玩网络游戏上瘾怎么戒？_百度知道
玩网络游戏上瘾怎么戒？
玩了两年了，不想玩了，可游戏里不愿舍弃的东西实在太多，还有身边的好多朋友也在玩，每当看到他们玩的时候心里就痒痒的，我该怎么办？
提问者采纳
如何戒网瘾一、不要漫无目的上网，要给自己设定上网时间及明确目标。二、尽量在公共场所上网，这样才能预防在隐秘空间上网而造成的虚拟空间中毒。三、删掉电脑中的网络游戏，只留下工作和学习的软件工具。四、要有规律运动，不要老是坐在电脑前，更不要在电脑前吃饭。五、寻找其他让自己感到有趣的事来做，以消除不上网带来的空虚感。《当代教育》栏目《十个小时的启示》、《心灵的碰撞》两期节目播出后，观众反响强烈，片中华中师范大学客座教授陶宏开教育孩子的理念和方法也得到了广大家长朋友的一致认可，为了帮助更多家长解决孩子成长中遇到的问题，《当代教育》栏目、教育频道于11月15日18：30-20：00邀请陶教授作客央视网站，与家长及孩子们网上在线交流。开场白：【华中师范大学客座教授陶宏开】：大家好，我是陶宏开，我1964年进入华中师范大学外语系学习英文，1968年毕业，文革后考取华中师范大学历史系章开沅教授的首届研究生；1984年，应美国密西根大学之邀，到美国访问深造；1989年，定居纽约，从事中美文化教育的比较研究，及素质教育实践；2002年春，从美国退休回到故乡武汉，应华中师范大学之聘，第三次走进母校美丽的校园，开展素质教育。今年5月初见武汉晚报头版头条的文章《谁能救救我的女儿》，是一个母亲向社会求救，希望有谁能帮助她的女儿脱离网瘾，回到正确的人生轨道。我以为是个个案，就主动提供帮助，挽救了她。随之展开了这个挽救活动。【glorious66】：陶教授您是我唯一救儿子的希望，自从您的出现给我的生活带来了一线希望，如何跟您联系？【华中师范大学客座教授陶宏开】：请问您是来自哪里？【ER31】：陶教授： 您好！我是内蒙古自治区包头市一位孩子的母亲，孩子正值青春花季，无意间接触网络游戏，从此深陷其中三年不能自拔逃课、辍学，2003年被省重点高中劝退，后重读高中，在读高二，因自己调整不好，又沉迷不能自拔。至今已二十多天没上学了，马上就第二次失学了！一个曾经荣获全国数理化奖的优秀学生，因上网成瘾，如今马上就要流浪社会！听说陶教授成立了“挽救上网成瘾者”志愿队，成功帮助了近百名学生，请问陶教授：我的孩子能否得到志愿队一对一的帮助？如果可能我将带孩子到武汉接受帮助。【华中师范大学客座教授陶宏开】：现在我正在全国各大城市巡回演讲，培养各地的志愿者队伍。我先后到过石家庄、长沙、青岛、天津、郑州、北京，下一站我会去合肥、南京、济南、银川、哈尔滨等地。我希望你能向你们当地的有关单位或媒体反映这一情况，然后与我联系。我愿意无偿地安排时间，到你们那儿培训志愿者，解决当地的问题。我的电话是：027－，请你们耐心打过去吧。【啄木鸟飞呀飞】：怎么样才要发挥网络的有利作用？请陶教授指点一二【华中师范大学客座教授陶宏开】：我认为电脑和网络是我们新时代的标志，作为新时代的人如果不懂得电脑和网络，是不会有成就的。但是要注意，电脑和网络是工具，而不是玩具。用电脑的人是聪明的人，只是玩电脑的人是不够明智的。善于运用电脑和网络，会帮助你成功，如果只是沉迷于电脑网络游戏或聊天，会导致你失败。以上是我的忠告。【xiaocao029】：陶教授： 您好！看了《当代教育》栏目《十个小时的启示》、《心灵的碰撞》两期节目播出后，我就一直想方设法和您联系，今天在网上看到您作客央视网站，真是太好了，我要好好向您请教。我的孩子（男）今年18岁，上高三，就读于我们县城最好的四星级学校。可是自从进了这个学校之后，成绩就没有好过，在班级里总是倒数。本来去年就应该考大学，因为成绩差，我们为他办了休学重读（到别的学校上了一个月的课即回原校上课了），等于没有休在家里。他原来的同学有的已经考上了大学，有的在复读。照理他应该发愤学习，考上一个重点学校，可是事与原违，这次期中考试高考5门总分才372分，这个分数在江苏连本二都上不了，教授您说我们该怎么办？我们找他谈话，他不理你，给他写信放他书桌上，他撕了放费纸篓里；我也常常和老师联系，叫老师找他谈，可他在老师跟前没声音，老师说他是温腾水，一点激情都没有。到目前为止，我们很难进入他的内心世界，给我们说说他的心理话。他是光有远大的目标（高考目标是“武汉大学”，“武汉大学”在江苏招生要600多分），缺少吃苦的实际行动，玩性太大，老师布置的作业不做完，玩要紧。喜欢上网、打篮球。上个学期有好几次晚自习不上，泡在网吧里，本学期是周日下午休息到网吧里去，叫他不要去他不听，说是到学校去，最后还是在网吧里找到他。每天下午放学到晚自习之间有一个小时休息时间，他就打一个小时篮球，不吃饭，到晚自习下课后买点小吃；他还注重自己的形体，每天都要在镜子前照一下，为了怕胖，饭吃得很少，说了也不听，长期这样胃都收缩了，中饭只吃一俩都不到。每天晚自习下课总要比别人晚6-7分钟左右，有个女同学是他的路友，为了陪她绕远道回来。有一次俩人居然去吃夜宵，晚了40多分钟到家，找他谈话他还拍桌子说“我不就是成绩差点吗”？您说这种状况我们要怎么做才能让他把学习成绩搞上去？请指点，万分感谢！【华中师范大学客座教授陶宏开】：我大概在23号左右到达南京，会在当地培训江苏南京的志愿者，帮助你们解决当地的问题。请你们关注《南京晨报》的报道。【水动铃岚】：您大约什么时间来济南！期盼与您尽快见面！【华中师范大学客座教授陶宏开】：【水动铃岚】你好，我已接受济南电视台《泉城夜话》栏目的邀请，不久将会去济南培训当地志愿者，并举行报告会。请你关注这个栏目，到时我们当面交流。【mathematics521】：我是哈尔滨的,我的一个朋友沉迷于网络.我真的不希望他这样,真的很想帮他,可我不知道该怎么做.【华中师范大学客座教授陶宏开】：你好，我已接受哈尔滨《新闻晚报》的邀请，将于12月上旬到哈尔滨举办演讲会，并培训当地的志愿者。请你关注该报，到时我们当面交流。【glorious66】：能来呼和浩特吗？我愿出一切费用．【华中师范大学客座教授陶宏开】：让我感到惊讶的是内蒙古已给我打来很多求救电话，我曾经明白告诉他们，希望你们组织起来，通过当地的有关机构或者媒体和我联系。我会安排时间，去你们那儿举办有关报告会，并培训当地志愿者。这是目前最好的办法，因为要找我的人太多了，我只能依靠社会的力量，全社会的关注，一起来解决这个问题。【水动铃岚】:问志愿者有什么要求吗？【华中师范大学客座教授陶宏开】: 我认为作为一个这样的志愿者，首先需要有良好的社会责任心、真正的爱心和持久的耐心。当然，也需要一些文化和专业的基础，比如说有过教学经历，或者行政工作的经验，当然最好是有心理学的基础，甚至有心理咨询师资格证。【心安在】:请问陶宏开教授你认为让孩子戒网瘾是一件容易的事吗？你认为最好的方法是怎样的？【华中师范大学客座教授陶宏开】:很多人认为这是一件很难的事，其实世上无难事，只要有心人。今天晚上9：45中央电视台一套《新闻调查》栏目首播一台关于我帮助一个孩子戒网瘾的节目，这个孩子是《新闻调查》组他们首先去和他沟通，然后才带到我那儿去当场解决问题的。从这个节目中，你可以看到戒网瘾的问题既难，同时也是可以解决的。我希望你能从这个节目中找到一些答案。【漫游世界】:青少年上网成瘾，大多是因为迷恋上网络游戏，尤其是武打暴力游戏对青少年危害甚重，请问我们国家应当如加强网络资源的开发和利用，为青少年提供更多健康有益的精神文化产品？【华中师范大学客座教授陶宏开】：我刚从美国回来，才发现国内青少年上网成瘾，迷恋网络游戏，特别是武打、暴力游戏对未成年人造成严重不良影响，也感到非常沉痛。我现在在全国各地巡回演讲，培训志愿者，希望能够挽救每一个上网成瘾的孩子。同时我也强烈地呼吁有关单位能够真正地有法必执，真正地管理好各地的网吧，真正地不要让未成年孩子沉迷于网吧的网络游戏。同时，也希望所有有良心的有关从业人员，不要只是为了追求金钱而违反有关政策，使得青少年沉迷于网络游戏，摧毁家庭；我也希望所有有良心的有关工作人员多开发有益于青少年身心健康，有助于青少年学习的网络资源，从而帮助我们国家的未成年人有健康的成长环境，中华民族的伟大复兴才能真正实现。同时，我更希望每一位家长、每一位有良知的教育工作者和有关从业人员，和我一起来呼吁，来寻找更好的方法，帮助我们国家解决好教育未成年人的问题。【ER31】：如果孩子就这样沉迷不能自拔，显然有人点拨，如梦方醒，在没有外人的帮助下自己能够从迷失中醒悟过来吗？需要多长时间？【华中师范大学客座教授陶宏开】：从我接触的个案中是有一些孩子长期上网打游戏以后，也感觉无聊，能够渐渐地迷途知返。很可惜的是在大多数情况下，的确需要外因的帮助，至于说需要多长时间，这是依人而异的，每个个案的情况内因外因情况不一样，我们不可能一概而论，只能具体情况具体分析。【漫游世界】： 陶宏开教授您好，感谢您关注青少年网络教育，使我们这些家长在一片迷茫中看到了希望，请您进一步给我们谈谈作为家长如何才能在家庭教育过程中做到“负责任、有爱心、能耐心”这一基本要求？谢谢！【华中师范大学客座教授陶宏开】：作为一个家长当然应有责任心，这个责任心就是永不放弃。我听了不少家长绝望地说，我早就准备放弃了，我用尽了一切方法都没有用，所以只能放弃。我决不认为这个家长真的运用了一切方法，他只是运用了他所认为的一切方法，肯定还有更多的有效的方法他没有用到，所以孩子没有转变。因此，我希望每一位家长绝对不要放弃对孩子的责任，我相信每个孩子都是可以转变好的。没有教育不好的孩子，只有不正确的方法。至于说爱心，我发现不少家长总是用物质和金钱来表达爱心，从而把亲子关系物质化、金钱化了，这是错误的。我们一定要用真正的情感来建立亲子关系，这才是真正的“爱”。至于耐心，是和责任心和爱心紧密相关的。如果你真正有了责任心和爱心，你就决不会放弃，你就会有持久的耐心。【soilsea】： 有网瘾是心理有问题吗？【华中师范大学客座教授陶宏开】：每个人都或多或少的有一些问题，但是心理学在我们国家还是个比较新的行业，由于受到中国传统文化的某些影响，很多人很忌讳有心理问题这个事实。因此，一般来说，我不把有网瘾定为心理问题，是为了有助于帮助有网瘾的人不抗拒救助。其实，网瘾是否心理问题并不重要，关键是我们要找到他们上网成瘾的根本原因，从而帮助他们加以解决。我希望家长们不要病急乱投医，随便给孩子贴上“你有心理问题”的标签，而导致孩子的反感，增加解决问题的难度。而且我从大量个案中也发现一些不成熟的心理咨询从业人员，不负责任地乱收费，乱开药，不但不解决问题，反而导致孩子问题更加严重。这些惨痛教训值得家长们警惕。我希望所有有社会责任心的心理咨询从业人员，真正对每一个求助的上网成瘾者负责。不但要收费，更重要的是真正帮助他们健康脱瘾，回归健康的人生道路，找到一个健康的自我。【hylxy】：请问高中生学习应注意些什么？？能适当上网吗？【夜郎人士】:我觉得能。现在高中生的学习压力很大，适当的上网可以让学生能了解更多的新知识，但不能上得太多，也以适当的放松一下【华中师范大学客座教授陶宏开】:我认为【夜郎人士】网友的回答有一定道理，但现在的问题是由于当今中国的家庭独生子女家育、学校应试教育和社会不健康文化的影响，导致大量青少年，特别是高初中生自控能力较差，往往一上网很容易成瘾。而且我发现，现在学校的风气是每到课间或课前课后，学生们谈的大多是如何打游戏，谁打得好，严重影响他们的学习。有一些高中生以上网放松为由而开始，最终导致他沉迷网络游戏，而荒废学业。令家长们十分痛心，甚至成为严重的社会问题。这是值得我们警惕的。【心安在】:陶宏开教授，在你已经救助的网瘾孩子中成功率是多少？成功的又有出现反弹的吗？【华中师范大学客座教授陶宏开】:我可以说，只要父母能够真正和我配合，成功率可以是99％。成功了又反弹的，这是一种必然现象，所以每次我交谈以后，还要做相当的后续固化工作。因此，工作量越来越大，所以目前我认为，最好的办法是发动全社会来关注这个问题。爱国诗人陆游曾有两句咏梅诗：“何方可化身千亿，一树梅花一放翁”，我也希望通过各地的培训活动，出现更多的志愿者来和我一道从事这一工作。不但是一次次的交谈挽救，更重要的是大量的后续固化工作，有志于从事这样工作的中国人，让我们一起来努力吧。【心安在】:个别老师把上网的孩子说成有“心理问题”让看心理医生，这是否是错误的？老师对网瘾的孩子没好脸，这是否也是造成孩子厌学的因素？【华中师范大学客座教授陶宏开】:一般来说，我不赞同随意地把孩子上网说成是心理问题，因为心理学在我们国内还是一个比较新的课题。一般中国人很容易把心理问题与精神或神经问题等同起来，造成他们心理上的反感。所以我们最好是不要随便给孩子贴上“有心理问题”的标签，导致孩子产生严重的抗拒情绪，妨碍对他的帮助。“老师对网瘾的孩子没好脸”是绝对错误的，是一个不负责任的表现。作为一个当代的教师，应该是教书育人。当孩子出现问题的时候，我们作为一个教师也有责任，应该是拿出责任心、爱心和耐心来帮助他，而不是对他“没好脸”，更造成孩子的反感心理。从而更深地陷入网络游戏，而不可自拔。所以，我希望所有的老师们要既教书，更要育人，要帮助孩子克服网瘾，回到正确的学习生活中来。不然，是会造成孩子厌学，甚至逃学、辍学。这是我不愿看到的不良后果。【soilsea】:在青年中培养志愿者不是更好吗，可以消除一些不必要的问题。比如代沟。。。。。等等，陶教授你认为呢？【华中师范大学客座教授陶宏开】:我当然希望这样，而且我早已这样做了。我早期（即今年5至7月份）帮助的上网成瘾孩子不但自己脱离网瘾，回到学校，而且他们也成了我的志愿者，也帮助了他们周围的同学和朋友。这样做的效果当然会很好。【CFTV】:网络就是社会发展的趋势，戒了网瘾，没准又有什么东西出来还会上瘾的，就象原来的游戏机发展到现在的网络一样！教授怎么看呢？【华中师范大学客座教授陶宏开】:解决这个问题的最根本方法就是改革当今的应试教育，真正推展科学的素质教育，从而提高整个中华民族的素质，就可以提高人们的思辨能力、自控能力和自我平衡能力。这样，网络成瘾的问题就迎刃而解了。我们绝对不要有网络恐惧症，网络是我们新时代的标志，新时代就是高科技时代、信息时代，我真切地希望每一个人能正确地对待网络，学会应用网络，提高自己的自身素质。那么，整个中华民族的素质的提高就有希望了。【wangyang512】:陶教授，您好，我现在很迫切的想和您联系，请您指导一下我们这些满腔热血的青年人吧.【华中师范大学客座教授陶宏开】:如果要得到社会的认可，一定要有社会的实效性，即真正能够帮助人们解决需要解决的问题。如果你们想帮助上网成瘾的孩子，你们可以参加我在各地举办的培训班，掌握正确的方法去解决问题。你们的公益性网站自然会得到社会的认可，就像我现在一样。【glorious66】:孩子没有觉醒，父母如何让孩子醒悟？【华中师范大学客座教授陶宏开】:孩子没有觉醒，关键在于父母首先真正觉醒，即从自己身上找出问题，分析孩子没有觉醒的原因，根源在哪里。从我大量的个案中看，主要的根源都在于家庭教育的不健康不科学。所以，父母如果想要孩子觉醒，自己首先要与时俱进，学会提高自身素质，学会发现自身的问题，诚恳地面对自己的问题。只有不断地改进自己，才能改进自己的孩子。如果你愿意的话，可以参加今后我在各地举办的家长培训班，请关注《中国妇女报》和《家庭周末周刊》上的有关报道。我已去过不少城市，下面我会去合肥、南京、济南、珠海、银川、哈尔滨、成都等地。请你们关注各地媒体的报道。【ER31】:非常感谢得到陶教授的答复！您愿来包头市培训志愿者，我将去找有关部门积极联系。可是我的孩子急需得到您第一时间的帮助指导，否则他第二次失学后很难完成高中学业！我这个请求给您添麻烦了，但是我确实心急如焚！【华中师范大学客座教授陶宏开】:首先我感谢你对我的回应，但是你确实不应心急如焚，因为父母和孩子之间会有情感传染，你焦虑，孩子会更烦燥，这对解决孩子的问题极端不利。希望你能够理性地面对现实，冷静地处理好和孩子之间的亲子关系，把这作为解决问题的第一步。下一步，如果我有机会到包头的话，我会尽量安排时间和你们面对面地解决问题。谢谢。【lzs81】:不好意思,怎么样才能看到详细内容？【华中师范大学客座教授陶宏开】:你可以用搜索引擎搜索“陶宏开教授”五个字，所有关于我的详细资料都会出来，或者你可以上，或绿网（），以及华中师范大学网站上查询有关陶宏开教授挽救上网成瘾行动的专栏。【温且雅】:陶教授，马上就要结束了，您真的不理我了吗？【华中师范大学客座教授陶宏开】:因为要回答的问题太多了，我只能尽我最大的努力。请问你们是在哪个城市？你可以在网上搜索有关我的资料和行程，如果可能的话，我愿意面对面地帮助你们。结束语：【华中师范大学客座教授陶宏开】: 我非常感谢关注这一社会问题，这也是对我的挽救上网成瘾行动的支持。同时我也借此机会感谢央视十套《当代教育》栏目、新闻频道《新闻会客厅》栏目和央视一套《新闻调查》栏目，对此一问题的关注。以及全国各地媒体对我这一行动的支持，我相信在全社会关注下，这一问题一定能够得到很好的解决，我希望每位家长不要绝望，不要放弃对孩子的挽救，我们大家一起来参与这一行动，帮助这些孩子脱离网瘾，回归正确的人生道路。这样，我们整个中华民族的伟大复兴就更有希望了。(来源：央视国际)
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上瘾的东西太多了,而你选择的却是网游,在我看来虽然狠平常,但我还是要建议你:你可以选择谈恋爱啊 ,打篮球啊, 学乐器 什么的&当你 干上 诉这些东东的时候 一定要全身 性头入,就象网游一样,呵呵 ,能理解我说的嘛!相信自己能做到的嘛!
既然不想玩了,就拒绝的彻底一点,把注意力转移,第一个答案比较好,游戏也没什么意思啊.全是幻想的东西.不真实.
删号，改玩单机游戏我就是这样拜托网游的毒害
把号,卖了 就不想玩了
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孩子网络成瘾大学毕业不出去工作整天玩网络游戏怎么办
状态：就诊前
咨询标题：孩子网络成瘾大学毕业不出去工作整天玩网络游戏怎么办
孩子网络成瘾严重，大学毕业了不出去找工作
病情描述：
2007年7月之前在家上学，虽也上网但很少旷课，当年上了大学之后，管理松了，孩子上网时间明显增加，但学习还能考试及格，2008年下学期开始出现有考不及格的，2009年上学期，就整天上网，很少上课了，考试缺考，不洗澡，不洗衣服，之后家长发现了，也与学校辅导员联系了，虽有改变但上网时间没减少，现在虽大学毕业了，但不出去找工作，还是整天玩网络游戏。
希望提供的帮助：
根据上述情况提出治疗方案，帮助孩子走出目前困境，回归正常的家庭生活，社会环境中去，成为一个有健全人格的社会人。谢谢！
所就诊医院科室：
郑大一附院 精神科
郑州八院 精神科、心理科
o***发表于
状态：就诊前
提交时间： 15:58:01 预约时间： 17:15:00
服务费：150元/次(最长15分钟)
订单状态：已结束
病情信息：2007年7月之前在家上学，虽也上网但很少旷课，当年上了大学之后，管理松了，孩子上网时间明显增加，但学习还能考试及格，2008年下学期开始出现有考不及格的，2009年上学期，就整天上网，很少上课了，考试缺考，不洗澡，不洗衣服，之后家长发现了，也与学校辅导员联系了，虽有改变但上网时间没减少，现在虽大学毕业了，但不出去找工作，还是整天玩网络游戏。希望医生提供的帮助：根据上述情况提出治疗方案，帮助孩子走出目前困境，回归正常的家庭生活，社会环境中去，成为一个有健全人格的社会人。谢谢！
o***发表于 15:58:01
&& 您好！根据您所描述的孩子现在是一个网络成瘾的症状，网络成瘾背后更主要是心理问题，您可以带孩子来我院进行就诊，以此来解决孩子现有的问题！
（大夫郑重提醒：因不能面诊患者，无法全面了解病情，以上建议仅供参考，具体诊疗请一定到医院在医生
指导下进行！）
陶然大夫本人
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投诉说明：（200个汉字以内）
陶然大夫的信息
治疗青少年网络成瘾及网络成瘾背后（共病）的问题，如学习困难、注意力障碍、抑郁、神经症、物质成瘾（烟、...
陶然，男，主任医师，医学硕士，硕士生导师，现任中国青少年心理成长基地主任,北京军区总医院成瘾医学中心主...
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上海精神卫生中心
广东省中医院
心理睡眠专科
副主任医师
临床心理科论青少年“网络游戏成瘾”在新闻报道中的建构
――基于话语分析理论的考察
&&&&来源：&&&&
&&&&&&字号
【摘 要】在中国网络游戏产业迅速发展的同时，青少年“网络游戏成瘾”这一概念被学界及媒体越来越多的提到。本研究根据福柯的话语分析理论以及新闻生产社会学理论，通过内容分析的方法，研究“网络游戏成瘾”这一概念的形成，以及该概念如何被新闻报道二次建构，试图发现其中的不合理因素。
通过研究，笔者发现新闻媒体在对“网络游戏成瘾”概念的建构实际上是在重构预先制定的意识形态，其中存在着不合理及不可靠的成分。这种片面的建构对于社会实践存在负面影响。因而在呼吁学界与媒体能对这一概念进行客观界定的同时，也旨在提醒受众谨慎使用这一概念。
【关键词】网络游戏成瘾；话语建构；新闻生产社会学
导言：学术界及媒体对青少年“网络游戏成瘾”概念的双重建构
&&& 网络游戏是指利用TCP/ IP 协议, 以因特网为依托，可以多人同时参加的游戏项目。伴随着互联网技术的迅猛发展，作为线上生活重要组成部分的网络游戏正在逐渐渗透到人们的社会生活中，并对人们的生活方式、心理行为产生深刻的影响。
&&& 作为线上生活十分重要的组成部分以及信息时代的产物，网络游戏已经逐步取代了传统的游戏方式迅速发展成为最受青少年喜爱的新兴休闲娱乐方式，并对他们的生活方式、心理行为产生深刻的影响。文化部颁布的《2010年中国网络游戏市场年度报告》显示，2010年互联网游戏用户总数突破1.2亿人，同比2009年增长超过37%，这其中，青少年是一大主力军。
&&& 在20世纪末至21世纪初，伴随着计算机互联网的发展，所谓的青少年网络成瘾问题逐渐受到人们的关注，而各界对于青少年参与网络游戏的行为也众说纷纭。一直以来，包括社会学、心理学、医学等各个学科都未对“网络成瘾”的概念做出一个明确的界定，也未有明确判断网络使用者是否网络成瘾或网络游戏成瘾的标准。2008年，北京军区总医院制订的我国首个《网络成瘾临床诊断标准》，《标准》首先明确将网瘾列为“精神疾病”，此外还旗帜鲜明地指出，“每天上网超过6小时，连续超过3个月，即为网络成瘾”，但这样的标准确始终让人难易信服。
&&& 在网络成瘾这个概念的使用中，概念的模糊直接导致了概念使用者对这一概念的误解与误用。2012年4月，北京大学某学院团委发起“网络与大学生健康成长”项目，要求院系所在院系班级排除“网瘾学生”，引发了社会各界的讨论。笔者认为，在网瘾定义尚无定论的情况下，这种行为是偏激并危险的。
&&& 网络游戏的易沉迷特性使得对“网络游戏成瘾”这一概念的界定变成当务之急，如北京大学“网络与大学生健康成长”项目发起人这样轻易使用一个模糊的概念的情况并不少见，而这种不谨慎的行为所带来的不良后果是我们所不愿意看到的，因而网络游戏成瘾概念的界定迫在眉睫。
&&& 在学术研究，“网络游戏成瘾”被定义为“网络成瘾”的衍生概念。现有的对“网络成瘾”的定义大多出自心理学领域。不论是Goldberg还是Kimberly Young提出的概念，都强调了由于过度使用互联网而导致个体明显的社会、心理功能损害。在媒体上，“网瘾少年”、“网游害人”这些字句被反复提及。网络游戏多被塑造为“猛虎”、“毒药”。
&&& 受到学界与新闻媒体这两个主要话语权力掌握者的影响，在社会实践中，家长、老师大都视网络游戏为避之不及的毒药。这不仅对青少年参与网络游戏的行为产生了扭曲，也对网络游戏行业发展是极大的障碍，是亟需解决的问题。只有这样，才能进一步科学发展网游产业，同时在青少年发展方面改进预防视角和行动策略。
&&& 本文建立在米歇尔.福柯的话语建构理论以及媒介社会学理论框架下的新闻生产社会学理论之上，通过内容分析的方法，研究“网络游戏成瘾”这一概念的形成，以及该概念如何被新闻报道二次建构，试图发现其中的不合理因素。
一． 概念考古――用福柯的话语理论分析“网络游戏成瘾”概念产生过程中的语义断裂
1. 从“成瘾”到“网络成瘾”的概念考古
&&& 福柯在阐述概念的形成时，曾指出“与其要把这些概念重新置于潜在的演绎结构中，不如描述它们在其中出现和流动的陈述范围的组织”。福柯所指的这种组织，首先包含着连续的形式。很显然的，“网游成瘾”这个概念的所谓连续形式是“成瘾”这个概念。因此下面的篇幅中笔者将首先简要地阐述“成瘾”概念的不同内涵，由于本文探讨的核心概念为“网络游戏成瘾”，主要梳理“网络游戏成瘾”这一概念的产生过程，因而对“网络游戏成瘾”的上级话语“成瘾”这一概念的产生过程将不会进行详细的探讨。
&&& 成瘾（addiction）的概念源自临床医学中病人对药物依赖的现象，比如成瘾者对酒精、咖啡因等的依赖，这种现象被称为药物成瘾，这些药物成瘾，都具有相应的生化机制和明显的生物学效果。随着社会与研究的发展，人们发现了一种未被明确定义过的现象：一部分人显示出对某种特定行为或事物介入较深的状态。为此行为科学提出了行为成瘾（Behavioral addiction）的概念，现在这一概念已被广泛接受。根据社会强化理论的观点，“行为成瘾”可以被概括为一种异常的行为方式，由于长期反复从事某些活动，给个体导致痛苦或明显影响其生理、心理健康、职业功能或社会交往等。所谓“网游成瘾”也被包含在行为成瘾的范畴之中。
&&& “网络游戏成瘾”是“网络成瘾”的子概念。现有的对“网络成瘾”的定义大多出自心理学领域。1998年，Goldberg根据《美国精神疾病分类与诊断手册》中关于药物成瘾的判断标准，提出了互联网成瘾行为障碍（Internet Addiction Disorder）的概念，他认为作为一种应对机制的行为成瘾，网络成瘾是一种缓解压力的方式。而作为网络成瘾研究奠基人的Kimberly Young则是从DSM-IV对病理性赌博的判断标准中发展出病态网络使用（Problematic Internet Use）的概念，暗示着网络成瘾与药物成瘾不同于网络成瘾更像是一种冲动控制障碍。[]2001年Parsons提出另一种网络使用障碍的概念――网络行为依赖（Internet Behavior Dependence）。他认为网络的过度使用是为了弥补现实生活中满意感的缺失，是普通人生活中都有可能遇到、并需要克服的问题。这些概念都强调了由于过度使用互联网而导致个体明显的社会、心理功能损害。
2. “成瘾”与“非成瘾”――分割是否合理？
&&& “成瘾”与“非成瘾”，这种界定方式首先是对事实的分割（对于人们介入某种事物程度的分割），而福柯曾指出“这些分割――指我们承认的分割，或是与所研究的话语属于同时代的那些分割――永远是自反的范畴，分类的原则，规范的准则，制度化的类型。因此，它们自己也就是话语的事实，同其他话语相比是值得分析的。”在“成瘾”与“非成瘾”的分割中，分割的标准是极其含糊的。以药物成瘾为例，目前普遍为学界接受的界定方式为WHO与20世纪50年代的判断标准，这一标准认为药物成瘾的表现为：
&&& 强迫性用药并不择手段地去获得它；
&&& 耐受性，即药量有加大趋势；
&&& 对该药的效应产生身体依赖性，停止用药则会有生理上的不良反应。
&&& 如果满足这三项条件，那么这种状态就会被WHO界定为药物成瘾。用福柯的话语理论分析，“药物成瘾”这个话语单位的有效性应当表现为这个概念既可以使这个陈述单位整体个体化，也可以在这些陈述之间建立某种可描述与实在的关系。使这个关于药物成瘾的陈述整体得以个体化的富有特征的关系应当是：药物成瘾者这个群体中被确定、被描述、被分析、被估计或者被判断的各种各样对象的同时或者连续出现的特征。然而仔细审视这一流行概念中，“成瘾”与“非成瘾”的切割，我们可以发现其中的偏向。
&&& 在上文中所提到的所有关于“成瘾”的概念界定，均提到了“成瘾”是一种过度使用的行为，且这种过度使用会带来不良的后果。但深入思考一下便能发现这其中的逻辑不严谨，无论是药物成瘾或是行为成瘾，均可看做对某种缺失的补偿行为，可简要概括为缺失――成瘾――不良反应，而现有的“成瘾”概念，均强调“成瘾――不良反应”这条逻辑链，而忽视了“缺失――成瘾”这条逻辑链。
&&& 以“网络游戏成瘾”为例，玩家用对于网络游戏的使用来替代对于其他行为的使用，如果这种使用的介入程度超过了玩家以往生活所能承受的极限，便产生了所谓“不良反应”。但在“网络游戏成瘾”这一概念的使用过程中，“不良反应”被放大，“替代作用”被忽视，这样的定义是偏颇的。
3. “药物成瘾”到“行为成瘾”――这种连贯是否合理？
&&& 如上文所述，行为成瘾被概括为一种异常的行为方式，由于长期反复从事某些活动，给个体导致痛苦或明显影响其生理、心理健康、职业功能或社会交往等。这个看似与药物成瘾类似的概念与药物成瘾这个概念之间，是否存在合理的连贯性？
&&& 我们从成瘾的起因与结果两个方面来分析：首先，两种成瘾的起因是否存在合理的连贯性？行为成瘾的起因是长期反复从事某些活动，带有主动性的色彩。而药物成瘾的成因则不尽相同，起因可能是主动用药，也有可能是强迫性用药。其次，两种成瘾的后果是否存在合理的连贯性？现有“药物成瘾”的概念界定中，药物成瘾的后果是对药物的依赖性以及停用后身体的不良反应；而现有“行为成瘾”概念的界定中，行为成瘾的后果则可以被定义对某种行为的依赖性以及正在从事这项行为的过程中对身心健康造成的不良后果。可以看出，这个概念的继承有一定的合理性，比如两种“成瘾”都会带来一些不良后果以及对某种行为或药物的依赖性，但两个概念之间的差异与断裂也是十分明显的。
&&& 综上所述，“成瘾”与“非成瘾”这两个概念的分割界限首先就是模糊的；其次，由“药物成瘾”到“行为成瘾”的连贯也并非十分合理。因而模仿福柯“概念的考古”的过程，尽管后期Young等人都是从“行为成瘾”的概念出发来解释“网络成瘾”，但由于“成瘾”与“非成瘾”分割界限的模糊；“药物成瘾”到“行为成瘾”连贯性的不合理，因此“网络游戏成瘾”这个概念从一开始就存在其不合理之处。
二．探究“网络游戏成瘾”在新闻报道中的建构过程――基于话语分析理论的考察
1. 文本取样
&&& 第一部分文本分析的样本框来自中国知网重要报纸数据库。笔者在中国知网重要报纸数据库中，以“网络游戏”与“瘾”作为关键词，共得到从日开始，到日总数达641篇的新闻报道。选取这个数据库作为样本框，出于以下几个考虑：首先，从研究的可行性来看，本研究主要是通过内容分析法对网络游戏成瘾的媒介呈现进行研究，因此相较于其他形态的媒体，纸媒的内容更容易获取，分析更加单纯，因此本文选取报纸媒体作为样本来源。第二，网络游戏（这里的网络游戏指以互联网为传输媒介，以游戏运营商服务器和用户计算机为处理终端，以游戏客户端软件为信息交互窗口的旨在实现娱乐、休闲、交流和取得虚拟成就的具有可持续性的个体性多人在线游戏）在我国仍是一个新兴产物，我国真正意义上的网络游戏产业时代从2004年才开始。中国知网重要报纸数据库囊括了从2000年以来的1000多份重要报纸的所有全文。
&&& 第二部分文本分析的样本是在第一部分样本框内，依据报道类型的分类，选取关于“网络游戏成瘾”的事件报道与新闻评论两种类型的报道。理由如下：首先笔者没有按照媒体类型来选择样本，是由于现有媒介划分的标准的模糊。对媒介的划分，在中国语境下，需要谨慎对待，不能仅仅划分为主流或非主流媒体，还需考虑到媒体的影响力。而现有的对媒体影响力评价的标准，大多还是建立在二级传播理论的基础上，用意见领袖的数量、选择性理解和接受等概念来构成传媒影响力的分级指标，笔者认为这种分类标准可能已脱节于现有的媒介现实。也由于自身精力与能力的不足，笔者放弃了对于按媒介类型来选择样本的做法。第二，按照建构主义新闻学的观点, 新闻是对来自社会现实的事实经过选择、过滤和提纯之后的事实或观点表述。因而我认为，要探究网络游戏成瘾这一概念在新闻媒介中的建构过程，最有效的方法就是对新闻媒介关于这一主题呈现出来的事实与观点进行分析。
2. 用新闻生产社会学的理论分析新闻媒体对“网络游戏”生产过程的影响因素
&&& 笔者在中国知网重要报纸数据库中，以“网络游戏”与“瘾”作为关键词，共得到从日开始，到日总数达641篇的新闻报道。
&&& 如图5.3.1所示，关于“网络游戏成瘾”的新闻报道高峰出现在2005年到2009年之间（在这里由于2008年北京奥运会导致的2008年数据异常不计入考虑）。根据新闻生产社会学政治经济学取向的视角，新闻生产过程是与国家政治经济结构紧密联系着的。布尔迪厄认为，新闻场域的特点，首先受制于商业利益的支配，其次新闻场域体现了文化资本的特征。从他的观点可以推演出，新闻媒介生产意义的过程中，受制于社会实践中以经济利益为导向的价值和权力结构。这一点在对于媒体对“网游”的报道中也被体现出来。
&&& 根据文化部发布的《2010年中国网络游戏市场年度报告》，2005年到2009年，我国大陆地区网络游戏市场市值正处在一个已几何倍数增长的阶段，一大批到至今仍有很大影响力的网游企业以及网络游戏都是在这一阶段走入人们视野的。以2009年为例，2008年经济危机爆发，文化产业遭到重大打击，而网络游戏作为最便宜的娱乐消费形式之一，反而在逆境中迅速增长。根据文化部2009年首次发布的《中国网络游戏市场白皮书》，单从市场规模来看，2009年中国网络游戏市场规模（仅包括面向玩家的游戏运营收入，不包括海外出口收入和通过其他盈利模式获得收入）为258亿元人民币，同比增长39.5%，增长率达到数年来的最高。其中：国产网络游戏市场规模达到157.8亿元人民币，同比增长41.9%，占总体市场规模的61.2%。这个新兴的娱乐方式也因而迅速受到大众媒介的关注，在这一年，关于网络游戏成瘾的新闻报道达到了最高的125篇。
&&& 而2010年之后，互联网泡沫的破裂对于网络游戏市场也产生了冲击，根据文化部发布的《2010年中国网络游戏市场年度报告》，2010年，虽然我国网络游戏市场整体增长态势依然不变，但网络游戏市场规模的增长速度在明显放缓，而在经历了前四年的网游热潮之后，人们对网络游戏的熟悉度逐渐增加，减少了新闻话题的关注度，体现在报道数量上，就是2010年到2011年关于网络游戏成瘾新闻报道数量的明显回落。
3. 2000年到2012年5月重要报纸对“网络游戏成瘾”报道的话语分析
（1）话语对象和话语主体分析
&&& 笔者依据报道类型的分类，在中国知网重要报纸数据库中选取了关于“网络游戏成瘾”的事件报道与新闻评论两种类型的报道共188篇。如下图所示，其中明确的事件报道18篇，占样本总数的10%；新闻评论型报道共170篇，占样本总数的90%。
& & & & & & & & & & & & & & & & & & & & 图5.4.1
&&& 在这里我们能够清楚地看到在对“网络游戏成瘾”这一话语进行新闻生产的过程中，媒体自身的意志的主动体现所占有的重大比重，当然从新闻生产社会学的观点来看，对于新闻事件的选择性报道也是媒体自身意志的体现，但在这里，相对于评论型报道，其展现意志的主动性要稍逊一筹。从这里可以看出，对于“网络游戏”这个新兴产物，媒体热衷于主动表现自身观点与意志，我将这种热衷理解媒体试图掌握对新型话语概念的话语权。
&&& 新闻话语研究学者梵?迪克通过话语分析的方法,在新闻生产的微观层面上, 给我们揭示了新闻制作过程与社会话语生产之间的关系。他的话语分析理论认为, 新闻制作过程中存在两种文本形式, 一种是新闻事件的“源文本”, 即新闻事件客观性来源; 另一种是“ 新闻文本”, 即新闻记者根据“ 源文本”对新闻事件的描述和整理。在由“源文本”向“新闻文本”的转换过程中, 存在着复杂的生产机制和明确的社会影响因素。这些生产机制和影响因素影响了新闻的生产, 形成了我们对新闻的认知, 进而影响到我们对事实和事实真相的认识。在占“网络游戏成瘾”报道绝大多数篇幅的评论型报道中，“源文本”被压缩到最小，而灌注了媒体意志的“新闻文本”则被放大至最大。从这里我们也可以窥见，新闻中的“网络游戏成瘾”这一概念，大部分是由新闻媒体构建起来的媒介现实，这个媒介现实与真实现实的裂痕，也是我们真正需要去研究的。而这一媒介现实究竟是什么样的，以及其背后的生产机制探究，笔者将在下一部分讨论中涉及到。
（2）话语阐述模式分析：
①典型案例的生产――对事件型报道的话语分析
&&& 笔者将18篇事件型报道整理如下：&
&& 从表5.4.2可知，以网络游戏参与者为报道主体的报道共12篇，如下表所示，其中主要内容为玩家因参与网游而导致负面影响的报道（下简称为负面报道）共9篇，主要内容为玩家因参与网游而导致积极影响的报道（下简称为正面报道）共1篇。整理如下图所示：
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&& 在上文中笔者提到过，从新闻生产社会学的观点来看，对于新闻事件的选择性报道也是媒体自身意志的体现。如上表所示，在上面提到的12篇事件报道中，媒体呈现在大众面前的典型形象多为暴力、自私，不可理解的。比如“天才学生”张非因网游成瘾两次被国内顶级学府劝退；比如少年为网游作出偷窃甚至杀人的行为。究其原因，笔者认为主要有二：首先，极端案例与负面新闻容易引起读者的注意与共鸣，从而为媒体带来更多的关注度，从事新闻工作的人,大概没有不知道大名鼎鼎的“德纳定义”的了,这就是“狗咬人不是新闻,人咬狗才是新闻”,这句话几乎已经成了社会新闻的“金科玉律”；其次，从可操作性来说，只有极端案例才容易被媒体发现，新闻报道不是学术研究，如果要媒体一味报道正常无奇的案例，难度和成本也将大大增加。这些原因决定了媒体呈现的现实必然是不完整的。
②观点的生产――对评论型报道的话语分析
&&& 承接上面的讨论，在网络游戏成瘾这个概念范畴内，新闻媒介为我们建构了一个认知世界。除此之外，新闻报道还是一种意识形态话语的生产。笔者对170篇评论类的报道进行了粗读，将这些新闻评论的观点分为以下几类：
A.讨论网络游戏的危害
&&& 这类评论认为网络游戏有着绝对的危害性，在评论中主要对网络游戏的危害进行批判，同时对青少年参与网络游戏表示担忧。
B.为网络游戏正名
&&& 这类评论主要关注网络游戏对青少年身心发展的积极影响，同时对现有针对网络游戏的负面评价进行反驳。
C.讨论网络游戏治理
&&& 这类评论主要讨论在网络游戏产业发展过程中，政府或管理者所需要担负的责任。以及现有网络游戏治理机制的效用，例如对网游实名制、网游防沉迷系统的效用提出讨论。
D.讨论网络游戏成瘾预防、戒除方法
&&& 这类评论主要从个人角度出发，讨论青少年网络游戏成瘾的预防或戒除方法。
E.讨论网络游戏成瘾动因
&&& 五种类型的评论分布图如下：
&&& 从图5.4.4中我们可以看到，从政府角度讨论网游治理的新闻评论数量最多，这说明至少在这个问题上，媒体将自己定位在类管理者的立场，站在政府的角度分析网游的管理问题。从新闻生产社会学的角度看，这也是媒体为了生存所选择的符合媒体利益的方式。
&&& 此外，如图5.4.5所示，在这170篇新闻评论中，讨论网络游戏影响的共有57篇，其中讨论网络游戏负面影响的有42篇，占73.7%；而讨论网络游戏积极影响的只有15篇，占总数的26.3%。
&&& 笔者认为网络游戏在新闻报道中呈现这样的形态有两个原因：其一是对于“网络游戏”这个新兴产物，媒体热衷于主动表现自身观点与意志，我将这种热衷理解媒体试图掌握对新型话语概念的话语权，而展示话语权的最佳方式就是对于某个新兴概念进行批判，表明自己拥有评判的权威与地位；其二，与网络游戏成瘾典型案例的选择原则一样，媒体为了生存，会选择生产最符合自身利益的话语，以网络游戏成瘾为例，如果媒体一味呈现网络游戏积极的一面，一来不符合现实，二来会减少读者对这一事件的关注度。
&&& 通过研究，笔者发现：
&&& 首先，语义层面上“网络游戏成瘾”这一概念的形成过程中存在着明显的语义断裂与不合理性。在“成瘾”与“非成瘾”的切割中，模糊的切割标准导致行为的后果被放大，行为的成因被忽视。而在“药物成瘾”到“行为成瘾”的承接过程中，起因与后果的不同点被忽视。这也决定了“网络游戏成瘾”这个概念从一开始就存在其不合理之处。
&&& 其次，在对“网络游戏成瘾”的相关新闻报道中，媒体热衷于展示自己的观点，忽略了对客观事实的报道；此外由于媒体的利益需求，在对典型案例的选择中，偏向极端、消极的负面案例；而在媒体输出观点的过程中，多站在统治者立场对网络游戏成瘾提出负面的评论。
&&& “网络游戏成瘾”之所以在新闻报道中呈现这样的被建构过程，有两个原因：其一是对于“网络游戏”这个新兴产物，媒体热衷于主动表现自身观点与意志，我将这种热衷理解为试图掌握对新型话语概念的话语权，而展示话语权的最佳方式就是对于某个新兴概念进行批判，表明自己拥有评判的权威与地位；其二，与网络游戏成瘾典型案例的选择原则一样，新闻媒体都会选择生产最符合自身利益的话语。
&&& 综上所述，笔者发现现在被普遍使用的“网络游戏成瘾”这一概念实际上是在重构预先制定的意识形态。而新闻报道对于网络游戏成瘾的这种片面的建构对于社会实践有其负面影响，因而在呼吁受众对于这一概念采取谨慎态度的同时，笔者也希望学术研究与媒体能慎重考虑对这一概念的重新界定。
&&& 在“网络游戏成瘾”这个看似明确的概念背后，存在着繁复的混乱的不确定性。福柯曾指出，在话语可变的结构成分中，人们不应当一劳永逸地确定这些成分的特征和可能性。当然，对于概念深入的探究需要极大的勇气和精力，这种勇气是可贵和不可多得的。在今后的研究过程中，笔者将进一步分析研究这种话语建构对概念使用者的影响进行进一步分析研究；此外，也会进一步研究该概念的内涵与外延，以期为该概念的合理化提出有创造性的建议。
参考文献：
基金项目：本研究受到2011年度国家社科基金重大项目“网络游戏对青少年发展的影响与引导研究”资助，课题批准号：11&ZD178。
& 作者简介：赵延蕾，女，南京大学新闻传播学院硕士生，南京大学南海舆情监测室研究员。
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[8] Jayne Gackenbach.1998.转引自崔丽娟：《用安戈夫方法对网络成瘾与网络游戏成瘾的界定》，应用心理学，2006年第12卷第2期.
[9] 李宁：《大学生网络成瘾的认知心理的研究》，华东师范大学，2004.
[10] 姚君喜：《社会话语生产》，《当代传播》，2008年2期.
[11] 梵?迪克著, 曾庆香译：《作为话语的新闻》，华夏出版社，2003，第78页.
[12] 卢颖：《媒介话语的意识形态建构――一个批判性的视角》，《新闻爱好者：下半月》，2009年8期.
(责编：张瑜、唐胜宏)
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