《求学&高分作文》2014年第9期：“空谷”让人心鹜八极神游万仞
“空谷”让人心鹜八极神游万仞
【文题展示】
阅读下面的材料，根据要求作文。（70分）
有些人一提到空谷就想起悬崖峭壁，而另一些人想到的却是栈道桥梁。
上面的材料，引发你怎样的感悟和联想？请就此自选角度，自拟标题，写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
【写作导引】
审题时要兼顾材料中的“空谷”“悬崖峭壁”“栈道桥梁”三个关键词的内在逻辑关系来明确作文的立意：
从“悬崖峭壁”的角度立意：他们在困境面前绝望，在困境面前直面现实，可以立意：①面对困难，惧怕畏缩肯定做不成任何事。②面对人生的困境有一种忧患意识，是对困境的直视。
2.从“栈道桥梁”的角度立意：他们在困境面前怀抱希望，想方设法寻找出路，可以立意：①勇敢面对，想方设法克服，坚信自己能走到成功的彼岸。②以良好的心态、积极的态度面对人生。
3.从材料综合的角度立意：对于同一事物或现象，不同的人有不同的认知和感悟，可以立意：①心态决定看世界的角度。②认知不同而境界不同。
三类文（40分）
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& 空谷，即是空白
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有人说：睁开眼睛，我会看到整个空谷。
有人说：闭上一只眼睛，我会看到悬崖峭壁。
有人说：蒙上双眼，我在一片空旷幽深的山谷中，看到虚无空白。
我相信，我明白。空谷，即是空白。
（开篇由“空谷”引出“空白”太牵强。“空谷”有悬崖峭壁，有栈道、树、花等；“空白”指什么都没有或空着的地方。两者吻合度对接不够自然，有偏离题意之嫌。）
在空白中。倚着那棵古槐，仰天望去，青天之上纵使无浮云朵朵，无驯鸽飞过，但你品味到的，也许是那个哀怨的宋朝女子浅浅的吟唱，是那个多情柳永的“执手相看泪眼”。那份空白，宁静而又深远。
这不由地让我想起茶。&茶，生于幽谷阴坡之上，浸润和风细雨的轻柔，吸取月华星辉的清幽，氤氲着若有若无的山岚野露，骨子里都透着股恬淡。而后细采嫩叶，细细以手工研制，一壶紫砂，一注热水，慢慢冲泡，等着水汽渐散，在夜深人静之时，再独自细品舌尖上的一股恬淡，隐隐地感觉那一抹幽香融入空谷山情，汇入一片思绪的空白中。所以好饮茶的人恬淡睿智，用微微淡漠与游丝般的幽香，给思绪、生活以更多的空间，方可恬淡自如，从容不迫。（茶的联想紧扣“空白”来写，极富诗意，可惜与作文材料题意谬之千里。）
在空白中。夕阳下，我伫足于校园的操场，斜阳把影子拉得老长老长。我们即将挥手告别高中生涯。三年的光阴．弹指一挥间，来去匆匆，犹如什么也没经历过……
简单的生活让我迷茫，同样的功课让我疲惫。我就像在山里迷路的孩子，在大雾中乱闯乱撞；每天只知道混，混过一天算一天；每天我几乎都处于沉睡状态，“周围的一切都是幻象吧！”我就这样想着。哎，这着实是让我心旷神“移”了。空白的岁月，我只有电脑相随，网友相伴了。（校园生活紧扣“空白”来写，极具特色，但偏离了题意。）
我喜欢空白的世界，在那里，我可以睁开眼睛，看到整个空谷；闭上一只眼睛，看到悬崖峭壁；蒙上双眼，在一片空旷幽深的山谷中，心鹜八极，神游万仞。
我喜欢空白的世界，在那里，我可以看到“身处闹市而犹居山野，眼中有物而置之度外”的圣人，遁入空门暮鼓晨钟的佛门子弟，他们用理性的头脑，洞穿红尘滚滚的大千世界。
我喜欢空白的世界，在那里，我可以寻觅“栈道桥梁”，让天堑变通途！
（文章的结构思路还比较清晰，语言也很有韵味，但全文围绕“空谷，即是空白”来写，偏离了本次作文材料的主旨----一失足成千古恨！）
点评：考生在审题立意方面把握不到位，文章由材料引出的观点“空谷，即是空白”让人感觉缺少两者的吻合度，因此视为偏离题意。
二类文（51分）
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人生不如意之事十有八九
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俗话说：“人生不如意之事十有八九。”
当我们面对生活中复杂的人或事时，能否学会换个角度思考呢？（通过俗语入题，并结合生活实际，运用反问句引出观点，简洁、醒目。）
“塞翁失马”的故事耳熟能详，讲的是一个年轻的儿子骑马时将腿给摔断了，只能以跛脚之疾度过后半生，老父亲为此十分伤感。哪知朝廷征兵，儿子却因跛脚而得以留在老父亲身边，享受天伦之乐。这则故事讲的就是对事情的利弊看法。人生不如意之事十有八九，学会换个角度思考，我们就可以少一些伤感，多添一些美好。（“塞翁失马”故事典型，但概述不到位，语言也欠凝练。）
宋晓明是一个在外打工的年轻人，因讨债未果而将对方当场刺死。面对惨象，死者的母亲梁建红并没有对宋晓明睚眦必报，而是痛哭着为他求情，最终法院只以故意伤害罪判处宋晓明有期徒刑12年。宋晓明泪流满面，跪倒在地向梁建红叫了声“妈妈”。人生不如意之事十有八九，面对凶手，换个角度思考，以歌抚慰痛，给年轻的宋晓明开始新生活的希望，正是梁建红作为一个母亲的宽广胸怀。（此处紧扣论点阐述，但叙例平铺直叙，议例浅尝辄止。如果注意运用不同句式，效果就大不一样了。）
20世纪初由意大利移居美国的弗兰克，用所有的积蓄开办了一家小银行。但人生不如意之事十有八九，他的银行遭抢劫，导致他的破产，储户失去存款。面对意外，他在法律上可以不必为储户还款，但他却用一生的辛酸和汗水，最终偿还了所有储户的债务。（本例与上例构成中外事例，很有代表性，但事例概述的针对性仍不够强，如果注意锤炼词语，打造特色句式，善于运用修辞，增强语言活力，使论点与论据水乳交融，文章就具有极强的说服力。）
爱默生曾言：“人生像一块矿石，它在你手里暗淡无光，你只有从一定角度才能看到那深沉美丽的光芒。”你如何看待弗兰克偿还储户债务这一问题？你觉得他傻吗？换个角度思考，其实，弗兰克是在为人类精神历史写下灿烂光辉的一笔，给世界留下一笔真正的财富。
我们在学习生活中，难免遇到挫折，失败，难免和同学朋友发生些摩擦。试着换个角度思考，尽快地适应学习环境，主动与同学朋友交流沟通，这样我就会成熟起来。（本段内容能结合自己的学习生活实际来谈，很好，但语言平铺直叙，缺少感人的效果。）
郭小川说“生活真像这杯浓酒，不经三番五次的提炼啊，就不会这样可口！”人生不如意之事十有八九，面对复杂的人与事，换个角度思考，你会发现天之高、地之阔。
点评：作者提出“当我们面对生活中复杂的人或事时，能否学会换个角度思考呢？”这一中心论点，而后从三个角度对中心论点加以阐述，思路清晰，结构完整。
本文的观点切合作文题材料的意思，但在论证过程中分析还不够深入，欠缺文采，叙述有些平铺直叙。
一类文（63分）
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勇敢面对，方能走出人生的空谷
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面对空谷，有人想到的是“悬崖峭壁”，有人想到的却是“栈道桥梁”。是的，在困境面前决不能绝望，必须勇敢面对，方能走出人生的空谷。（由材料引出观点，主旨突出鲜明。）
谁会相信，站在美国人面前高呼着“改变”的黑人，是这个种族歧视尚未完全消除的国家的总统呢？谁会相信，这个连任两届美国总统的奥巴马曾经是个流落街头的“混混”，是个吸食过大麻的烟客呢？奥巴马从一名“街头混混”到连任总统之所以能够成功，正是因为他敢于直面现实，勇于面对人生的困境。种族歧视的现状不能为难他，“街头混混”的身份不能困扰他，“100名参议员中排名仅第98位”的劣势吓不倒他，对手树大根深击不退他。他勇敢面对，想方设法走出人生困境的空谷，最后终于到达成功的彼岸！（本例运用贴切典型，并善于运用反问句、因果句等各种句式加以阐述分析，增强了说理的效果。）
你知道如今中国炙手可热的作家是谁吗？你知道以1580万元的版税收入荣登2011年第六届作家富豪榜第2位的富豪是谁吗？他，就是南派三叔。南派三叔曾经是一名严重口吃、生活没有着落的落魄者，曾经是一个跟文学一点都不沾边的门外汉，如今摇身一变成为畅销书作家、富豪。他的成功经历告诉我们：人要勇敢直面困境。困境是成功人生最好的老师，它教会人生存，使人的脊梁比一般人要硬。只有勇敢面对、全力以赴，才能找到新的出路。希望常常隐藏在绝望中，山穷水尽之后，必是柳暗花明；艰难与地狱背后，或许就是天堂。（本例同样很有代表性，作者用生动形象的语言感染读者，给人一种内在的逻辑力量。）
英国的苏珊大妈和中国的朱之文有很多共同之处：都出身农村，都家境困难，都没有上过学，都没有接受过专业训练，都没有吸引人的外表。然而在残酷的现实面前，他们没有退缩，没有绝望，而是勇敢面对，执着追求，看似不可能的梦想终于让他们如愿以偿。（此处在论据“面”上拓展，长短句交错使用，摇曳多姿，不仅提升了语言意蕴，更丰富了文章的内涵。）
从奥巴马、南派三叔、苏姗大妈和朱之文身上，我们不难体会到，现实的残酷并不能成为阻碍我们走出人生空谷的借口。相反，只有勇敢面对，想方设法寻找出路，我们一定会走向成功的彼岸。（结尾再次点题，首尾呼应，彰显了严谨的结构）
点评：全文以奥巴马、南派三叔为详例“点“上聚焦，以苏珊大妈、朱之文为略例“面”上铺排，通过生动形象的语言加以阐述并揭示全文的主旨---只有勇敢面对，想方设法寻找出路，我们一定会走向成功的彼岸。
【升格启示】
从阅卷来看，在审题、结构、内容等方面不出现“硬伤”的前提下，语言成为感动阅卷人的主要因素。比较本期的三篇作文，可得出以下启示：
一类文：准确立意，巧妙布局，在论证过程中尤其注意妙用句式，善用修辞，让语言生动活泼，论证起到了极好的效果，当然赢得阅卷老师的青睐。二类文：立意恰当，结构严谨，但语言运用逊色，没有韵味，影响了主题的表达和情感的抒发，自然就难以获得更为理想的分数。三类文：虽然结构完整，语言运用有特色，但立意偏离了命题要求，只能无奈地接受低分的现实。
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云在青天书在手是一首歌曲演唱黑鸭子歌曲原唱黑鸭子歌曲语言普通话作&&&&曲印青组合&李蓉郭祁李伟
歌曲名称云在青天书在手
作词邓镜延
组合 李蓉郭祁李伟云在青天书在手
甲骨文字开天地
竹简百家写春秋
长空雁过天有字
万里河山眼底收
书是一辈子朋友
天下故事在心头
书里藏着忘年交
隔着年代也握手
太阳不老天不老
万卷长流水长流
人生风景何处寻
云在青天书在手人生风景书中寻
一串通透清澈的琶音响过引出一段婉转迂回的前奏民歌新秀麦穗用她甜美动人的嗓音将这首书香之歌深情唱响……太阳不老天不老万卷长流水长流人生风景何处寻云在青天书在手……云在青天书在手依托对传统读书文化的理解从平凡的视角出发以最普通读者的口吻生动诉说内心对书这位人类最好朋友的感激将读书写出了历史感和画面感歌词意境荡气回肠旋律气象万千具有润泽人心的力量
从我们捧起人生的第一本书开始一个崭新的世界便向我们打开了书为我们展开了一道瑰丽无比的人生风景歌曲的词作者邓康延对本报记者说作为深圳著名作家和文化人邓康延是今年7月从深圳特区报文化星空知道读书温暖人生征歌活动的消息的面对这份以读书为名义的特别邀约对读书情有独钟的邓康延感到自己的激情在涌动内心有话要说欣然决定为这次活动创作一阕发自心底的词作
邓康延一贯的写作方式是写那些最能感动自己内心的东西因为他深知只有用最简洁恰当生动的语言来表达出兼具个性与共性的生命体验才能够真正打动读者和听众邓康延一直将书看作人类最亲密的朋友之一因此在歌词中始终紧紧抓住书是一辈子的朋友这个核心来遣词造句铺展开整首歌曲的情感格局
在邓康延看来在自己的人生经历中读过的很多书都曾与生命的冷暖与痛感有着深切的关联他说书是有生命的东西当作者注入情感创作的时候其实是用自己的生命阅历在写作因此当人们读的时候便是沿着书中提供的线索回溯了作者的时间和空间因此他才写出了书里藏着忘年交隔着年代也握手这样的句子
这首歌曲的名字云在青天书在手很容易让人联想到禅宗的一句富含哲理的名言云在青天水在瓶邓康延表示他在创作之初并没有想那么多但在创作完成后联想到这句名言感到二者的意境确实有一些相通之处他说云在青天水在瓶是说世间万物无论静态动态都有一种大美这种淡定的意境与读书的状态有异曲同工之妙读书时神游万仞的状态犹如云在青天一样飘逸自在带来的是心灵的回响
能够用歌曲的形式来推动全民阅读邓康延觉得自己非常荣幸1992年南下深圳的他亲眼见证了这座城市的文化风景逐渐走向丰饶的历程这个以经济而命名的特区如今有了文化上的坚守十年读书月为这座城市的全民阅读营造了充沛的气场他说移民城市必然要寻找自己立身的根基如今深圳通过倡导读书带动起求知好学的城市氛围为城市的未来发展奠定了扎实的文化基础云在青天书在手这首歌的唱响将为读书热潮再度推波助澜
著名作曲家印青在百忙之中欣然担纲了云在青天书在手的谱曲工作他无数次地与深圳市福田区的领导沟通反复修改邀请国内著名歌手麦穗演唱将云在青天书在手打造为一首动听易唱的好歌
印青对本报记者表示这首歌的音乐并不是很喧闹是因为读书本身是一件需要静心安神的事他努力用音乐来表现歌词中的那种画面感让声音层次温暖而富有张力并加入了很多传统音乐的调式使旋律与和声同样书香味十足他表示深圳用原创歌曲的形式来推动全民阅读令人眼前一亮显示了深圳文化的雄心与远见[1]
新手上路我有疑问投诉建议参考资料 查看高考还没开始楹联PK已上演&专业人士点评学校对联--教育--人民网
高考还没开始楹联PK已上演&专业人士点评学校对联
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6月4日，长沙雅礼中学考点挂出对联为考生加油。图/记者谢长贵
高考近在咫尺，家长和考生都沉浸在紧张和等待之中。每年这个时候，都会有一些对联在高考前一两天悄悄驻守在考点大门口。
不仅祝福考生考出好成绩，也展示着学校的文学、对联功底。业内人士笑言，高考还没开始，楹联PK已提前上演。本报特别邀请楹联专业人士为你一一解读考点对联。
本报长沙讯 截至6月4日，长沙内五区12个考点中有11个公布了高考对联。这11副对联中，有两副出自长沙广播电视大学党委书记胡党生之手。分别是雅礼中学的“砥砺十年争日月；驱驰万里荡风雷”和长沙铁路第一中学的“学到功夫深，逢时大展鲲鹏志；赏来风景好，入境高吟豪放诗”。胡党生曾任雅礼中学党委书记，1996开始，他就为雅礼中学撰写对联，一副高考对联如何诞生，他最有发言权。
作为中国楹联学会会员，胡党生对于对联有着特殊的感情，总是习惯用对仗来思考文字和语言，有时候说着话也不自觉会冒出对偶句来。为了写好这两所中学的对联，胡党生没有少花心思。首先是在字数上，字数少的才容易给人留下印象。“比方说‘惟楚有材，于斯为盛’，短短几个字，朗朗上口。换做南京大观园的长对联，只怕是专门搞对联研究的人才可能记得。”
短对联，那多少字合适呢？胡党生注意到雅礼中学大门口是对联板，长短受到了限制，一般来说7字联就正好，用魏碑体写出来特别大气。一旦写到了9个字，就显得拥挤局促。但是长沙铁路第一中学用的是红布条幅，那么对联就可长可短，不受字数限制了。
对联内容写什么？“必须切事、切人、切景，与高考挂上钩。”胡党生每次接到邀请之后，总是会花上一两天时间构思这副对联写什么，但往往灵感总是在一刹那出现，几分钟成稿。“这次的两副对联写出来，前后只隔了2天。”胡党生说。 记者沈颢实习生王亮
长沙考点对联点评
点评者：贺迎辉，湖南省楹联家协会发展委员会主任、文化部及中国文联“百诗百联”大赛评委、纸媒“诗词评谈”专栏评论员、诗词联赋知名青年作家。
天心一中芙蓉校区
立志儿时，麒麟坠地思千里；辨材七载，向上豫章冲九霄。
点评：腹笥甚丰，用典多多：“立志”句据传出自毛泽东诗“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还”，下句引自黄山谷；“辨材”句则典出白香山诗“试玉要烧三日满，辨材须待七年期”，而下句用“豫章木”之喻加以强调。麒麟，千里马，整篇立意很好，寄愿良多：祝愿学子们鱼跃龙门，腾骧千里。
上下联前句宽对，后句用交股对，错落而生摇曳之姿；下联后半句有碍畅读，但限于用典，未便苛求。用典过频，亦致整体典雅有余而灵动稍逊。
长沙市一中
展卷自从容，为有源头来活水；撰文何慷慨，欲圆国梦趁华年。
点评：联律精工，活用流水对，全篇如流水行云，腾挪闪转，回环婉转，曲尽妙理，技艺精湛，允称佳制。化用前贤诗语（朱熹“为有源头活水来”）与时语（圆国梦）相结合，典雅而不失灵动。
叮咛相嘱，其情殷切：学习重在平时，若日常基础扎实，大可不必紧张，从容应对即可，源头自有活水汩汩，润泽人生，何惧之有？下联有开掘，一笔宕开，联意殊多递进：年华大好，欲圆人生之梦，当契乎国家民族之梦，似不宜如东坡所谓“诗酒趁年华”。
长沙铁路第一中学
学到功夫深，逢时大展鲲鹏志；赏来风景好，入境高吟豪放诗。
点评：格律严谨，对而能联，对仗工宽相济，腾转自如，尤以上下联前句之对有些出人意料，撰联者出上句让人一时猜想不到下联妙句，允称作手。整体联艺精深，字面平实晓畅，而内中意境广远。
学力精深，逢此吉日良时，正宜一展襟抱，不负平生所学；考场风景，这边甚好，祝愿学子们摆正心态从容面对，考出应有水平。
经纶满腹，正能椽笔抒筹策；丘壑在胸，锦绣文章写春秋。
点评：腹有经纶，下笔如出锦绣，乃为学基础；胸藏丘壑，纵横筹策，必是志存高远。于学子而言，两者如能兼得，假以时日，可为济世之才。全篇立意高远，寄慨殊深，于为学为人俱有指导意义。
联律较工稳，“春”字位宜为仄声，但“春秋”系固定搭配词语，不便更易，因此未可以辞害意。上下联后半句如能将整体表达的意思稍为拉远，不致太贴近，当更宜。以时语（正能）入联，顺乎时势，时代意义明显。筹策，引申为“谋划”义。
长沙市二十中
英雄出少年，策马放飞青云梦；才俊荟三湘，挥椽畅书锦绣文。
点评：首起通俗易懂，直笔抒怀，“欲看银涛拍天浪，推窗放入大江来”，此之谓也。上联气势雄浑，有千里策马、万里扬帆之慨。青云直上，寄意良好，切时切地，未可以寻常俗语视之。余尝有诗“参透唐风真浪漫，入时眉画展青云”馈人，类同此意。
整体来说，上联佳而下联逊之。联律方面，对仗稍失宽泛，下联出律较多，若能加以订正，当使全篇更臻完善。
砥砺十年争日月；驱驰万里荡风雷。
点评：此联联律工稳。平易而精悍，大气磅礴，飘翔高举。当此高考之期，此作悬于考场，必能鼓舞学子士气，提振信心，因其别具怀抱，寄慨深远：学子们窗下苦读十年，互相砥砺，如琢如磨，此日正宜一试经纶手；寄言下笔千言，思接千载，驰驱万里，激荡风雷。
长沙市实验中学
实笔底千钧，验胸中万卷，楚天喜看新D破晓；忠心怀九域，恕善下十年，庠序欣闻后学腾龙。
点评：上下联前两句各属本句自对，而整体相加上下相对。楹联中善用此种句式，能使全篇收放自如，更加灵动。联律整体较工稳，惜乎上片末句格律稍有差池，有碍畅读。
欣喜之余有激励：胸藏万卷而笔力千钧，自能从容应对；身无半文，心忧天下，忠孝善恕，为人之本，传统文化于今日仍具现实教育意义，应予大力弘扬。楚天，切乎地域。D，日初升也。
长沙市二十一中
囊锥十载，博闻强志，看诸生锋芒初露；梦笔今朝，恢宏磅礴，喜潇湘锦绣天成。
点评：全篇联律较工整，工宽相济，上下联第二句本句自对后整体相对，能增联语灵动之态，不致板结，惜乎此两句上下平仄相同（应相反），或因前者系固有成语，未便更易？此百璧一瑕，若能变通，则臻于形式之美。
寄意殊为美好。上下联各用一典，“囊锥”典出《战国策》毛遂自荐事，莘莘学子，见此联应有自信锥处囊中，十年砥砺，霜锋初试，必有可观。“梦笔”典出南北朝才子江淹“梦笔生花”，佳思忽来，下笔千言，纵谈时事，作家国之计，正宜时也。
通五经，贯六艺，腹满真知，驾轻就熟遂好梦；接千载，游万仞，心盈正能，攻坚克难登巅峰。
点评：此联上下前两句取法本句自对，联语用此技法之妙，如前述。五经、六艺，中国传统文人必所掌握，当此复兴中华传统道德以期匡正时俗之呼声日涨、国学隆兴宜上升至国家文化战略层面之际，为民族文化鼓呼，至所难得。下联“正能”入联，探时代之脉。
下联首起典出刘勰《文心雕龙》“思接千载，神游万仞”，浓缩对考生之深深寄望，此亦应试中超常、出彩所在。联律方面，上下后两句平仄多有差池，或囿于成语入联之故？然加以调整非为难事。
长沙市七中
十年潜学海，练功恰似水穿石；今日试牛刀，折桂犹如竹在胸。
点评：联律工稳。上下联相承相应，联意取流水之态，承接有序，递进之势分明，如两木完美相契。各以一比喻出之，修辞之用，使全篇增色。整体平实晓畅，不雕不琢，本色较为天成。
向学之道，贵乎潜心潜力，故古来多有劝学名篇详加论述，“板凳要坐十年冷，文章不写一句空”，亦即此理。水滴石穿，在于持之以恒。倘做到精诚所至，金石必开，此日应试，不过小试牛刀，成竹在胸。此等自信与畅达，以实力奠基。
湖南师大附中
华夏擢英才，共赴百年梦想，便待我谈经论道；湖湘多俊彦，曾经十载琢F，当就兹起凤腾蛟。
点评：纵谈契合时语（百年中国梦），时代色彩浓烈，寄言学子个人人生之所望所得，必当F铸时代主流，契合时代主旨，攸关国家民族命运，此为大我与小我之密切相关。是故，此联于激荡学风直至警醒当世俗流，良有裨益，此亦联艺之助也。
联律整体工稳，个别字位有差池，未可苛求；长联纵横雄论，舒展自如；上下联首起“英才”与“俊彦”义近。“起凤”句典出千古名文《滕王阁诗序》“腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电青霜，王将军之武库”。 记者沈颢
(责编：袁勃、熊旭)
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