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《文坛榜样》之九：党代表之三：《蓝衣社特务》
1、即便当年汪*精*卫蒋*介*石，也是热血青年？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小王：周老师好像对《蓝衣社碎片》情有独钟，但比较起周老师经手过的其它作品，《蓝衣社碎片》名气不是大太，社会关注度并不太高。&&&&&&&&&&&&老周：名气不大，关注度不高，不等于不好。对一个初出茅庐的小伙子的处女作，《当代》全文刊登，人文社随后出书，那是很高级别的待遇了。只是没敢宣传，还是那句话，打枪的不要，悄悄的进村。&&&&&&&&&&&&小王：即便如此，它没被停印，我也觉得奇怪。&&&&&&&&&&&&老周：你是想批评“有人”失职？&&&&&&&&&&&&小王：我要是“有人”，我就打电话问你们主编，立场站哪儿去了。&&&&&&&&&&&&老周：你读《蓝衣社碎片》的时候什么感受？&&&&&&&&&&&&小王：我不是不喜欢报告文学包括纪实文学吗？看见那期《当代》，我就觉得失望，除掉《蓝衣社碎片》，就没什么东西了，十二块钱就只值三块钱了。后来我们老师说，小王啊，你要看，你一定要看。他说的时候，手上捧着《当代》，眼里含着泪水。当时我就想，教授，一群国民党特务，至于吗？&&&&&&&&&&&&老周：等你自己一读，照样热泪盈眶。&&&&&&&&&&&&小王：还有荡气回肠。&&&&&&&&&&&&老周：这就对了，据我所知，除非你不读，只要你读，概莫能外。&&&&&&&&&&&&小王：所以我觉得奇怪，怎么不被禁呢？&&&&&&&&&&&&老周：你什么意思？只要是好作品就一定会被禁？&&&&&&&&&&&&小王：这不是一般的好作品。&&&&&&&&&&&&老周：越好越该禁？&&&&&&&&&&&&小王：小王不是要妖魔化谁，《蓝衣社碎片》，立场的确值得商榷。读三国，掉眼泪，是替古人担忧；读红楼，掉眼泪，是替黛玉伤心；读蓝衣社掉眼泪，又是为谁伤心？&&&&&&&&&&&&老周：当然是为蓝衣社特务。&&&&&&&&&&&&小王：一个臭名昭著的国民党特务组织，一群声嘶力竭的法西斯分子，双手都沾满了共产党人的鲜血，和咱们党是不共戴天，为他们掉眼泪，立场还没问题？&&&&&&&&&&&&老周：明知道立场有问题，你干吗要热泪盈眶，荡气回肠？&&&&&&&&&&&&小王：我中毒了嘛。正因为它能让人中毒，所以，更应该咔嚓，停印。&&&&&&&&&&&&老周：暂停，咱们这么一番话，会让人误会。有的读者可能没读过《蓝衣社碎片》，还以为那是一本为蓝衣社特务歌功颂德的书。所以，我得简单地阐述一件基本事实：作者在作品中揭露了蓝衣社特务大量反革命罪行。&&&&&&&&&&&&小王：周老师说说，都有些什么反革命罪行？&&&&&&&&&&&&老周：红军当年为什么长征，就因为第五次反围剿失败，江西根据地沦陷。那里面就有蓝衣社的功劳。蓝衣社特务都干什么了？帮蒋介石发动群众，建立白色政权，组织民众生产，兴办地方教育。你们江西的学生高考都挺能考的，就有当年蓝衣社特务办教育的基础。笑什么？&&&&&&&&&&&&小王：我上大学还是蓝衣社特务的功劳？&&&&&&&&&&&&老周：你回去查查，说不定你念书的小学校舍还就是蓝衣社建的。&&&&&&&&&&&&小王：周老师是在揭露蓝衣社特务的罪行？&&&&&&&&&&&&老周：周老师没老糊涂。那是在国统区，也就是白区，蓝衣社推行的怀柔政策。但在红区，在革命根据地，那就原形毕露了。说到日本鬼子的罪行，都知道三光政策：烧光杀光抢光。其实在日本鬼子之前，蓝衣社在江西红区就三光过了。说到南京大屠杀的三十万中国人，天下人无不咬牙切齿。1934年，蓝衣社在江西红区屠杀的中国人，好几个三十万。一句话，罄竹难书。换一种说法，也是“双手沾满了共产党人的鲜血”。所有这些，都写在《蓝衣社碎片》里面了。&&&&&&&&&&&&小王：但我读着，还是替他们掉眼泪。&&&&&&&&&&&&老周：那就是你的立场出问题了。&&&&&&&&&&&&小王：那你因为作者把蓝衣社特务写成了忧国忧民的热血青年，都想救国于水火，解民于倒悬。他们推行法西斯政策的时候，想的是励精图治振兴中华。&&&&&&&&&&&&老周：不是作家要把他们写成热血青年，蓝衣社那群领袖本来就是热血青年。就像汪精卫，当年仗剑刺杀那么什么亲王，多么热血。还有蒋介石，当年孙中山落难，他不离左右，多么坚定。他们要不是曾经热血过，那会儿的中国人又怎么会把振兴中华的理想寄托在他们身上？&&&&&&&&&&&&小王：周老师打住，汪精卫是大汉奸，蒋介石是独夫民贼！&&&&&&&&&&&&老周：是吗？你不提醒，我差点忘了。&&&&&&&&&&&&小王：周老师党代表，哪能忘啊。&&&&&&&&&&&&老周：就因为一腔热血，满腹经纶，想救国于水火，欲解民于倒悬，呕心沥血艰苦奋斗之后，却成了大汉奸、独夫民贼、法西斯特务，才构成旧中国无数热血青年的人生悲剧。&&&&&&&&&&&&小王：周老师怎么没用一个词：可歌可泣？&&&&&&&&&&&&老周：还就这意思。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2、为法西斯掉眼泪还能掉出个主旋律来？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小王：周老师的审稿意见也这么写吗？&&&&&&&&&&&&老周：写给领导审，当然要讲究一些。《蓝衣社碎片》是我和清波共同责编，我们送审意见上写道：这是一部主旋律作品。编辑部主任杨新岚又在复审意见上写道：是一部难得一见的主旋律作品。&&&&&&&&&&&&小王：终审呢？该明察秋毫了吧？&&&&&&&&&&&&老周：终审是常务副主编常振家，他的意见是同意周洪杨三位的意见。&&&&&&&&&&&&小王：还是主旋律！&&&&&&&&&&&&老周：英雄所见略同。&&&&&&&&&&&&小王：周老师洪老师还有杨老师常老师，你们都搞笑，为蓝衣社特务掉眼泪还能掉出个主旋律来。&&&&&&&&&&&&老周：应该夸我们眼光独到。&&&&&&&&&&&&小王：那是，伯乐的慧眼嘛。&&&&&&&&&&&&老周：写蓝衣社的是一个福建小伙子，笔名丁三，也是北大的。&&&&&&&&&&&&小王：我知道，我们校友，不学中文，学建筑专业，喜欢历史，地道的北大才子。他眼中的蓝衣社特务，也是一群才子，他对他们寄予了很深很深的同情。说严重点，他真是在为他们哭泣。立场出问题了，感情也出问题了。&&&&&&&&&&&&老周：这稿子不是约的，丁三以为我是伯乐，写着我的名字就寄《当代》来了。我一边看，一边传给清波看。我说，好不容易撞上一个荡气回肠，可惜有替国民党反动派歌功颂德的嫌疑！清波说，让作者改，把嫌疑改掉。我说，是要改，还必须要改成主旋律。&&&&&&&&&&&&小王：我真想知道，蓝衣社和主旋律的逻辑关系。&&&&&&&&&&&&老周：丁三听我们说到主旋律的时候，也很吃惊。&&&&&&&&&&&&小王：是啊，风马牛不相及嘛。&&&&&&&&&&&&老周：丁三说，周老师，我不可能把蓝衣社写成青面獠牙狼心狗肺。&&&&&&&&&&&&小王：可不，你要想主旋律，就得大义凛然，愤怒声讨蓝衣社特务的累累罪行，把他们打入十八层地狱，让他们永世不得翻身。&&&&&&&&&&&&老周：同学，你把主旋律狭隘化，简单化，甚至妖魔化了。其实，主旋律是一个很广泛很积极的概念。你以为主旋律就是一朵花，就是《张思德》，《孔繁森》。不对，主旋律应该是百花齐放，应该是满园春色。&&&&&&&&&&&&小王：周老师洪老师就这么说服丁三？&&&&&&&&&&&&老周：除了刘建伟等少数几个作家，对于绝大多数中国作家，你要把他归类为主旋律，他都要跟你急，认为那是对他的极大侮辱。我们说主旋律应该是百花齐放，说《芙蓉镇》、《古船》、《白鹿原》、《沧浪之水》、《白豆》、《尘埃落定》等等等等都是主旋律，没有人会点头，因为我们说了不算，电警棍不在我们手上。尽管符合逻辑推理，但不符合既定事实，也不符合生活感觉。所以，想要这么说服丁三，白日做梦。&&&&&&&&&&&&小王：丁三跟你们急了吗？&&&&&&&&&&&&老周：小伙子有礼貌，不好意思急，既然称我们为周老师洪老师，哪有学生跟老师急的呢？丁三只是不停地说，他没打算写主旋律，从来不打算，以前不打算，今后也不打算，他也没主旋律的能力。&&&&&&&&&&&&小王：脸红脖子粗了吧？&&&&&&&&&&&&老周：长途电话，看不见脸，也看不见脖子。&&&&&&&&&&&&小王：我问的是周老师，脸红脖子粗没有？&&&&&&&&&&&&老周：几十年老编辑一张老脸，比你想象的皮厚。丁三还耐心地跟我们解释，说他从来没想过要当作家，包括主旋律作家，以前也没有写过文学作品，更不用说主旋律作品。丁三说他写《蓝衣社碎片》纯粹出于对历史的热爱，只是因为在翻阅历史的过程中，被蓝衣社那群热血青年打动了，所以才一时兴起。&&&&&&&&&&&&小王：意思很明白了，你甭想用“作家”的帽子去威逼利诱，人家也不会因此忍辱偷生。&&&&&&&&&&&&老周：丁三还说，他只是感伤一群年轻人的命运。无论他们多么热血，多么优秀，多么坚韧，多么奋不顾身，都无法改变他们悲剧的命运，都无法主宰历史沉浮，都注定了要被历史淘汰。&&&&&&&&&&&&小王：意思很明白，人家没想表达政治概念。&&&&&&&&&&&&老周：他还说，他通过蓝衣社的悲剧看到了人的渺小，感受到了人生的无奈和命运的无常和热血的悲哀。&&&&&&&&&&&&小王：说得多么好，这已经不单是蓝衣社的悲剧了，这就是青年的悲剧，人的悲剧。我告诉你，周老师，我两个长辈，是我妈的两个表叔，亲兄弟。当年一起跑出去参加抗日队伍打鬼子。半道跑岔了，一位撞上了新四军，一位撞上了国民党。打完鬼子打内战，解放以后，撞上国民党那位戴了大半辈子历史反革命的高帽子。我妈说，每次批判斗争他以后，他都跟祥林嫂一样念叨：我怎么就撞上国民党了呢！&&&&&&&&&&&&老周：你很同情撞上国民党的长辈，是不是？&&&&&&&&&&&&小王：那当然。&&&&&&&&&&&&老周：你没觉得立场有问题？&&&&&&&&&&&&小王：他是我妈的表叔！我见过他身上的刀疤，那是跟日本鬼子拼大刀，对砍的！&&&&&&&&&&&&老周：那也跟蓝衣社特务一样，都是历史反革命。&&&&&&&&&&&&小王：周老师你太冷血了，人家还在抹眼泪！&&&&&&&&&&&&老周：对不起。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&3、只要义正词严，就有人夸周老师黑色幽默&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小王：我没事了，周老师接着说。&&&&&&&&&&&&老周：找队伍打鬼子的长辈是两位，撞上新四军那位，后来怎么样？&&&&&&&&&&&&小王：也没好下场，文化大革命被打成走资派，跳楼自杀了。&&&&&&&&&&&&老周：对不起对不起。不说文革，就说到49年解放。&&&&&&&&&&&&小王：听我妈说，他倒是风光了几年，进城当了革命干部，娶了小十几岁的女学生。&&&&&&&&&&&&老周：不谈私生活，谈政治命运，比方清匪反霸反右斗争总路线大跃进人民公社叁面红旗。&&&&&&&&&&&&小王：周老师嘴里这些词儿，我太陌生了，听我妈说，那些年大街上时不时就要贴几张布告，宣布处决名单。我那长辈的名字总在布告上。&&&&&&&&&&&&老周：总被处决？&&&&&&&&&&&&小王：不是，不在被处决的名单上，是签发布告的人。所以我妈常说，他死了也好，所有命债，都一笔勾销了。对了，周老师不说蓝衣社，说我妈的表叔干吗？&&&&&&&&&&&&老周：还不是为了主旋律。&&&&&&&&&&&&小王：这哪儿跟哪儿啦。&&&&&&&&&&&&老周：你别以为又是风马牛。你那两位长辈，一样的出身，一样的文化，一样的打鬼子，为什么就却有不同的命运？一个成了解放者，一个成了阶下囚，为什么？&&&&&&&&&&&&小王：周老师明知故问，一个运气好，一个运气不好，倒霉呗。&&&&&&&&&&&&老周：跟运气没关系，是因为找错了队伍。&&&&&&&&&&&&小王：谁知道会错？都是抗日的队伍，谁知道抗战胜利后会打内战？又有谁知道国军打不过共军？都是瞎撞，谁知道会撞成个历史反革命？&&&&&&&&&&&&老周：算了，不说你长辈，还说蓝衣社特务。我们对丁三说，他这部作品离主旋律也就只差一步了，甚至已经是主旋律了。&&&&&&&&&&&&小王：周老师又搞笑。&&&&&&&&&&&&老周：没看出我一脸严肃？我们问丁三，蓝衣社的悲剧是谁造成的？&&&&&&&&&&&&小王：那还用说，咱们党，是咱们党把他们打败的。&&&&&&&&&&&&老周：蓝衣社有三大敌人，第一是日本人，第二是地方军阀，第三是共产党。日本人和地方军阀都败给了他们，也就共产党，把他们打到了台湾，打成了历史反革命。但是，他们的悲剧根源却不是共产党，而是因为他们投错了门，走错了路，跟错了人。&&&&&&&&&&&&小王：周老师是说，假如不是投了国民党，跟了蒋介石，走了法西斯的之路……？&&&&&&&&&&&&老周：对，假如他们投的是共产党，跟的是毛泽东，走的是新民主主义道路……&&&&&&&&&&&&小王：那就会跟我那位长辈一样，被打成走资派，踏上一只脚，或者忍辱偷生，或者含冤而死。&&&&&&&&&&&&老周：我是说49年，是反右和文革之前，做为共和国的开国元勋，在开国大典的时候，他们就该站在城楼上，向人民集体挥手。&&&&&&&&&&&&小王：可惜历史没法假设，他们跟我长辈一样，撞上狗屎运了。&&&&&&&&&&&&老周：他们跟你长辈不一样，他们不是撞上的狗屎运，那是他们的主动选择。事实上，还有另外一批同样热血的青年，同样想救国于水火，解民于倒悬，最后却登上了天安门城楼向人民挥手。&&&&&&&&&&&&小王：所以说，人生无常，命运无常。&&&&&&&&&&&&老周：不是无常是有常。共产党和国民党决战，胜利者为什么是共产党？&&&&&&&&&&&&小王：为什么？周老师您说。&&&&&&&&&&&&老周：你以为周老师不好意思说出口？你忘了，周老师脸皮厚。共产党能够战胜国民党，根本原因只有一条，那是因为，中国民众选择了共产党来救中国。民众为什么选择共产党不选择国民党？那是因为民众认为，只有共产党才能救中国。&&&&&&&&&&&&小王：周老师真幽默。&&&&&&&&&&&&老周：我真是悲哀，只要义正词严，总有人夸我幽默，还不忘上色：黑色幽默。&&&&&&&&&&&&小王：周老师也别委屈，我认识好多作家，要说到这些政治术语，都不好意思慷慨陈词，都会用别的口吻。比方冷嘲热讽，比方黑色幽默。&&&&&&&&&&&&老周：这不奇怪，当儿女的说起老爹老妈，都不恭不敬冷嘲热讽的。这是现在的时髦。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&4、毛泽东更是当年最热血青年&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&小王：好了，不说笑了。我试着归纳一下，捋一捋。周老师的意思是说，蓝衣社这群热血青年的热血悲剧是因为他们投错了国民党，他们的失败就证明了国民党不能救中国，反过来，就证明了一个颠扑不破的真理，只有共产党能够救中国。&&&&&&&&&&&&老周：正确，满分。&&&&&&&&&&&&小王：这不成则王，败则寇了吗？&&&&&&&&&&&&老周：难道应该是反过来，败则王，成则寇？&&&&&&&&&&&&小王：周老师不要瞪我，我跟周老师一样，也坚信颠扑不破。我只是有一点点担心，仁者见仁，智者见智，要是有人就不顺着周老师的逻辑走，就觉得作者替蓝衣社特务掉眼泪，是立场感情都出了问题，周老师能说人家就没道理？&&&&&&&&&&&&老周：所以，我们建议丁三在蓝衣社之外，再加一些材料。蓝衣社领袖大部分都是黄埔军校毕业的。共产党一批高级将领也是黄埔军校毕业的，他们很多人都是同学。我们建议丁三写几位蓝衣社特务的共产党同学的命运，和蓝衣社相互衬托，以便把“颠扑不破”昭示出来。&&&&&&&&&&&&小王：丁三接受建议吗？&&&&&&&&&&&&老周：感情上拐不过弯来。&&&&&&&&&&&&小王：那是，人家要写的是命运，突然转向“颠扑不破”，是得发蒙。&&&&&&&&&&&&老周：还有，谈“颠扑不破”也得分时候。上世纪50年代谈“颠扑不破”，那是毋庸置疑。文革那十年浩劫期间谈“颠扑不破”，很多人就会有犹豫。我们跟丁三谈颠扑不破的时候，是2001年，中国还没有今天这样的成就。如果是欣欣向荣的今天，丁三就不会有什么感情问题了。&&&&&&&&&&&&丁三：人家感情上就是有问题，就觉得别扭，周老师，你们怎么办？&&&&&&&&&&&&老周：我们劝他说，你既然写的是历史，当然要有历史结论。历史结论该由谁做？不是你做，也不是我做，甚至不是历史学家来做。你不管有什么样的感情色彩，有什么样的人生观价值观，你都得承认，历史的结论只能由历史自己来做。而在1949年，历史做的结论就是这个“颠扑不破”。&&&&&&&&&&&&小王：我在网上见过丁三的答记者问，他说周老师洪老师一席话让他改变了历史观。&&&&&&&&&&&&老周：丁三夸张了，三言两语能改变一个人的历史观，你相信吗？&&&&&&&&&&&&小王：可丁三相信。&&&&&&&&&&&&老周：丁三错了，他以为自己以前是另外的历史观，经过周老师一番教导，翻然醒悟，新的历史观由此才树立起来。其实不然，新的历史观本来就在他脑子里，只是他暂时没有意识到。我们一浇水，他才冒出芽来。如此而已。&&&&&&&&&&&&小王：这倒有可能，就像癌细胞，平常没感觉，一到……不对，这个比方不对。&&&&&&&&&&&&老周：丁三在《蓝衣社碎片》的初稿里面，从不提及毛泽东，修改以后，突然增加了很多给毛泽东溢美之词，你有没有感到奇怪？&&&&&&&&&&&&小王：是言不由衷吗？&&&&&&&&&&&&老周：你读出言不由衷来了？&&&&&&&&&&&&小王：没有，那真的是热情洋溢。&&&&&&&&&&&&老周：我最初觉得奇怪，很快就不奇怪了。丁三学会了站在1949年的历史台阶上看历史，很容易就发现，毛泽东无疑是那个时代最热血的青年，他和蓝衣社那群热血青年的不同命运理所当然是对“颠扑不破”的最好注释。&&&&&&&&&&&&小王：说到毛主席，我就伤感，他和蓝衣社一样，也抒写了一出人生的热血悲剧。&&&&&&&&&&&&老周：毛泽东的热血悲剧要等到文革浩劫的时候才开演，历史刚走到1949年的时候，毛泽东抒写的热血辉煌。有了毛泽东的热血辉煌做对比，再要认定丁三立场有问题，那就是别有用心了。&&&&&&&&&&&&小王：周老师用上了“别有用心”的大帽子，我还能说啥呀？&&&&&&&&&&&&老周：那就往下走，说《中国农民调查》。&&&&&&&&&&&&小王：周老师这么爽快？&&&&&&&&&&&&老周：早说早了，省得窝心里边发霉。&&&&&&&&&&&&&&&9朵蓝色妖姬的花语是什么
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提问者的感言：谢谢您的解答！
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蓝色妖姬代表寓意：独一无二。9朵蓝色妖姬代表：终生相爱,无怨无悔
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9朵蓝玫瑰代表什么
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