求一个小数的近似数数怎么求?360万后面有多少个0

近似数练习_百度文库
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近似数练习|
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日期:上单位名称。③改写后,如果小数位数比较多,可以根据需要保留前几位小数。
④改写用&=&,保留用&&&
5、数的省略
省略万位后面的尾数求近似数的方法是:先找到万位,再看千位上的数四舍五入,同时在后面加写&万&字。
省略亿位后面的尾数求近似数的方法是:先找到亿位,再看千万位上的数四舍五入,同时在后面加写&亿&字。
&四舍五入&法:求一个数的近似数,要看所省略的尾数的左起第一位上的数是不是满&5&,如果不满&...省略万位后面的尾数求近似数的方法是的相关内容日期:比较数的大?⒔?剖?教学设计 教学目标 1.能正确地比较亿以内数的大小. 2.能把整万的数改写成用万作单位的数. 3.能正确的用 四舍五入 法求近似数. 4.培养学生比较、分析的思维能力,养成良好的学习习惯. 教学重点 熟练掌握亿以内的数位顺序. 教学难点 位数与数位日期:比较数的大小 求近似数 习题精??.填空:把下面各数改写成用&万&作单位的数。 (1)1991年我国共生产自行车辆( )。 (2)最小的八位数是( ),改写成用&万&作单位的数是( )。 (3)一个数百万位是9,其他各位都是0,改写成...日期:比较数的大小 求近似数 教学建议 教学目标 1.能正确地比较亿以内数的大??2.能把整万的数改写成用万作单位的数。 3.能正确的用&四舍五入&法求近似数。 4.培养学生比较分析的思...日期:比较数的大?⒔?剖?教学设计 教学目标 1.能正确地比较亿以内数的大小. 2.能把整万的数改写成用万作单位的数. 3.能正确的用 四舍五入 法求近似数. 4.培养学生比较、分析的思维能力,养成良好的学习习惯. 教学重点 熟练掌握亿...日期:亿以上数的改写和省略 教案 教学目标 知识与技能:1、通过学习,使学生掌握把整亿的数改写成以亿作单位的数,并能较熟练的进行改写。 2使学生能正确用四舍五入方法省略亿位后面的尾数。 过程与方法:使学生经历掌握省略和改写方法的过程,理解改写与省略的相同与不同 情感、日期:比较数的大?⒔?剖?教学目标 1.能正确地比较亿以内数的大小. 2.能把整万的数改写成用万作单位的数. 3.能正确的用“四舍五入”法求近似数. 4.培养学生比较、分析的思维能力,养成良好的学习习惯. 教学重点 熟练掌握亿以内的数位顺序. 教学难点 位数与数位的区别,日期:比较数的大小,求近似数 bgcolor= #FFFFFF > 教学目标 (一)能正确地比较亿以内数的大??(二)能把整万的数改写成用万作单位的数。 (三)能正确地写出省略万后面尾数的近似数。 (四)培养学生比较...
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