商学院举办“我与冬天有个约会”国贸联谊晚会12月6日晚7:30，商学院09、10级国际经济与贸易专业四个班的同学于城资小礼堂举办了“我与冬天有个约会”国贸联谊晚会。本次联谊晚会由商学院国际经贸协会主办。
徐晓萍和胡宇曦同学的一段开场热舞《火》，顿时燃烧了晚会的激情。相声《青春的节奏》反映了年轻人的独特思维和另类生活。小品《嫦娥征婚》、《白雪公主》、《宿舍悄悄话》可谓聚古今精髓，演绎众生百态，夸张搞笑的动作，幽默风趣的语言，出其不意的场景道具和背景音乐带给观众们不少的欢乐。《遗失的美好》、《love
lie》、《心愿便利贴》、《一眼万年》、《老男孩》等一首首动人的歌曲贯穿整场晚会，触动着同学们的心弦，带给大家别样的温暖。最有特色的是谭阳、丁飞、 陈爱莲等同学的朗诵《致橡树》，以新奇瑰丽的意象、恰当贴切的比喻表达了诗人心中理想的爱情观。琵琶弹奏《十面埋伏》，让我深刻感受到了指尖功夫的出神入化，弹指一挥间的自然注入,无人能媲美。
联谊晚会在一段舞蹈串烧中落下帷幕。国贸同学在联谊中尽施才华，在展现本专业同学才艺表演能力的同时也增进了彼此的友谊，有利于大家在接下来的学习中取长补短，互帮互助。
说明:商学院举办“我与冬天有个约会”国贸联谊晚会12月6日晚7:30，商学院09、10级国际经济与贸易专业四个班的同学于城资小礼堂举办了“我与冬天有个约会”国贸联谊晚会。本次联谊晚会由商学院国际经贸协会主办。
徐晓萍和胡宇曦同学的一段开场热舞《火》，顿时燃烧了晚会的激情。相声《青春的节奏》反映了年轻人的独特思维和另类生活。小品《嫦娥征婚》、《白雪公主》、《宿舍悄悄话》可谓聚古今精髓，演绎众生百态，夸张搞笑的动作，幽默风趣的语言，出其不意的场景道具和背景音乐带给观众们不少的欢乐。《遗失的美好》、《love
lie》、《心愿便利贴》、《一眼万年》、《老男孩》等一首首动人的歌曲贯穿整场晚会，触动着同学们的心弦，带给大家别样的温暖。最有特色的是谭阳、丁飞、 陈爱莲等同学的朗诵《致橡树》，以新奇瑰丽的意象、恰当贴切的比喻表达了诗人心中理想的爱情观。琵琶弹奏《十面埋伏》，让我深刻感受到了指尖功夫的出神入化，弹指一挥间的自然注入,无人能媲美。
联谊晚会在一段舞蹈串烧中落下帷幕。国贸同学在联谊中尽施才华，在展现本专业同学才艺表演能力的同时也增进了彼此的友谊，有利于大家在接下来的学习中取长补短，互帮互助。
发布部门:商学院
发布人:商学院
以下人员阅读过该上报文件：
｜ 19:51:51
Copyright 2014.WordPress › China 简体中文
Ready to get started?
欢迎访问WordPress简体中文站点，这里提供可靠的官方WordPress中文版本以及相关支持。
WordPress是一个注重美学、易用性和网络标准的个人信息发布平台。WordPress虽为免费的开源软件，但其价值无法用金钱来衡量。
WordPress的图形设计在性能上易于操作、易于浏览；在外观上优雅大方、风格清新、色彩诱人。
使用WordPress可以搭建功能强大的网络信息发布平台，但更多的是应用于个性化的博客。针对博客的应用，WordPress能让您省却对后台技术的担心，集中精力做好网站的内容。
若您需要帮助，可以浏览我们的、在发帖，或者通过联系我们。祝您使用愉快！
下载和安装
在右侧下载WordPress简体中文版本。
下载压缩包到本地，解压缩，双击解开的文件夹中的readme.html文件，即可查看WordPress的介绍、安装，和升级方法。在您将程序文件上传至服务器相应目录后，安装过程只需5分钟。
已经在使用WordPress英文版本的用户，无需重新安装，也可。若您有特殊需要，亦可使用 checkout所需的po和mo文件。简体中文WordPress压缩包是基于自动构建的。
服务器环境要求
5.2.4或更新版本
5.0或更新版本
模块（可选，用于支持“固定链接”和“站点网络”功能）
百度泛用户体验
业余设计师顾翔
September 5, 2014
WordPress 4.0简体中文版现已开放下载。
April 19, 2014
WordPress 3.9简体中文版现已开放下载。
April 15, 2014
WordPress 3.8.3简体中文版现已可用。
January 25, 2014
WordPress 3.8.1简体中文版现已可用。
December 13, 2013
WordPress 3.8简体中文版现已开放下载。
October 30, 2013
WordPress 3.7.1简体中文版现已可用。
October 25, 2013
WordPress 3.7简体中文版现已开放下载。
September 12, 2013
WordPress 3.6.1简体中文版现已可用。
August 8, 2013
WordPress 3.6简体中文版现已开放下载。
June 22, 2013
WordPress 3.5.2 简体中文版现已可用。新世纪研究生公共英语教材阅读A UNIT5 前四自然段PPT_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
文档贡献者贡献于
评价文档：
42页免费37页免费18页免费26页免费5页免费 19页免费3页免费39页免费21页免费15页免费
喜欢此文档的还喜欢17页免费12页1下载券14页免费18页免费12页1下载券
新世纪研究生公共英语教材阅读A UNIT5 前四自然段PPT|本​P​P​T​内​属​于​新​世​纪​研​究​生​英​语​阅​读​A​ ​第​五​单​元​b​r​i​n​g​i​n​g​ ​u​p​ ​c​h​i​l​d​r​e​n​ ​前​四​段​的​教​材​讲​解
把文档贴到Blog、BBS或个人站等：
普通尺寸(450*500pix)
较大尺寸(630*500pix)
大小：2.52MB
登录百度文库，专享文档复制特权，财富值每天免费拿！
你可能喜欢热门杯赛：
推荐城市：
期中试题：
期末试题：
单元测试：
小学试题：
《海底世界》教学设计二
17:56:20&&&&&&&&标签：
　　教学目的要求：
　　1.学会本课16个生字和由这些生字组成的词语。会读写课后第4题中的词语，并会用&普通&&物产丰富&造句。
　　2.会读课后第3题中的句子，并能把带点的词语换成同义词或近义词，使句意不变。
　　3.能分析课文第3自然段，弄清句意和句与句的联系。
　　4.能理解课文内容，正确回答课后问题。
　　5.通过学习，使学生知道海底是个景色奇异、物产丰富的世界，从而激发学生热爱自然科学，探索海洋秘密的兴趣。6.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵第3自然段。7.初步认识&先总述&&后分述&&再概括&的构段方法。
　　教学重点难点：
　　1.&海底景色奇异&和&海底物产丰富&的有关段落（重点）。
　　2.课后第2题（难点）。
　　教学思路：
　　从具体（直观教具）到抽象（课文所述），从整体到部分，再回到整体。学生预习&&观看录相&&揭示课题&&划分段落&&检查字词&&讲读课文（边读边练）&&整体认识&&分析写法&&句子训练&&朗读背诵。采用目标教学法，逐步落实每个目标。
　　教学用具：
　　1.有关海底世界的录像片或幻灯片或图片。
　　2.用小黑板或大张纸出示本课教学目的要求（教学目标）。
　　教学过程：
　　第一课时
　　一、指导预习。
　　（让学生自读课文，勾划生字词，查字典、词典，联系上下文，自学本课的16个生字及课后第四题中的词语。看看课文有几个自然段，尝试回答课后第一题中的问题，教师给予指导。）
　　二、观看录像。
　　［让学生观看有关海底世界的录像片（或幻灯片、图片），了解海底世界的情况，激发学习兴趣。］
　　三、揭示课题。
　　《海底世界》，&海底&指哪里？（大海深处）&世界&在本课指什么？（海底这个地方，这个领域中的情况）同学们，你们读了这一课以后，能说出这一课写的是什么吗？（海底世界奇异的景色和丰富的物产。）（整体认识课文）
　　四、划分段落。
　　1.本课有几个自然段？每个自然段写的是什么？(7个自然段。第1自然段：提出问题&&大海深处是怎样的？第2自然段：讲海底宁静黑暗。第3自然段：讲海底动物会发出各种各样的声音。第4自然段：讲海底的各种动物有不同的活动方法。第5自然段：讲海底有各种各样的植物。第6自然段：讲海底蕴藏着丰富的矿物。第7自然段：概括说海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。回答了第1自然段提出的问题。）
　　2.抓住&景色奇异&&物产丰富&两个词语，让学生看看课文哪些自然段是写这两个重点的，从而让学生把课文分成4个结构段。
　　第1段（第1自然段）先总的提出海底世界是怎么样的。
　　第2段（第2、3自然段）讲海底景色奇异。
　　第3段（第4至6自然段）讲海底物产丰富。
　　第4段（第7自然段）再概括地讲海底是一个景色奇异、物产丰富的世界。
　　（使学生大体感知课文&先总述&&后分述&&再概括&的构段方法，局部认识课文。）
　　五、检查字词。
　　1.出示生字卡片，指名读生字，注意正音：否（fǒu）私（s&)些（xi&)类(1ěi）胞（b&o）属（sh&）。
　　2.听写带生字的词语：（可让几个学生在黑板上写）波涛、却有、是否、窃窃私语、肌肉、伸缩、普通、有些、贝类、免费、峡谷、细胞、煤、稀有金属、景色奇异。注意矫正字形：&类&上下之间无点，&免&的第六笔是撇，&属&的最后三笔是竖、提、点。
　　3.初步理解词义。
　　波涛澎湃：澎湃，形容波浪互相撞击；形容波浪很大。依然：仍然，照旧，跟原来一样。
　　宁静：形容环境很安静。
　　器官：生物身上具有一定功能的部分。
　　是否：否，不。是不是。
　　窃窃私语：窃窃，形容声音细小。指背地里轻轻地交谈。听音器：专门用来听微小的或极远的声音的器材。海参：形如黄瓜，体壁多肌肉，口和肛门在两端，口周围有触手。食小动物，是珍贵的食品。
　　梭子：织布时用来牵引纬线的工具，两头小，中间粗。本课比喻一种鱼的形状。
　　乌贼：也叫墨鱼。身体扁平，头发达，眼大。体内墨囊发达，遇见敌人就放出墨汁逃走。
　　章鱼：身体卵圆形，无鳍。头小，有八只脚。
　　普通：平常的，一般的。
　　反推力：与推力方向相反的力。
　　巴：紧贴的意思。
　　免费：不收费。
　　峡谷：狭而深的谷地。
　　单细胞：指一个细胞。细胞，组成生物体的最小单位。本课指一种最小的海藻。
　　海藻：生在海洋中的藻类，如海带、紫菜、石花菜、龙须菜。有的可以吃，有的可以提制碘。蕴藏：包含，积存着还没有被发现或被挖出来的。稀有金属：指地球上储藏量很少的金属。
　　景色奇异：形容景色特别，与&平常&不同，与&奇怪&的意思相近。
　　物产丰富：物产储量大，花样品种多。
　　六、作业练习。
　　1.读读写写课后第四题中的词语。
　　2.默读课文，思考、练习回答课后问题。
　　第二课时
　　一、讲读课文第1至3结构段。
　　1.指名读第1段，问：课文先提出了一个什么问题？（大海深处是怎么样的？）
　　2.齐读课文第4段，问：课文结尾是怎样回答上边这个问题的？（海底是一个景色奇异、物产丰富的世界。）
　　（板书：景色奇异物产丰富）
　　二、带着问题，讲读课文第2段。
　　1.提问题：
　　(1)海底有风浪吗？有光吗？有声音吗？
　　(2)课文第3自然段有几句话，每句说的是什么，句与句是怎样连起来的？
　　2.指名读课文第3段，讨论回答问题(1)。
　　（板书：海底宁静黑暗有光点）
　　3.带着问题(2)默读课文第3自然段，讨论回答问题。
　　（这一段共有三句话。第一句用设问句肯定回答海底有声音。第二句讲海底有什么声音&&各种动物的窃窃私语声。第三句具体讲窃窃私语的是什么声音，并说明这些声音是怎么发出来的。这三句话是按问答关系连起来的：先问&&后概括答&&再具体答。）（板书：有声动物在窃窃私语）
　　三、带着问题，讲读课文第3段。
　　1.提问题：
　　(1)海底的动物，课文着重讲了哪几种？它们是怎样活动的？
　　(2)海底有哪些植物和矿物？
　　2.带着问题学生自由读第3段，讨论回答问题。
　　（板书：动物多活动方法各异
　　植物多色彩多种多样
　　矿物多蕴藏丰富）
　　第三课时
　　一、带着问题，讲读课文第4段。
　　1.提问题：
　　(1)课文最后一句话什么意思？（再概括的说，海底世界的确景色奇异，物产丰富。）
　　(2)简要说说海底景色奇异表现在哪些地方，物产丰富又表现在哪些地方？
　　（启发学生从宁静、黑暗、声音、动物、植物、矿物6个方面进行回答。）
　　二、回到整体，认识课文主要内容。
　　1.本课主要讲的是什么？（介绍海底世界的奇异景色和丰富的物产。）
　　2.学了本课，你有什么想法？（启发学生热爱自然科学，长大了去探索海洋的奥秘。）
　　三、回顾全文，分析课文结构。
　　点明课文&总&&分&&总&的写法，结构方式是先总述（第1段），后分述（第2、3段），再概括（第4段）。四、看课后题，进行句子训练。
　　1.看课后第三题，进行换词训练，要求句意不变（可换&仍然&&仍旧&&照旧&&是不是&等）。2.看课后第四题，读写词语，练习用&普通&&物产丰富&造句。
　　五、指导朗读，背诵第3自然段。
来源：网络
您可能感兴趣的文章
奥数关键词
北京市公安局海淀分局备案编号：
版权所有Copyright@ . All Rights Reserved.