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驾车前往 广东省揭阳市榕城区望江北路揭阳县日用杂品公司废品批发部 的路线329 公里 – 大约 3 小时 26 分钟获取返程路线 广东省深圳市宝安区西乡镇 1. 沿前进二路向北 441 米 2. 稍向右转上匝道 107 米 3. 继续直行 0.6 公里 4. 向左转 58 米 5. 向右转 320 米 6. 向左转上匝道，前往机荷高速 39 米 7. 在交岔路口继续向右，前往机荷高速 120 米 8. 在交岔路口继续向右，前往机荷高速 159 米 9. 在交岔路口继续向右，前往机荷高速 291 米 10. 在机荷高速向右转 部分收费路段 42.7 公里 11. 沿惠深高速继续前行 收费路段 10.4 公里 12. 沿深汕高速继续前行 收费路段 187 公里 13. 下 普惠高速/普宁/揭阳 出口走普惠高速 收费路段 42.5 公里 14. 沿揭普高速继续前行 收费路段 19.9 公里 15. 下 洪阳/赤岗/揭西 出口，前往道江东路 部分收费路段 0.6 公里 16. 在道江东路向左转 2.8 公里 17. 在环形交叉口，下第 3 个出口上236 Provincial Rd/236省道 14.9 公里 18. 在环形交叉口，下第 2 个出口 2.2 公里 19. 继续直行进入仙马路 1.2 公里 20. 在崇文路向右转 350 米 21. 在榕华大道向左转 1.3 公里 22. 稍向右转，继续沿榕华大道前行 7 米 23. 在望江北路处调头 25 米 24. 在望江北路向右转 目的地在左侧 1.4 公里  广东省揭阳市榕城区望江北路揭阳县日用杂品公司废品批发部
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转90或180度都可以呀
【宜与忌】 1．患者应尽早查明引起过敏的原因，尽量不食用容易引起过敏的食品，如鱼、虾、蟹等。 2．饮食应做得较软，以利於消化；腹痛、呕吐严重时应暂时禁食。 3．不要接触能引起过敏的物质，如花粉、化妆品、野草等。 4．腹痛剧烈时，应注意与急腹症区别。 【名家妙方】 1．鲜生地、鲜茅根，鲜藕各150顾，压榨出汁饮用。 2．柿树叶20克，鲜猪皮100克，以上各味加水熬汁，去除药渣后，添入粳米100克熬粥，早晚各1碗。 4．棕榈皮60克，柏树叶80克，炒焦成炭，开水送服，每日2次。 5．水鱼1条，茜根9克，仙鹤草9克。先将水鱼整净，加水煮茜根、仙鹤草约半小时，滤汁去渣，再用药汁煮水鱼，至鱼熟透为止。调味后食用。每日或隔日1剂。连服8~10剂。 6．甘草100克，云南白药2克。将甘草加水400毫升煎煮，煎至150毫升即可。每日以甘草汁10毫升冲云南白药0.2克口服，一日三次，连用5天为一疗程。 7．甘草300克。上药放入大砂锅中加水1200毫升，煎1~2小时至汤剩450毫升即可。每日分2次服下，日1剂，服至紫癜消失3天后停药。 8．升麻7.5克，鳖甲50克，元参25克。上药先煎鳖甲30分钟，再下其它二味，煎20~30分钟，饮汁，日服1~2次。 9．大枣150克，紫草9克。将大枣、紫草洗净，加水煮至枣烂，吃枣饮汤，1日3次，每日1剂。 10．大枣60个，白茅根50克，水煎服，分2次喝汤吃枣。适用於“肾型过敏性紫癜”伴有蛋白尿及血尿患者。 11．用大枣20个，杭白芍30克，甘草10克，水煎服，每天1剂，分2~3次服用。适用於“腹型过敏性紫癜”伴有腹痛、腹泻患者。 【中药治疗】 1．鲜生地、水牛角、赤芍、紫草、银花、土茯苓、蛇舌草、生石膏、白茅根、生甘草等加减，水煎服。可以凉血清热解毒。 2．黄芪、常参、茯苓皮、白术、当归、大生地、白芍、川芎、制首乌、炙甘草等加减，水煎服。可以调补气血。 3．可服归脾丸或十灰丸。 【西药治疗】 1．非特异性抗过敏治疗。可以口服真诚尔敏或赛庚啶。 2．给予维生素C，口服或静脉滴注或口服维生素E。可降低毛细血管的渗透性和脆性。 3．皮质类固醇激素，具有抗过敏，减轻血管通透性的作用，可以迅速减轻关节疼痛及胃肠道症状。适用於皮损较严重的关节型、肾型及腹型过敏性紫癜。 4．适用於肾型过敏性紫癜。常用环磷??胺，硫唑嘌噙或甲??霉素等免疫抑制剂。 【食疗】 1．黑木耳、白木耳各50克，紫米75克，熬成浓羹，早晚分食。 2．红枣100克，兔肉500克，红糖适量。将兔肉洗净切成小块，同红枣、红糖共放锅内隔水炖熟，至肉烂即可。分三次服完。 3．大枣500克。大枣洗净、生食，每次10个，一日3次，连续食用。 4．猪皮60克，猪蹄1个，大枣10枚。将三者洗净，猪皮切块，猪蹄一剖两半，三味共煮至稀烂，每日服1剂。 5．大枣10个（去核），细嚼吃，每天3次，连吃3~5天即有效验。适用於过敏性柴油癜、皮肤出血紫斑。 6．桂圆肉20克，大枣10个，党参30克，水煎服，每天1剂，分2次服食。 7．兔肉500克，红枣100克，红糖适量。将兔肉洗净，切块，同红枣、红糖共放锅内隔水炖熟，可分3次服食。 8．生花生仁（带红衣）20枚，大枣7枚。先将大枣煮汤备用，生花生仁与大枣共捣成泥状，每日1剂，枣汤送服。治过敏性紫癜，有促进血小板提升，消退紫癜之功。 9．红枣10枚，生地30克，紫草10克，甘草10克，水煎当茶饮用。 10．仙鹤草50克，大枣30个，水煎服，分~3次饮汤食枣。
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会计人员岗位责任制 1、 认真执行会计制度，做好记帐、算帐、报帐工作，如 实、全面地反应学校资金活动的情况，做到手续完备，内容真实，数字准确，帐目清楚，按期结报。 2、 认真编制并严格执行财务预算，遵守各项收支制度，加强对资金的管理。 3、 按照经济核算的原则，定期检查、分析预算执行情况，考核资金使用效果，总结经验，揭露问题，向领导提出合理化建议。 4、 按照规定，将会计档案及时装订并按时入库。 5、会计与出纳应互相配合，搞好财务工作。 帐务处理程序制度 1、 收入资金严格按收入渠道分别进入学校支出基本帐户或收入基本帐户。 2、 费用发生前，由有关部门向主管领导提出申请，获准以后凭申购单到会计室领取支票或报销现金。 3、 出纳应及时根据原始凭证编制记帐凭证，并分别登入现金日记帐、银行存款日记帐；再将记帐凭证转给会计。 4、 会计收到记帐凭证以后，应及时据此登记帐簿。 5、 会计正确登录完所有帐目以后，应按照会计期间编制报表，及时上报。 内部牵制、稽核、回避、审批制度 1、 财务人员与物品采购员、保管员不能兼任，并自觉回避。 2、 具有审批权的人员不能自行采购物品，并应自觉回避。 3、 所有票据都应由各部门的主管人员签字、学校“一支笔”审批以后，方能报销。 4、 财会人员应对所有票据进行稽核，严禁将不合规定的票据作为原始凭证。 5、 主管会计应对出纳所编制的记帐凭证进行稽核，及时修正编制错误的凭证。 银行对帐制度 1、 出纳应经常核查银行存款余额，严禁开空头支票。 2、 会计及出纳每月底应根据银行对帐单与本校银行存款明细帐核对，发现问题及时处理。 3、 每年底如有未达帐，应编制未达帐目调节表，次年初，及时解决未达帐。 财产清查、领用制度 1、 购入物品及固定资产后，应由物资保管员及固定资产管理员及时登记。 2、 学校物品保管员及固定资产管理员应建立总帐及明细帐，各专用室应建立部门帐。 3、 物品的领用应按规定执行。 4、 每年终，应对物品的库存及固定资产的状况全面清查，做到帐物相符、帐帐相符。 5、 固定资产的报废应按规定办理有关手续。 财务会计分析制度 1、 会计应对学校的资金活动情况及时进行分析。 2、 每月报表报出时，会计应同时向校长室报出《财务情况报告》，以保证领导对学校经济活动决策的正确性。 3、 每年终，会计应写出详细的《资金活动分析》，将上一年中学校资金活动的状况、变化的原因、今后的发展前景及对学校财务管理的看法向上级主管部门、财政部门及学校领导汇报。 会计档案管理制度 1、 财会人员应将记帐凭证及时装订，并妥善保管。 2、 每年终，会计应将装订成册的记帐凭证、帐簿、报表按规定编号，并及时送交学校档案室。 3、 借阅会计档案，应经过学校主管领导批准，并在档案室签字，由会计监督查阅，用完后，及时归还。 4、 到保管期的会计档案的销毁，应由档案保管人员按规定提出申请，并将需要销毁的档案列出明细表，报有关部门批准以后，方可销毁。 会计人员交接制度 1、 会计人员应持证上岗。 2、 在岗会计人员离岗时，应执行交接制度。 3、 会计人员交接工作时，除了交接双方外，还应有本单位主管领导在场监交。 4、 交接过程，应严格按规定，列出书面交接书，并由交帐人、接帐人、监交人签名盖章。 5、 交接以后，若在查帐中发现问题，按有关人员在岗的时间，各负其责。 会计人员在职教育制度 1、 学校会计人员应按规定接受在职教育。 2、 会计人员的在职教育除了在财政部门的统一指导和规划下进行外，还应加强学习的自觉性，不断提高业务水平。 3、 财务人员应学以致用，除了学习业务以外，还应自觉加强职业道德学习，全面提高自身素质。
龙脉脉，本义是血管，《素问·脉要精微论》：“夫脉者，血之府包。”引伸为事物的连贯性。《国语·周上》：“农祥晨正，日月底于天庙，土乃脉发。”指土壤开冻，如人身脉动。后人常喻地势有条理和联系，《史记·蒙恬传》：“(长城)起临挑，属之辽东，成堑万余里，此其中不能无绝地脉哉?”《吴越春秋·越王无余外传》：“行到名山大泽，召其神而问之山川脉理。”可见，先民限早就习惯称山川之间的联系为脉。山川高低起伏、绵延盘豆，如龙伏、龙舞、龙腾、龙飞。所以，风水先生称山川为龙脉，我国大陆有2／3的地带都是山止；这样，处处都有龙脉。风水先生对我国的山势走向有一套独特的看法。他们认为：我国在昆仑东南，而天下山脉成祖于昆仑，外国亦不例外。其河北诸山，自北寰乘高而来。山脊以西之水，流入龙门西河；脊东之水，流入幽冀，入于东海。其西一支，为壶口奉岳，次一支包汾晋之原。另一支为恒山，又一支为太行山。太行山一千里，其山甚高。最长一支为燕山，尽于平乐。大河以南诸山，则关中之山，皆为蜀汉而来。一支至长安，而尽关中。一支生下幽谷，以至嵩少，东尽泰山。一支自汉水之北，生下尽扬州。江南诸山，皆祖于岷江，出岷山，岷山夹江两岸而行。左边一支，去为江北，许多去处。右边一支，分散为江南闽广，尽于两浙建康。其一支为衡山，尽于洞庭九江之西。其一支度桂岭，包湘沉而北，尽于庐阜。其一支自南而东，则包彭蠢之原，度歙黄山，以尽于建康。又自天目山分一支，尽于浙。江西之山，皆自五岭赣上来，自南而北。闽广之山，自北而南，一支则又包浙江之原，北首以尽会稽，南尾以尽闽粤，此中国诸山，祖宗支派之大纲也。风水先生将这些山脉分为三龙，认为：昆仑的东南支流布于中国，又分为三支。左支环阴山贺兰，入山西起太行，渡海而止，为北龙。中文循西蕃入趋岷山，沿岷江左右，出右江者叙州而止；江左者北去，趋关中，脉系大散阙；左渭右汉为终南太华。下泰岳起高山，右转荆山，抱淮水，左落平原，起泰山入海为中龙。右支出吐番以西，下丽江，趋云南，绕沾益、贵州关索，而东去沉陵。分其一由武关出湘江，西至武陵止。又分其一由桂林海阳山过九疑衡山，出湘江东趋匡庐止。又分其一支过庚岭，渡草坪，去黄山天日三吴止。过庾岭者又分仙霞关，至闽止；分衢为大拌山，右下括苍，左为天台四明，渡海而止，总为南龙也。对于这种划分，风水先生的观点不一致，各人又有解释。如，《古今图书集成·堪舆部·乐郊私语》介绍明代刘基对“南龙”的阐述：“中国地脉俱从昆仑来，北龙、中龙人皆知之，唯南龙一支从峨眉并江而东，竞不知其结局处，顷从通州泛海至此，乃知海盐诸山是南龙尽处。……天目虽为浙右镇山，然势犹未止，蜿蜒而来，右束黟浙，左带苕云，直至此州长墙秦驻之间而止，于是以平松诸山为龙，左抱以长江淮泅之水；右绕以浙江曹娥之水，率皆朝拱于此州，而后乘潮东出，前后以朝鲜、日本为案，此南龙一最大地也。”这就是说，“南龙”出自峨眉，不是吐番以西，“南龙”渡海后，以朝鲜、日本为朝拱的案山。明缪希雍在《葬经翼》云：“关中者，天下之脊，中原之龙首也。冀州者，太行之正，中条之干也。洛阳者，天地之中，中原之粹也。燕都者，北龙之尽，鸭绿界其后，黄河挽其前，朝迎万派，拥护重复，北方一大会也。”这段话，将天下之脊说成是关中，连基本的地理知识都没有。又为了奉承明都北京，将鸭绿江和黄河作为前后相拥之水，这都是信口雌黄。每个地方都各有龙脉，清代桂馥在《晚学斋集》有《答周书昌论山东地脉书》，对山东地势有全面的说明：“龙入山东有分水三：其一为峰之阴平岭，二为泅水之陪尾，三为芜莱之原山。过此三峡，则东岳插天矣。祖袜，岳之几案也。岳即起祖，遂多分披。其正脉转西南，经东阿、肥城，逆涕水而尽于东平，非大干安能逆此大水?若取其远势，今黄河入海处即水口也。收其近局，巨野泽即水库也。盖泰山以北之水，尽归丑艮；以南之水，尽归辰冀。其趋未坤者，惟有随龙之汶水。龙气即止于东平，背乾面巽，其水缠戌，乾元武而去，然后与大清河众水同归丑良以入海。山东地脉，起止如此。”我国的山势到底应怎样表述?山势走向如何?是怎样划分的?科学的观点是：我国地势西高东低，以青藏高原为基点，呈阶梯状至太平洋。这种态势，早在二千年前的《史记·天官书》就作过说明：中国山川东北流，其维首在陇蜀，尾没于勃碣。我国陆地可分成三级阶梯，这三级阶梯是由东、西两列山脉呈现出来。西列山脉是昆仑山、祁连山、岷山、邛崃山、大雪山，它们从西南方向的青藏高原向东倾斜，构成一级阶梯，海拔在4000米左右。东列山脉是大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山。东、西两列山脉之间有内蒙古高原、黄土高原、云贵高原，海拔在1000．至2000米，构成二级阶梯。东列山脉以东，有东北平原、华北平原、长江中下游平原，海拔在500米以下，构成第三级阶梯。第三级阶梯与海洋之间是大陆架和岛屿带。在宏观的地形中，各种山势并不是都由西而东。我国有东西向山脉，如北有天山、阴山；中有昆仑山、秦岭；南有南岭。我国也有南北向山脉，如北有贸兰山、六盘山；南有横断山。我国还有东北棗西南向山脉，如西有大兴安岭、太行山、巫山、武陵山、雪山；东有长白山。此外，我国又有西北棗东南向山脉，如阿尔泰山、祁连山等。这些山脉相互交织、纵横罗列，呈网格状。造成这地势的原因是由于太古时期的两次大的造山运动。一次是中生代的燕山运动，奠定了高低起伏的格局。另一次是新生代的喜马拉雅运动，产生了明显的地势高低差别。 以武汉为例，武汉附近有两条山系，一条是从锅顶山到九峰山，另一条从金口到纸坊，都是东西向。这两条山系由许多小山组成，如马鞍山、磨山、喻家山、南望山、珞珈山、元宝山、洪山、蛇山、龟山、扁担山，这是九峰山棗锅顶山山系。马龙山、大军山、神山、铁锦山、公子山、鱼尾山，这是金口棗纸坊山系。根据地层分析，这些山是在不同地质历史阶段海水侵入而在水下沉积而成，平铺于海底。到了距今l亿5千万年时，长江中下游和我国北方广大地区发生了地壳运动棗燕山动，将海底变成了群山。武汉的山比世界之颠珠穆朗玛峰的形成要早得多，后者至今不过3千万年，堪称武汉群山的晚辈。如果说风水先生尊西贬东，那是最不讲“孝”道了。因为东部的长江中下游群山比西部的高山年龄
671：VF中如何启动其它应用程序？ 672：用???命令打印文本时如何控制字体大小? ... 740：如何才能使用ALT+F4 退出我的程序; 741：VFP9.0 的空格符显示时的宽度 .... 912 ：请问各位DX，如何用vfp的代码来查询Access的数据呢，有小段数据连接的代码放上来就 更好了，多谢啦 ... 945：求助，VFP中如何实现逻辑型字段值转化成字符型字段值？ ...
选中这个文件，右键－添加到压缩文件，把它压缩成为rar文件。双击打开rar文件，在压缩包里选中thf 文件右键－查看文件，现在你就可以看到thf文件里面的内容了，里面是一组图片和一个编码文件。你可以把他们解压出来利用。^_^
不可能了,现在很多SF说什么3.0还原魔力原有风味,XXXX魔力将带你寻找遗失的快乐==,去了才知道,一切都是不可能的,过去的就让他过去吧,现在国内游戏环境也不好,曾经的美丽就让他沉淀在我们的心中吧.
我在太原解放路新华书店给儿子买过,书配光盘的.有时间去看看.到得一书城也应该有的买.
楼主，你真的相信这些吗？我曾经就是信了这些才会有今天的日子。我以前和我男朋友是很相爱的，当初我就是信了这些话跟他分了手。现在已经没有后悔药吃了！所以请这位兄台在感情上一定慎之又慎啊！千万不要学我！！！        愿天下有情人终成眷属
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你好,  
    友谊提示;光动嘴是说不出来什么的！建议你去医院听听专家的详细检查或者咨询下！茫然的回答是错误的！医生的话，才是最根本,解决问题的关键！愿你身体健康!.愿采纳！谢谢nb
是不是DVD解码器坏了 呀？
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自2001年加入世界贸易组织后,中国的对外贸易依存度节节攀升,这说明中国参与全球一体化的程度加深以及中国经济与世界经济相互依赖关系的增强,但是不少学者认为我国的贸易依存度过高,存在一定的风险,那麽实际情况如何呢?本文首先对我国的外贸依存度进行纵向的历史分析,然后选取了美国、德国、日本三个发达国家和中国、印度、墨西哥三个发展中国家作为样本,以其2004年的经济统计数据进行横向的国际比较,全面分析我国的实际外贸依存度水平。一、我国对外贸易依存度的历史分析改革开放以来,对外贸易在我国的经济发展中起着不可替代的作用,经过20多年的开放,我国的对外贸易有了长足发展,外贸依存度也一路上升,1978年仅为9.8,然而到2004年外贸依存度上升到了60,很多专家学者表示了极大关注。我们要做的是抛开表面的数字,探求外贸依存度背后的变量,寻找影响外贸依存度的主要因素,进而正确认识我国外贸依存度的现状。让我们看一下1985年---2004年的进出口贸易总额、汇率与GDP的数据,也许我们可以从中发现有价值的信息。(数据详见附表1:1985年---2004年中国进出口贸易总额、汇率与GDP)从数据可以看到截然不同的两个阶段,年为第一阶段,年为第二阶段,可以清晰地看到年间的人民币汇率处于持续贬值的状态,而年间的人民币汇率则处于相对稳定的时期。但是在整个二十年间我国的GDP、进出口总额、对外贸易依存度一直处于上升趋势。这些数字的背后存在什么样的关系呢?首先,分析年间的相关数据,假定TD为外贸依存度,TT为进出口总额,M为人民币在年间的各年累计贬值率。通过EVIEWS计量软件对TD、M、TT进行相关性分析,得到如下结果:年间,我国进出口总额TT与人民币贬值率M的相关系数为0.9857;外贸依存度TD也与人民币的贬值率的相关系数为0.9876。因此,我们假定外贸依存度TD与人民币贬值率M存在如下函数关系:TD=C(1) C(2)*M,C(1)、C(2)为方程系数,利用最小二乘法对该方程进行回归分析,得到回归结果:TD=20.52 0.09×MR2=0.975可以看出,该模型拟合得很好(拟定优度R2=0.975,接近于1),系数也非常显着(T统计量分别为33.34、17.81,方程中系数的P值都小于给定的显着性水平0.05),且不存在自相关(DW=1.52)。所以在年间我国外贸依存度持续上升主要是由于人民币贬值引起的,这一方面是由于货币贬值导致我国出口产品的价格竞争力增强,导致出口量增加,拉动供给生产使得对资本品的进口需求也在增长;另一方面则由于贬值当年货币的换算问题导致虽然以美元表示的进出口总额增长很少,但以人民币表示的进出口总额却增长巨大,例如人民币具有较大贬值的年,以美元表示的进出口总额分别比上年增长3.37和20.90,而以人民币表示的进出口总额则分别比上年增加33.78和80.83。其次,让来看年间的情况,这十年间我国人民币对美元的汇率基本保持稳定,但是外贸依存度却依然持续上升,2004年的外贸依存度比1995年上升了48.43,这是为什么呢?其实我们从表1也可以看出,从1995年到2001年,我国的外贸依存度变化不大,在34.24---43.37之间波动,从2002年开始,进出口总额大幅上升,外贸依存度也急速上升。这有两个原因,一是美元汇率下跌。自2002年2月以来,美元的贸易加权价格下跌近30,其中美元兑欧元的汇率更是下跌40。由于人民币汇率是盯住美元的,因此人民币汇率也相对贬值,促使进出口总额迅速增长。第二个原因是从2002年起我国的加工贸易迅猛增加,2001年加工贸易额2475亿美元,2002年、2003年、2004年的加工贸易额分别为3021亿美元、4047亿美元、5496亿美元,2004年的加工贸易额比2001年增长122.06,占总贸易额的比重为47.59。加工贸易额实际上不能算做我国自己产品的贸易额,因此,如果去掉加工贸易,我国的外贸依存度实际并不高,以2004年为例,名义外贸依存度为59.52,如果去掉加工贸易5496亿美元,实际外贸依存度仅为31.33。通过以上分析,可以对我国的外贸依存度有更深刻的认识。二、对外贸易依存度的国际比较从对外贸易依存度的历史分析中,已经得到结论:我国名义外贸依存度的增长是有内在原因的,实际外贸依存度并不高。但笔者还想对我国的外贸依存度进行国际比较,于是选取了美国、德国、日本三个发达国家和中国、印度、墨西哥三个发展中国作为样本,以其2004年的经济统计数据进行横向的国际比较。考虑到一国不但有商品进出口贸易,还有服务贸易,因此应计算总的对外贸易依存度,公式为:对外贸易依存度=进出口商品贸易总额/GDP 服务贸易额/GDP,我们将通过此公式计算得到的贸易依存度称为名义贸易依存度(详见附表2)。从计算结果可以看出,2003年我国的名义贸易依存度(66.74),大大高于发达国家中的美国(25.41)、日本(26.59)和发展中国家印度(34.06),也高于德国(65.21)和墨西哥(49.99),是六个样本中贸易依存度最高的国家。但是与实际的贸易情况相比,这似乎不能真正反映一国的实际贸易依存度。既然利用一般的贸易依存度的计算公式计算出的贸易依存度不能真正反映一国的实际依存度,那我们就要考虑针对贸易商品形式和内容的实际情况对公式做一下改进。贸易按商品形式和内容的不同分为商品贸易和服务贸易,按产业来分,贸易商品全部来自国民经济的第Ⅰ产业和第Ⅱ产业,而服务贸易则全部来自第Ⅲ产业,两者是相互独立的。因此,我们应将商品贸易额、服务贸易额分别与第Ⅰ、Ⅱ产业的GDP和第Ⅲ产业的GDP相除,然后将计算出的分类外贸依存度相加来计算一国的贸易依存度。计算公式为:设第Ⅰ、Ⅱ产业的GDP为GDP1,第Ⅲ产业的GDP为GDP2;商品贸易额为T1,服务贸易额为T2;经过调整的贸易依存度为TD。则:TD=T1/GDP1 T2/GDP2我们将通过此公式计算得到的贸易依存度称为调整的贸易依存度(详见附表3)。从计算结果可以看出,在考虑了贸易对象及其产业以后,美国(85.55)、日本(79.22)、德国(287.07)、墨西哥(159.05)的贸易依存度都增长了二倍以上。德国的贸易依存度更是增长了4倍,这是因为其第三产业比较发达,绝对产值和相对产值都较高,因此商品进出口依存度大大提高,因而中国(110.86)在这六个国家中的贸易依存度相对下降了。除贸易物品形态对一国的贸易依存度有影响外,一国的实际购买力,体现在货币上就是汇率的高估或低估,也会影响对外贸易依存度。购买力平价(PurchasingPowerParities,PPP)是国际上用来比较各国经济发展水平的一种换算指标,能够消除官方汇率所带来的扭曲,使指标更具可比性。如果按照世界银行公布的购买力平价GDP为基础来计算,对外贸易依存度公式变为:TD=T1/购买力平价GDP1 T2/购买力平价GDP2。各国的贸易依存度(详见附表4:按照购买力评价计算的贸易依存度)中只有印度(6.25)比中国(16.91)低,美国(25.41)、日本(33.02)、德国(83.27)、墨西哥(41.04)。综合以上计算可以看出,我国的贸易依存度经过如上的调整计算后,大幅度降低,仅略高于印度,远低于发达国家,应该说是符合实际情况的。根据中宏数据库世界经济信息,即使不经过购买力评价调整,我国的对外贸易依存度也远低于泰国(122.16)、马来西亚(210.68)等许多发展中国家和比利时(160.54)、奥地利(103.07)、丹麦(83.91)等发达国家。三、对外贸依存度的辩证思考随着经济全球化的发展,各国经济和对外贸易出现了大幅增长,世界外贸(进出口)依存度(即世界进出口总额/世界GDP总额)也不断提高,1990年世界外贸依存度为32.29,到了2000年升至41.69,2004年则达到44.91。而我国外贸依存度的提高也正是由于这样的国际环境。外贸依存度这一指标的变动趋势,说明世界扩大再生产的进行以及产品的实现越来越依赖国际市场和对外贸易,这正是各国经济相互依存的突出体现,也是经济全球化的结果,对于各国经济具有正面的影响和积极意义。因此我们应正视并接受外贸依存度这一变动趋势,利用与国际经济联系的加强发展我国经济。但是如果实际的对外贸易依存度(剔除加工贸易等因素)达到一个很高的水平,将会使我国经济发展受到国际经济环境的影响较大,一旦国际经济出现较大波动(包括物价、汇率、金融等),必然使国内经济出现一些困难,这源于较高的外贸依存度与较低的国际竞争并存的矛盾;而且外贸依存度的长期走高将会增加国内资源短缺与出口规模扩大的矛盾,从而难以支持外贸的持续高速增长。因此,我国一方面仍要要加大开放力度,重点发展第三产业,促进技术、知识产权等服务贸易,提升我国贸易的产品结构;另一方面要注重通过刺激国内市场需求来拉动经济增长,不要过分依赖国际市场,要真正做到利用国内、国际两个市场发展我国经济。
甲状腺素是一种含四碘的甲状腺原氨酸，故称3，5，3，，5，—四碘甲状腺原氨酸（T4）。T4以两种形式存在：一种是与蛋白质(甲状腺结合球蛋白，TBG)结合，为结合型甲状腺素(T4);另一种是呈游离状态的甲状腺素，为游离型甲状腺素(FT4)，两型可互相转化。结合型与游离型之和为血清总T4(TT4)。T4不能进入外周组织细胞，只有转变成FT4后才可进入细胞发挥其生理功能，故测定FT4比测定TT4意义更大。但是，在生理情况下，几乎所有的T4都呈结合型，而FT4含量甚少。促甲状腺激素(TSH)刺激甲状腺分泌T4，T4又反馈抑制TSH的释放。参考值RIA：T4为65～55nmol/L;FT4为10~30pmol／L。增高：见于甲状腺功能亢进症(甲亢);先天性甲状腺结合球蛋白增多症、口服避孕药、雌激素、原发性胆汁性肝硬化等。
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桂林山水甲天下.而漓江就代表了桂林山水的精髓.山因水而鲜活.水因山而灵秀
温州是以做鞋,衣服,打火机出名的,所以温州大大小小的鞋厂,是不计其数的
广西地处祖国西南边陲，人口4800万，东边与广东相邻，西边与越南接壤，背靠大西南，面向东南亚，具有十分独特的区位优势和丰富的自然资源。   广西电视台拥有精良的设备和高素质的制作队伍，凭借雄厚的实力和现代的电视理念，源源不断地向广大电视观众输送精彩的电视节目，满足观众无限多样的资讯需求和娱乐享受，成为广西最具权威的强势媒体。广西电视台卫星频道已经进入了北京、上海、天津、重庆、杭州、广州、武汉、沈阳、哈尔滨、西安、兰州、成都等 25个直辖市和省会城市以及430多个城市有线电视网，覆盖人口超过两亿。据央视－索福瑞媒介研究有限公司调查数据表明，广西电视台卫星频道连续三年名列全国各省级卫视在所在省会城市黄金时段收视排行前十名，成为全国最具竞争力的省级电视台之一。    迄今为止，广西电视台下设七个频道（卫星频道、影视频道、综艺频道、公共频道、都市频道、体育频道、资讯频道），四个中心（新闻中心、广告中心、节目营销中心、后勤服务中心），十一个部室（办公室、计划财务部、总编室、国际部、电视剧部、卫视编辑部、制作部、播出部、发送部、技术管理办公室），人员总计 905人。    广西电视台通过卫星传送的新闻·综合频道面向全国观众，每天播出19 小时，节目类型多姿多彩，博采天下精华，带您走进一个缤纷的电视世界。新闻节目全面宣传广西，快捷及时层次丰富，家事、国事、天下事，事事关心。每天清晨 7点，准时为您送上一缕清爽怡人的《南国晨风》；12：30《午间新闻》最新的新闻、最快的资讯及时为您送达；18：30《广西新闻》准时发送权威报道、重要消息；21：40《焦点报道》直击社会热点、焦点问题。    2004年广西电视台卫星频道重点强化民族概念，全力突出家庭特色，力争在全国树立广西卫视独一无二的特色招牌。周一至周日，七大剧场靓丽登场。周一至周五早晨8：00，“幸福剧场”的大门为您打开，4集连播的密集放送让您从早晨开始感受每一天的幸福。中午12：00，窈窕丽人香艳登场，两集播放的“丽人剧场”此时启播。下午15：00，正是休闲的好时光，“温馨剧场” 携两集热剧送你一束馨香。晚上19：40，合家团聚乐融融，“欢乐剧场”最新好剧欢乐亮相。22：00，夜的魅力此刻尽情绽放，新的、好的、美的，“魅力剧场”全部体现。0：00，午夜的星空下，“好梦剧场”让你好梦入眠。周末的快乐时光，当然少不了好剧相伴，“周末青春剧场”网罗名剧大剧一天七集大放送，你错过的、你漏掉的、你牵挂的，一切都是你最想看的。    美丽广西的民族特色，广西卫视着力重点打造。每周五晚20：40，各民族的民风民俗、民间工艺，民族文化的精彩与神奇，民族传统的绚丽与多姿，《大开眼界》栏目一定让你大开眼界。风起自南方，广西与东盟十国的社情民风，广西与东盟十国的各项合作、友好往来，像南方吹来的暖风，在《风起南方》栏目中全面展现。周六《寻找金花》，以寻找民族美少女为线索，展现民族生活的新变化。周日《民歌演绎》用不同的演唱方式演绎传统经典民歌，感受民歌经久不衰的艺术魅力。      广西电视台影视频道汇聚中外影视精品，速递中外综艺资讯，捕捉最新时尚理念。    都市频道关注百姓生活，提升生活质量，共创美好人生，衣食住行、医疗卫生、旅游休闲，都市频道全面关照。    影视频道送上丰盛的影视大餐，天天有新剧，天天有好戏，带给你轻松与欢乐。    关注世界体坛的风云变幻，关心中国体育每一个前进的足迹。无论是紧张激烈的运动赛场，还是轻松休闲的健身体育，体育频道都日夜陪伴你。    从宏观经济到微观经济，从市场行情到股市信息，专业、客观。资讯频道帮助你投资理财、洞察商机。    多年来，广西电视台以宽阔无私的胸怀，真诚面对观众，与全国广大电视观众结下了不解之缘，在观众中有着深远的影响。据北京美兰德媒体传播策略咨询有限公司提供的数据，2003年，全国有超过4000万的观众喜爱广西卫视，在全国排名第9，观众忠诚度在全国省级卫视中名列第四，而在“全国观众的喜爱率排行榜”上则高居三甲，在全国30家省级卫视中排名第二。观众的文化程度方面，广西卫视中、高等文化程度观众所占的比例高于全国电视观众中、高等文化程度的比例；观众收入方面，广西卫视观众家庭人均月收入比全国观众的人均月收入高104.6元，其中中、高收入观众所占的比例均明显高于全国观众。    广西市场方面，据央视－索福瑞媒介研究有限公司提供的调查数据显示，2002年广西电视台卫星频道在广西全区的晚间黄金时段电视收视市场占有率为41.9％，2003年进一步呈上升态势，全区电视收视市场占有率达到44.1%，在广西电视媒体中占据绝对主导地位。    广西电视台卫星频道以浓郁而清新的地方民族特色，温馨而独特的家庭女性定位，丰富而精彩的节目内容，绚丽而多姿的节目样式，以及全面数字化的节目生产和播出，成为广西乃至全国的强势媒体，赢得全国电视观众的广泛认同和喜爱。日正式开播的广西电视台，在充分发挥宣传功能的同时，积极进行综合实力和品牌影响力建设，现已发展成为现代化的强势媒体、最具竞争力的中国省级电视台之一。    覆盖面广 广西电视台是广西广播电视信息网络股份有限公司的最大股东，所拥有的卫星、综艺、都市、资讯、公共、影视、体育7个频道均已实现在全广西覆盖，为全国之先；广西卫视在全国省会城市落地率100％，全国覆盖人口达到4.34亿，并已在香港、澳门、越南胡志明市、老挝万象市、柬埔寨金边市落地覆盖，在其他东盟国家城市的落地也在加紧进行中。广西卫视受众数量逐年上升，近两年年均增长1亿，增长量在全国37家省级卫视中名列第一。    收视率高 广西电视台七个频道优势互补，良性发展。卫星频道和综艺、都市两个地面频道每天24小时播出。据CSM媒介研究调查数据，广西卫视全天平均收视率逐年上升，在全国市网组和省网组中都多年保持为全国省级卫视前十名，2005年和2006年在市网组也分别排在第六名和第八名；综艺频道和都市频道市场份额在全国地面频道中分别排名第四位和第十一位；2007年依然保持旺盛势头。    影响力大 广西卫视既是党的重要宣传思想阵地，也是面向全国乃至海外展示广西形象的重要窗口，运用广西、中国-东盟、10+3等独特的区域资源打造独有的民族特色、 “东盟”特色和时尚特色，取得了全国性品牌知名度高和媒体影响力大的效果。广西电视台获评为国内“2006年度十大创新电视台”和“2006年度最具投资价值媒体”。    设备精良 广西电视台已实现从模拟向数字的转化，拥有8讯道数字转播车、EFP箱载数字制作系统、数字播出系统、、250平方米等多个演播厅（室）。    队伍优秀 近30年来广西电视台已有200多个节目和栏目获国内外大奖，其中形象宣传片《山篇·水篇·海篇》获美国莫比广告大赛金奖，新闻专题《南丹“7·17”事故初探》获中国新闻奖一等奖，《猴王》、《漓江渔家》、《海边有片红树林》获四川电视节国际纪录片金熊猫奖,《大家庭》先后获广州国际纪录片大奖和上海电视节“白玉兰”国际纪录片评委会大奖。
首先问你一个问题： 你们在学校都学些什么课程？问这个问题的原因是，我认为学校的计算机科学基础课很重要。如果你所在学校的课程设置合理，那你应该先把主要精力花在这些基础课上。很多学生看到基础理论就茫然，不知道这些图表，符号，甚至硬件的知识对将来的软件开发有什么用。用处大得很哪。比如，操作系统课里讲到的多线程的东西在系统编程里很有用。又比如，尽管你将来不会去涉及电脑的硬件，计算机架构里的知识对分析算法的性能（快慢等等）很有用。可以把计算机语言和开发工具比作文字，而把计算机科学的知识比做思想。只有思想，不会行文，不行；但是，行文流畅，思想空洞，也不行。大学的阶段正是打好基础，丰富思想的年代。 成为一名好的程序员，不是简单地通过学几门课程就能做到的。我个人认为成为一名好的程序员的要素有： 1。扎实的基础知识； 2。很强的解决问题的能力； 3。熟练的编程调试能力； 4。创新能力； 5。团队合作能力； 6。持续的自学能力； 7。好奇心 这些能力和品质（甚至可以说是习惯）都应该从大学阶段就着手培养，并且从身边的小事开始培养。比如，很多中国的大学毕业生都缺乏编程和调试经验。学习C语言，考试过关就算学会了。课题项目中，只要程序能够编译，运行，并且输入输出满足要求就了事了。但是，写程序的时候是否想过如何把程序写得更加精炼，高效，高质量？对程序调试中出现的问题是否刨根问底知道原因，还是不求甚解搪塞过去算数？还有，很多中国的大学毕业生对于知识的掌握肤浅，机械，没有好奇心，不会刨根问底。比如，学会了C++，有没有看过一个object在编译后，在汇编代码中是如何被初始化的？这个object的各个成员在内存中是如何放的？在一个成员函数被调用的时候编译器在汇编代码中加入了哪些额外的动作？虚函数的调用是如何实现的? 这些东西恐怕在编程语言或编译原理中都没有详细提到。但是，你是否有过好奇心去知道？最后，一些中国学生的大问题就是死记硬背，没有学到某种算法技术的根本原理，没有应变和创新的能力。比如，有个问题是如何在不用额外内存的情况下把一棵树的同一层节点都连起来。很多学生都能够回答这是一个广度遍历的问题。但是，课本上说了广度遍历是一定要有额外数据结构辅助的（队列）。所以，不给额外内存怎么行？请看，课本上说的用队列的方法记住了，但是就是不知道为什么要用队列。如果深刻掌握了这个队列的作用，那么这个问题是很容易的。 举了这么多例子，我想说明的事，想成为一位好程序员（其实从事任何一个行业都是如此），重要的是要养成一个钻研，好奇，创新，动手，合作，不满足于填鸭，不满足于考试交差，不满足于表象的一种优秀的习惯。这不是学几门课能够一蹴而就的。当然，如果你的在校课程不能使你满足，我以及论坛上的朋友可能能够给你推荐一些书或科目。 我觉得要提高编程的能力，有一位良师很重要。这位良师可以是在编程方面比你走在前面的同学，也可以是学校里你帮他做项目的老师，也可以是校外公司里的老师或老板。很多东西在实际的项目中，有一位良师察看你的程序，帮你指出不足，手把手地指导你调试，会对你很有帮助。所以，当学会了书本上的基本知识以后，可以努力寻找一些有实用性的项目，借机在项目中找到高手指导。这个项目可以在学校找，也可以到校外找。一开始不要计较报酬，甚至如果能够寻到高手指点，白干也行。 其次是读好的源代码。多读好的源代码就象多读好的文章，会有利于自己写作。能够读懂别人的代码也是一门硬功夫。将来很多项目中你不会重头做，而是在半途加入（一般文档又不很齐全），因此需要能够很快读懂别人代码和想法的能力。 再次是看一些编程方面的好书。Writing Solid Code是一本很经典的书。最近出的Writing Secure Code也不错。在你熟练掌握C以后，可以学一下C++并熟悉面向对象的程序设计思路。在掌握C++的基础上可以看一下Design Patterns。 看你要把编程学到多么专业。到一定程度，你会发现如果没有学过数据结构，算法原理，编译原理和操作系统，可能在某些方面会遇到一些障碍。所以，如果有精力和条件的话，可以同时了解这些方面的知识。 最后，我要提醒你不要因为编程这一业余爱好而影响了你本专业的课程，除非你决定转行。对很多在校学生来说，本专业的成绩很重要，因为这个成绩可能会影响到将 来找工作，申请研究生院等等。英语也很重要。我读翻译的计算机书总觉得隔了一层，翻得不贴切。能够直接阅读英文资料更好。 计算机专业修炼和武侠小说中功夫修炼都是一样的： 金庸先生小说中提到高手习武包括内功和外功，其实这个道理在计算机专业同学中一样适用！ 内功包括：基本心法和高级心法 基本心法需要每个习武者必须修炼，包括：数据结构、编译原理、计算机组成原理、高等数学、线性代数以及外语等。 高级心法根据个人需要定，比如：网络类需要学习包括TCP/IP原理等；软件工程需要学习包括软件工程的基础课程。 外功包括：基本招式和独门武功 基本招式：比如像C，C++，C#，SQL,XML 一些语言使用或者是Windows 2000 Server的知识等基础应用知识。 高级招式：比如像DX9,Web-Services高级等技术
舵机的构造 　　舵机主要是由外壳、电路板、无核心马达、齿轮与位置检测器所构成。其工作原理是由接收机发出讯号给舵机，经由电路板上的 IC判断转动方向，再驱动无核心马达开始转动，透过减速齿轮将动力传至摆臂，同时由位置检测器送回讯号，判断是否已经到达定位。位置检测器其实就是可变电阻，当舵机转动时电阻值也会随之改变，藉由检测电阻值便可知转动的角度。一般的伺服马达是将细铜线缠绕在三极转子上，当电流流经线圈时便会产生磁场，与转子外围的磁铁产生排斥作用，进而产生转动的作用力。依据物理学原理，物体的转动惯量与质量成正比，因此要转动质量愈大的物体，所需的作用力也愈大。舵机为求转速快、耗电小，于是将细铜线缠绕成极薄的中空圆柱体，形成一个重量极轻的五极中空转子，并将磁铁置於圆柱体内，这就是无核心马达。 　　为了适合不同的工作环境，有防水及防尘设计的舵机；并且因应不同的负载需求，舵机的齿轮有塑胶及金属之区分，金属齿轮的舵机一般皆为大扭力及高速型，具有齿轮不会因负载过大而崩牙的优点。较高级的舵机会装置滚珠轴承，使得转动时能更轻快精准。滚珠轴承有一颗及二颗的区别，当然是二颗的比较好。目前新推出的 FET 舵机，主要是采用 FET(Field Effect Transistor)场效电晶体。FET 具有内阻低的优点，因此电流损耗比一般电晶体少。 　　技术规格 　　厂商所提供的舵机规格资料，都会包含外形尺寸(mm)、扭力(kg-cm)、速度(秒/60°)、测试电压(V)及重量(g)等基本资料。扭力的单位是 kg-cm，意思是在摆臂长度 1 公分处，能吊起几公斤重的物体。这就是力臂的观念，因此摆臂长度愈长，则扭力愈小。速度的单位是 sec/60°，意思是舵机转动 60°所需要的时间。 　　电压会直接影响舵机的性能，例如 Futaba S-9001 在 4.8V 时扭力为 3.9kg、速度为 0.22 秒，在 6.0V 时扭力为 5.2kg、速度为 0.18 秒。若无特别注明，JR 的舵机都是以 4.8V 为测试电压，Futaba则是以 6.0V 作为测试电压。所谓天下没有白吃的午餐，速度快、扭力大的舵机，除了价格贵，还会伴随著高耗电的特点。因此使用高级的舵机时，务必搭配高品质、高容量的镍镉电池，能提供稳定且充裕的电流，才可发挥舵机应有的性能。
你默认登陆显示的都是是活期账户，你可以自己选一下定期账户就可以看见了   银行卡其实是活期储蓄卡的.它不可能,查到定期存款的.  你想做的你可以  1。打95599电话银行       2。办个网银随时可查。               3。银行柜台可查。  知道了吗  最好的办法是把你的存款凭证或单据拿去询问银行柜台人员
p今天老师刚说完 为什么会有恐怖分子 谁都生活得很幸福的话就没有恐怖分子? 要是这是有人管的话 就不会有这事了 他们就应该杀? 看过一个小说 写的就是一个 护林人 为了保护 国家的森林 就是和你的主人公是一样的 杀了四家 是四个兄弟家? 他是在被人打得半死的情况下 爬回山上拿的抢? 但是描写的他的心里 写他有多渴 因为被人都不给他喝水? 最后傻死了人还活着 你有空就看看吧 很好 什么名字我不记得了 /pp他们就是该死的人 我支持他/p
快递费是25元申通快递从上海到广州,首重1公斤是10元，续重每500克5元，2.3kg是10+5X3=25元，如果是经常发快递，是申通的熟客这价钱还可以打个八折是20元。
参考下面的资料自己写吧，有的东西还是自己动手可以学到更多的！&/p&走一步再走一步     教学目标 &br&    1.有感情地诵读课文,把握文章主要内容。  &br&    2.条理清楚地复述故事内容,多角度、有创意地理解课文。 &br&    3.激励学生树立战胜一切艰难险阻的信心和勇敢精神。 &br&    教学重点、难点 &br&    3 整体感知课文内容,能条理清楚地复述故事。 &br&    4 探究性、多角度理解故事所蕴含的生活哲理。 &br&    课前准备 &br&    学生: &br&    1.自读课文,借助工具书解决生字、词,了解课文大意。 &br&    2.圈点勾画文中不理解的词或句子,提出问题。 &br&    3.预习课后练习二,准备与同学交流。 &br&    教师: &br&    1.备课时,把课后练习融于教学的过程中。 &br&    2.可用多媒体辅助教学或借助幻灯片、小卡片等辅助工具。 &br&    设计思路 &br&    课文叙事性较强,足以唤起学生的生活经验。在整体把握课文内容,领会作者写作意图时,可以从事与理的角度入手,要求学生“复述故事情节,说说从中悟出的生活哲理”。让学生在主动积极的思维和情感活动中,有所感悟和思考,受到情感的熏陶。 &br&    这篇课文,内容上很有咀嚼的余地,特别是“着眼于那最初的一小步”这一句,喻意更值得体味。教学时应致力于引导学生“主动进行探究性学习”,倡导学生多角度、有创意地阅读课文,从而获得思想启迪,享受审美乐趣。 &br&    教学过程 &br&    导入 &br&    参考导语设计 &br&    A.故事导入 &br&    心理学家曾做过这样一次实验(大屏幕显示实验内容,老师讲述): &br&    一只饥饿的鳄鱼和一些小鱼放在水簇箱的两端,中间用透明的玻璃隔开。刚开始鳄鱼毫不犹豫地向小鱼发动进攻,它失败了,但毫不气馁;接着它又向小鱼发动了第二次更猛的进攻,它又失败了,并且受了重伤;它还要进攻。第三次,第四次……多次攻击无望后,它不再攻击。这个时候,心理学家将挡板拿开,鳄鱼仍然一动不动,它只是无望地看着那些小鱼在它的眼皮底下悠闲地游来游去,放弃了继续的努力,最终活活饿死。 &br&    听到这样一个故事,同学们有什么感慨?能简要谈谈吗?(学生各抒己见) &br&    今天,老师和同学们一起来读一读美国作家莫顿?亨特的文章《走一步,再走一步》,也许你能从中有更多人生的启示。 &br&    B.温故导入 &br&    上节课我们学习了诗歌《在山的那边》,明白了在通往理想的道路上布满了艰难险阻。其实,不只是在通往理想的道路上,人生处处都会有坎坷。那么,面对困难,我们该怎么办,是放弃,还是迎上去呢?今天,我们来学习美国作家莫顿?亨特的文章《走一步,再走一步》,看看作者是如何克服困难的,并希望同学们在学完这篇文章后,能够从中受到一些有关人生方面的启迪。 &br&    C.谈话式导入 &br&    谈谈记忆中印象最深刻的一件事,并说说为什么印象最深刻? &br&    老师讲述印象最深刻的一件事。(先讲述后总结留下深刻印象的原因) &br&    幻灯显示“多一份经历,多一份明智”。生畅谈看法。师明确在生活中要善于感悟,善于总结经验。 &br&    过渡:我们的经历毕竟有限,还可通过听别人的故事,使自己更明智。板书课题、作者 &br&    整体感知,把握内容 &br&    1.自由朗读课文。解决生字生词。 &br&    要求:看清读准、边读边思、圈点勾画、记住内容。 &br&    注音:  &br&    训诫(ji) 陡峭(qio)嶙峋(ln)(xn)耸立(s?ng) &br&    啜泣(chu)着眼(zhu)头晕目眩(xun)迂回(yū) &br&    纳罕(n)(hǎn)小心翼翼(y) &br&    解释: &br&    训诫    嶙峋   纳罕 小心翼翼   啜泣 &br&    2.复述课文内容。 &br&    大屏幕投影复述要求: A.抓住时间、地点、人物、环境、情节。 &br&    B.突出重点,尤其是脱险部分。 &br&    C.口齿清楚,态度大方,条理清晰,能正确表达感情。 &br&    参考答案:身体瘦弱、胆小怯弱的“我”,在父亲的帮助下终于战胜困难,摆脱困境的经历和收获。 &br&    3.课堂交流。 &br&    组织学生说说读了这篇课文后的感想。 &br&    研读与赏析 &br&    1.有感情地朗读(16)—(23)节。 &br&    投影出示朗读方法: &br&    A.读音准确,语速适中,停顿合理,语调抑扬。 &br&    B.把握好人物的心态和情态,语气恰当,感情真挚。 &br&    2.大屏幕出示问题组: &br&    (1)找出“我”爬下悬崖的具体动作以及刻画“我”的心理活动的语句,揣摩“我”的心理变化。 &br&    (2)作者把爬下悬崖的过程描写得如此细致生动,有什么目的? &br&    (3)父亲对“我”的指点,哪一处让你感触最深?对你有什么启示? &br&    (4)结合文章最后一段,说说你对题目“走一步,再走一步”的理解。 &br&    学生朗读课文后,讨论回答。学生间互相评论、补充,教师点拨。学生在体会动作、心理描写时,教师用表格的形式加以总结。 &br&    附投影片: &br&    爬下悬崖 动作 心理 &br&    哭 信心全无 &br&    伸、探、踩 有了信心 &br&    又照着做 信心大增 &br&    移动、爬下、啜泣   巨大的成就感 &br&    3.读最后一段,体会文章的主旨。 &br&    体验与反思(多角度、有创意地理解课文) &br&    1、质疑交流 &br&    教师鼓励学生根据对课文的理解和个人的感受,多角度地提出问题,师生间可互相质疑,讨论交流。 &br&    大屏幕展示思考题: &br&    (1)父亲为什么不把“我”抱下悬崖,而是让“我”自己下来? &br&    (2)如何评价杰利及其他四个孩子? &br&    2、拓展延伸 &br&    (1)假如“我”的父亲没有来,你作为“我”的同学,怎么办? &br&    (2)假如你是“我”孤身一人在悬崖上,将怎么办? &br&    (3)读了这篇文章,请你联系自己的生活实际,谈谈如何战胜生活中的困难实现理想? &br&    拓展练习 &br&    多角度阅读《信念的力量》。 &br&    鲁西南深处有一个小村子叫姜村,这个小村子因为这些年几乎每一年都要有几个人考上大学、硕士甚至博士而闻名遐迩。方圆几十里以内的人们没有不知道姜村了,大学村成了姜村的新村名。 &br&    姜村只有一所小学校,每一个年级一个班。以前的时候,一个班只有十几个孩子。现在不同了,方圆十几个村,只要与村里有亲戚的,都千方百计把孩子送到这里来,人们说,把孩子送到姜村,就等于把孩子送进大学了。 &br&    在惊叹姜村奇迹的同时,人们也都在问,都在思索。是姜村的水土好呀?是姜村的父母掌握了教孩子秘诀吗?还是别的什么? &br&    假如你去问姜村的人,他们不会告诉你什么,因为他们对于秘密似乎也一无所知。 &br&    在二十多年前,姜村小学调来了一个五十多岁的老教师,听人说这个教师是一位大学教授,不知什么原因被贬到了这个偏远的小村子。这个老师教了不长时间以后,就有一个传说在村里流传。这个老师能掐会算,他能预测孩子的前程。原因是,有的孩子回家说,老师说了,我将来能成数学家;有的孩子说,老师说我将来能成作家;有的孩子说,老师说我将来能成音乐家;有的说,老师说我将来能成钱学森那样的人,等等。 &br&    不久,家长们又发现,他们的孩子与以前不大一样了,他们变得懂事而好学,好像他们真的是数学家、作家、音乐家的材料了。老师说会成为数学家的孩子,对数学的学习更加刻苦,老师说会成为作家的孩子,语文成绩更加出类拔萃。孩子们不再贪玩,不用像以前那样严加管教,孩子也都变得十分自觉。因为他们都被灌输了这样的信念:他们将来都是杰出的人,而有好玩、不刻苦等恶习的孩子都是成不了杰出人才的。 &br&    家长们都纳闷,也将信将疑,莫非孩子真的是大材料,被老师道破了天机? &br&    就这样过去了几年,奇迹发生了。这些孩子到了参加高考的时候,大部分都以优异的成绩考上了大学。 &br&    这个老师在姜村人的眼里变得神乎其神,他们让他看自己的宅基地,测自己的命运。可是这个老师却说,他只会给学生预测,不会其他的。 &br&    这个教师年龄大了,回了城市,但他把预测的方法教给了接任的老师,接任的老师还在给一级一级的孩子预测着,而且,他们坚守着老教师的嘱托:不把这个秘密告诉给村里的人们。 &br&    我的几个好朋友就是从姜村走出来的,他们说,他们从考上大学的那一刻起,对于这个秘密就恍然大悟了,但他们这些人又都自觉地坚守起了这个秘密。 &br&    听说完这个故事,我一直在被这位可敬的老师感动着。人世间还有什么力量能超过信念的力量呢?他通过中国最传统的方式,在这些幼小孩子的心灵里栽种了信念啊! &br&    阅读指导: &br&    从“老教授”的角度看,昭示了一种成功的教育理念。 &br&    从“姜村”村民的角度看,提示了适宜的教子方略。 &br&    从姜村孩子的角度看,倡导树立坚定的人生信念。 &br&    作业 &br&    1.有感情地朗读7~22段,背诵最后一段。 &br&    2.美词妙语积累。 &br&    3.练笔:请把你遇到的困难以及解决困难的经验教训用100——300字写下来。&br&-