2012年2月12日12月12日是世界吗

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>>>日至14日中央经济工作会议召开。在全面分析当前国际..
日至14日中央经济工作会议召开。在全面分析当前国际国内经济形势的基础上指出,推动2012年经济社会发展,要突出把握好稳中求进的工作总基调。稳中求进,既要“稳”,也要 “进”。不稳无法进,不进难以稳。两者互为条件,相辅相成。(1)结合材料,试分析 “稳中求进”的工作总基调所体现的辩证唯物论道理。(6分)(2)运用矛盾分析法的相关原理,分析说明上述材料。(9分)
题型:论述题难度:偏难来源:不详
(1)①物质决定意识,要求一切从实际出发,实事求是。确定 “稳中求进”是中央根据国际国内形式变化作出的科学决策。②事物是绝对运动和相对静止的统一。我国经济要“稳”,体现了事物的相对静止;我国经济要“进”,体现了事物的绝对运动。(2)①矛盾具有普遍性,要求用一分为二的观点看问题。经济发展稳中求进,就是既要“稳”,也要 “进”。两者互为条件,相辅相成。②矛盾具有特殊性,要求具体问题具体分析。要突出把握好稳中求进的工作总基调,就是中央具体分析国际国内现阶段变化的形势提出的政策。③坚持两点论和重点论的统一。中央经济工作会议分析明年经济工作时,指出要突出把握工作的总基调,就是抓住了明年经济发展的主要矛盾,既要“稳”,也要 “进”,就是坚持了两点论本题以日至14日中央经济工作会议召开为背景。考查学生对矛盾分析法知识的理解。(1)可以从物质决定意识、事物是绝对运动和相对静止的统一两个方面结合材料分析。(2)可以从矛盾具有普遍性、矛盾具有特殊性、坚持两点论和重点论的统一三个方面回答。
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据魔方格专家权威分析,试题“日至14日中央经济工作会议召开。在全面分析当前国际..”主要考查你对&&物质的运动有规律,自然界以及人类社会的物质性&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
物质的运动有规律自然界以及人类社会的物质性
运动和静止的含义:
①运动是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。运动是无条件的、永恒的和绝对的。 ②静止是运动的一种特殊状态。静止是有条件的、暂时的和相对的。运动与物质的关系:
运动与静止的关系:
提示:辩证法运用联系的、发展的、全面的观点看问题;形而上学运用孤立的、静止的、片面的观点看问题;相对主义只承认绝对运动而否认相对静止。全面认识相对静止:①是一种不显著的运动、特殊的运动。②是事物处于量变状态。③是构成事物的矛盾双方相互依存,矛盾主次方面的地位没有发生易位。
尊重客观规律与发挥主观能动性:
规律的概念:规律是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。提醒: (1)规律不等于规律现象,后者是前者的表现。 (2)规律的客观性,说明规律无好坏之分。 (3)规则、规定、守则、定律、定理、公式、公理、法律等都不是规律,它们是主观的,是规律的反映,但不是规律。
规律的客观性和普遍性: (1)规律具有客观性。规律的存在和发生作用是不以人的意志为转移的,它既不能被创造,也不能被消灭。规律的客观性突出地表现为它是不可抗拒的。 (2)规律具有普遍性。规律是普遍的,一切事物的运动变化和发展都是有规律的。自然界、人类社会和人的思维,在其运动变化和发展的过程中,都遵循其固有的规律。 (3)规律的客观性和普遍性原理要求我们,必须遵循规律,要按照客观规律办事。违背规律会受到规律的惩罚。
规律是可以认识和利用的:人们在规律面前不是无能为力的,人们能够在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式,利用规律,造福人类。人们对规律的利用体现在两方面: ①人们能够利用对规律的认识,预见事物发展的趋势和方向,指导实践活动。 ②人们可以利用对规律的认识,改变或创造条件,限制某些规律发生破坏作用的范围,使人们少受其害或免受其害,直到变害为利,为人类造福。 探究世界的本质:
辩证唯物主义物质概念:
辩证唯物主义物质概念认为物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。哲学上的物质概念与具体的物质形态:
提示: (1)物质是对物质具体形态共性的概括,与物质具体形态是共性与个性的关系,而不是整体与部分的关系。(2)要明确哲学的物质概念与自然科学的物质概念的关系:自然科学的物质概念只涉及自然界中的物质形态的具体特征,而哲学上讲的物质概念则概括了世界上所有物质具体形态的共同特点,即客观实在性。对物质含义的理解:
①物质的内涵是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。物质的外延是自然界和人类社会中的万事万物的总和。 ②客观实在是一种客观存在,客观存在不仅包括具有客观实在性的物质现象,还包括具有客观实在性的精神、意识现象。
世界的真正统一性在于它的物质性:
&①哲学意义上的世界,可分为主观世界和客观世界。客观世界包括自然界和人类社会,主观世界是指人的意识。 ②世界是物质的世界,世界的真正统一性就在于它的物质性。 探究世界的本质:
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