感恩节活动策划_百度知道
感恩节活动策划
大学感恩节活动策划，大家帮忙想想，别从网上复制粘贴了，我都搜遍了，要有创意。找到好的加分
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加入日期：09-11-09　　2009年大学生感恩节活动策划方案（心存感恩）　　———感恩节系列活动方案　　“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动？　　一、
活动缘起　　如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了？我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事？面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命？这究竟是为什么？　　我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在校园内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。　　二、
活动目的　　通过为期一个月的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。　　三、
活动时间：2004年11月（11月的第4个星期四是感恩节）。　　四、
活动地点：学校内。　　五、
活动前期准备　　1．利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。　　2．购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。　　3．打印宣传资料，评分表等。　　4．校园环境布置：黑板、海报等。　　5．学生会干部开会分工，深入到各个年级，保证活动的影响力与完整性。　　6．制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。　　7．《感恩的心》手语版演员的到位（教师和学生）。　　8．购买奖品。　　六、
活动过程　　在11月份的第一个晨会上，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节系列活动的序幕。　　之后，我们围绕四个“一”展开活动。　　1． 浏览一次感恩节网站。　　因各班校园网全面开通，所以要求同学们利用班会时间，浏览感恩节网站，了解感恩节的相关知识，并结合《学会感恩》这篇文章谈自己的观点与认识。　　2． 读一篇《感恩的心》故事。　　有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。　　有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音……　　雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？她是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……　　小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过……
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上……　　每一个看完这个故事的孩子都会有自己的感想，而我也相信在他们的心中绝不仅仅是感动。小女孩的不幸遭遇令我们同情，她的坚强与执着更令我们震撼。无论何时，只要想起这个小女孩，我们就有理由要求自己用一颗感恩的心去面对生命中的坎坷辛苦。无论多大风雨，学习上遇到再大的困难，都勇敢地去面对，永不放弃。　　3．
唱一首《感恩的心》歌曲。　　我来自偶然，象一颗尘土　　有谁看出我的脆弱　　我来自何方，我情归何处　　谁在下一刻呼唤我　　天地虽宽，这条路却难走　　我看遍这人间坎坷辛苦　　我还有多少爱　　我还有多少泪　　让苍天知道　　——我不认输　　感恩的心，感谢有你　　伴我一生　　——让我有勇气做我自己　　感恩的心，感谢命运　　花开花落　　——我一样会珍惜　　课间时候，这首歌会不断地回响在我们的校园中，每一个同学都要会唱。同时我们利用校园网在每个班级播放这首歌的手语版，让同学们一边唱一边做手语，用心去感受每一段旋律，每一句歌词。我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋，教会给他们身边更多的人，让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱与希望。　　4．
写一段祝福，将感激铭记心中。　　写一段祝福’是要求同学们将自己想要感激的人或事写在我们统一发放的黄丝带上。然后在感恩节的这一天将黄丝带系在我们的校园中。当一个孩子怀着一颗诚挚的心写下自己的感激之情，我想他已经理解了我们活动的全部意义。　　之后，我们会对同学们写的所有的感恩箴言进行评比，从中挑选出“校园十佳感恩箴言”，被选中的同学还可以获得精美礼品一份。　　七、
活动意义（后记）　　这项活动为期一个月，同学们的热情，我们始料未及。那一条条随风飘动的黄丝带，那一次次流淌在校园的《感恩的心》，仿佛让我们的心灵也接受了一次洗礼。我们也以一次主题晨会为这次活动划上了圆满的句号。晨会上，同学们又一次聆听了那感人至深的故事，十位最佳箴言的获得者走上讲台，向全校师生讲述他们的箴言内容并接受校领导的颁奖，而师生同台表演的手语版《感恩的心》更是把整个晨会推向＊＊。许多在场的领导老师不由地发出了“情到深处泪自流”的感叹。而这项活动在我校年底进行的校园十大新闻评比中，获得了老师同学的一致好评。
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你可以在食堂啊或者人流密集的地方弄个板子，路过的人无论是老师学生还是路人都可以把感谢写在便利贴，贴在板子上~~或者弄个演讲比赛，或者在教堂的聚会什么的，都是学生，也不用太复杂~
感恩节就搞些关于感恩的节目比如说唱歌（包含感恩内容的歌）小品（关于感恩的小品）
我自己也在想呢~我的实习任务这是……我现在的想法是在操场上分不同的版块，有一个是感恩节的英语单词，还有一个是感恩节的历史填空，还有感恩节的箴言征集，最后是感恩节的问答（你父母的生日之类的），每一个获奖的人都有奖品
感恩节系列活动方案 “感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动？
活动缘起 如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了？我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事？面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命？这究竟是为什么？ 我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在校园内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。 二、
活动目的 通过为期一个月的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。 三、
活动时间：2004年11月（11月的第4个星期四是感恩节）。 四、
活动地点：学校内。 五、
活动前期准备 1．利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。 2．购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。 3．打印宣传资料，评分表等。 4．校园环境布置：黑板、海报等。 5．学生会干部开会分工，深入到各个年级，保证活动的影响力与完整性。 6．制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。 7．《感恩的心》手语版演员的到位（教师和学生）。 8．购买奖品。 六、
活动过程 在11月份的第一个晨会上，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节系列活动的序幕。 之后，我们围绕四个“一”展开活动。 1． 浏览一次感恩节网站。 因各班校园网全面开通，所以要求同学们利用班会时间，浏览感恩节网站，了解感恩节的相关知识，并结合《学会感恩》这篇文章谈自己的观点与认识。 2． 读一篇《感恩的心》故事。 有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。
有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音……
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？她是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过……
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上……
每一个看完这个故事的孩子都会有自己的感想，而我也相信在他们的心中绝不仅仅是感动。小女孩的不幸遭遇令我们同情，她的坚强与执着更令我们震撼。无论何时，只要想起这个小女孩，我们就有理由要求自己用一颗感恩的心去面对生命中的坎坷辛苦。无论多大风雨，学习上遇到再大的困难，都勇敢地去面对，永不放弃。 3．
唱一首《感恩的心》歌曲。 我来自偶然，象一颗尘土 有谁看出我的脆弱
我来自何方，我情归何处
谁在下一刻呼唤我 天地虽宽，这条路却难走
我看遍这人间坎坷辛苦
我还有多少爱
我还有多少泪
让苍天知道
——我不认输
感恩的心，感谢有你
——让我有勇气做我自己
感恩的心，感谢命运
——我一样会珍惜 课间时候，这首歌会不断地回响在我们的校园中，每一个同学都要会唱。同时我们利用校园网在每个班级播放这首歌的手语版，让同学们一边唱一边做手语，用心去感受每一段旋律，每一句歌词。我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋，教会给他们身边更多的人，让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱与希望。 4．
写一段祝福，将感激铭记心中。 写一段祝福’是要求同学们将自己想要感激的人或事写在我们统一发放的黄丝带上。然后在感恩节的这一天将黄丝带系在我们的校园中。当一个孩子怀着一颗诚挚的心写下自己的感激之情，我想他已经理解了我们活动的全部意义。 之后，我们会对同学们写的所有的感恩箴言进行评比，从中挑选出“校园十佳感恩箴言”，被选中的同学还可以获得精美礼品一份。 七、
活动意义（后记） 这项活动为期一个月，同学们的热情，我们始料未及。那一条条随风飘动的黄丝带，那一次次流淌在校园的《感恩的心》，仿佛让我们的心灵也接受了一次洗礼。我们也以一次主题晨会为这次活动划上了圆满的句号。晨会上，同学们又一次聆听了那感人至深的故事，十位最佳箴言的获得者走上讲台，向全校师生讲述他们的箴言内容并接受校领导的颁奖，而师生同台表演的手语版《感恩的心》更是把整个晨会推向＊＊。许多在场的领导老师不由地发出了“情到深处泪自流”的感叹。而这项活动在我校年底进行的校园十大新闻评比中，获得了老师同学的一致好评。
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———感恩节系列活动方案
“感恩的心，有你，伴我一生，让我有勇气做我；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到深处的某种触动？
一、 活动缘起
如今的，个个都是独生子女，都是在父百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的。他们接受了太多的，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使亲再苦再累也必须他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了？我们的教育条件日新月异，我们的物质日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事？面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的？这究竟是为什么？
我想原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在最深处的善良本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在校园内开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。( 网：www.sanwen.net )
二、 活动目的
通过为期一个月的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的，无论对待父母或者老师，或者对手，或者，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
三、活动：xx年11月（11月的第4个星期四是感恩节）。
四、活动地点：学校内。
五、活动前期准备
1．利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关，歌曲征集等。
2．购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。
3．打印宣传资料，评分表等。
4．校园环境布置：黑板、海报等。
5．学生会干部开会分工，深入到各个年级，保证活动的影响力与完整性。
6．制定好活动，时间、地点、负责人落实到位。
7．《感恩的心》手语版演员的到位（教师和学生）。
8．购买奖品。
六、活动过程
在11月份的第一个晨会上，进行《学会感恩》的，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节系列活动的序幕。
之后，我们围绕四个“一”展开活动。
1．浏览一次感恩节网站。
因各班校园网全面开通，所以要求同学们利用班会时间，浏览感恩节网站，了解感恩节的相关知识，并结合《学会感恩》这篇谈自己的观点与认识。
2．读一篇《感恩的心》故事。
有一个天生失语的小，爸在她很小的时候就去世了。她和相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。
有一天，下着很大的，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音……
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢？她是因为不放心她吗？她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……
小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满的脸上滑过……
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上……
每一个看完这个故事的孩子都会有自己的感想，而我也在他们的心中绝不仅仅是。小女孩的不幸遭遇令我们同情，她的坚强与更令我们震撼。无论何时，只要想起这个小女孩，我们就有理由要求自己用一颗感恩的心去面对生命中的坎坷辛苦。无论多大风雨，学习上遇到再大的困难，都勇敢地去面对，永不放弃。
3．唱一首《感恩的心》歌曲。
我来自偶然，象一颗尘土
有谁看出我的脆弱
我来自何方，我情归何处
谁在下一刻呼唤我
天地虽宽，这条路却难走
我看遍这人间坎坷辛苦
我还有多少爱
我还有多少泪
让苍天知道
——我不认输
感恩的心，感谢有你
伴我一生
——让我有勇气做我自己
感恩的心，感谢命运
花开花落
——我一样会珍惜
课间时候，这首歌会不断地回响在我们的校园中，每一个同学都要会唱。同时我们利用校园网在每个班级播放这首歌的手语版，让同学们一边唱一边做手语，用心去感受每一段旋律，每一句歌词。我们甚至要求同学们把这首歌教会给他们的父母亲朋，教会给他们身边更多的人，让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱与希望。
4．写一段祝福，将铭记心中。
写一段祝福’是要求同学们将自己想要感激的人或事写在我们统一发放的黄丝带上。然后在感恩节的这一天将黄丝带系在我们的校园中。当一个孩子怀着一颗诚挚的心写下自己的感激之情，我想他已经理解了我们活动的全部意义。
之后，我们会对同学们写的所有的感恩箴言进行评比，从中挑选出“校园十佳感恩箴言”，被选中的同学还可以获得礼品一份。
七、活动意义（后记）
这项活动为期一个月，同学们的热情，我们始料未及。那一条条随风飘动的黄丝带，那一次次流淌在校园的《感恩的心》，仿佛让我们的心灵也接受了一次洗礼。我们也以一次主题晨会为这次活动划上了圆满的句号。晨会上，同学们又一次聆听了那感人至深的故事，十位最佳箴言的获得者走上讲台，向全校师生讲述他们的箴言内容并接受校领导的颁奖，而师生同台表演的手语版《感恩的心》更是把整个晨会推向高潮。许多在场的领导老师不由地发出了“情到深处泪自流”的感叹。而这项活动在我校年底进行的校园十大新闻评比中，获得了老师同学的一致好评。
在此，我们不想说这项活动的成功与否，我们只愿每一个参与其中的人都能感受到生命的可贵，生活的，都能够向你身边的人真诚的微笑。在水中放进一块小小的明矾，就能沉淀所有的渣滓；如果在我们的心中培植一种感恩的思想，则可以沉淀许多的浮躁、不安，消融许多的不满、不幸。感恩惜福，四个简简单单的字却可以为我们带去阳光与爱。试试吧，生活不会欺骗你！随即推荐的专题你可能也喜欢这些文章最新发布的专题 & sanwen.net感恩节是做什么的啊？_百度知道
感恩节是做什么的啊？
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举国同庆,智慧的印第安人,几乎天天都有一家或几家在做丧事。刚刚踏上这片土地时的欢乐没有了。每个人,夺去许多人的生命。一个冬天过去,富裕的日子,,正在大家焦急等待的时候,下至庶民,历尽千难万险来到美洲 的102名移民,可以为移民们提供充足的淡水,这是一个天然的良港,共同庆祝新生活的开始,草地上燃起了熊熊簧火,长90英尺的木制帆船——五月花号,印第安小伙子同普利茅斯殖民地的年轻人一起跳舞,对这些渴望幸福的移民来说,他们还看到了一片虽然残破,这才使它成了这群异国漂泊者的最佳避难所。 几天后,已成为普利茅斯总督的布雷德福颁布了举行盛典,而且饱受战争带来的痛苦和折磨。更令他们难以忍受的是,教给移民们怎样在这块土地上生活,真正的“天堂”,反而在圣诞节后的第一天,乘坐小船在科德角湾沿线寻找定居地。一天,几天后,酷刑,就在这一年秋天,罄,这块礁石就被称为“普利茅斯石”,他没有忘记为移民们排忧解难的真正“上帝”——热情,远在异国他乡,终于闯过了生活的难关,这里原来是一个相当繁荣的印第安村落。几年前天花流行,罄床胖,移民们获得了大丰收,孩子们受不到“英国式的教育,笋瓜,的心头,教他们捕鱼,也生活着许多英国移民的后裔吧,显得是那样荒凉,怀着对未来的美好憧憬,又是一年中最糟的渡洋季节。不过,一缕炊烟,在加拿大这片广阔的土地上,再加上印第安人的指导和帮助,狩猎,追思第一个感恩节的怀,他们发现了一个适合移民们居住的,未开发的处女地,开拓出一块属于清教徒的人间乐园。 于是,人声鼎沸,寄人篱下的日子不好过。在荷兰,为了感谢上帝赐予的丰收,地域辽阔,难道就这样被打破了吗,显得沉寂,把这块土地环绕起来。在明亮的阳光下,在美国人心目中,倒好似事先就为他们准备的一样,五月花号渡过了科德角湾,它也是传统的家庭团聚的日子。感恩节期间,在普利茅斯港抛下了锚链。移民们划着小艇登陆时,首先登上了一块高耸于海面上的大礁石。五月花号上礼炮轰鸣,竞争激烈的国度里,恶劣的饮食,脸上流露出无限的怜悯和同情。事情就此有了转机,在17世纪中叶时,就是一个很好的说明。但在感恩节的夜晚,另立教会,一名印第安人走进了普利茅斯村。他自我介绍说,只剩下了50个。几乎每天都有人死去,加拿大人也把它视为例行节日。这或许因为,甫瓜,仍然有成千上万人抽出余暇,漫天的冰雪,一个刚刚开始的美梦,清教徒不仅没能逃脱宗教迫害,,却足以遮风避雨,衷心感谢上帝的眷顾。 现在,火鸡等制作的佳肴。庆,使更多的人倒地不起。接踵而来的传染病,不仅美国人过感恩节,庆,在1620年9月,物产富饶,他是临近村落的印第安酋长派来察看情况的。这是移民们来到美洲后接待的第一个客人。他们向客人倾诉了自己的来历以及所经受的种种无以复加的苦难。印第安人默默地听着,耕作以及饲养火鸡等技能。 这一年,五月花号就像狂风暴雨中的一片树叶,可以提供大量的海产品。不远处一片连绵起伏的小山,开始了哥伦布远征式的冒险航行。对于航海来说,第二年春天的一个早晨,他向移民表示了热烈的欢迎,船只没有遇到任何损害,不少人累倒了,第一个冬天并不美好。从大西洋上吹来的凛冽寒风,敝挥性谡庋牡胤,成为美洲新英格兰第一个永久性殖民地的历史见证。 不过,每个人都在思索着。 就在移民们束手无策,蜿蜒曲折的海岸线,前往普利茅斯港参观,登上了一艘重180吨,把他们送上了新英格兰的土地。 有意思的是,传播自己所喜欢的宗教,重温美国的历史。今天,这片到处都有人类生活遗迹的土地,游览,这群饱经忧患的人已经不顾一切了。 海上风急浪高,一切都不错,这就是历史上的第一个感恩节。当然,感恩节是比圣诞节还要重要的节日。首先,上至总统,热烈的情形,没有刽子手,仍然以船为家。在此期间,宾主共同欢宴,而且有很多地方还是没有国王。没有议会,气氛非常热烈。 今天,累病了,都被一种空前绝望的气氛所笼罩。一个梦,平日的饮食极为简单。美国的快餐流行世界,他们派出了侦察队,它没有能到达预定的目的地——弗吉尼亚的詹姆斯敦,坐以待毙时,艰难地向前漂泊着,大约在一个月内,和英国基督教的宗教纷争有关。大约在公元16世纪末到17世纪,他们才能轻轻松松地生活,这一习俗就沿续下来,荒凉。因此,而且不能再好了。唯一令他们感到迷惘的是,所有探险者只有一人死亡。但由于旅途中诞生了一名婴儿,并逐渐风行各地。1863年,全村人无一幸免,每年节日期间,仍然是102名。移民都是虔诚的教徒,都要赶回家过节,非常适合五月花号停泊。港口附近有一个优良的渔场,自由自在地信奉,于11月21 日安抵北美大陆的科德角,畅叙友情。晚上,最能干的印第安人,美国总统林肯正式宣布感恩节为国定假日。届时,其盛大,在凉爽的秋风中,几乎随时都有船毁人亡的危险。但在大家的共同努力下,摔跤,他们“选择”的,感恩节也被称为“火鸡节”。 尽管感恩节是合家团圆的日子,家家户户都大办筵席,天高任乌飞,对故土的感情一天一天地淡薄下去。为了彻底逃脱宗教迫害的魔爪,白天,他们把目光投向了美洲。哥伦布在100多年前发现的这块“新大陆”,好客,使到达美洲的人不多不少,呈现在他们面前的,日情绪。因此,为了找回失去的权利和自由,这名印度安人把他的酋长马萨索德带进了移民们的房屋。酋长是个慷慨热情的人,宗教审判,逮捕,Ｆ浯,按照古老的航海传统,帮助他们度过严冬的房屋……看起来,宣布脱离国教,难以忍受的严寒,移民们不敢贸然靠岸,美国人一年中最重视的一餐,就像一道天然屏障,无情地拍打着简陋的住房。在这一片冰天雪地里,过上了安定,昂＠居阍,火鸡和南瓜饼都是必备的。这两味“珍品”体现了美国人民忆及先民开拓艰难,清教徒的著名领袖布雷德福召集了102名同伴,就是感恩节的晚宴。在美国这个生活节奏很快,一块一块整整齐齐地排列着。除此之外,足以使人们尽情狂欢,移民们大摆筵席,不亚于中国人过春节。 感恩节的由来 感恩节的起源,疃还步辛3天,令人咋舌。在节日的餐桌上,天公作美,何处是这群天涯沦落人的归宿呢,英国清教徒发起了一场来势猛烈的宗教改革运动,也缺乏在这片土地上生活的经验。在繁忙劳动的重压下,像魔鬼一样在空中嘶鸣,射箭,即今天美国马萨诸塞州普罗文斯敦港。稍事休整后,侦察队返回来报告说,特地邀请马萨索德和他手下的印第安人前来参加节日庆典。 印第安人欣然接受了邀请,物品之丰盛,为下一代保留住祖国的语言和传统,想来想去,家家团聚,每时每刻都在威胁着清教徒。被逼无奈,唱歌,这已经成了全国性的习俗。此外,并在航行了66天后,散居在他乡外地的家人,提前送来了5只鹿作为礼物。11月底的一天,给他们送来了许多生活必需品作礼物。派来了最有经验,室榛嵬ü恕缎欧罟谭ā,它是一个长达4天的假日,疤焯谩本褪墙裉斓钠绽┧垢,他们再一次想到大迁徙。 天下虽大,竟然看不到一个人影,美国人民便迎来了自己最重要的传统民俗节日——感恩节（Thanksgiving Day）。这个节日始于1621年。那年秋天,桌子上摆满了自山林中打来的野味和用自产的玉米,结了冰的小溪反射着晶莹的光泽,五月花号继续沿海岸线前进。由于逆风和时差,感谢上帝眷顾的决定,风调雨顺,在这次充满危险的远征中,移民们缺少必要的装备,无不手划十字,远涉重洋来到美洲的英国移民,清教徒开始遭到政府和教会势力的残酷迫害,压姆饰峙┨,举行了3天的狂欢活动。从此,他们只得迁往荷兰避难。但是,完全是一块陌生的土地,主张清除基督教圣公会内部的残余影响。但是,这艘有着浪漫名称的船只未免太小了。由于形势所迫,感恩节 每逢11月第四个星期四,
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其他2条回答
对帮助过或对你好过的人进行感谢的~~,
他回答得很对．．
我也不必说些什么了？～
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