(2/3)去他就推了我一下 甩棍杂谈掉出来了 他看见了火了 捡起来把我推进屋里就开始审问我 我死不承认去打架 ...

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2012-10-09 07:00 标签： gas甩棍
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综述：去年十月份购入，买了这车真是后悔死了，经常性地打不着火，仪表显示“三”，后来摸索出要深踩才行，这还不算，现在行驶中经常突突地加不上油，换成手动模式，3档直接到跳到5档，降档也是从5档掉到3档，发动机故障灯亮，灯也常亮。后来实在受不了了，开到100公里外的4S，最奇葩的是，导购让我倒入车位，倒档直接挂不上，直接开进了车位，技师再来开车怎么打火也打不着，结果他们几个直接把车推进了修车间，平时我把出现的问题都用手机录了下来，放给他们看，他们也承认有问题，说是检测一下，到后来交车也没检测出哪里出了毛病，因为我们这离4S太远，让他直接把首保做了，都弄完毛病也都没有了，还欢欣鼓舞了一阵子。可是后来回来没过一星期，又出现了以前的问题，开起来突突地提速上不去，ESP灯一直亮，打火又是三，次奥，打电话询问，说让我把车再开过去，尼玛，一百多公里远，真是受不了开这车出去！题外话，一直加97号汽油，我再去应该怎么和4S交涉呢？说句心里话，买这车真是后悔了，本人还有一辆09年老，2.0T,第一批的，现在18万了，小毛病倒是有，但是大毛病还真没有，报道中的大傻瓜问题也没遇到过，开起来很舒服，指哪打哪，提速钢钢的，比这小车好开多了，难道我也是传说中的神车党？
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(2/3)去他就推了我一下 甩棍掉出来了 他看见了火了 捡起来把我推进屋里就开始审问我 我死不承认去打架 就被她用甩棍抽了一顿
好疼啊 都有淤
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..你想说啥
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出门在外也不愁阅读下列材料：材料1：一位记者问凯末尔：“你已经拯救了祖国的命运，现在你准备干什么呢？”凯末尔回答：“战争结束了，人们以为我们已经达到目的，其实，这才是开始。现在，我们真正的工作开始了。”材料2：赢得国家独立和自由的土耳其仍然面临着国内诸多问题：土耳其是一个封建神权的专制国家，政教合一的专制统治阻碍着社会的发展；社会等级制度森严，重男轻女思想严重，实行一夫多妻制；文字异常复杂，全国识字的人非常少；经济文化非常落后……材料3：为了使改革能够成功，凯末尔改革在策略上有两个突出的特点：一是……二是将复杂的改革过程仔细分解开，每次只进行其中的一项，而且在推进这项具体改革的时候，他总是暗示着人们，仅此而已，决不会再走一步。以此来减小传统宗教势力对改革的阻力。材料4：凯末尔认为：“一个国家不论在战场上取得多么辉煌的胜利，如果没有知识大军，这个胜利成果就不能巩固和持久。”请回答：(1)结合材料2分析，凯末尔为什么说真正的工作才开始？他所说的“真正的工作”是指什么？(2)结合材料3分析凯末尔改革成功的一个重要原因。(3)结合课文，简述凯末尔在教育方面采取了怎样的改革措施？应该如何评价？-乐乐题库
& “阅读下列材料：材料1：一位记者问凯末尔：...”习题详情
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阅读下列材料：材料1：一位记者问凯末尔：“你已经拯救了祖国的命运，现在你准备干什么呢？”凯末尔回答：“战争结束了，人们以为我们已经达到目的，其实，这才是开始。现在，我们真正的工作开始了。”材料2：赢得国家独立和自由的土耳其仍然面临着国内诸多问题：土耳其是一个封建神权的专制国家，政教合一的专制统治阻碍着社会的发展；社会等级制度森严，重男轻女思想严重，实行一夫多妻制；文字异常复杂，全国识字的人非常少；经济文化非常落后……材料3：为了使改革能够成功，凯末尔改革在策略上有两个突出的特点：一是……二是将复杂的改革过程仔细分解开，每次只进行其中的一项，而且在推进这项具体改革的时候，他总是暗示着人们，仅此而已，决不会再走一步。以此来减小传统宗教势力对改革的阻力。材料4：凯末尔认为：“一个国家不论在战场上取得多么辉煌的胜利，如果没有知识大军，这个胜利成果就不能巩固和持久。”请回答：(1)结合材料2分析，凯末尔为什么说真正的工作才开始？他所说的“真正的工作”是指什么？(2)结合材料3分析凯末尔改革成功的一个重要原因。(3)结合课文，简述凯末尔在教育方面采取了怎样的改革措施？应该如何评价？&
本题难度：较难
题型：解答题&|&来源：2013-人教版高中历史选修四4.3新土耳其的缔造者凯末尔练习题
分析与解答
习题“阅读下列材料：材料1：一位记者问凯末尔：“你已经拯救了祖国的命运，现在你准备干什么呢？”凯末尔回答：“战争结束了，人们以为我们已经达到目的，其实，这才是开始。现在，我们真正的工作开始了。”材料2：赢得国家独立和...”的分析与解答如下所示：
问题一：材料2给出了赢得国家独立和自由的土耳其面临着的诸多问题：如政教合一的专制统治阻碍社会发展；社会等级森严，重男轻女思想严重，一夫多妻制；全民文化素质低；经济文化非常落后……，所以“真正的工作”是指必须解决的这些问题。问题二：分析材料3，凯末尔改革时非常讲究策略和循序渐进，这是其成功的重要原因之一。问题三：联系教材，凯末尔在教育方面的改革主要是教育与宗教实行分离，建立高等院校和技术学校，改革文字等。
此题以凯末尔改革问核心，综合考查了其改革的背景、措施和影响等，是一道能力型试题，考查了学生的识记、理解、分析、评价等多方面的能力。
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(1/3)今天我哥们在学校看见别人不爽要去打他
下午答应他一起的 我回家拿甩棍 刚要走就碰到我姐回家 他看我有点慌张 就要我回家审问我 我不回
哥们在学校混的时候你还不知道什么是打架，到这里得瑟，回家把裤子缝好
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