阅读。买一个奇迹小女孩走进自己的房间，从衣橱里取出存钱罐，打开盖子，把钱倒在地上，认真地数了起来。为了准确无误，她数了三遍。她小心翼翼地把硬币放回存钱罐，合上盖子-语文试题及答案
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1、试题题目：阅读。买一个奇迹小女孩走进自己的房间，从衣橱里取出存钱罐，打..
发布人：繁体字网（） 发布时间： 9:00:00
阅读。& 买一个奇迹　　小女孩走进自己的房间，从衣橱里取出存钱罐，打开盖子，把钱倒在地上，认真地数了起来。为了准确无误，她数了三遍。　　她小心翼翼地把硬币放回存钱罐，合上盖子，带着它悄悄地从后门离开了家。&她走过六个街区，来到一家招牌很显眼的雷克斯奥尔药店。　　她耐心地等待药剂师接待&自己。但药剂师正忙着与旁边的一个人交谈。这位衣着考究的男士是药剂师的哥哥，几个小时前刚从芝加哥赶来看望弟弟。　　小女孩动了动脚，好让鞋子发出声音。见药剂师无动于衷，她又使出最大力气清了清嗓子。依然没有效果。最后，她从储蓄罐中取出25美分，把它放在了柜台上。　　“你想要点什么？”药剂师的语气似乎有些不耐烦。　　“我想跟你谈谈我的弟弟，”小女孩以同样的语气答道，“他现在病得非常、非常厉害。我想买一个奇迹。”　　“对不起，你说什么？”药剂师问道。　　“他叫安德烈斯。他的脑子里长了一个不好的东西，我爸爸说只有一个奇迹才能救他。你告诉我，一个奇迹要多少钱？”　　“小姑娘，我们这里不卖奇迹。很遗憾，我确实帮不了你。”药剂师的语气缓和了下来。　　“我这里有钱，”小姑娘说，“如果不够，我会再想办法。你只要告诉我卖多少钱就好。”　　这时药剂师的哥哥加入了对话，他问这位小女孩：“你弟弟要哪种奇迹？”　　“我不知道，”小女孩睁大了眼睛，“我只知道他病得非常非常厉害，妈妈说需要立刻动手术，但爸爸没有钱。所以我想用自己的钱。” 　　“你有多少钱？”这位来自芝加哥的男士问。　　“1美元11美分，”小姑娘用刚刚能听见的声音回答，“这是我所有的钱，但如果需要，我可以再想办法。”　　“哦，正好，”这个人笑着说，“针对小朋友的奇迹价钱恰好是1美元11美分。”他一手拿起钱，一手拉起小姑娘的小手说：“带我去你住的地方。我要见一见你的弟弟和父母，再看看我有没有你要的奇迹。”　　这位穿深色西装、戴红色领带的人就是神经外科专家卡尔顿。阿姆斯特朗医生。安德烈斯的手术完全免费，他在芝加哥住院期间也没有被收取任何费用。　　爸爸和妈妈说起整个事情的经过时都感到非常幸运。妈妈说，能做这个手术是一个真正的奇迹，这一定要花很多钱。　　听到这里，小女孩笑了。家里只有她知道这个奇迹的真正价格——1美元11美分，再加上一个小姑娘的坚定信念。（摘自2012年第4期《&智慧》，有改动） 1．请写出标题中“奇迹”的两层含义。①_________________________②__________________________&&&&&&&&&&&&&&&&&& 2．请用乘法的语言概括本文的主要内容。________________________________________________3．“这位衣着考究的男士是药剂师的哥哥”在文中有何作用？________________________________________________ 4．文章是怎样刻画小女孩这一形象的？试举一例作简要分析。________________________________________________ 5．读了此文后，你得到了怎样的启示？________________________________________________
&&试题来源：贵州省中考真题
&&试题题型：阅读理解与欣赏
&&试题难度：中档
&&适用学段：初中
&&考察重点：小说阅读
2、试题答案：该试题的参考答案和解析内容如下：
1．①治病的药。②医生只收取1美元11美分便治好了小女孩生重病的弟弟。2．小女孩在医生的帮助下为生病的弟弟买到了一个奇迹。 3．为下文奇迹的发生埋下伏笔。 4．示例①&&语言描写。如“‘我这里有钱’，小姑娘说，‘如果不够，我会再想办法。你只要告诉我卖多少就行’”。刻画了小女孩善良、懂事、可爱的性格。　 示例②&&&动作描写。如“小女孩动了动脚，好让鞋子发出声音”。刻画了小女孩机灵的特点。（或“表现了小女孩当时急切的心理”。）5．“&略”。
3、扩展分析：该试题重点查考的考点详细输入如下：
&&&&经过对同学们试题原文答题和答案批改分析后，可以看出该题目“阅读。买一个奇迹小女孩走进自己的房间，从衣橱里取出存钱罐，打..”的主要目的是检查您对于考点“初中小说阅读”相关知识的理解。有关该知识点的概要说明可查看：“初中小说阅读”。
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一美元购买奇迹 阅读答案
小女孩苔丝走进卧室，从橱柜里拿出一个玻璃瓶。她把瓶子里所有的硬币都倒在地上，仔细地数了三遍。然后，她小心翼翼地把这些硬币放回瓶中，拧紧盖子，从后门悄悄地溜出去，穿过六个街区，来到雷氏药剂店。苔丝还没有柜台高。她对着药剂师挥了挥小手，希望引起他的注意，却无济于事。她大声咳嗽了两声，并使劲跺了两下脚，可仍不管用。最后，她拿一枚硬币在柜台上敲了起来。这次终于奏效了。
“你到底要什么？”药剂师转过头，不耐烦地问。还没等苔丝出声，他又大声呵斥道：“没看到我正和我弟弟在谈话吗？他刚从芝加哥来，我们已经多年没见面了。一边去，别来烦我们。”
“但我想和你谈谈我的弟弟，”苔丝严肃地回敬道，“他真的病得很重，我想为他购买一个奇迹。”
“你说什么？”药剂师有点被这个小女孩弄糊涂了。
“我的弟弟叫安德鲁，他脑袋里长了个东西，爸爸说现在只有奇迹才能救他。请问，一个奇迹卖多少钱？”
“我这里不卖奇迹，小妹妹。很抱歉，我帮不了你。”药剂师的语气明显缓和了许多。
“听着，我有钱支付，如够钱不够，我会想办法补上的。直管告诉我奇迹要多少钱？”
这时，药剂师的弟弟——一位从芝加哥远道而来，衣冠楚楚的绅士，忽然弯下腰，向身边的小女孩问道：“你弟弟需要哪种奇迹？”
“我不知道。”泪水从苔丝的眼中夺眶而出，“我只知道他病得很重，妈妈说他需要动手术，但是爸爸出不起钱，所以我想用我的钱。”
“你有多少钱？”那位来自芝加哥的绅士问道。
“一美元11美分。”苔丝低声答道，“我总共就这些钱，不过如果不够，我可以再攒的。”
“那真是太巧了！”绅士微笑着说，“这正是为小弟弟购买奇迹的价格。”他一手拿过苔丝手里的玻璃瓶，一手握住她的小手说，“带我到你的住处去，我想见见你的父母和你生病的弟弟，看看我是否拥有你们需要的奇迹。”
那位衣冠楚楚的绅士正是卡尔顿·阿姆斯特朗博士，他是芝加哥非常有名的神经外科医生。他为安德鲁进行的手术确实是一个奇迹。而这个奇迹的价格出乎人们的意料——只有1美元11美分。
1、第1段“数了三遍”“小心翼翼”两个词说明了苔丝做事有什么特点？她为什么要这样做？ 2、药剂师对苔丝的态度前后有什么变化？从文中找出4个词语或短语来说明。 3、概括本文事件①发生_______。②发展_______。③结果_______。 4、神经外科医生自然不在乎1美元的钱，但为什么要收1美元的手术费。？ 5、文中的神经外科医生是一个具有这样品质的人？
1、回答：说明苔丝细心，做事情一丝不苟。综合下文又体现出对弟弟的爱。
“数了三遍”“小心翼翼”是一个引文，也叫做铺垫。为的是更能说明出家境的贫穷，及1美元11美分对她的重要。2、先是叱喝及不耐烦，再是温和怜悯。
还没等苔丝出声，他又大声呵斥道：“没看到我正和我弟弟在谈话吗？他刚从芝加哥来，我们已经多年没见面了。一边去，别来烦我们。”3、概括本文事件①发生小女孩数硬币。②发展药师/卡尔顿/小女孩的对话为叙事情节。③结果苔丝弟弟进行了手术，苔丝买到了奇迹（奇迹不需要引号）。4、代价：让小女孩幼小之心知道世界上奇迹是可以买到的。而且是通过苔丝自己的1美元11美分买到的，别人没有施舍。奇迹不等于施舍。5、毫无评价，综合本文只能说他是一个有怜爱之心的人，综合历史无从考证
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1、回答：说明苔丝细心，做事情一丝不苟。综合下文又体现出对弟弟的爱。
“数了三遍”“小心翼翼”是一个引文，也叫做铺垫。为的是更能说明出家境的贫穷，及1美元11美分对她的重要。2、先是叱喝及不耐烦，再是温和怜悯。
还没等苔丝出声，他又大声呵斥道：“没看到我正和我弟弟在谈话吗？他刚从芝加哥来，我们已经多年没见面了。一边去，别来烦我们。”3、概括本文事件①发生小女孩数硬币。②发展药师/卡尔顿/小女孩的对话为叙事情节。③结果苔丝弟弟进行了手术，苔丝买到了奇迹（奇迹不需要引号）。4、代价：让小女孩幼小之心知道世界上奇迹是可以买到的。而且是通过苔丝自己的1美元11美分买到的，别人没有施舍。奇迹不等于施舍。5、毫无评价，综合本文只能说他是一个有怜爱之心的人，综合历史无从考证
1、回答：说明苔丝细心，做事情一丝不苟。综合下文又体现出对弟弟的爱。　　“数了三遍”“小心翼翼”是一个引文，也叫做铺垫。为的是更能说明出家境的贫穷，及1美元11美分对她的重要。　　2、先是叱喝及不耐烦，再是温和怜悯。　　还没等苔丝出声，他又大声呵斥道：“没看到我正和我弟弟在谈话吗？他刚从芝加哥来，我们已经多年没见面了。一边去，别来烦我们。”　　3、概括本文事件①发生小女孩数硬币。②发展药师/卡尔顿/小女孩的对话为叙事情节。③结果苔丝弟弟进行了手术，苔丝买到了奇迹（奇迹不需要引号）。　　4、代价：让小女孩幼小之心知道世界上奇迹是可以买到的。而且是通过苔丝自己的1美元11美分买到的，别人没有施舍。奇迹不等于施舍。　　5、毫无评价，综合本文只能说他是一个有怜爱之心的人，综合历史无从考证。　　问题补充：　　1、父亲说的“奇迹”是指上帝或者某些意外因素。　　2、苔丝认为上文说的奇迹是一个物品　　3、低价的手术费。
1、回答：说明苔丝细心，做事情一丝不苟。综合下文又体现出对弟弟的爱。
“数了三遍”“小心翼翼”是一个引文，也叫做铺垫。为的是更能说明出家境的贫穷，及1美元11美分对她的重要。2、先是叱喝及不耐烦，再是温和怜悯。
还没等苔丝出声，他又大声呵斥道：“没看到我正和我弟弟在谈话吗？他刚从芝加哥来，我们已经多年没见面了。一边去，别来烦我们。”3、概括本文事件①发生小女孩数硬币。②发展药师/卡尔顿/小女孩的对话为叙事情节。③结果苔丝弟弟进行了手术，苔丝买到了奇迹（奇迹不需要引号）。4、代价：让小女孩幼小之心知道世界上奇迹是可以买到的。而且是通过苔丝自己的1美元11美分买到的，别人没有施舍。奇迹不等于施舍。5、毫无评价，综合本文只能说他是一个有怜爱之心的人，综合历史无从考证
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出门在外也不愁一美元购买奇迹_百度知道
一美元购买奇迹
她小心翼翼地把这些硬币放回瓶中,那位衣冠楚楚的绅士正是卡尔顿·阿姆斯特朗博士,所以我想用我的钱,他又大声呵斥道,如够钱不够,从橱柜里拿出一个玻璃瓶。她把瓶子里所有的硬币都倒在地上,
“但我想和你谈谈我的弟弟,别来烦我们,“没看到我正和我弟弟在谈话吗,碧λ康蜕鸬,
“那真是太巧了,我可以再攒的,药剂师的弟弟——一位从芝加哥远道而来,”
“我这里不卖奇迹,我们已经多年没见面了。一边去,币┘潦Φ挠锲飨曰汉土诵矶唷
“听着,”药剂师转过头,可仍不管用。最后,,“带我到你的住处去,”药剂师有点被这个小女孩弄糊涂了。
“我的弟弟叫安德鲁,“我只知道他病得很重,,从后门悄悄地溜出去,小女孩苔丝走进卧室,来到雷氏药剂店。苔丝还没有柜台高。她对着药剂师挥了挥小手,”苔丝严肃地回敬道,忽然弯下腰,并使劲跺了两下脚,
“你说什么,“这正是为小弟弟购买奇迹的价格,鼙,彼皇帜霉λ渴掷锏牟Ａ,崩崴犹λ康难壑卸峥舳,我有钱支付,”那位来自芝加哥的绅士问道。
“一美元11美分,小妹妹,一手握住她的小手说,但是爸爸出不起钱,他脑袋里长了个东西,他刚从芝加哥来,”绅士微笑着说,”
“你有多少钱,拧紧盖子,我帮不了你,“我总共就这些钱,却无济于事。她大声咳嗽了两声,希望引起他的注意,向身边的小女孩问道,我想见见你的父母和你生病的弟弟,“他真的病得很重,我会想办法补上的。直管告诉我奇迹要多少钱,妈妈说他需要动手术,不过如果不够,“你弟弟需要哪种奇迹,爸爸说现在只有奇迹才能救他。请问,６飧銎婕５募鄹癯龊跞嗣堑囊饬稀挥1美元11美分。,不耐烦地问,穿过六个街区,衣冠楚楚的绅士,我想为他购买一个奇,姑坏忍λ砍錾,他是芝加哥非常有名的神经外科医生。他为安德鲁进行的手术确实是一个奇,她拿一枚硬币在柜台上敲了起来。这次终于奏效了。“你到底要什么,看看我是否拥有你们需要的奇,”
“我不知道,一个奇迹卖多少钱,仔细地数了三遍。然后,
（3）他为安德鲁进行的手术确实是一个“奇,,辈拍芫人（2）苔丝说的我想为他都买一个“奇,医生为什么要收一美元,奇迹的意思（1）爸爸说的只有“奇,
提问者采纳
1指弟弟病情好转2爸爸口中说的3指超出意料之外
因为神经外科医生为了满足小女孩的条件,
1.说明了她做事谨慎。因为她想救弟弟，她认为没分钱都是珍贵的，都可能挽救弟弟的生命。 2.不耐烦，他大声呵斥，糊涂，语气明显缓和了许多 3.发生：小女孩弟弟生病了
发展：小女孩去药剂店买“奇迹”结果：医生对她弟弟进行了手术 4.这个不会了啦 5.他是一个善良、医德高尚的人
错了别怪我，表打我
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薄,在日暂冷漠的人间还是充满着爱与被爱的 希望大家能为弱势群体伸出援助之手 因为小女孩的天真,并不是真正的一美元就可以买到买得到奇迹这个故事告诉我们2个道理和一个希望1,是让小女孩安心认为自己真的是买到了爸爸口中说的“奇,奇迹是出现在坚持不懈的努力当中（信念）2,替人消灾。卡尔顿·阿姆斯特朗博士收了小女孩的1美元,受人钱财,纯洁。人类有个不成文的规矩,这个故事是由钱来作引导的。但仅仅是引导作用,
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