幼儿园教案_分类
　　全国幼师交流QQ群：
最新教案专题
幼儿园课件
Copyright &
蜀ICP备号 公安备案：1查看: 3987|回复: 0
注册时间最后登录阅读权限200积分783161主题精华84帖子
游戏目标：&&
　　1.在游戏情境中积极主动地学习生活技能.有初步的自我服务意识以及帮助家人收拾房间的愿望。&&
　　2.能按照标记以及自己的游戏经验对物品进行归类摆放，学习自主收拾整理.初步养成收拾物品的习惯。&&
　　3.学习自己拉拉链、按揿纽、扣纽扣、扎带子以及叠衣服和裤子的生活技能.&&
　　4.学习选择用合适的夹子来晾衣服、裤子、手套、袜子等，了解生活中多种夹子的用途，并懂得成双成对的概念。&&
　　游戏材料：&&
　　1.创设娃娃家的生活场景：卧室、客厅、厨房、餐厅、淋浴房、小院子等。在各个区域明显的地方贴上标记.以便幼儿自主学习整理收拾.将物品归类摆放。&&
　　2.自制衣服收纳盒、小衣柜、洗衣机、冰箱、橱柜等。&&
　　3.邀请家长一起收集幼儿的小衣服、裤子、袜子、鞋子、鞋盒、手套、晾衣夹(塑料夹、木头夹、圆形晾衣夹、裤夹、衣服撑、被夹)等。&&
　　4.自制小衣服(上面缝有纽扣、拉链、揿纽、带子)、自制小围裙。&&
　　5.鞋架、浴帘、洗澡盆等。&&
　　游戏过程：&&
　　1.第一阶段&&
　　(1)娃娃肚子饿了——做饭并喂娃娃吃饭&&
　　幼儿在厨房快乐地摆弄小勺子、小铲子给娃娃吃饭，并在做完饭后按标记收拾厨房用具。学习用勺子、筷子喂宝宝吃饭；学习用奶瓶给娃娃冲奶、喂奶。&&
　　(2)学习拉拉链、按揿纽、扣纽扣、扎带子的生活技能&&
　　通过操作桌面的小衣服材料，学习自己拉拉链、按揿纽、扣纽扣、扎带子的生活技能。&&
　　(3)帮娃娃叠衣服——学习叠衣服以及裤子的技能&&
　　通过看图示、念儿歌练习叠衣服以及裤子的技能。&&
　　2.第二阶段&&
　　(1)帮娃娃洗澡&&
　　帮娃娃脱衣服.做好娃娃洗澡前的准备工作：学习帮娃娃洗澡。洗身体时用沐浴液、沐浴球，洗头发时用洗发液：为娃娃洗完澡后.及时帮娃娃穿上衣服，再帮娃娃梳头发、搽面霜等。(2)帮娃娃兜尿不湿、哄娃娃睡觉等。&&
　　在图示等方法的帮助下学习帮娃娃兜尿不湿的方法.哄娃娃睡觉等。&&
　　3.第三阶段&&
　　(1)帮娃娃洗衣服、晾衣服&&
　　学习选择用合适的夹子来晾衣服、裤子、手套、袜子等，了解生活中多种夹子的用途.并懂得成双成对的概念。&&
　　(2-)“今天是打扫日”——整理收拾房间&&
　　能按照标记及自己的游戏经验将娃娃家杂乱的物品归类摆放，学习自主收拾整理。如将袜子放在专门放袜子的网格收纳盒中.并按标记将爸爸妈妈以及宝宝的袜子分开收纳等。&&
　　(整理后)&&
　　游戏规则：&&
　　1.爱护每一样游戏材料.能做到轻拿轻放。&&
　　2.游戏结束后，材料还原。&&
　　3.换一种材料玩之前.先把未用的材料放回原处。&&
　　指导要求：&&
　　1.第一阶段教师的主要职责是通过创设娃娃家真实温馨的情境引导幼儿喜欢来生活坊参与游戏.并通过提供桌面的小衣服材料、图示、教念儿歌等多种方法引导幼儿学习拉拉链、按揿纽、扣纽扣、扎带子以及叠衣服裤子的生活技能。&&
　　2.在第二阶段中教师通过创设淋浴房的情境.引导幼儿把在第一阶段中学习的生活技能进行巩固和运用.并新增尿不湿等材料吸引幼儿参与游戏的兴趣.丰富游戏情节。&&
　　3.在第三阶段教师创设小院子的阳台情境.投放多种晾衣夹引导幼儿学习晾衣服：投放网格收纳盒等材料引导幼儿学习分类、收纳。在此基础上提出“今天是打扫日”的活动主题.将所有物品杂乱摆放.引导幼儿按照标记以及自己的游戏经验将物品归类摆放。&&
　　4.在以上阶段中.教师应尊重幼儿自主选择游戏的要求.并在此基础上根据幼儿的差异进行有意的调整.如孩子还不能达到第三阶段的能力要求.教师可降低要求鼓励她进行第一阶段或第二阶段的游戏内容。
点击下载：
绿色免费PPT课件试卷教案作文资源 X2小班游戏教案：《捉老鼠》_摘要_小精灵儿童网站
　　住的幼儿表演节目，然后站在大圆圈上做 老鼠笼 。游戏继续进行，直到 老鼠 全部被捉住再调换部分角色，游戏重新开始。三、创新玩法为了增加游戏的趣味性，扮演 老鼠 的幼儿戴上头饰，扮演 老鼠笼 的幼儿按顺时针边念儿歌边在圆圈上走动，增加 老鼠 钻出的难度。也可以放置沙包当 粮食 ，规定 老鼠 一次只能拿一个沙包当 粮食 ，并把取出后的&l...
? <font color=#13-04-08]&
7月时，胎儿开始具有视网膜的感光功能，对光有了反应现象。孕8月对孕妇腹部进行B超探测时，直线用光线照射，能够观察到胎儿睁眼、闭眼活动已经正常，眼睛对光线的应激反应也已经产生，胎儿会背过脸去，躲避反射。孕9月时，胎儿的眼睛发育基本完成，可以进行光照胎教了。这种胎教不仅有助于加强胎儿...? <font color=#13-04-08]&
棵卷心菜，长错了地方，她本来应该长在一个菜园或者一座花园里，结果她长在了一堆乱草中间。高高的青草疯了一样狂长，卷心菜心里害怕极了，因为她看不见天上的太阳和星星。她把自己的心紧紧地包裹起来，然后对自己说：&长啊，长啊...? <font color=#13-04-08]&
、背景介绍：春节是中华民族的传统节日，&爆竹声声除旧岁&更增添了喜庆气氛，随着过年时间一天天的临近，许多的大人都替小孩买好了鞭炮放在家里，等待春节的到来。如何让小班的幼儿了解放鞭炮的安全知识呢？我们在开展主题活...? <font color=#13-04-08]&
妇或家人，用文明、礼貌、富有哲理的语言，有目的地对腹中的胎儿讲话，给胎儿的大脑新皮质输入最初的语言印记，为其后天的说话、学习打下良好的基础，称为语言胎教。对胎儿进行语...? <font color=#13-04-08]&
题 《扇形统计图》 备课教师 执教 备课日期 3月5日学习目标 1、通过实例，认识扇形统计图，了解扇形统计图的特点和作用。2、能读懂扇形统计图，从中获取有效信息，体会统计在现实生活中的作用。3、让学生体会统计在现实生活中的作用，渗透健康饮食的教育。重点难点 1、了解扇形统计图的特点和作用。2、能读懂扇形统计图，从中获取有效信息，体会统计在现实生活中的作用。...???????????????????
精品专题- 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　-
英语学习- - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - - 　- 　- - 　- 　- - 　- 　- - - 　- 　-
数学学习- 　- - -
　- - - - - - - -　您现在的位置：&&>>&
幼儿园小班教案　
?幼儿园小班教案
　　幼儿园小班语言课《小老鼠上灯台》教案　　目标：1.感知儿歌的韵律感。2.能用动作表现滚动的状态，体验表演的乐趣。 　　准备：灯台、老鼠纸偶、勺子、布、图片过程：一.产生兴趣1.教师出示用布摭挡住的小老鼠上灯台。看看是什么？ 　　2.教师...
　　活动目标； 1．帮助幼儿了解诗歌内容，感受春天来临的美好与喜悦。 2．引导幼儿用自己的动作表达对春天的喜爱。 活动准备： “春天”的图片、诗歌配乐录音带，背景音乐《春天》。 活动重点：朗诵儿歌 活动过程： 1.&&&...
　　活动目标: 1、幼儿以“评判员”小白兔的角色融入故事，理解故事内容。 2、能用不同声音模仿各种动物的声音。 3、培养幼儿能认真倾听故事的习惯。 活动准备： 1、?&&&&& 小鸭、小鸡、...
　　活动目标： 1、在活动中，使幼儿进一步了解奥运，知道2008年奥运会将在我们的首都北京召开，增强民族自豪感。 2、提高幼儿对奥运知识的求知兴趣，在了解奥运知识的过程中激发参与锻炼的积极性。 & 活动一：奥运知识展板 目标： &...
　　一、活动背景??&&& 动物是人类的朋友，它与我们的生活息息相关，紧密相连，孩子们特别喜欢。而小班?&&&&& 幼儿的思维活动带有具体形象性，喜欢模仿，对游...
　　设计思路???&&&&& 小班幼儿刚如园不到一个月，依赖性较强，在每天入园和离园中都发现他们基本是父母抱来抱去的。我们在要求家长放手让幼儿自己走的过程中，遇到了孩子的哭闹和家长的不舍。如...
　　教学名称：鞋?&&&&& 教学目标：?&&&&& 1.&&& 练习正确穿鞋。?&&&n...
　　[设计意图]????&&&&& 小小班的孩子年龄小，他们离开朝夕相伴的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，来到陌生的环境――幼儿园，不免有焦虑、不安的情绪，家长也反映孩子回家常说小朋友不跟他玩。要稳...
　　活动目标?&&&&& 1.&&& 引导幼儿理解作品的故事情节和人物形象，学习作品中的象声词、对话以及“小熊还在睡觉”和“小熊睡得很香”两句话。?&...
　　?&&&&& 音乐游戏：小小鸡?&&&&& 一、活动目标 ?&&&&& 　　1、乐意用...
　　活动内容：儿歌《小兔子开铺子》?&&&&& 　　活动目标：?&&&&& 　　1、初步学会朗诵儿歌，并能以游戏的形式进行表演。 ?&nbs...
　　一、目的要求：?&&&&& 　　1. 在看看讲讲的过程中，理解木偶表演的内容，学说短句“大象，不要怕，我来扶你起来”、“摔倒了，不要怕，一、二、三自己爬起来”。?&&...
　　教学目标：?&&&&& 1、知道“三?八”节是妇女节，是妈妈、老师等所有女人的节日，体会她们的辛苦，激发幼儿爱老师的情感。?&&&&& ...
　　重点领域： ?&&&&& 语言 ?&&&&& 生成背景： ?&&&&& 小班的小朋友特...
　　目标：?&&&&& （1） 能用“水可以用来。。。。。。”的句式，说出水的各种用途；?&&&&& （2） 能积极参加游戏，动脑筋说出与他...
　　小班美术活动：漂亮的花布?&&&&& 目标：1、引导幼儿学习在纸上进行印画，培养幼儿对印章画的兴趣。?&&&&& 2、体验美术活动中的美...
　　教育活动：语言?&&&&& 活动名称：故事：小猪变干净了?&&&&& 教学目标;1.教育幼儿讲卫生、爱清洁。???&&nbsp...
　　名称：语言（小班）?&&&&& 内容：故事：米皮皮的敲敲长?&&&&& 目标：1、熟悉理解故事，练习“长”的正确发音，学习词语“长大”；...
　　小班语言活动： 吃香蕉 ?&&&&& 活动目标： ?&&&&& 1、在有趣的活动中，学会“乖、扔、鼠”的正确发音。 ?&&nb...
　　目标：1．在游戏的情景中，激发幼儿说话的兴趣。?&&&&& 　　　2．通过活动懂得不乱扔垃圾。?&&&&& 准备：木偶（小兔，小猴）糖若...
　　帮助熊奶奶?&&&&& 　　活动要求： ?&&&&& 　　1．观察图片，了解熊奶奶的困难，并结合生活经验根据不同困难给予帮助。 ?&nb...
　　一．导引目标、激发兴趣&&& l.板书课题，看到课题后你想到了什么？&&& 2.范读课文，引起读书的兴趣。生自由表述。&&& 听读课文。&nbsp...
　　&我班是小班，在开展主题活动《生日会》时，生成了活动《我的新本领》，有一幼儿谈到“我会蒸馒头了”，其他幼儿也抢着说“我也会做”，“我会做花馒头”，“我妈妈还会做刺猬馒头呢！可好吃了！”……于是，随着孩子们兴趣的逐渐高涨，围绕着...
　　&一、实施时间：两周。二、主题目标：1、使幼儿知道夏季卫生知识，学会自我保护的方法。2、引导幼儿学会用恰当的词语描述夏季的特征。3、教幼儿学会有感情地朗诵文学作品，爱看图书。4、让孩子欣赏有关夏季的美术作品，画出或做出有关夏季...
　　&活动产生的背景：《上海市学前教育纲要》中指出，小班阶段幼儿的知识经验不够丰富，但对周围世界充满浓厚的兴趣，探索世界不妨从他们最贴近的自身开始。在偶然的交谈中被老师呢称为&宝宝&的张佳豪不高兴地说：&l...
　　发展目标1、引导幼儿感受大自然中花的美丽，学会欣赏身边美好的事物。2、鼓励幼儿用有趣的方法表现美丽的花朵。重点难点1、重点：让幼儿知道几种花卉的名称，颜色；2、难点：幼儿自由选择自己喜欢的方法制作各种花卉。活动准备1、活动前组织幼儿观察...
　　&主题说明 &&妈妈，幼儿园里有我喜欢看的动画片吗？ &&爸爸妈妈是不是陪我上幼儿园呀？ &&幼儿园的老师漂亮吗？ &&幼儿园的小...
　　&一、活动背景：小班孩子喜欢游戏，在游戏中潜移默化地渗透活动内容，他们会乐于参与，乐于尝试。针对小班幼儿的这一特点，我精心创设了游戏环境，充分让幼儿在玩玩画画中体验作画的乐趣。这次活动是在游戏的环境中融入不同方向的曲线的练习，...
　　&一、活动目标： 1、学会运用各种感官感知糖果的特征。 2、能大胆表达自己的发现，并乐于和同伴、教师交流。 3、对科学活动赶兴趣，愿意参加观察、探索活动。 二、 活动准备： 1、各式糖果若干放在玩具柜上：跳跳糖、橡皮糖、棉花糖...
　　&教学目标：1、通过游戏活动，让幼儿积极动脑，大胆讲述，培养幼儿对语言活动的兴趣。2、知道帮助别人是一件快乐的事。3、发展幼儿的想象力和思维力。教学准备：1、图片2套，小鸭、小鸡头饰各10个。2、每组一桶水，二只盒子，一个广口...
　　&活动目标:1．探索响瓶的不同玩法，锻炼上下肢和手指肌肉的力量。2．在学习用眼追踪、观察物体运动方向的同时，提高躲闪能力。3．感受大家共同游戏的快乐。活动准备:1．每位幼儿收集和制作两个大小不一的响瓶(饮料瓶的瓶盖上戳三个小洞...
　　&设计思路《纲要》中指出：&引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数概念。&幼儿认识图形是从最基本的平面图形中的圆形开始的。小班的孩子在实际生活中已经积累了对圆形的初步认...
　　&一．活动目标：1.幼儿了解故事的内容，记住故事的主要情节。2.引导幼儿利用圆形添画，表现简单的物体。3.鼓励幼儿大胆想，大胆说，发展幼儿口语表达能力及想象力。二．活动准备：故事图片四张，圆形五个，字卡：圆圆王国，手表，气球，...
　　&活动目标: 1、发展幼儿快速跑的能力，且不与他人碰撞 2、能在游戏中感受到快乐 材料准备：母鸡、狐狸头饰各1个、小鸡头饰若干、&虫子&若干、录音机、磁带、&小鸡家&&ldquo...
　　&教学目的：　　1、教会幼儿区别高矮，初步掌握高矮的相对关系。　　2、教幼儿一些简单的比较方法，发展幼儿观察、比较、判断能力。重点：区别高矮和一样高及学习比较高矮的方法。难点：理解高矮的相对关系。准备：课件三副、布一块、日常生...
　　&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&nbs...
　　& 目标：1、通过铲沙，拍沙等动作，促进幼儿上肢动作的发展。&&&&& 2、培养幼儿初步的环保意识。&&&&& 3、在玩沙中让...
　　设计教学&&饮料预设目标：1、能依据小组的研究计划制作、包装、宣传自己的饮料。 　　2、能大胆交流自己的想法。 　　活动说明：本次活动前，幼儿分三组分别对饮料的颜色、口味与种类，制作与功能，包装与宣传进行探索与研...
　　小蚂蚁藏粮食一、指导目标： 　　激发婴幼儿的好奇心，吸引他们去玩耍去探索，使大动作和精细动作都得到锻炼。 　　&二、环境与材料： 　　粗细、长短不一的软性水管；质地、大小不同的球若干；在管子口贴上小蚂蚁；&小蚂蚁的...
　　探索活动：皮球真有趣一、活动目标：1、能运用各种感官感知皮球的特征，并对探索活动感兴趣。2、乐意用恰当的语言描述自己喜欢的皮球、发展语言表达能力。二、活动准备：皮球（大小、颜色、花纹不同的、有气、气不足的）人手一个，打气筒一个。三、活动...
　　小班体育游戏：小刺猬搬果子&&&&&&&&&&&& 一、活动目标& &&&&...
　　［活动目标］　　1、能积极探索玩具是靠惯性、发条、电能等动力动起来的。　　2、乐于参加探索活动，并有良好的操作习惯。　　3、能用恰当的词句，简单讲述探索的过程与结果。　　［活动准备］　　惯性玩具、电动玩具、拖拉玩具、机械玩具（发条）以及...
　　一、活动题目纸飞镖飞起来二、活动目标幼儿在尝试探究中，知道纸的大小与投掷方法的不同会影响纸飞镖的飞行距离激发幼儿对探究的兴趣。三、适用对象3～4岁幼儿。四、活动所需资源大小不同的纸若干张。五、活动过程探究活动一探究的问题：同样材料的纸飞...
　　【设计意图】 小班的孩子对洗手、洗头、洗澡时的泡泡充满了兴趣，他们去公园玩也最喜欢吹泡泡。我们怎样将幼儿感兴趣的活动生成为有价值的教育活动呢?在&多彩的肥皂&这个主题中，我们设计了关于泡泡的几个活动，试图通过幼儿...
　　活动目的：1、通过活动，使幼儿了解自己嘴巴的用处，懂得爱护自己的嘴巴，并学会讲究卫生的良好习惯。2、鼓励幼儿大胆表达自己的想法，懂得分析在日常生活中什么东西可以做。什么东西不可以做。活动准备：1、吹的（气球、风车、吹泡泡用具、小口琴和小...
　　活动目标：1、& 感知日常生活中各种不同的声音，尝试分辨一些不同的声音。2、& 知道耳朵能听声音，要保护好耳朵。活动准备：1、& 每人一个小动物头饰。2、& 空铁罐每人一个，石块、沙子、米粒或者用...
　　活动目标：1． 引导幼儿认识小兔的基本特征。2． 喜欢和小兔做朋友并学会爱护小兔。活动准备：1． 自然角中饲养着小兔、小兔图片。2． 青菜、萝卜、青草、鱼、肉骨头图片若干。3． 画纸、印泥、手工纸等。活动过程：一．&&nbsp...
　　活动目标：1、喜欢水果，能正确说出几种常见水果的名称，并了解其典型特征。2、认识几种比较特别的水果，感知水果的多样性。活动准备1．请每位幼儿带1-2样水果来园，盛装在大篮子里或用一块大布盖好。2．各种水果的图片或照片若干。3．各种水果的...
　　活动目标：1．感知轮子的作用。2．体验轮子自豪的情感。活动准备：1．环境中布置各种有轮子的物体的实物或图片。2．图片和磁带。3．从废旧杂志上剪下的各种有轮子的和无轮子物体的图片。活动过程：一。了解轮子的作用。1．蜗牛走路很慢，溜冰鞋来帮...
　　小班（生活）活动设计：到小动物家做客作者：王坚俊&&& （来源：早期教育 ）　设计意图　　随着幼教改革的不断深入，我们对《规程》的认识和理解有了一个质的转变，真正树立起&一日生活即课程&rdqu...
　　一、活动目标：1、树立幼儿关于生活的一些粗浅经验。2、通过活动，让幼儿初步学会儿歌。3、让幼儿体验与同伴一同活动的乐趣。二、活动准备：1、由小到大的蛋图片四张，相应的小鸡、企鹅、鳄鱼、恐龙图片各一张。2、蛋糕一个，蜡烛一支，围裙一条。三...
　　动机：在&我最喜欢吃的&谈话活动中，发现这一年龄段的孩子对味道非常感兴趣，为此生成了这一活动。目标：1、通过品尝，感受酸、甜、苦、辣等各种各样的味道，并知道相应的名称，大胆表达。2、根据喜好调制一份蔬果，感受自己...
　　活动目标　　1.能用鼻子闻气味并区分香臭。　　2.知道要爱护自己的鼻子。活动准备　　1、每组一套各种有盖的深色瓶子，分别装着香水、花生酱、麻油、臭豆腐、鱼鳞和鱼内脏等香香的和臭臭的东西。　　2、已认识过五官，知道鼻子的用处。　　3、请家...
　　活动目标1.感知日常生活中各种不同的声音，尝试分辨一些不同的声音。2.知道耳朵能听声音，要保扩好耳朵。活动准备　　1、操作材料略多于幼儿人数(会发声的乐器如小铃、铃鼓等，铁罐若干，内装米粒、黄豆、纸团）。　　2、空铁罐若干，黄豆、米粒、...
　　（南京师范大学教育科学学院& 李秀敏）&&& 　　这个活动包含了欣赏、理解、朗诵和创编诗歌几个环节，糅合了音乐、美术以及游戏等多种元素，初看似乎结构合理，幼儿也可能会“念”这首诗歌，但仔细读了几遍...
　　提图片有讲究&&& 　　（安徽合肥市梁园镇中心幼儿园& 汤玲霞）&&& 　　在游戏“找朋友”环节中，教师提供了过多的与诗歌内容无关的图片，容易分散幼儿的注意力，使幼儿...
　　（湖南大学幼儿园& 张& 静）&&& 　　设计意图：&&& 　　根据儿歌的特点，活动的重难点定位在幼儿理解儿歌内容并能用不同的音调朗诵儿歌。仿编儿歌不是本活...
　　一、活动目标
1、在游戏中体验按指令活动的愉快。 2、培养幼儿注意倾听的态度和习惯。 二、重点与难点 听清完整的指令才能行动。 三、材料及环境创设 1、场景布置：草地、 路。（山洞、蚂蚁洞）。 2、录音“小鸟的叫声”、“树叶”、沙袋等...
　　诗歌：摇篮目标：●能运用图配文的线索图帮助幼儿理解、记忆诗歌的内容，并学认“摇篮、飘、翻、吹、唱”的汉字。●通过用绘画的形式，表现对诗歌内容的理解，进行创编活动。●能积极参加活动，大胆表述自己的认识。准备：●摇篮一个。●图画纸若干，水彩...
　　1、游戏名称：问好目的：学习生字（第一次学习）准备：字卡方法：教师逐个出示字宝宝并以字宝宝的口气做自我介绍：我是X字宝宝，小朋友好！幼儿说：X字宝宝好！2、游戏名称：长高了、变矮了目的：学习生字准备：字卡方法：教师先把字卡在黑板上排成一...
　　语言活动: 不乱扔垃圾 （小班） 目标：1．在游戏的情景中，激发幼儿说话的兴趣。 2．通过活动懂得不乱扔垃圾。准备：木偶（小兔，小猴）糖若干过程：
（一）导入&&部分： 1． 宝宝：你想到那里去玩？妈妈带你去（幼儿...
　　一、目的要求： 1. 在看看讲讲的过程中，理解木偶表演的内容，学说短句“大象，不要怕，我来扶你起来”、“摔倒了，不要怕，一、二、三自己爬起来”。 2. 鼓励幼儿不怕困难，摔倒了自己爬起来，做个勇敢的孩子。 二、活动重点： 理解木偶表演的...
　　整合活动：小鸡小鸡在哪里&江苏省常熟市赵市中心幼儿园& 梅洁一、活动背景&&& 动物是人类的朋友，它与我们的生活息息相关，紧密相连，孩子们特别喜欢。而小班幼儿的思维活动带有具体形象性，喜...
　　整合活动：小鸡小鸡在哪里&江苏省常熟市赵市中心幼儿园& 梅洁一、活动背景&&& 动物是人类的朋友，它与我们的生活息息相关，紧密相连，孩子们特别喜欢。而小班幼儿的思维活动带有具体形象性，喜...
　　一、目的要求： 1. 在看看讲讲的过程中，理解木偶表演的内容，学说短句“大象，不要怕，我来扶你起来”、“摔倒了，不要怕，一、二、三自己爬起来”。 2. 鼓励幼儿不怕困难，摔倒了自己爬起来，做个勇敢的孩子。 二、活动重点： 理解木偶表演的...
　　1、& 创设玩具城情境，激发幼儿对数学活动的兴趣，体验和同伴共同学习的愉快情绪。2、& 通过看看、说说、粘粘等形式感知4以内数量，发展思维能力。3、能有序的进行操作，提高动手操作能力的发展。活动准备：&&n...
　　活动名称：点数1――10&&& 有益的学习经验：1、教幼儿手口一致，点数10以内的数，并会说出数&&&&&&&&&&...
　　小班数学活动《五彩石头路》 &教学目标&1、乐意参与活动，体验玩石头的乐趣2、学习按石头的特征有规律的进行排序3、发展幼儿的数数和分类、排序的能力教学准备石头若干，每人一只筐教学过程&（一）引题回忆故事，引...
共 103 个内容&&首页 | 上一页 | 1
| &68个内容/页&&转到第页
幼儿园小班教案周末活动： 角色游戏大串联（大带小）_幼儿园小班其他教案
您现在的位置：&&>>&&>>&&>>&&>>&&>>&正文&&&&3edu教育网,百万资源,完全免费,无需注册,天天更新！
周末活动： 角色游戏大串联（大带小）
周末活动： 角色游戏大串联（大带小）
& &更新：&阅读：&&
周末活动： 角色游戏大串联（大带小）
周末活动：&&&& 角色游戏大串联（大带小）
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 小班组
一、&&&&&&&&&&& 目标：
1、展开主题游戏帮助幼儿分配主要角色，并要求明确自己担任的角色
2、学会从并列游戏到小组游戏，联合游戏发展，逐步培养集体
3、培养幼儿交往能力，要求在活动中友好相处
二、&&&&&&&&&&& 准备：
两个娃娃家：提供材料（围裙、一次性底盘）
医院：提供材料（点滴、纸药片、药方、纸、笔、医生帽）
食品店：提供材料（各种食品空盒）
小菜场：提供材料（自制各类蔬菜、称、盘子）
点心店：提供材料（皱纸、盘子、泥工）
银行：提供材料（钱币）
三、&&&&&&&&&&& 过程
（一）小班到大班去找好朋友、结对子。
（二）提出游戏要求，间协商角色，分配角色。
（三）开始进入角色，观察指导
①观察、了解对玩具的兴趣，并使游戏动作与角色产生关系
②观察幼儿在游戏中是否和大班一起进入角色
摆弄玩具，并使游戏动作与角色产生关系，逐步建立角色意识，提高游戏水平
四、&&&&&&&&&&& 讲评游戏
①讲讲游戏中是怎样合作的，怎样游戏的
上一篇文章： 下一篇文章：
网友同时还浏览了：
幼儿园小班其他教案相关子栏目
&&&&&&&&&&&
本站最新幼儿教育
&&&&&&&&&&&&
本站推荐幼儿教育
&&&&&&&&&&&&
网友热评幼儿教育
&&&&&&&&&&&&
百度搜索服务