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京翰名师精讲精练/广州一对一高三提分补课中心有哪些
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发布时间：06-16 17:06信息编号:25075
京翰教育秉承“关注孩子学习成长的每一个细节”的教育理念，从学生个性化的学习成才出发，以强大的教育教学研究为基础，汇集优秀的教师资源，采用独创的“一个一”教育服务体系，为每一位学生提供高品质、高效率的个性化教育教学服务。学习成绩的好坏，往往取决于是否有良好的学习习惯，特别是思考习惯。发散思维，养成联想的思维习惯。在学习中我们应经常注意新旧知识之间、学科之间、所学内容与生活实际等方面的联系，不要孤立的对待知识，养成多角度地去思考问题的习惯，有意识地去训练思维的流畅性、灵活性及独创性，长期下去，必然会促进智力素质的发展。温馨提示:家长您好!如需咨询中小学一对一辅导课程,请直拨400全国免费电话,听到语音提示后请直拨4位数分机号,与咨询老师直接通话。感谢您的来电,祝孩子学习进步!广州京翰教育一对一免费咨询电话广州京翰教育天河校区东圃——400 819 广州京翰教育海珠校区客村——400 819 广州京翰教育越秀校区执信——400 819 广州京翰教育番禺校区大石——400 819 广州京翰教育荔湾校区白云——400 819 京翰名师精讲精练/广州一对一高三提分补课中心有哪些知识的学习主要通过思维活动来实现的，学习的核心就是思维的核心，知识的掌握固然重要，但更重要的是通过知识的学习提高智力素质，智力素质提高了，知识的学习会变得容易。所以上面讲的学习的学习习惯实质上是思维习惯。学习的重点就是学会如何思考。学习最忌死记硬背，特别是理科学习，更重要的是弄清楚道理，所以不论学习什么内容，都要问为什么，这样学到的知识似有源上水，有木之本。即使你所提的问题超出了中学知识范围，甚至老师也回答不出来，但这并不要紧，要紧的是对什么事都要有求知欲，好奇心，这往往是培养我们学习兴趣的重要途径，更重要的是养成这种思考习惯，有利于思维品质的训练。提起学习就讲"头悬梁、锥刺股"，"刻苦、刻苦、再刻苦"。处于这种层次的同学，觉得学习枯燥无味，对他们来说学习是一种被迫行为，体会不到学习中的乐趣。长期下去，对学习必然产生了一种恐惧感，从而滋生了厌学的情绪，结果，在他们那里，学习变成了一种苦差事。事实上，任何一门学科都有自身的知识结构系统，学习一门学科前首先应了解这一系统，从整体上把握知识，学习每一部分内容都要弄清其在整体系统中的位置，这样做往往使所学知识更容易把握。追根溯源，寻求事物之间的内在联系。总是站在系统的高度把握知识。很多同学在学习中习惯于跟着老师一节一节的走，一章一章的学，不太对意章节与学科整体系统之间的关系，只见树木，不见森林。随着时间推移，所学知识不断增加，就会感到内容繁杂、头绪不清，记忆负担加重。
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注重对教材的阅读
初中科学学的内容，有一些跟小学《自然》里的部分内容很相近，但它不同于《自然》，它是比较系统和深入地介绍和研究有关物质科学、生命科学、地质科学等科学现象的发生、发展及其变化规律的学科。我通过一年多的学习，我认为对教材的阅读主要即课前阅读，课堂阅读和课后阅读非常重要：
(1)课前阅读．其实也就是课前预习。要根据课本内容，结合书本中提出的问题，对新课内容有一个粗略的了解，弄清知识点，找出重点、难点，作好标记，以便在课堂上听教师讲解时突破，攻克难点．
(2)课堂阅读，就是在进行新课的过程中阅读，对于那些重点知识要边读边记．做到上课专心听讲，集中注意力，全神贯注地听老师讲解，眼睛要盯着老师的嘴，看老师表情；耳朵听老师讲课的声音；头脑思考老师所讲的内容，思路应与老师保持一致。在学习中还要学会听门道。一般老师上课分成三大步骤：复习旧知识，引入新课，并进行分析、论证、推理。最后概括小结。
同时还要做到当堂内容当堂懂。当堂任务当堂完成，尽量不留尾巴，不增加课后负担。
在课堂上还要养成勤做笔记的习惯。在确保课堂内容全部听懂的前提下，尽量做好笔记，以便课后复习时使用。当然，如果上课时二者之中只能顾其一的话，那么就干脆不记笔记，以保证专心听讲和当堂理解。
(3)课后阅读，结合课堂笔记，在阅读的基础上勤总结、归纳，也就是复习巩固。这一步在科学学习的过程中尤其重要。课后的复习巩固主要可以分为两步，第一步就是对老师上课所讲的知识点进行记忆，例题重新理解并再次演算。第二步在所学知识的基础上进行拓展练习，对所学的知识学会运用。
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发布时间：07-23 22:35信息编号:064238
京翰教育主要有专职优秀教师组成，这些老师多年担任各年级、初高中毕业班教学工作，部分教师长期研究中高考命题和阅卷任务。他们教学经验丰富、深谙中高考门道，能够在最短的时间内引领学生掌握中高考知识重点，快速提升学生整体学习水平，使同学在中高考中获得最好的成绩。温馨提示:家长您好!如需咨询中小学一对一辅导课程,请直拨400全国免费电话,听到语音提示后请直拨4位数分机号,与咨询老师直接通话。感谢您的来电,祝孩子学习进步!广州京翰教育一对一免费咨询电话广州京翰教育天河校区东圃——400 819 广州京翰教育海珠校区客村——400 819 广州京翰教育越秀校区执信——400 819 广州京翰教育番禺校区大石——400 819 广州京翰教育荔湾校区白云——400 819 广州初二英语暑假补习班有哪些/京翰教育辅导咨询电话　一、了解高分作文的特点　　要想作文获得高分，必须了解高分作文具有的特点，才有助于我们朝之而努力。高分作文一般具有以下特点：　　1、书写工整，书面整洁，很少有涂改痕迹。　　2、分段合理。全文分段一般不止一个自然段，让阅卷老师很容易就能找到作文所要求写的要点和重要句子。　　3、要点齐全，不缺要点。　　4、首尾呼应，自然成一体。　　5、使用了大量的高级词汇和句型。阅卷老师一看就知道这个同学的功底非不一般，自然就给打高分了。　　6、开头言简意赅，不啰嗦，不偏题，迅速引入主题。　　7、段与段之间，自然过渡。有合适的连接词。　　8、句与句之间，有恰当的连接词，使之自然成一体。　　9、全文中同一个意思，基本没有重复使用某一个词、短语或者句型等，说明这个同学的词汇量不同寻常。老师自然就对该作文有好感了。　　10、能够恰当使用谚语、格言等给文章添彩。　　二、勤积累，巧准备　　要想作文得高分，除了了解以上的特点外，还要在平时的学习中注意一下方面：　　1、牢记课标词汇是基础　　一篇作文多数是由积极词汇写出来的，这些词汇主要来源于课标。因此，牢记课标词汇是写好作文的基础。　　2、掌握课标词汇和短语的用法　　要想作文不扣分或者少扣分，有个要求是作文的语病少。怎么能够减少语病呢？这就要求我们在平时的学习过程中反复通过练习，掌握课标词汇和短语等的用 法。例如，对于as soon as 、stop some body from doing something 、other 、another等的用法很多学生就经常出错。3、高度重视同一个意思的多种表达方式　　高分作文有个特点是：让老师发现你拥有丰富的词汇量，你的水平高人一筹。这由何而来？靠我们在平时学习过程中，逐步积累起来的。比如：今年的中考作 文，谈的就是帮助他人的问题。同一个意思“帮助”，假如你就用一个动词“help”，岂不显得你词汇贫乏？假如你在作文中不断地变换方式，用help、 give somebody a hand、 give a hand to somebody 、be in need of 等以表达“帮助”同一个意思，岂不更好呢？　　像这样的例子很多，比如：大家都觉得很简单又很基础的“表示姓名的方式”就有：My name is Jim. &I’m Jim. &I’m called/named Jim. I’m a boy called /named /with the name of Jim. 等等。　　表达年龄的方式有：She is 12. She is 12 years old. She is aged 12. She is a girl of 12(years old) . &She is a girl aged 12.等等。　　很显然，使用高级一点的更好。广州初二英语暑假补习班有哪些/京翰教育辅导咨询电话
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发布时间：07-06 16:10信息编号:45006
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