要求学生做25分钟练习，然后教师再讲评，培养学生自主学习的能力，避免教师满堂灌的现象。要求教师对发放给学生做的练习，要做到“四必”，即有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠。学校重视学生的自主学习能力的培养，晚自习和白天的自习课均不允许教师上课。学校每学期进行一两次教育教学大检查，实行一年一次的聘任制。
2、坚持参加学科竟赛，培养特色人才。启东中学最大的一个特色就是培养奥赛冠军，向数理化学科倾斜，已获得12金2银的优异成绩。学校每年招收2个实验班，配备最好的老师，数理化三科各配有一位具有丰富竟赛辅导经验的金牌教练。实验班通常在高二上半学期就结束新课，然后选择主攻一门竟赛科目。
3、强化教学教研,打造高三毕业班工程。启东中学非常注重教研组在教学中所发挥的作用，教研组的集体备课工作落到实处，甚至是每一次的练习都由教研组统一安排。特别是高三年级教研组，细化教育目标，每周制定一份详细的教学计划，每个老师做到心中有数。每个教师所上的内容、进度、所用资料均相同，不同的是每个教师根据自己的学生情况所做出的发挥和上课的方法有所不同。高三年级的老师认真研究高考考试说明，多渠道获取准确的考试信息，提高讲评课的效率，杜绝从第一题讲到最后一题的现象，要求教师对题目要总结归纳，形成体系，反对只讲不练。高三年级还安排每周每科必做一份试卷并讲解。
三、南通中学
教研组工作报表
2007届高考数学试题的预测 &及复习建议
高一上学数学期期中考质量分析
一、命题说明： &&&&&&&&1、重视基础知识和基本技能的考查。命题以本册教材主要的基础知识。&&&本卷满分值150分，总题量22题（其中填空题4题，共16分；选择题12题，共60分；解答题6题，共74分。）第一章80分，约占卷面总分的70%；第二章50分，约占30%。&&&&&学生的基础知识和基本技能不扎实。&&&&学生的数学能力特别是分析问题、解决问题的能力较差。&&&&&&&
二．对今后教学的建议&&&&1重视基础知识的掌握和基本技能的训练。对基础知识的教学，不应仅仅教数学结论，而应精心设计教学过程,把探索的过程还给学生，让学生通过自主活动，意义建构，进而到达对知识的真正理解，并注意揭示知识与知识之间的内在联系，归纳、提炼和总结蕴含在知识内的数学思想方法，帮助学生形成合理的认知结构。对基本技能的训练，应通过创设新的情景，让学生在变化的情景中去运用，在理解的基础上去训练，而不能变成大量的、机械的、重复的操练，因为操练并不发展意义，重复并不引起理解，反而加重学习负担，降低学习效率，引起学生的厌恶。&&&&2、重视能力的培养，不但要加强运算能力、思维能力、空间观念以及分析问题和解决问题能力的培养，而且还要注意分析处理信息能力、探究发现能力，数学语言能力、数学运用能力，阅读理解能力以及反思调控能力的培养和训练。&&&&3、注重积极的情感、负责的态度和正确的价值观的培养，发挥非智力因素在数学教学中的作用。要注意激发学生的好奇心和求知欲，让学生了解数学知识的形成过程和应用价值，发挥评价的激励和导向功能，帮助学生认识自我、建立自信。
14& 2006117&
15& 20061114&
16& 20061121&
17& 20061128&
高一英语组月报表（文萍）
十三周2006年11月3日
&组员：文萍 许峥 高策 姚曾寿 易相华 牛蓉芳 文金英 段丽 黎正芬
&&&& 期中考
十四周2006年11月11日&
&组员：文萍，许峥，高策，姚曾寿，牛蓉芳，易相华，文金英，段丽，黎正芬
期中分析：
,1501)30..2)151―5.too much much too so he did so did he33020unit342040C$12$13.55kinds of , a piece of paper, there be, keep it for a week 5625
十五周2006 年11月17日
组员：文萍，许峥，高策，姚曾寿，牛蓉芳，文金英 易相华，段丽，黎正芬
段丽，黎正芬说课，教案附下（略）
十六周2006年11月23日
&组员：文萍、许峥、高策、姚曾寿、牛蓉芳、易相华、段丽
活动内容：黎正芬、段丽上公开课&&&& 许峥评课：评课总结
今天段丽老师在多媒体教室上的公开课为高一上册第七单元 Cultural Relics.
课前她经过了说课――高一年级英语教师评课――试讲――公开课这四个步骤。
公开课后高一年级全体英语教师也进行了评课，作为段丽老师的指导教师，对她的这节课有以下几点感触：
1．教师发音清晰。在课堂上从容不迫，教态大方。
2．能运用多媒体制作课件，并熟练地使用。
3．教学步骤清楚，详细。对课文从引入逐步深入到段落的细节分析。
总的来说，课后大家共同认为是较成功的，得到了各位教师的较好评价。
但同时又存在以下几点不足之处：
1．客观上，多媒体教室蓝厅过大，使得老师和学生之间产生了一段距离。要同时兼顾师生互动和操作多媒体本身就是件麻烦的事。另外，学生的配合也不够积极主动，使老师设计的教学步骤不能达到预想的效果。
2．主观上，对于段丽老师本人来说，在设计问题时，考虑不周全。问题过多，某些问题较难，使学生来不及思考和回答。对于阅读文章的泛读课，问题应注意少并简单。
3．在文章的某些细节部分处理时，留给学生的时间较少。细节部分的讲解速度和详略应注意适当，能使学生有时间和机会掌握文章的难点以及重点。
4．这堂课的结尾部分处理欠缺归纳和概括。对于阅读课的教学要求就是在初略的学完后能得出整篇文章的中心大意，并能复述文章的主要内容。
希望段丽老师能继续努力，通过多听课，学习其他老师好的教学方法，加上自己的不断总结，在不久的将来成为英语教研组的又一位挑大梁的优秀年青教师。
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&& 20061110& &&
& & & & && &&
&& 20061117& &&
& & & & && && &&
:Unit 7& Living with disease
&,Let students learn to use the structures of supporting and challenging an opinions.
2, Enable the students to talk about deadly diseases and attitudes towards AIDS, cancer etc.
How to analyze the writing style of this passage.
How to develop the students’ ability of reading skills.
&& 200611& &&
2、探讨如何提高高考试题的研究水平，大家认为：首先，教师要提高自身的专业水平；其次，教师要多做高考试题，多进行归纳分析；多与外界进行交流沟通，多渠道收集大量信息。
第十六周：（10月24日）
1、在学校蓝厅听段丽老师的公开课。2、在高三年级办公室进行集体评课，由黄晓云老师
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2《上海考查学习后的一些体会》的报告。
狠抓教育教学，做到
&& 20061116
14&&& &&&&
15&&& &&&&
16&&& &&&&&
24233%&&&&& 548
24388%&&&&& 68805
24438%&&&&& 576801
24625%&&&&&& 536
250123%&&& 516
7587&&&&&&&& 235&& 6744
237& 6851&&&&&&&&&& && 6809
13 200610:& &
为了丰富校园文化生活，让青春的色彩更加绚丽，让有特长的学生有个展示其才华的舞台。经学校研究决定，在元旦举办一台迎新年的文艺演出。要求高一、高二、高三各班自行组织学生积极排练，演出节目内容健康、形式不限。
分初赛、总决赛两次，初赛在高一、高二、高三各年级内部进行，高一、高二各班取前六名进入决赛，高三取前三名进入决赛。
初赛时间：12月25日& 早上9：00开始 高一年级& 地点：学校礼堂
&&&&&&&&&& 下午2：00开始& 高二年级&& 地点：学校礼堂
12月26日& 早上9：00开始 高三年级& 地点：学校礼堂
初赛由各年级自行组织。入选节目请在11月27日早上报德育处。
决赛时间：12月29日&&&&&&& 晚7：00&&&&&& 地点：学校礼堂
参加决赛节目设一等奖2名，二等奖5名，三等奖8名。
& 14&&&&& 20069:& &
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德育工作新方式--主题课选登
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& 120061118 310135
& 22006111905
& 3200611193
&&& 10201014
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①&&&& 有些学生当着老师的面抽烟，无视老师的存在，不以为耻，反以为荣
&&&& 有些同学把老师对自己的宽容当做是老师的软弱
&&&& 有些同学在课堂上大声喧哗，不服从老师安排，与老师发生冲突
（二）同学们，假如有一天你也站在了讲台，你也受到如此的待遇，你的心理又是何等的感受呢？所以我们应该尊重老师，那又该如何做呢？
①&&&& 当我们在路上遇到老师时，我们应该主动向老师问好。
&&&& 在课堂上我们应服从老师的安排，积极回答老师提出的问题，尊重老师的劳动成果。
&&&& 认真对待老师的批评教育，勇于承认并改正自己的错误，俗话说：“尊重他人就是善待自己”，所以我们应该像对待尊重父母一样尊重老师。
第二组&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 组长：肖华梅
（一）不尊重老师的行为
①迟到不报告，直冲教室& ②上课喧哗起哄，无视老师的存在③路上遇见老师，视而不见
④在老师面前抽烟，说脏话&&&& ⑤与老师针锋相对，对老师的教诲充耳不闻
老师是辛勤的园丁，培养了一代又一代的莘莘学子，为国家和社会默默奉献，不求索取，老师最大的幸福就是取得一次又一次的好成绩，所以尊师是学生最基本的品质。
①见到老师要问好，让路②正确对待老师的教诲③迟到要喊报告④尊重老师的劳动成果
⑤绝不允许以暴力对待老师
第三组&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 组长：王艳芳
（一）&& 尊敬老师我们不应该
①&&&& 当着老师面抽烟②&&&& 做有损老师尊严与威信的事，让老师难堪
③&&&& 辱骂与殴打老师④&&&& 不应该无视老师的存在，遇见老师不问好
⑤&&&& 上课迟到不报告，对老师视而不见⑥&&&& 不珍惜老师的劳动成果
（二）&& 尊重老师我们应该做到
①&&&& 无论何时何地，见到老师就要主动向老师问好②&&&& 老师训话时，不顶撞老师，虚心改正
③&&&& 在公共车上，见到老师主动让座④&&&& 下课后，应该让老师先出教室，我们在老师后面
第四组&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 组长：马金海
&&自古以来，我国就是一个文明国度，一直保持着尊敬老师的优良传统
&例如：徐特立是毛泽东年轻时的老师，在徐老师在60寿辰时，他在贺信中写到“你是我二十年前的先生，你现在仍是我的先生，将来必定还是我的先生”，我们要尊敬老师，最重要的是尊重老师的劳动成果，老师的工作是平凡，然而又是伟大的，老师为了教好学生，付出了多少心血和汗水，默默无为地工作着，并深入了解学生，点亮我们希望之心，我们只有充分理解老师的辛苦，才能做到配
老师的工作，圆满的完成学习任务，我们送给老师一首诗：
不是白银，却比白银更纯/不是黄金，远比黄金更珍贵 老师的心，至纯至珍，是母爱充满亲子深情
&&&&& &&&&第五组&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 组长：邱祥
（一）&& 校园不文明现象
①& 同学见到老师不问好，无视老师的存在②& 同学上课不听讲，随意看小说，打瞌睡，对老师的劳动不尊重③& 老师批评同学，同学不但不听，反而与老师发生口角，甚至扭打起来
④& 同学上课，随意起哄，戏弄老师，使课堂秩序混乱，严重影响了学习
（二）&& 做文明学生，树一中学风
①& 见到老师3米外敬礼，主动打招呼问好②& 上课认真听讲，认真思考，尊重老师的劳动③& 课间与老师和谐相处④& 认真接受老师的批评，不与老师发生口角，老师是的人生是我金色的，如同灿烂的金秋，当用那辛苦的劳动换来的果实，我们笑得很开心⑤& 我们掉在荒芜的田野上，成了遗落的草籽，但有了老师的付出，我们变得绿意盎然，有了家的温暖
五.班主任归纳总结发言：老师的工作是平凡的，然而却是伟大的，每一个人的成长道路上，都离不开老师的谆廓教导，学生的每一次进步，都离不开老师辛勤的付出，老师的收获，是学生的成才，我们的学生没有理由不尊敬老师，不爱戴老师。面对目前发生在校园内的很多不尊重老师的现象，每个在校的同学，都应该进行深刻的反省，规范自己的言行，使老师感到欣慰，感到教育的高尚，感到自己所从事的教育工作是平凡而伟大的，从而更加信心倍增地，全身心地投入到教育工作中去。
六.学生能力的提高 通过此次互动，使同学们认识到什么是尊重老师的行为，什么是不尊重教师的错误行为，今后应该怎么做，怎么样对待自己的老师，从而，为一中树立起尊师重教的新风尚。&&
246& &&&& 一、时间：2006年11月20日
二、家事国事天下事：
1、11月16日，中国国家主席胡锦涛离京出访亚洲四国，并出席亚太经合组织会议。
2、11月15日，温家宝主持召开国务院常务会议，研究深化行政管理体制改革，进一步转变政府职能，加强政府的自身建设。3、11月16日，中共云南省第八次代表大会闭幕，白恩培同志主持闭幕式并发表重要讲话。4、11月16日，丽江市第六届警体运动会开幕。
5、11月11日，我校叶鑫同学获得市演讲比赛第一名好成绩。
三、背景材料
近段时间内，学校表现了许多不尊重老师的现象，如上课时，睡觉、看小说、玩手机等，在校园内抽烟，遇到老师泰然自若；在校园内或校外碰到老师，不打招呼，目中无人；老师监管学生，学生居然口出狂言要报复老师；最典型是我班居然有殴打老师现象。学生不尊重老师，不尊重老师劳动成果，这是学生道德水平的沦丧，因此有必要开展尊师重教教育。
四、互动问题
1、怎样正确理解老师的苦心？
2、你心目中的师生关系应该怎样？
3、新时期我们应该怎样尊师重教？
五、互动内容
第一组& “尊师重教”组
（1）老师是人类进步的开启者，是辛勤的园丁，我们是祖国的未来。
（2）老师和学生和谐相处，学生尊重老师，老师爱护学生，只有这样才能获得更多知识。
（3）师生共创良好、融合的学习环境。
第二组& “互尊互爱”组
（1）尊重他人就是尊重自己，人与人之间要互相尊重。
（2）学生要想得到老师的尊重，首先必须尊重老师。
（3）尊敬老师是中华民族的传统美德。
（4）不尊重教师，不尊重教育，国家没有发展前途。
第三组& “饮水思源”组
（1）我们到学校就是为了获得知识，老师是知识的传播者，对老师应该有感恩之心。
（2）忘记自己的祖先，忘记和玷辱老师是人生最大的悲哀。
（3）没有感恩之心的人，一定是个麻木不仁的人，他可以做出任何坏事。
（4）感恩之心，是高尚人格，高尚品德的表现。
第四组& “心心相印”组
（1）上课不迟到早退，不睡觉，不看小说，不玩手机就是尊重老师，尊重老师劳动。
（2）不顶撞老师，碰到老师有礼貌，这是尊敬老师。
（3）“一日为师，终生为父”，不尊重老师，就是不尊重自己的父亲。
（4）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师的牺牲奉献精神是我们学习的榜样。
第五组& “敬畏交加”组
（1）老师是人类灵魂的工程师，是智慧的传播者。没有智慧的传播者，就没有现代文明。
（2）老师有威严，有威信是教育我们的前提，因为他是师长，敬畏他是应该的。
（3）师生之间在人格上是平等关系、朋友关系，但在道德上是有区别的，老师是师长，是敬爱的长者。
（4）不懂得敬畏老师的人，一定是个武断鲁莽之人。
第六组& “理解万岁”组
（1）一个人，只有先学会了做人，才会学会做学问。一个连老师都不尊重的人，怎么去学知识。
（2）平时不交作业，考试作弊是不尊重老师的行为。
（3）老师要晓之以理，动之以情感化学生，教育学生。
（4）尊重老师要从一点一滴做起，心动不如行动。
六、教师总结
1、本次主题课内容：讨论了尊重老师的重大意义以及如何尊重老师。
2、学生能力目标培养
（1）培养学生尊重老师的意识。（2）培养学生如何去尊重老师。
2006学年研究性学习结题报告选登
48.767.744050244807
课题名称：纳西族童谣
组长：唐倩
组员：刘霖姗&& 和菲菲 &&张校莹&& 和黎玲&& 杨怀俊& 李幼宁&& 刘莹
纳西族童谣是纳西族的传统歌谣，是纳西族日常生活中不可缺少的一部分，也是纳西族文化的瑰宝与精华。它传承着古老的纳西文化，影响着人们对古老文化以及民族风俗的向往与追求。“童谣”不仅仅是歌谣的内涵，更是文化的宝藏！
唱童谣的人一般没有受过训练，不识谱，做的歌没有模式，田里劳动的时候，想起什么就会哼起来，婚庆嫁娶，有老人不在了等时都会唱纳西童谣，童谣就这样一代一代的传下去。
童谣的内容丰富多彩，如劳动歌。这类童谣多为人们在劳动时的即兴哼唱，歌词较短，可以准确体现劳动时的场景。例：
谷子割了种蚕豆，包谷掰了撒麦种；
等到豆麦收割后，就要及时插身。
2、阿勒采叶子
阿勒找树叶，树叶做什么？树叶裹腊油。
腊油做什么？腊油要擦手，擦手做什么？
擦手拿确刀，确刀做什么？确刀确竹子，
竹子做什么？竹子编篮子，篮子做什么？
篮子要撒粪，撒粪做什么？撒粪庄稼好。
踏歌来，踏歌来，do sol mi re 踏歌来，踏歌来，嗨！嗨！
砍栎柴，砍栎柴，爸爸上山，砍栎柴，砍栋柴，嗨！嗨！
织麻布，织麻布，妈妈在家，织麻布，织麻布，嗨！嗨！
放绵羊，放绵羊，哥哥上山，放绵羊，放绵羊，嗨！嗨！
4、打豆子调
银白场坝里，打豆歌声起，连枷噼啦响，节拍多整齐，
轻轻甩起来，重重打下去，秸杆碎成糠，筛出金豆粒，
扬风吹口哨，满坝飞笑语，豆粒装满柜，年丰人欢喜。
5、三月百花开
三月百花开开，百花遍地开开，
遍地百花里里，牡丹花最艳艳，
三月育身苗苗，身苗靠水来养养，
纳西儿女是是，全靠共产党党。
放猪娃娃，不要烧火烟烟，火烟会变云云，
云来会变风风，风来会变雨雨，雨会变冰雹雹，
冰雹打我儿儿，我儿多可怜怜，坐在石头上，
睡在刺蓬（叽叽、喳喳、别呀、哇啦！）
大田栽秧行对行，小满芒种正插秧，
施足底肥细犁耙，稀密适度谷苗壮，
大田栽秧行对行，追肥管水要跟上，
防冶病虫除草稗，笑迎秋收谷满仓。
8、秋来山间稻谷黄
高山岩上开金花，高山岩上开金花（唉）
山上田间一片黄，山上田间一片黄（唉）
谷黄谷香丰收忙，谷黄谷香丰收忙（唉）
纳西童谣还有关于生活的，这类童谣大多取材于身边的事情，语句通俗易懂。如：
天边边的彩云，天边边的花，
天边边的雪山玉水，天边边的纳西娃娃。
月亮月亮，我有一岁，你也有一岁了吗？
我们的果子成熟了，敬你一点，
你的成熟了，也给我们一点好吗？
乌云乌云造边散散，蓝天蓝天现出来来，
杀只小鸡请你吃吃，宰口小猪请你尝尝。
见丹见丹大家来尝尝。见丹见丹大家来吃肉。
见丹见丹大家来喝酒。见丹见丹大家来吃饭。
见丹见丹大家来游戏。
5、小小月儿亮
小小月儿亮，瓜子摆六盘盘，
筷子摆六双双，先给我一盘盘，
我家又熟时，又还你家来来。
6、生活多幸福
金江流水把歌唱，玉龙雪山笑颜开
纳西家乡丽江坝，幸福生活唱不完。
氆褂子，氆褂子，哪里来的，
氆褂子，哪里来的氆褂子呀？
氆褂子，氆褂子妈妈织的氆褂子呀！
氆褂子，氆褂子穿在身上，
乐滋滋，穿在身上乐滋滋呀！
8、细针挑丝线
挑丝线，挑丝线，细针挑丝线，挑丝线，细针挑丝线，挑
丝线，绣七星，一朵绣七星，绣七星，一朵绣七星，绣七星。
金沙江呀，金沙江呀！每天哗啦啦的流呀！
每天哗啦啦啦，每天哗啦啦啦啦，每天哗啦啦啦啦的流呀，
流呀，流呀，流呀，流呀，流尽那世上的苦啊！
流呀，流呀，流呀，流呀，流尽那世上愁！
10、代恁楚
纳西人，俊又俏，胜知义，义为民
富且裕，学儿勤，顶天立地，辟地开天。
11、纳西迎宾曲
纳西语：kee ko gge& bberbvl la,& Nagxi yegog ceegyel ye
xeq ga mu& jjugla pieq, loqla pieq Naqxi ssomil
sseiweqpieq sseiweq pieq ngvl he ddeehualbbei
numeibbigyel hol bbieyel hol bbigyel hol
12、到春来
春回边荒，金沙江上波光碧，玉龙皎洁映朝阳
杨柳绿，百花香，人们膳欢笑，庆祝胜利闹洋洋
多难兴邦，忧乐关头群须记！痛定思痛，大家莫健忘。
13、玉龙山白雪曲
看山爱白雪，看雪爱白云，高歌白雪曲；
想赠云中君，云中君不我顾，歌声破空云飞走，
招来明月挂高树。
14、哦碌唠
哦碌劳，敖碌唠，仔固、仔固碌喂，蹉固磋哦碌喂。
志时金干米吾的，斯斯哦吾碌喂，什贺崩冷词。
斯若达冷词。肯棵你瓷格班布唠，干我里高么（纳西语）
此外还有安送亡魂的和由古词改编的如：
15、大月亮& 小月亮
大月亮，小月亮，哥哥起来做木匠，嫂嫂起来蒸糯米，
糯米蒸得香碰碰，打起马儿接姑娘，姑娘接来俏又俏
嫁给螃海（蟹），螃海脚多，嫁给烟锅，烟锅嘴臭，
嫁给舅舅，舅舅嫌她，嫁给田家，田家吃苦荞粑，扯跟头发吊死她。
16、苦马菜
苦马菜，苦荫荫，爹妈养我独一人，高房大屋她不给，她把我给去高山放羊独一人，早上放羊羊不饱，晚上放羊豹子多，回来早掉公婆骂，回来晚了关了门，这个日子真难过，细细麻绳给一根。
17、肚肚疼
肚肚疼，屎把门，请个王丰来跳神，王丰吃酒醉，跃到鸡窝睡，鸡蛋做枕头，鸡毛做棉被，热热呼呼后头睡。
此外，还有安送亡魂的和由古词改编的。如：
1、美丽的白云，欢乐的白云，大朵白云间
鹰伴鹤，鹤恋鹰，飞去了，它们飞回去了，不会返回了。
不会返回了，不会返回了。
帘外雨潺潺，春意阑珊。罗怎不耐五更寒，梦里不知身是客，一晌贪观。独自莫恁栏，无限江山，别提容易见时难，流水落花春去也，天上人间，天上人间。
峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。
望西都，意踌蹰，伤心秦汉经行处。
宫阙万间都做了土，兴百姓苦，亡百姓苦！
仙人掌上芙蓉，涓涓犹滴金盘露，轻装照水，纤裳玉立，
飘飘似舞，几度销凝，满湖烟月，一汀鸥鹭，记小舟夜悄
波明香远，浑不见，花开处，风去，
应是浣纱人妒，褪江衣被谁轻误？闲情淡雅，冶姿清润，
任娇待语，隔浦相逢，偶然倾盖，似传心素，怕湘&& 解
绿云千里，卷西花开处，风去
艺术是生活的提练，歌舞是精神的升华，民族歌舞丰富多彩，博大精深。古城人民勤劳勇敢，能歌善舞，清清的河水是古城的血液，形以八卦的街道是古城的骨骼，错落有致的房屋是古城的肌肤，世世代代居住在古城的人们和他们创造的灿烂文明则是古城的灵魂，这就是古城之韵，听一回纳西童谣，感受一份古城风韵，各种人生真谛叫人永久回味！
课题名称：茶马古道中的马帮
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A4B1949C1949
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119947728.31876729.41580723.51820730.4120
3800k550nm
CO2H2O2000nm
CO2CH4N2OO330CO260%CO2CO2
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CO2CO2CO2CO2CO2
419921561997
由于土地贫瘠，加之海拔较高，气候较冷，劲风吹拂，人们的不合理利用方式等原因，生态环境不断恶化，所以，此地自古至今不利于生产和人居。本文对丽江坝冰水沉积土的成因、分布和特点进行了调查研究，对冰水沉积土的性状作了分析，并对该土地的改造利用现状作了调查，在此基础上提出了改造利用丽江坝冰水沉积土的措施。
项目研究的目的：本选题的研究旨在对丽江坝冰水沉积土的成因、分布及肥力特性进行探讨和认识，并对冰水沉积土目前的利用现状进行调查研究，提出进一步改造利用和挖掘该类土壤生产潜力的方法。
调查研究内容:1、丽江坝冰水沉积土的成因；2、丽江坝冰水沉积土的分布；3、丽江坝冰水沉积土的肥力特性；4、丽江坝冰水沉积土的改造利用现状和将来改造利用的方向。
基本工作思路：查阅相关资料―实地考察―调查访问―分析整理数字―研究讨论―撰写论文
工作步骤及日程：第一步是2006年9月到有关部访问、查阅资料，对访问调查获得的资料数据进行整理、归类；第二步是2006年10月由指导教师带队到丽江坝现场实地考察；第三步2006年11月对调查获取的资料进行讨论分析，形成结论;第四步2006年11月撰写论文。
分工：铁阳负责整个项目研究的组织协调和全面工作，主要是负责研究方案的制定、整理资料数据、整理讨论结果、撰写论文；龚星婷和秦雨荷主要负责做好资料查阅，现场考察记录，协助铁阳撰写论文等工作。
年9月－10月，主要调查的单位和调查内容如下：
（1）、玉龙雪山冰川研究所：
丽江坝冰水沉积土的成因。
（2）、玉龙县国土资源局、玉龙县农业局：
丽江坝区的土壤类型，各类土壤的肥力特性、分布，土地开发和保护的规划与措施。
（3）、丽江市环保局：
有关丽江白沙坝一带生态脆弱区的生态保护和土地恢复整治措施与方案。
（4）、丽江市旅游局：
丽江坝区的旅游开发的规划。
（5）、丽江高山植物研究所：
丽江坝区植被类型访问调查。
2、实地考察和访问调查
四、调查结论
（一）、丽江坝冰水沉积土的成因与分布
丽江坝位于玉龙雪山南麓，是一个北高南低的山间断陷盆地，底土的形成，与地球上数个冰河时代沧海桑田的变化有重大关系。最近的一次冰河时期是距今20000年开始的第四纪冰期。那时的地球气候要比现在寒冷得多，玉龙雪山及其周边的广大地区分布着许多巨大的冰川，规模巨大。巨大的冰舌从山顶延伸到山脚，聚集着大量的淡水，当冰雪消融形成河流，汇入周边的一片片洼地，形成了一个个巨大的湖泊。两万年前的丽江坝还是玉龙雪山的冰雪融水形成的湖泊。
随着冰期的结束，地球的气候开始变暖。温度升高使得冰川融化加剧，巨大的水流挟带着沙砾卵石冲入湖中，遍布几乎整个湖底。距今一万年以来，玉龙雪山的冰川和雪线不断上升，冰川融水和大气降水的总量比起蒸发和流出湖泊的水的总量少了许多，特别是七河切开南部山地，使湖水外泻，最后只剩下南部很小的一些区域（如文笔海），成为了湿地，湖底裸露了出来，开始耕种放牧，这时的丽江坝已经和现在的丽江坝很接近了。
所以，玉龙雪山南面的丽江坝，曾经是冰川的势力范围，分布着广大的砂石层，土层很薄，有的地方沙砾卵石裸露于地表，沙层一直向南延伸到整个丽江坝的底部，与历次冰川期形成的沉积层连为一体，变成一个巨大的地下沙土层。丽江坝北部土地贫瘠，加之海拔较高，气候寒冷，劲风吹拂，生态脆弱，不利于生产和人居。必须加强生态环境研究，进行合理的改造利用。
（如图1），
（二）、丽江坝冰水沉积土的性状和肥力特性
（三）、丽江坝冰水沉积土的改造利用现状
从图中可以看出，丽江坝按土地利用现状，可以分为三个区域，其中区域Ⅱ主要是丽江市城区；区域Ⅲ在图中为深色调，是丽江坝的主要农耕区，这一带主要有漾弓江沿坝西自北向南流，灌溉水源好，冰水沉积物的颗粒较细，加上山麓流水冲积土相混杂，表土较厚，有机物含量高，保水性能好，土壤肥力较高，主 要从事蔬菜生产，种植小麦、玉米等作物。
图中Ⅰ区域在图中显示浅色调，这个区域主要是白沙的荒坝子，这里的表土层很薄，由于长期的不合理开发，破坏植被，挖沙取土等，薄薄的表土层已盖不住下面的沙石，致使沙石裸露地表，现在连植被生长都很困难，别说是耕种农作物了。我们调查的重点就是放在了白沙荒坝子。
据我们的调查和访问的资料分析，白沙坝土地改造利用现状如下：
1、土地缺肥缺水，耕种困难
　　2006年10月15日，我们去白沙坝考察时遇上了玉龙山下玉湖村放羊的纳西老人，我们对他进行了访问（图），我们问他，这一大片土地为什么都不种了，他说，这里的土地沙石太多，缺水严重，过去能勉强种一些豌豆、小麦等作物，由于收成太低，现在都不种了。那么村民们都干什么去了呢？他说，一部分去旅游区打工，一部分牧羊，一部分养马搞旅游服务。
2、植树造林的困惑
1970年，白沙防风林带开始实施，至今已建成10条共长17公里的防风林带，种植柏树162200株和部分白杨。但由于白沙坝土壤肥力低，水源不足，加上管护不力，市区与雪山连接的公路两旁，已种下15年的大面积柏树平均高度只有60cm（左图），有些柏树又矮又小，几乎被灌木丛侵占。只有一些土壤条件和水源条件较好的地方，长势比较好。丽江白沙坝与玉龙雪结合的冲积扇地区，2000年曾进行了飞播造林，但仅在冲积扇上长出了一小块（右图中红线匡内）。
经历了36年的造林工程，丽江白沙坝区人工林面积仅占15%，其余地区多为低矮灌木丛（图）、劣质草原、裸露的沙石。
3、挖沙取土的危害
我们在项目调查过程中观察的几个土壤剖面，除了旅游学院剖面是工程施工留下的以外，其余均是由当地人挖沙取土后留下的，白沙坝下层的沙土是优质的建筑材料，只要挖起来运出去，就会变成大把的钞票装进腰包，于是乎白沙的地面变得千疮百孔（右图），有的地方甚至连地下都给掏空了（左图为挖沙取土留下的空洞）。薄薄的表土层已不见了踪影，生态被不可逆转的破坏，这些土地想要恢已不可能。
（四）、丽江坝冰水沉积土的改造利用前景和措施
保护和合理利用丽江坝的土地资源，具体措施如下：　　1、严格禁止在白沙坝区内挖沙取土(这一措施已开始实施)。
对已被破坏的区域进行回填平整。如果继续大量挖砂取土，一是严重干预了土壤的自然过程二是会使沙砾裸露于地表，阳光会毫无遮挡地照射在地表之上，导致地表温度迅速升高，蒸发量剧增，地下水位下降，不但对丽江整个坝区水源的保护极为不利，而且会严重降低土壤的保水性能，土壤肥力将进一步下降。
2、保护和恢复表层土。
白沙的表层土就像一层薄膜覆盖在沙砾层之上，有效地阻止了水分的过快蒸发，又不至于影响大气降水的下渗，同时表层土又是地表植被得以生长的基础，而繁茂的地表植被又能阻止地表水土的流失，这两者是相互关联的。
3、恢复地表植被
由于白沙独特的水土条件，在绿化过程中是不太适合植树造林的。经验证明在白沙种树一是成活率低，二是即使成活也很难成材，原因在于树木的生长对水土都有较高的要求。白沙土层薄，地表水下渗严重树木很难取得足够的水分及养料，并且树木自身对水的消耗也可能对水源的保护起到负面影响。因此，保护白沙自然生态应以种草保土为主。
4、适度放牧，保护草场资源。
丽江白沙坝是随着旅游业的发展，已成为重要的旅游景观保护区，适度放牧既能增强旅游观赏价值，又有利于保护草场景观，使整个玉龙雪山旅游景区的生态环境向良性方向发展。
5、发展绿色生态农业
丽江可以利用其有利的条件，工业污染已经基本消除，没有受到污染的土壤，可以达到地表水Ⅱ类水体标准的灌溉水源，可以达到一级标准的大气环境。大量的旅游者可以提供足够数量的有机肥料，为不使用人工合成肥料提供了条件。
因此丽江坝应切实规划绿色生态农业和绿色食品的生产，如在城区与雪山连接的公路两侧布局一些优质苹果园。这些产品的生产又是丽江发展旅游的又一项吸引旅游者的优越条件。
参考书目：
1、《丽江纳西族自治县志》　　云南人民出版社（2001年）
2、《云南省丽江地区农业区划》　　丽江地区农业区划办（1989年）
3、《丽江纳西族自治县综合农业区划报告》　　丽江纳西族自治县农业区划办公室（1985年）
4、《丽江市城区环境规划》　　云南亚太环境工程设计研究有限公司（2004年）
丽江特色旅游纪念品的研究和开发
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时间：2006年11月
丽江是一个旅游业较为发达的小城市,旅游业对丽江来说十分重要.如何更好的发展旅游经济,就要以发展的观点来看问题,积极开发、发展、旅游景点,旅游商品.丽江是近几年兴起押内旅游热区，是中国列入“世界文化遗产”清单的首批历史文化名城，如何实现丽江旅游业可持续发展，关键在于坚持以独特性塑造主题，以综合性为开发导向；发挥丽江旅游资源的优势，在旅游格局、线路设计、饮食文化、民族服饰等方面突出地域性和民族性，深入开发东巴文化旅游、生态旅游、科考旅游、商务会议旅游等专项旅游活动；建设一批精品型景点和景区；保护现有自然生态;开发特色旅游纪念品等，进而延续丽江旅游地的生命周期。因此,我们对丽江旅游纪念品进行了研究.
旅游纪念品& 地方特色
随着旅游业的发展，旅游纪念品越来越显现出不可低估作用。如今，在许多景区，能够代表当地文化和风土人情的旅游纪念品真是太少了。而丽江现在也在面临着类似的问题:没有一种能很好地代表丽江,具有丽江自己特色且适合旅游着者收藏的旅游纪念品。丽江正在逐步成为全国一流的旅游胜地，不乏知名旅游景点，却没有叫得响的旅游纪念品，与迅猛发展的旅游业极不相称。为此丽江当地政府也做了很多努力,也举办了“丽江市旅游纪念品和工艺品创新设计大赛”，但同样没有选出最适合的参赛作品，一等奖仍是空缺。作为丽江市一中一员，我们小组的同学对这个课题进行了一些研究，并提出了一些我们自己的设想。
一、丽江旅游纪念品的开发现状
&下面是我们对丽江现有的旅游纪念品现状做出的一些调查和对其的分析：
（一）、永胜瓷器：早在同治八年(1869)年就能批量生产。《新篡云南通志》载：“永北所产瓷土较皖、赣优良。近来永北瓷器与江西争胜，迤西各属皆有之。”民国时期，开始引进江西景德镇的制陶工艺，使永胜瓷器有了瓷质晶莹明澈、绘图明丽古雅特色。如今，永胜建有地、县两个瓷厂，其产品不仅畅销省内外，还远销东南来各国。永胜瓷器用高岭土为原料烧制而成。高岭土是各种结晶岩破坏后的产物，产于永胜县城东南20公里的关照山一带，储量500万吨以上，大部分可露天开采，土质洁白细腻，耐火性强，是上等造瓷料。具体制法因品种不同而展异，一般都要经过备料、制坯、绘图填色、焙烧等四个阶段。装饰方法有青花、粉彩、釉下五彩、喷花、印花、浅浮雕、颜色釉等多种。现已形成了配套的机械化生产，品种近百个，年产量3000多万件。1960年，周恩来总理访问缅甸时，赠缅瓷器便是永胜瓷厂之产品，北京人民大会堂云南厅青花茶具、云南艺术剧院艺术杯及昆明部分星级宾馆皆用永胜瓷器。除餐具、茶具、酒具外，还有艺术陈设瓷花瓶、台灯、西代乐女、红楼人物、唐女、阿诗玛、傣女及各种动物等。此外，还有镂空花瓶、笔筒、笔架等文房之宝。其产品获云南省优秀轻工产品金象奖，全国首届“瓷都景德镇杯”创作设计奖，大批日用瓷器通过边境贸易出口。
1100065%――71%
（四）、 丽江东巴蜡染：是贵州苗族蜡染、大理白族蜡染的工艺基础上，以纳西族东巴书画作品为文化内涵的新的印染工艺品。它以棉布、丝绸、金丝绒等为载体，用一种特制的蜡刀蘸熔蜡绘东巴字画于布，利用植物染料浸染，然后沸水煮去蜡即成。在制作中，工艺师们利用蜡冷冻后产生冰纹的特发报，掌握好冰纹的粗细、疏密、走向，使其恰到好处地表现物像，同时采用分色封蜡，丰富色彩层次等手段，增加艺术表现效果。目前，云南省社会科学院丽江东巴文化研究所和丽江县东巴文化蜡染厂研制出三十多个品种，除面料衣物外，还有旅游包，手帕、布帘、装饰画、沙发巾等。这些蜡染制品，图案丰富多变，色彩典雅古朴，生活气息浓郁，文化内涵深沉，因而受到国内外游客，特别是文化艺术界人士的喜爱，产品远销日、美、法等国。 &&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&&&&&&&&
丽江东巴蜡染
（五）、 丽江木制工艺品：主要有木碗、杯、盘、烟具、茶具、手镯、围棋盒、酥油盒等多种。按木头材质分有红豆杉、山楸、野樱桃、鸭掌木、豆腐渣等；按漆水分有土漆、清漆两种，土漆颜色鲜艳、华贵典雅，清漆自然古朴、美观大方；按工艺分有漆木碗、银色木碗（盒）两种。在丽江木制工艺品中，尤以山楸木制作的清漆制品逗人喜爱，外观纹理清晰，材质坚密，摔不破、砸不烂，是儿童就餐的理想餐具。特别是丽江木制工艺品中的高档围棋盒，主要出口日本，是棋弈大师们的钟爱之物。　
丽江木制工艺品
（六）、东巴挂毯：系丽江毛纺厂的工艺产品。它采用当地优质的细羊毛，精编细织而成，大多采用黄白色羊毛底色，图案为黑色羊毛绘制，以纳西族古老的东巴字画和富有吉祥美好寓意的图案构成多种样式。此项产品获得外观设计专利。除挂毯外，该厂还有地毯、粗纺呢绒、格花毛毯、高级防虫蛀纯羊毛被等优质产品。精致耐用，具有地方民族特色，深受中外客商青睐，该厂现已具有年产１０万米粗纺呢绒的生产线，并有年产３至５千平方米纯羊毛东巴文组画手工地毯的生产能力。
（七）、"金钥匙”：纳西语叫“涵紫谷”。“涵”是“金子、金色”的意思，“紫谷”指的是“钥匙”。在纳西族神话传说中，金钥匙是长者、智慧、吉祥、当家创业的象征，是取财和战胜艰难险阻的法宝。只有最崇敬、最信任的人，才能传承金钥匙，得到最美好的祝福。在造型上，匙头像一个“寿”字，寓意为健康长寿，也暗寓了丽江古城九曲徘徊的街道和水系。
我们不难看出：永胜瓷器虽然有深厚的历史以及优良的品质，但永胜并不是丽江主要景点，不能很好地代表丽江特色；东巴蜡染结合了丽江纳西族的东巴文化，具有丽江自己的特色，但还存在着价格过高且不能大批量生产的缺点，如果能改进的话确实是一件很好的丽江旅游纪念品；而丽江木制品的品质虽然不错，但同样不能很好地代表丽江特色；东巴挂毯有着具有丽江特色、容易批量生产的优点，但它不太适合作为纪念品的形式；纳西“金钥匙”具有纳西特色，且很适合作为纪念品，但其缺点就是价格过高，以及在实际生产和销售中也遇到许多问题。
二、特色旅游纪念品开发的设想
我们小组也对其他一些知名景点的旅游纪念品做了一些了解，比如淮阳太昊陵的布老虎，西双版纳的傣族布包，敦煌的布骆驼，延安的腰鼓，布达拉宫的藏刀等，这些纪念品既有当地的“土特”气息，又有自身的文化艺术内涵，使游客买回来后爱不释手，经年回味无穷。通过这些成功的例子，我们很容易发现：旅游纪念品的生命力是特色，没有特色，就没有吸引力和市场竞争力。试想，乍一看千篇一律的商品，游客缘何千里迢迢来此购买？所以，旅游纪念品开发的关键，就是要突出地方特色并适应游客的心理需求。概而言之要有四性，即纪念性、创新性、实用性和艺术性。旅游纪念品作为当地文化和风土人情的使者，它们是一种旅游形象的再宣传和游客较为持久的情感联系，它们包含着游客的留恋、回忆和寄托。游人们把它们带到哪里，它们就把所代表的当地文化和风土人情传播到哪里。
我们小组一“四性”为基本点对纪念品进行了设想。首先是纪念性：既然是丽江旅游纪念品，那么必须有丽江特色，而丽江是以纳西族文化闻名世界的，所以我们首先将纪念品的范围定在“纳西族用品或纪念品”这一范围之中。然后是创新性：我们不能像其他地方的旅游纪念品一样局限于一般饰品，而要把眼光投向所有适合的对象。三是实用性：买来之后只能丢在一边、没有用处的纪念品不是一件成功的纪念品，所以我们开发的纪念品必须有不错的装饰作用或实用价值。最后是艺术性：这一性质十分重要，因为一件特色旅游纪念品的艺术性本身也就代表一个地区、一个民族的艺术，且一件没有艺术性的纪念品是不会激起人们的购买欲的。
结合这四点,我们提出了两个开发设想:小型纳西壁画和纳西铜火锅。实际样式是小型壁画杂志左右大小，其内容可以为东巴壁画和文字,游客亦可按照自己要求写入一些文字;铜火锅直径20CM左右,也可以按自己的实际需求购买大的。我们看好这两件作为开发对象的原因有以下几点：一、这两件特色商品都是纳西人生活中可见的物品，都具有纳西文化的特色，特别丽江铜器也颇具知名度，作为代表丽江的旅游纪念，其纪念性很强；二、将炊具作为纪念品本身就很有创新性，因为炊具不仅体现了民族特色，同时也包含着丽江纳西族丰富民族饮食文化；三、一幅小型的壁画可以按照游客自己的要求进行一些修改，游客可在修改后将其放到自己喜欢的地方，有很好的装饰作用，而铜火锅游客可按自己的需求选择大小，是装饰还是实际使用都可；四、小型壁画本身就代表着东巴艺术，有很强的艺术性，而按照我们的设想以“小而精”打造出的纳西铜火锅简直就是一件艺术品。
由于时间等各种原因,我们没有将这两种设想付诸实现和调查,也许在实际生产、销售过程中会遇到一些待解决的问题，但我们对这两种纪念品的开发和前景充满信心。
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&2《丽江的柔软时光》&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 云南人民出版社
3、《丽江》&&&&&&&&&&&&&&&& 蜗牛制造&&&&&&&
4&&&&&&&& &&&&&&&
，了解纳西剪纸艺术的一些小知识，了解纳西剪纸艺术对我们民族文化的重要性。
的精神价值和经济价值。
月―10月中旬，利用周末时间小组成员分头收集资料，并集体进行实地研究、学习；2006年11月，整理资料，形成结论，撰写论文。
主要地点：李实老师岳父家&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
年）至清乾隆八年（公元1743年）300多年间陆续绘制而成的丽江白沙壁画，其绘制者之一张道士的后裔就有擅长剪纸者。当地佛寺的和尚也多是剪纸好手。近代出名的有和尚湛林和张文湛等人。
不尊敬老人"者，要严加处罚。福寿礼花就是这种敬老习俗的产物，它是专为给老人祝寿用的 ，常见 的有五福捧寿、梅花闹寿、福寿双全、长脚寿字、方寿字、圆寿字等。擅长"纳西古乐"的老人中，就有剪花高手，如现年90高龄的孙子鸣、80高龄的张汉龙先生尚能即兴施剪。大研镇王有光、谢鹤云老人也是剪福寿花的高手。谢鹤云老人，得其父剪纸家传，从小酷爱剪纸。其福寿主题的剪纸纹样，工整对称、质朴敦厚、沉着和谐，有明显的内地吉祥文化影响的痕迹。同时，在造型的处理上，这些 福寿花 又有独到的特色。如"寿"字纹的处理比内地更自由、更富于变化，因而也更有装饰味；与 "寿"纹搭配的纹样除了内地常见的蝙蝠（象征"福"）外，还有云南常见的蝶鸟花卉。作者习用剪刀剪出细密、繁复的花蝶、喜鹊，来衬托粗大、醒目的"寿"字主体，他的福寿花疏密有致、繁简得当，主题突出。 　 在漫长的岁月里，福寿礼花已与当地敬老、尊老风俗融为一体。丽江老人多福寿，而福寿剪纸则是陪伴这些福寿老人们享受幸福晚年生活的吉祥符。
　　&& １、起稿：
先将第一张纸角轻轻揭起，一边揭一边用嘴吹，帮助揭开。
&　　1、黑白剪纸的保存 如果作品篇幅不大，比较简单的方法是将剪纸放在书本杂志中平放保存即可。假如是需要经常翻看的剪纸作品，最好从文具商店里买一本相册来保存，以免因经常翻动而损坏剪纸作品。如果你买的是带粘胶的相册，但你又不愿意将剪纸粘死，可以用透明的玻璃纸将剪纸同粘胶分离。　　2、彩色剪纸的保存 彩色剪纸的保存主要是考虑防止褪色的问题。所以用来保存彩色剪纸的材料不宜选用吸水性强的纸张。最好是用绘图用的拷贝纸或硫酸纸，这种纸吸水性极差，因此彩色剪纸的颜色一般不会被吸取。由于它又具有较好的透明度，用来保存剪纸也比较美观。
、大幅剪纸的保存 对于一些篇幅比较大的剪纸作品不宜采用卷筒式，否则剪纸的一些边角容易折叠损坏，也影响美观，理想的办法是用瓦楞纸版夹住平放，这样重新打开后剪纸作品平整无缺。比较长时间的保存还需注意防虫咬。所以在存放剪纸的地方要放一些卫生球，以防虫害。另外注意经常翻动，以利通风。在潮湿地区，梅雨季节还须加强防潮措施。
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