如何用初中滑轮知识点解释三人拉绳的游戏

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2014-10-23 02:38 标签： 定滑轮
汤宝顺初中物理工作室
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滑轮组中考试题分类解析
上传: 龚长春 &&&&更新时间： 16:38:17
& 滑轮组中考试题分类解析 & & 考点1.绳子绕线问题 Ⅰ.知识要点：滑轮组的绕线题要判断完成后的绳子段数，如果绳子段数n为奇数，则绳子起始位置应系在动滑轮轮的挂钩上，再往定滑轮边框上绕线；如果绳子段数n为偶数，则绳子起始端系在定滑轮的挂钩上，再往动滑轮上绕线，简称&奇动、偶定&. Ⅱ.中考链接
例1.在图1中用线代表绳子，将两个滑轮连成省力的滑轮组，要求人用力往下拉绳使重物升起．
点拨：本题易采用逆绕法，先从绳子的自由端开始.因为人用力往下拉，所以人上的绳子是从上面的那个定滑轮上下来的，绕到最后绳子系在了定滑轮的挂钩上.从图上看绳子段数是2，忽略动滑轮重力和绳子摩擦，用此滑轮组能省一半的力. 答案：图2 考点2.省力情况分析 Ⅰ.知识要点：可以假设被提升重物的重力为G物，动滑轮总重为G动，与动滑轮相连的绳子段数为n，则滑轮组用力的大小为:
Ⅱ.中考链接
例2.在图3中，甲、乙两个滑轮组都是由相同的滑轮组合而成.如图丙：大轮重10N，小轮重5N，连杆重1N.先后用甲、乙两种方式提起同样重的物体（G=500N），如果忽略摩擦力和绳的重力，则下列说法正确的是 （& ） A.F1=129N& F2=133N&&&& B.F1=129N&& F2=129N&&& C.F1=133N& F2=133N&&&& D.F1=133N&& F2=129N 点拨：甲图中，与动滑轮相连的绳子段数为4，根据省力公式 ；图乙中，与动滑轮相连的绳子段数也是4，根据省力公式F2也等于129N.在图乙中，上面那个定滑轮起了改变力的方向的作用. 答案：B 考点3.机械效率问题 Ⅰ.知识要点：滑轮组根据使用的方式不同，分为克服重力使用和克服摩擦力使用两种.克服重力使用时，有用功是把物体提高一定高度做的功，通常用公式 计算；克服摩擦力做功时，有用功是使物体水平移动一段距离做的功，用公式 计算.这两种情况下，总功都是动力所做的功，等于作用在绳子自由端的拉力与绳子自由端移动距离的乘积，用公式 计算. & Ⅱ.中考链接
例3.如图4所示，在大小为500 N的拉力F作用下，滑轮组将800 N的重物提升了l m.在此过程中（&& ） A．做的有用功是500 J&&&&&&&&&&&&& B．做的总功是800 J C．滑轮组的机械效率是62.5％&&&&&& D．滑轮组的机械效率是80％ 点拨：有用功为 ，重物有两段绳子承担，所以物体提高1m，绳子自由端移动2m，因此总功为 ，机械效率
答案：D & &
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