这一次集训非比寻常--中国羽毛球队沈阳集训探营_综合体育_新浪竞技风暴_新浪网
这一次集训非比寻常--中国羽毛球队沈阳集训探营
　　新浪体育讯　文、摄、杨弋非
　　8月25日，2014年世界羽毛球锦标赛将在丹麦的哥本哈根举行；9月19日，第17届亚运会将在韩国仁川拉开帷幕，不到一个月的时间，中国队将迎来两次重大比赛。“时间紧，任务重”，用这样一句略显过时的口头语形容中国队现在面临的局面可谓再合适不过了。
　　对于国羽将士来说，今年的这两个比赛给队伍的压力有些大。上一届世锦赛，中国队在广州主场作战，可最终只拿到了两项冠军，成绩不尽如人意；在刚刚结束的汤姆斯杯比赛中，中国男团丢掉了保持了6届的金杯。所以，今年的世锦赛，中国队立志要一扫去年广州的低迷；今年的亚运会，他们要用成绩为自己的实力正名。
　　7月2日，中国队集体赶赴位于沈阳奥体中心的训练基地，开始了为期40天的集训，集训的目标很清楚：备战世锦赛和亚运会。集训一开始，队员们就感觉到，这次集训，不一般。
　　管理，原来可以这么严
　　中国队本次集训地选在了沈阳奥体中心。随着辽宁全运会的成功举办，奥体中心周围也从过去荒无人烟的大郊区，变成了现在各类设施应有尽有的新城区。相比于中国队之前几次集训的地方，这样的环境无疑是最好的。队员们自然满心欢喜，心想着这都来到沈阳了，那赫赫有名的烤牛肉绝对是跑不了了吧。
　　可刚一住下，队里的通知就下来了：集训期间，禁止外出，有特殊情况必须和教练请假。想偷偷溜出去？门儿也没有！基地门口24小时门卫值班，出入都要登记。集训的第一周，只是在周日下午3点半到5点之间允许队员们外出，到超市购买一些生活必需品。而到了第二个周末，连这一小段自由时间都取消了，改成队员们补课加练的时间。这样的管理，称得上是真正意义上的“封闭”。
　　总教练李永波这样解释道：“中国队平时的比赛任务很多，很少有和这次一样40多天的集训时间，这对于忙于比赛而缺乏系统训练的队伍来说是很宝贵的。之后我们有世锦赛和亚运会两个大赛，我们需要这段时间让队员静下心来，提高自身的能力，补强自己的不足，所以这样一个封闭的环境是有必要的。”
　　队员们入住的是辽宁省体育局的运动员公寓，设施相对简陋，刚住进去几天，队员们就陆续体会到没电、漏水、没网、没电视信号等众多问题带来的困扰，堪称历届集训中条件比较艰苦的一次。邱子瀚的房间在入住的前三天都没有热水，不得已，他只能挨个跑到男双组队友的屋里“蹭”热水洗澡。这些小插曲，也似乎在告诉队员们，这次的集训，不会很简单的。
　　从公寓到训练馆，步行不过10分钟，但为了队伍的行动一致，每天一到训练时间，队员们都要在公寓楼下集合，统一乘坐大巴前往训练馆。
　　如果说这样的做法是为了避免队员们在沈阳酷热的阳光下暴晒而采取的保护措施，或者说要让同样住在公寓里的辽宁省各个运动队学习国家队的纪律性，那可以理解。可到了馆里，第一节训练课开始的一个新规定，就让队员们感到大大的意外了。
　　这次集训，队里规定：在做准备活动的时候，单打组在一起，双打组在一起，统一做准备活动。过去训练前的热身，四个组分开，各做各的。虽然也有人带操，但是喊口令的声音都很小，队员们也基本都是各做各的，时不时互相之间还聊上几句，气氛很轻松，但显得有些松散。本次沈阳集训，要求准备活动时队列要站整齐，还要严格按照身高站队，做准备活动时，领操员声音要大，其余队员要听从口令，整齐划一地做每一个动作。在开始的时候，教练甚至这样告诉队员：“谁要是动作不到位，或者方向和其他人不一致，那就重做！”
　　因为是新规定，头两天的准备活动队员们都不太适应，尤其带操的队员的声音小，动作也不太标准。在场边督阵的总教练李永波非常不满意，直接把男单主教练夏煊泽和女双主教练刘永叫出来带操。两位教练虽然都是世界冠军出身，但毕竟远离训练场很长时间，尤其准备活动更是多年没有做过了。带着队员逐一将每个准备活动认真做过一遍后，两人都有些体力不支。
　　对于这样看上去有些“死板”的规定，在总教练李永波看来却是很有必要的：“我们队伍提出‘二次创业’，就是要把过去好的经验拿回来。这样做准备活动的方式过去就有，主要就是保证队员们准备活动的质量，同时也提高队员的团队意识，让他们明白，细节决定成败！”
　　对抗，原来可以那么狠
　　7月12日下午，中国队进行了集训以来的第一次队内对抗赛，参加比赛的队员很随机地被分为A、B两个组，共进行7场比赛。教练们也都明确阵营，比赛时，要为自己组的队员做临场指导。除了比赛全程全部站着指导外，教练们的神态动作都和正式比赛如出一辙。
　　距离比赛开始还有半个小时，训练馆里已经有了不少人。担任拉拉队的队员早早来布置场地，实际就是搬几把长凳搭成临时的观众席。参加第一场比赛的队员也来到场馆，自己做着准备活动，每个人都不说话，场馆显得异常安静。
　　没有开赛仪式，没有赛前动员。时间一到，运动员、裁判员悉数进场，比赛就在这样“冷淡”的氛围中拉开了帷幕。可没打几分钟，场馆已经热火朝天。
　　谌龙和陈跃坤打得难解难分，每一局都不断上演交替领先的胶着场景。场边的拉拉队员喊得声嘶力竭，给谌龙做场外指导的孙俊在这样的氛围中，不自觉地走到了场边，几乎踩到了球场的边线，利用回合间隙不断提醒谌龙要注意的问题。眼看孙俊就要跨进球场了，在一旁观看的总教练李永波实在看不下去了：“孙俊，往后退，你这教练怎么都进场了！”
　　在旁边的场地，傅海峰/张楠和刘小龙/邱子瀚激战正酣。两对组合都在抢先上手上下足了功夫，谁也不愿意先起球，结果羽毛球就在场地上来回穿梭，贴着球网飞来飞去。女双比赛，进攻犀利的田卿/汤金华和防守稳固的骆赢/骆羽，每一个回合都是多拍相持。好不容易拿下比赛，汗还没干，汤金华马上换了身比赛服，和同样刚刚结束一场比赛的张楠搭档混双，迎战徐晨/马晋。徐晨打球以顽强著称，即便是在这样的队内对抗赛中，他也频频倒地救球，十分投入。那一边，王仪涵和孙瑜的较量进入白热化，站在两边的女单组教练陈金和张宁眼睛盯着场上，身体则不自觉地跟着球的线路来回摇动。整个比赛，总教练李永波，副总教练田秉毅、钟波都站在场地全程观看。比赛一结束，三位教头就会马上给队员们总结比赛，讲到兴起，还手舞足蹈起来。
　　比赛结束后，总教练李永波给全队作了总结。对于队员们在场上表现出的拼劲，他给予了肯定，但还是提出了对抗赛中的不足：“队内对抗赛是为了检验大家的训练水平，胜负不是最主要的，最主要的是利用这样的实战机会，把训练中练到的新东西在对抗中拿出来，检验成效，发现问题。但是，今天的比赛大部分队员还是没有用自己的新东西，如果是这样，那对抗赛的价值就会降低了。”
　　训练，原来可以这么累
　　按照常理，上面这场激烈的对抗赛结束后，队员们就该解散放松治疗了，可这一次不一样。背上球包，全体队员到田径场集合。
　　800米、400米、200米、100米……这一套组合每项来两趟，即便是一个精力充沛的人也该上气不接下气了，何况还是刚刚进行了激烈比赛的队员们。两圈下来，王仪涵就累得开始和教练“讨价还价”：“休息时间太短了，再休息一会！”谌龙汗流浃背，索性把上衣脱了，但是这样也不能减轻疲劳感，第二组200米跑下来，谌龙双手撑住膝盖，脚踝小心地向外掰一些，嘴里念叨着：“坏了坏了，感觉要抽筋了！”李根当天跑步的状态不错，顺利地完成了教练的要求。跑完后，酷爱足球的他看到足球场上有人踢球，马上参与，试了脚远射，结果球冲着角旗位置就过去了，李根一脸无奈：“不行了，脚都跑软了。”
　　激烈对抗之后紧接着跑步，这只是这次集训大运动量的缩影。7月9日，刚刚集训了一周，全队就组织了一次爬山拉体能的训练。大巴行驶了一个多小时，才到达沈阳的一个森林公园。除有伤病的队员外，其余队员每人爬两趟。
　　这次爬山累到什么程度？一向“沉迷”于社交媒体的队员们，累到没有一个人有力气发一条关于这次爬山的消息。李雪芮回想起当天爬山的情景还后怕：“那山上全是大斜坡，基本就没有平坦的地方，一直向上跑，累死了。”
　　此外，在日常训练中，休息时间短了，训练强度大了。虽说刚开始不让外出的规定让队员们心里有些不开心，可是经过这两周的训练，队员们发现，训练结束，自己只想赶紧爬到床上去睡觉，根本没有了外出的心思。
　　加强专项体能，是本次中国队集训的核心内容。总教练李永波说：“这是因为近期队伍的比赛成绩不好，体现了很多问题，不仅仅是技战术的，更重要的是体能的不足。能力不够，就会心有余而力不足。所以这次集训，我们要求队员们加强专项体能，要具备4局的体能，去面对3局的比赛。”
　　集训，和外界想象的一样，辛苦、枯燥，不过，这就是运动员的必经之路、“梅花香自苦寒来”，相信经过这一段集训，在接下来的世锦赛和亚运会上，中国队会重新焕发王者之光，硕果累累！(文章来源：《羽毛球》杂志)
文章关键词：
&&|&&&&|&&&&|&&
您可通过新浪首页顶部 “”， 查看所有收藏过的文章。
请用微博账号，推荐效果更好！宜宾市翠屏区南广镇初级中学校校长三年履职规划（2013――2015年）_规章制度_校园新闻_宜宾市南广中学
&&发表日期：日& 共浏览2368 次 &
&& 字体颜色：
&& 【字体：&&】&
宜宾市翠屏区南广镇初级中学校校长三年履职规划（2013――2015年）
南广镇初级中学校地处宜宾市翠屏区近郊城乡结合部的南广古镇，依山望江而踞。自1994年创办以来，历经18年的发展，为学校未来三年的发展奠定了较好的办学基础。随着翠屏区“率先基本实现教育现代化”的宏伟规划和南广镇各项社会事业更加向好发展的态势，学校必将迎来新的发展机遇和挑战。
为推动学校又好又快地持续发展，根据《宜宾市翠屏区教育局关于做好校（园）长三年履职规划工作的指导意见》（区教发〔2012〕129号）文件精神，结合学校实际情况，经过研究和论证，制定《宜宾市翠屏区南广镇初级中学校校长三年履职规划》如下：
一、学校现状分析
1、从总体上看，教师队伍业务能力较强。
学校现有专任教师59人。其中高级教师3人，中级教师22人，中、高级教师占全校教师比例为37%；市级优秀教师3人，区级优秀教师12人，市级骨干教师1人，区级骨干教师7人，市区级优秀教师、骨干教师占全校教师比例为39%；具有专科学历教师59人，本科学历的教师46人，本科学历教师比例为78%，所有教师学历全部达标，合格率100%。全体教师平均年龄为34.5周岁，不少老师都是从他校调入的优秀教师，绝大多数教师教学业务能力较强。管理干部都有干好工作愿望、发展学校的事业心。
2、从纵向看，学校办学条件基础较好。
学校占地12007平方米，建筑面积5703平方米。前期投资了90万元，全面维修加固教学楼，共计16间教室和11间教师办公室。建成省级标准化仪器室以及实验室。学校建有远程教育教室、多媒体教室、阶梯教室、电子备课室和视频会议室。学校有图书2万多册，生均40多册，满足学生丰富多彩的文化需求。投资90余万元，修建了能容纳近200人的学生宿舍楼。学校现有运动场两个，可满足篮球、田径、乒乓球、羽毛球等运动需要，已成为学校重要的体育活动场所。
3、从近期看，办学环境不容乐观。
我校处于城乡结合部的近郊，每年都会有50―100名学生选择到城区初中就读，还有划片在我校就读的部分学生，因地缘原因要选择离家更近的其他初中就读，生源严重不足。尤其是今后较长一段时间内，我校辖区内小学生源将维持在一个较低程度，学校生源数量和质量状况不容乐观。
学校办学条件基础较好，但与翠屏区“率先基本实现教育现代化”的发展趋势看，我校在校园规划建设、现代教育技术等方面仍比较落后。
我校教师业务能力较强，但是工作潜能有待激活；学校常规管理也有待加强，工作作风有待改进。
二、学校办学理念
1、学校的办学理念是“以人为本，全面发展”。
其中“以人为本”是指：“以教师为本”和“以学生为本”；“全面发展”包括三个层面：学生德智体全面发展、教师德与能全面提升、学校各项工作全面发展。
2、办学思路是“以常规立校、以课改提质，以特色提升品味，以文化涵养品牌”。
其中“常规立校”是指：①依法办学，按章管理；②依法执教，落实教学常规；③学生立规成习。
“以课改提质”是指在新的七年级积极探索小组合作学习，寻求一条师生轻负高效的课堂教学模式，以后在每年新的年级逐步推广。“以特色提升品位”是指在未来三年中，要挖掘学校办学特色项目，逐步向特色学校目标迈进。
“以文化涵养品牌”是指：①以“三风”建设促进全校师生精气神的提升；②以“五尺道”文化、哪吒精神、长江文化等南广古镇地域文化要素，结合学校教育实际，推进校园物态外显文化打造。
3、校训是“进步每一天！”
“进步每一天”具体为：师生每天有收获，每天求进步。
4、校风是“为学为师，求实求进”。
无论是学生还是教师，无论是学习还是教学相长中互为促进的师者，都要求务实、进取，校园要形成“为学为师，求实求进”向上的风气、氛围。
5、教风是“生本、启迪、激励”。
其中“生本”是指教师要以学生为本，关爱学生、教育学生。“启迪”是指循循善诱。“激励”是指教育教学工作要坚持唤醒和激励学生的学习内力。
6、学风是“规范、自主、上进”。
“规范”是指学生要养成良好的行为习惯，立规成习。“自主”是指学生主动学习（这是渐进过程，由被动的“立规成习”到“自学适应”再到“主动学习”）。“上进”是指学习生活中团结拼搏（或合作与竞争）。
三、发展目标
1、总体目标
经过3年的努力，力促学校办学条件现代化、学校管理规范化、教师队伍专业化、课堂教学特色化，努力使学校综合办学水平提升。
2、具体目标
（1）德育目标：培养热爱祖国、品行端正、心理健康的合格初中生。风气（领导的作风、教师的教风、学生的学风）正；爱国主义教育形成系列；行为习惯养成教育得到加强，学生操行合格率达95%以上；心理健康教育和法制教育全面推进，学生中无违法犯罪现象；德育工作制度、队伍建设再上新的台阶；建成校园网、广播站等主要宣传阵地。
（2）智育目标：培养提高学生自主学习能力，达到基础实、智能高、负担轻、成效好。学科教学成绩在全区同类初中实现提升；学生参加学科竞赛获奖状况逐步提高；科技教育逐步开展；毕业年级学生合格率达95%以上；义务教育完成率达国家规定标准，在校生辍学率控制在2%以下。
（3）体卫目标：学校群众性体育活动蓬勃开展，学生养成积极参加体育锻炼的良好习惯，学生身体素质达到省定标准；学校代表队积极参加区级以上比赛并取得好成绩；学生养成爱清洁、讲卫生的良好习惯，学生近视率逐年下降；做好常见病、传染病预防工作和师生卫生保健工作。
（4）美育目标：培养学生正确的审美观念，使学生具备一定的审美能力和水平；积极组织学生参加区级以上艺术类比赛并获得好成绩。
（5）劳动教育目标：学生初步形成正确的劳动观念，热爱劳动，珍惜劳动成果，能做好自我服务性劳动和力所能及家务劳动。
（6）队伍建设目标：形成务实高效、勤政廉洁、开拓创新、结构合理的干部队伍和遵守师德、业务过硬、爱岗敬业、结构合理的教师队伍。校级领导，全部取得《岗位培训合格证》和《继续教育证书》；按时完成继续教育规定学时任务；形成自主培训意识，初步养成自主培训习惯，建立学习型教师队伍。
（7）安全（综治）目标：学生安全教育和安全防护工作得到加强；完善人防、技防网络建设，做好教职工计划生育工作，保持学校安全、稳定局面。搞好校园环境卫生，积极实施校园绿化、美化、文化工程，加强学生行为习惯的养成教育和健康教育，切实改善校园环境。
（8）后勤服务工作目标：完成教学、活动场所维修，全面普及信息技术教育，进一步改善办学条件；按标修建食堂，积极做好学校规建工作。
五、实施策略
1、依法治校，努力推进学校管理规范化。
通过3年的努力，形成一套切合学校实际和时代要求的学校规章制度体系，使学校化法为规、建章立制工作上新的台阶，使学校管理做到有章可循，有规可依，有规必依，违规必究。
2、强化管理，大力倡导规范务实的工作作风。
不断培养干部按照规范的程序开展工作，做到各司其职，使其发挥最佳效能；干部要深入基层，贯彻执行工作要坚决有力，“下情上陈”要迅速准确。改革完善教职工绩效考核制度，充分发挥评价、调节和激励作用。通过规范的过程管理，努力在全校推动讲真话、用真心、下真功、创真经的风气，形成报实情、办实事、出实招、务实效的良好氛围。
3、民主管理，全心全意依靠教职工办学。
一是要建立制度保障体系。建立并实施《校内教师申诉制度》《教代会民主评议领导干部实施细则》等规章制度，规范教职工民主管理的各项工作。二是规范教职代会。做到组织机构、会议时间、会议组织、会议内容、会议讨论、提案处理、决策实施“七个规范”，充分调动教职工当家作主的责任感和使命感；三是推行校务公开。要阳光校务，自觉接受群众监督，激发教职工主人翁意识；四是开展丰富多彩的群众性精神文化动，整合学校凝聚力，调动教职工参与学校管理的积极性和主动性。
4、加强科研，逐步提高学校办学质量。
要加强教科研组织建设，完善区学科中心组――学校教务处（教科室）――学科教研组（备课组）三级教研网络建设；抓好集体备课等常规性教研活动；坚持每年开展一轮“五个一”活动：即写一份好教案（设计一个好活动）、制作一件好教具或多媒体课件、写一篇有较高质量的研究文章，每年进行一轮青年教师大讲赛（分文理科），每年召开－次教学经验交流会。要鼓励教师全以问题推动，进行教学科研，通过教育科研推动教师队伍建设和教学质量的提高。
5、校本培训，不断推进教师队伍专业化发展。
一要加强对教师的形势教育，帮助教师形成自主发展的紧迫感，对现代教育理论知识的饥渴感和教书育人的责任感；二要着力搭建好平台，形成活泼宽松的校园环境氛围，推动教师自主发展的有效措施；三要建立适度的目标导向机制和成就激励机制，激发教师专业发展的主动性；四要大力推广反思性教学，在反思中修炼成长。
6、争取支持，努力聚合学校办学资源。
上级领导、相关单位和社会各界的关心支持是办好学校的基础和保证。要积极争取上级主管部门对学校的关心支持，争取社会各界对学校的协作配合，努力增大学校办学合力，为推进学校改革和发展，实现学校规划目标创造更加宽松的外部环境。
六、保障措施
1、加强领导，使规划有组织保障。
学校成立三年规划领导小组，以加强规划的顺利实施。
组& 长：高& 峰（党支部书记、校长）――全面负责学校三年规划工作。
副组长：杨永兴（副校长）――负责教育教学方面的规划任务。
成& 员：陈& 勇（支部委员、工会副主席）――协助校长做好群众支持、推动规划工作、校风建设工作。
&&&&&& &杨& 涛（办公室主任）――具体负责规划工作联络、协调、督促、宣传、文书、资料等工作。
&&&&&& &胡& 毅（教务主任）――具体负责涉及教师、教学方面规划工作。
&&&&&& &李& 玉（德育主任）――具体负责涉及德育、学生方面的规划工作；落实年级应承担的规划任务。
&&&&&& 李超荣（总务主任）――具体负责后勤基建方面的规划工作。
&&&&&& 毛伶俐（办公室副主任）――协助杨涛开展工作；落实年级应承担的规划任务。
陈凤鸣（教务副主任兼教科室主任）――协助胡毅开展工作；落实年级应承担的规划任务。
孙东篱（德育副主任兼安全办主任）――协助李玉开展工作；落实学校安全方面的规划任务。
2、依靠群众，使规划有民力保障。
要坚持全心全意依靠群众办好学校，规划的产生要坚持群众路线，规划的实施更要依靠群众。要激发民众的智慧和力量，共同建设好师生共有的精神家园。
要制定和完善民主管理、绩效考核、依靠教职工办学的系列制度，让每个教职工为学校发展的能力得到充分激发和有序涌流。
3、主题活动，使规划有推进载体。
实施主题年活动：2012―2013年主题为“规范年”；203―2014年主题为“课改年”；2014―2015年主题为“提升年”。
“规范年”主要是教师的教学规范、学生的学习规范、学校的管理规范等要进一步精细化、长效化。
“课改年”主要是在全区教育系统“课堂转型年”活动要求，积极实施小组合作学习的课改。
“提升年”主要是在常规管理规范和课改基础上，校园办学条件进一步改善、教学质量有提升、办学的其他方面得到发展提升，主要目的是要在学校形成办学的良性循环上有提升。
4、项目负责，使规划有责任主体。
将规划中能够细化的方面，分解为具体项目，采取项目负责制，使每项规划事项能落实责任人、责任时间、责任目标，从而促进规划的有序推进和完成达标。
宜宾市翠屏区南广镇初级中学校
2012年10月3日
附件1：&&&&&&&& 宜宾市翠屏区南广镇初级中学校校长三年履职规划细则
单位：宜宾市翠屏区南广镇初级中学&&&&&&&& &&&&&&&校长：高峰
附件2： 宜宾市翠屏区南广镇初级中学校规划项目目标分解责任书
一、德育项目
1、项目目标：培养热爱祖国、品行端正、心理健康的合格初中生。风气（领导的作风、教师的教风、学生的学风）正；爱国主义教育形成系列；行为习惯养成教育得到加强，学生操行合格率达98%以上，其中，优秀率达60%以上；心理健康教育和法制教育全面推进，学生中无违法犯罪现象；德育工作制度、队伍建设再上新的台阶；建成独具特色的校园网、广播站等主要宣传阵地。
2、项目负责人：李玉
3、责任职能部门：德育处、校团委（其他管理干部、班主任和科任教师）
4、具体事项：
①开展体验式德育活动。对学生进行爱国主义教育、行为习惯培养、心理健康教育和思想教育引导，抓好学风和校风建设，为学生形成正确的人生观和世界观奠定基础。
②抓好德育队伍建设。开展德育经验常态交流活动、开展德育队伍培训与指导（学生和家长也是德育工作者）。
③拓宽德育途径。充分整合校内外资源，建成独具特色的校园网、广播站等校内德育途径；拓展构建社区宣传、家长学校等校外教育途径。
④建立德育制度体系。德育工作、德育活动、德育管理等各个方面，要形成程序化的运行机制，形成一套符合学校实际的德育工作制度体系。
二、智育项目
1、项目目标：培养提高学生自主学习能力，达到基础实、智能高、负担轻、成效好。学科教学成绩在全区同类初中实现提升；学生参加学科竞赛获奖状况逐步提高；科技教育逐步开展；毕业年级学生合格率达95%以上，义务教育完成率达到国家规定标准，在校生辍学率控制在1%以下。
2、项目负责人：胡毅
3、责任职能部门：教务处、教研组（学科教师）
4、具体事项：
①开足课时、开齐课程。
②落实教学常规管理。建立教学常规制度、教学常规管理效能制度，保证教学秩序正常、规范，促进教学效果提升。
③落实教学科研和课改。立足教育教学问题和教育教学质量的提升，务实开展教学科研和课改工作，促使教学质量走内涵式提升。
④进一步提升教师业务能力。指导学科组研制该学科考点系统和典型题例系统，消除课堂冗余教学内容和课外无用的繁琐作业，切实减轻师生负担。通过多种形式开展教学研究，提高教师教学技能和教学艺术；通过多种形式教会学生学习方法、培养学习习惯、唤醒和激励学生学习的自主性。
三、体艺卫劳项目
1、项目目标：学校群众性体育活动蓬勃开展，学生养成积极参加体育锻炼的良好习惯，学生身体素质达到省定标准；学校代表队积极参加区级以上比赛并取得好成绩；学生养成爱清洁、讲卫生的良好习惯，学生近视率逐年下降；做好常见病、传染病预防工作和师生卫生保健工作。培养学生正确的审美观念，使学生具备一定的审美能力和水平；积极组织学生参加区级以上艺术类比赛并获得好成绩。学生初步形成正确的劳动观念，热爱劳动，珍惜劳动成果，能做好自我服务性劳动和力所能及家务劳动。
2、项目负责人：陈勇
3、责任职能部门：工会、教务处、德育处、总务处、校团委（相关学科教师）
4、具体事项：
①工会按照规定开展好教师精神文化体育活动，加强工会小家建设。
②教务处按照规定开展好体艺卫劳学科教学活动。
③德育处和校团委抓好学生劳动、卫生行为习惯的养成教育；抓好“121”体艺工作；抓好各兴趣队的训练并参加各种比赛。
④总务处抓好校园美化、绿化和卫生工作。
四、队伍建设项目
1、项目目标：形成务实高效、勤政廉洁、开拓创新、结构合理的干部队伍和遵守师德、业务过硬、爱岗敬业、结构合理的教师队伍。校级领导，全部取得《岗位培训合格证》和《继续教育证书》；按时完成继续教育规定学时任务；形成自主培训意识，初步养成自主培训习惯，建立学习型教师队伍。
2、项目负责人：杨永兴
3、项目职能部门：教务处（教科室）、办公室、各年级组
4、具体事项：
①开展师德师风建设。师德师风专题讲座、师德师风问题责任追究制度、行风建设制度体系。
②开展教学学科校本研修和教研活动，务实开展有效的教师继续教育活动，建设学习型教师队伍。
③实施“名师工程”和“青蓝工程”；制定和开展教师专业提升行动计划。
④加强干部的培养和管理、使用与推荐。
五、平安校园建设项目
1、项目目标：学生安全教育和安全防护工作得到加强；完善人防、技防网络建设，做好教职工计划生育工作，保持学校安全、稳定局面。
2、项目负责人：孙东篱
3、项目职能部门：安全办、办公室、工会、各年级组
4、具体事项：
①抓好系列安全工作。勤查隐患，建立台账，及时整改；开展安全教育和“三防”管理；抓好安全应急演练和安全防范技能培训；建立健全安全制度；做好安全痕迹资料存档。
②抓好教职工计划生育工作。按照规定执行计划生育政策（含晚婚晚育政策、独生子女政策等）
③抓好校园教育教学秩序、管理秩序和师生生活秩序。
④抓好稳定工作。及时发现和处理“涉稳”问题；做好退休教职工工作。
六、后勤服务项目
1、项目目标：完成教学、活动场所维修，全面普及信息技术教育，进一步改善办学条件；按标修建食堂，积极做好学校规建工作。搞好校园环境卫生，积极实施校园绿化、美化、文化工程，切实改善校园环境。
2、项目负责人：李超荣
3、项目职能部门：总务处、教科室、办公室
4、具体事项：
①抓好工程建设。要按照规定抓好食堂修建、新校门迁建、校内安全隐患整治及零星维修等工程，做到程序合法、质量达标、效能优化。
②抓好校园信息化建设。要按照全区教育系统的统一部署，做好校园信息化建设对接和校内前期基础性工作。
③抓好财务管理和学校资产管理，建立健全后勤管理制度体系。
④抓好学校标准化建设。按照全区进程和要求，结合学校实际，做好学校标准化建设的校内前期基础性工作、实施过程中的统筹管理，抓好校园规建工作。
⑤抓好校园“三化”工作。立足学校实际，实施校园绿化、美化、文化工程。
七、学校管理项目
1、项目目标：三年规划的有序推进，促进规划目标的实现。
2、项目负责人：高峰
3、项目职能部门：党支部、工会、校团委、办公室、教务处、德育处、总务处、各年级组。
4、具体事项：
①按照上级文件要求，起草、论证、形成学校三年规划方案。
②成立规划项目领导组和检查指导组，督查规划目标的推进和实现。检查指导组由支部书记兼校长、副校长、工会主席、办公室及外聘专家构成。
③具体抓好特色学校建设工程。
&相关专题：
?专题1信息无
?专题2信息无
& 热门文章：
&? [13827]
&相关文章：
?没有相关文章
相关评论:(评论内容只代表网友观点，与本站立场无关！)
相关评论无