孩子贪玩怎么办_百度知道
孩子贪玩怎么办
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贪玩易丧志。对于正处于学知识学本领的成长期的孩子来说，贪玩不仅会使孩子丧失理想、追求，丧失塑造良好个性品质的时机，而且不利于身体的健康发育。“少壮不努力，老大徒伤悲”，最终，孩子丧失的是美好的青春年华。 每个孩子都喜欢玩，玩，本是孩子的天性。不过，很多孩子玩得过分、玩得沉迷，这就有害而无益了，所以有句话叫“玩物丧志”。很多爸爸妈妈正是因为担心孩子玩物丧志而头痛不已。有的爸爸妈妈干脆采取强制方法剥夺孩子玩的权利，但这同时也使孩子产生与爸爸妈妈的对立情绪。因玩而受到爸爸妈妈教训是每个孩子都曾体验过的；因玩与孩子发生“战争”的爸爸妈妈也比比皆是。在这场旷日持久的“战争”中，我们爸爸妈妈似乎远远低估了孩子的智慧，所以总是成了最后的输家。有句话其实很形象，“不是敌军太厉害，而是我军太无能！”因此，长期以来，孩子贪玩便成了爸爸妈妈一块难以医治的心病。 贪玩是孩子的通病，没有不愿意玩的孩子。一位山东特级教师曾经就 自己先后教过的十余个教学班的孩子进行调查，问题就是“你喜欢玩吗？”回答是100%，绝对喜欢玩。大家还就“玩”的功能进行了总结，认为“玩能丰富我们的人生，玩能丰富我们的情感，玩能激发创造的灵感”。但做什么事都要有个度，超过这个“度”好事也会变成坏事。 很多孩子正是因为贪玩荒废了学业，甚至虚度了人生。有些贪玩的孩子，在课堂上也会想出许多玩的花样，像这样，不仅影响了自己的听课质量，也破坏了课堂纪律。贪玩是孩子的通病，也是爸爸妈妈的心病。过度贪玩会毁掉孩子的前途与人生，也会毁掉爸爸妈妈的希望与精神支柱。 孩子贪玩是绝大多数爸爸妈妈最恼头的事情。由于贪玩，功课马马虎虎是一方面，孩子可能还会染上撒谎、旷课等坏毛病，甚至走向犯罪，这就更麻烦了。比如过分迷恋游戏机，就使一些孩子走上了犯罪的道路。他们一开始只是玩一玩而已，后来是越来越上瘾，向爸爸妈妈要钱，爸爸妈妈不给，向同学借钱也借不到了，就想办法去骗、去偷，从而走上了犯罪道路，这是贪玩造成的恶劣后果。即使没走上犯罪道路，过度贪玩也会不同程度地影响他们的学习及身体健康。 孩子过于贪玩的主要表现为：贪恋电视或电脑游戏；只重视体育活动，忽视学习；漫无边际地侃大山；逃学甚至搞恶作剧……孩子一门心思就在玩上，上课不专心听讲，课后不做作业，放学书包一扔，抬脚就走了，天不黑不回家。如果遇到这样的孩子，做爸爸妈妈的首先要检讨一下自己的行为，是不是自己也很贪玩？尤其有些爸爸妈妈爱玩麻将，甚至到了废寝忘食的程度。如果你自己都这样，还指望孩子什么呢？如果不是这样的话，就要问一问自己，你了解你的孩子吗？你知道他想些什么？希望些什么？喜欢些什么？是不是能够和你的孩子进行沟通，你们有共同语言吗？只有当你了解了他们后，才有可能很好地引导他们、教育他们。现在的孩子和从前不一样了，成熟得早，接触的事情多，对他们做错的事情或不好的习惯，一味地批评、指责，往往会引起他们的反感，由于逆反心理的作用，你越批评，他越做得欢，所以要讲方法，用引导、沟通的方法来解决问题。要让孩子明白，爸爸妈妈和他们不是冤家，而是朋友。学习好、玩得好是大家共同的心愿，让他们养成良好的学习习惯，该学习的时候就好好学习；该玩的时候，就尽兴地玩。由于孩子的自我约束能力弱，当爸爸妈妈的就要不断地提醒、督促他们，帮助他们改掉贪玩的恶习，形成一个良好的学习习惯，也学会如何约束自己，做到学玩两不误，这才是爸爸妈妈应该做的。 天底下没有两个完全一样的人，同样也没有两个完全一样的孩子，这就要求每一位爸爸妈妈要根据自己的孩子的具体情况，来调整教育方法。 下面是一个把贪玩孩子转变为好学生的成功案例，也许对我们每一位爸爸妈妈都有一定的启迪。 赵凯和隋蓬蓬是两个活宝：大错误不犯，小错误不断。学校不让带玩具，他们俩会变着法子玩出各种花样，上着课他们就会拿支铅笔在地下踢起“铅笔球”来，引得同学注目。老师瞪他们一眼，他们就马上坐好，像没有发生事情一样。老师回头写板书，他们又会扮鬼脸，惹得大家哄堂大笑。 课余时间，他们会编出各种各样的关于“玩”的故事来逗你开心。你听，隋蓬蓬又在那儿指手画脚地讲起来了：“大王和小元本来就是天下第一，要不然为什么古代英雄喜欢称自己为‘大王’、‘霸王’、‘山大王’呢，而我们都知道‘元旦’是一年的开始，也是‘第一’的意思嘛，大王和小元为了能发挥更大的威力，于是合二为一成了‘玩’。” 看隋蓬蓬讲得绘声绘色，赵凯也不示弱。他眼珠一转，也讲起来：“姓王的和姓元的争论谁的本事大，结果王姓英雄用头功撞碎了元家英雄的家传宝贝玉花瓶，元家英雄用屁股坐碎了王家英雄的翡翠坐垫，最后不分胜负，二位英雄商量，共同创一个字。王姓英雄用自家姓上的头，也就是声母w；元家英雄用自己姓上的尾，也就是韵母an，他们组成一个新字，就是‘玩’。一人占一半，公平合理。” 为了解决两个孩子贪玩的问题，老师决定还是家访一下，先听听爸爸妈妈们的意见吧。没有想到的是，这次家访给老师的震动太大了。这是两个截然不同的家庭。赵凯的家庭条件是那么好：爸爸、妈妈是大学热门专业的教师，姥姥、姥爷在国外有一家很大的公司。赵凯有自己的卧室和书房、电脑、满屋子的书，内容包罗万象，应有尽有。然而隋蓬蓬就没有那么幸运了，一个14岁的智障姐姐，说话都不清楚，妈妈每天要把她送到很远的特教学校去读书。爸爸因为车祸致残，腿脚不方便。一家四口挤在一室一厅的筒子楼里，爸爸和蓬蓬睡在门厅里，妈妈和姐姐住在室内，家里拥挤不堪。 两个家庭的教育观念也有很大差异。赵凯的爸爸妈妈对儿子实行的是“西洋化素质教育”，认为小孩子顺其自然，长大了自然会好的，所以对老师讲的赵凯在学校里的种种不良表现，赵凯的爸爸颇不以为然，好在妈妈还是认为老师有必要对儿子进行批评教育。 隋蓬蓬生活在一个困窘的工人家庭，全家指望妈妈一个人忙里忙外，求得尽可能好的生活。他的母亲是一个刚强的女性，在隋莲蓬身上寄托了所有希望，她给老师印象最深的一句话就是：“老师，您看我女儿这个样子，丈夫这个样子，儿子要是再不争气，我真是活得没有意思了！” 这样的两个家庭的孩子，用什么办法让他们内心震动、思想转变呢？老师决定让他们来一次角色换位，彼此走进对方的家庭，看看对方的生活。 在老师的建议下，星期六上午，赵凯的爸爸开着宝马轿车，把赵凯送到了隋蓬蓬家门口。赵凯走进了隋蓬蓬的家。炎热的夏季，他们家却舍不得用头顶上的小电扇，只为了每个月能节省一点电费。蓬蓬妈给赵凯倒了一杯凉白开，赵凯端着水，却怎么也喝不下去。他出门对等在外面的爸爸说：“爸爸，您先走吧，不用等我了，我坐公交车走就行。”爸爸很不理解儿子怎么突然会这样。可是，这一切，被蓬蓬的妈妈看在眼里。 临走前，赵凯邀请蓬蓬到自己家里去玩，蓬蓬妈妈却婉言谢绝了，尽管老师也作了同样的建议。蓬蓬不明白妈妈一直很尊敬老师的，为什么老师要求自己去赵凯家里玩，妈妈却不同意。 妈妈的一番话意味深长：“蓬蓬，你瞧赵凯穿的都是名牌，坐的是名车，可见他们家生活得很好。我们虽然生活困难，但是心情还平静。妈妈不希望你看到自己和他的生活竟然有那么大的差距，不希望你因此而感到沮丧，感觉不幸福，那样你会失去很多的快乐。孩子，妈妈希望你能过上幸福的日子，但这要靠你自己的努力才行！” 蓬蓬若有所思地点点头，他不想让妈妈再为自己操心了。姐姐和爸爸已经让妈妈够伤心的了，自己不去就是了。的确，在这样一个困窘的家庭里，要想过上富足的日子，必须靠他自己努力才行呀。 赵凯在回家的路上心绪颇为不宁，他一直不知道，和他一样聪明、捣蛋的隋蓬蓬家境是如此的糟糕。他想起了自己经常吃肯德基和麦当劳，而老师发优惠券给同学们的时候，隋蓬蓬对他说：“那里面都是洋快餐，没有中餐有营养，我不吃，送你吧。”说着就把优惠券塞到他的书包里。他还想起春游的时候，他带了大包小裹的好多好吃的东西，一路上不停地吃。但是，隋蓬蓬只有在吃饭的时候，才拿出了两个鸡蛋和一个馒头。 这一幕幕在赵凯的脑中回荡，他突然明白，老师安排他去隋蓬蓬家是别有一番用意的。 赵凯回到家，把自己在蓬蓬家的所见所闻讲给妈妈听。妈妈说了一句话：“凯凯，希望只去这一次。”妈妈的话语很简单，但是赵凯听明白了。他也只会去感受这一次了，这一次足以让他明白自己丰衣足食，却从来不知道珍惜，整天在学校里浑浑噩噩，是多么的没有意思！ 他对妈妈说：“就去这一次，我已经看到了自己一直以来的不求上进。生活环境这么好，我却不知道珍惜，妈妈，我会记住这一次的。” 从此，赵凯如同换了一个人，他不再搞恶作剧把胶带贴在老师的屁股上，不再上课肆无忌惮地随便说话。他多了一丝沉静，甚至多了和隋蓬蓬静静谈心的时间。课间，教室内外狂奔的身影消失了，多了一对促膝交流的好朋友。 老师们都感觉这两个孩子好像是一眨眼工夫就变了，爸爸妈妈也都夸他们一下子长大了。在2002年的毕业考试中，两个曾经不被大家看好的孩子，竟然同时考进了选拔极为严格的外语学校。 解决方法 正确的家教指导原则和方法是帮助孩子打开成功之门的金钥匙。在不同的家庭里，爸爸妈妈应根据自己孩子的实际情况，因材施教，灵活运用。 许多孩子之所以贪玩而不爱学习，主要原因是家庭教育方面出了问题。有的家庭根本不重视家教，而大多数爸爸妈妈则主要是不懂得进行理性的思考，没有遵循正确的家教指导原则。家教方法，虽然不能千篇一律，但一些重要的原则和指导方法还是应该遵循的。这些原则和指导方法主要有以下几点。 (1)学会引导，严格教育，注重实效 学会引导，严格教育，注重实效。通俗地讲，就是软硬兼施，重在激励，“软”就是启发、激励孩子，“硬”就是严格教育。 严格教育不是教条主义，不是管死，而是对正确的、孩子愿意做的事情，要抓紧、不放松、不打折、不妥协，抓出实效。 正确的、孩子愿意做的事情，家庭应该进行严格管教，这会形成良好 的亲情关系，而溺爱孩子、放任不管才是造成不良亲情关系的重要原因。 (2)阶梯目标，艰苦奋斗，形成习惯 孩子的成长一定要有个阶梯目标，让孩子通过自己的努力一步一步地实现自己的目标。 孩子改变自己的行为习惯是很艰苦的，是需要教师、爸爸妈妈的关心、支持和帮助的。有的爸爸妈妈不了解这一点，平时不关心孩子，看到孩子成绩不好时，轻则批评，重则动手。 他们不了解的是，孩子的内心其实是非常想做好的，而是苦于没有办法，作为爸爸妈妈应该帮助孩子制定具体目标、多想办法、培养良好的学习习惯，这才是改变孩子的根本。 对贪玩孩子的学习指导要动之以情、晓之以理，情理交融、深入心灵。 作为爸爸妈妈，对孩子一定要有耐心，坚持对孩子的信心和期望，更要对他们尊重、信任、宽容和期待，学会赏识，这样，肯定能改变贪玩孩子的坏毛病。 只要爸爸妈妈坚持与孩子合作，下决心去改变，形成新的行为模式，培养孩子新的学习习惯，一定是会有成效的。 (3)培养兴趣，重点突破，挖掘潜能 培养某一方面的兴趣对贪玩孩子的转变是很重要的。让孩子逐步学会发现和发展自己的特长和优势，孩子的知识、能力、情感、意志等某一个方面的长处得到展示，受到肯定，对孩子来说，都是他成长上的一个重要的突破性发展。 每个孩子都是有特长、有天赋、有潜能的，爸爸妈妈只要留心，总会找到自己孩子的某些天赋和特长。只要加以引导和鼓励，孩子就会兴趣大增，从而转移注意力，把玩放到次要地位。 人的特长、天赋、潜能的发现和发展过程，也是人的创新过程，一定要给孩子提供这样的机会和环境（氛围）。现代化教育观念的核心，就是全面调动人的积极因素，努力挖掘人的潜能，充分体现每一个人的价值，让人们创新。 (4)学会合作，具体指导，良好措施 这里的合作，是指爸爸妈妈要学会跟孩子合作。爸爸妈妈要尽量安排一些时间和孩子在一起，如共同干家务或一起做饭等，跟孩子亲切、自然地在一起聊聊，比如聊今天学了什么了，老师讲的什么内容让他感到新鲜，等等。在自然、亲切的谈话中，爸爸妈妈很容易发现孩子学习的特点、优势，也容易发现孩子学习上的问题，以便给予孩子具体指导和帮助，这样，对孩子的个性发展、开发潜能大有好处。 爸爸妈妈在行为上更要跟孩子合作。譬如，有位父亲在孩子小的时候就为孩子制定了“三个保证”的学习规定，有效地制止了孩子贪玩。 ①保证定时学习。要坚决按规定的时间学习，学习的时间“神圣不可侵犯”，尽量不让家里的事情打扰孩子学习。 ②保证专心学习。学习前要准备好全部学习用具，学习时要专注、认真地学习。 ③保证积极学习。学习时态度要积极，讲究效率和学习成果。 这样合作很有效果，孩子在爸爸妈妈的指导下愉快地进行学习。 (5)学会调整，控制情感，振奋精神 在家庭教育中，要充分发挥情感对人各方面发展的作用。既要发挥情感的动力作用，又要发挥情感的调节作用。 要使孩子改变贪玩习性，爸爸妈妈应帮助孩子树立具体的生活理想、职业理想和社会理想，用理想来促进孩子发奋学习。下面就是一些具体可行的方法： ①努力让孩子去接触社会，参与社会实践。 若有可能，尽量使孩子去接触那些有作为的人，去感受、体验甚至去模仿一些成功人士的思想观念和行为习惯。 ②帮助孩子认清发展方向。 就是让孩子逐步学会了解自己和社会的发展，以未来人才的素质要求作为自己的发展方向。 ③帮助孩子学会结合。 就是让孩子学会把未来生活和今天的学习生活结合起来，培养实践能力和创新精神。 ④让孩子认清形势、把握发展、热爱祖国、面向未来。 这既会使他们有持久、强大的动力，又会使他们更好地把握发展，掌握科学的策略和方法，这不仅对孩子现在的思想发展、学业长进有好处，而且对孩子将来的发展也有重要的意义。 当然，爸爸妈妈在指导孩子的过程中也应因材施教，灵活使用上述原则，不可将其教条化。
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出门在外也不愁贪玩的男人要不要
核心提示：女人总有这样或者那样的不安全感。所以，谈恋爱的时候，女人因为怀疑而产生的顾虑总是挥之不去。而婚姻在某种程度上有一定保险的功能，尽管无法达到保险箱的程度，但至少有点心理安慰吧。
　　贪玩的男人要不要
　　Q：我现在非常苦恼，不知道该不该跟他结婚。我们认识一年半了，感情也不错。也许是贪心不足吧，我总觉得他对我还不够好，不够爱我。他从来不懂得怎样哄我开心，也从来没有买过什么礼物送给我。尽管如此，我们却很少吵架。即使发生争执，多数也是因为他玩心太重。我又偏偏最恨他出去玩。他做什么都好，我就是不喜欢他出去吃喝玩乐。我很烦恼，怕他婚后还这样，老不归家。虽然他承诺婚后不再出去玩了。可是，俗话说：江山易改，秉性难移。我不太相信他能改得掉。我叫他现在就改，可是他说现在又没有结婚，改不了的，只有婚后才改得了。我怕他如果婚后还是老样子，天天出去玩到大半夜都想不到回家，我肯定会受不了的！我现在该怎么办？到底该不该和他结婚呢？请你给我一个答案吧。（叶，25岁）
　　A：你找了个爱玩的男友，确实令人担忧，但是你知道他究竟在怎样玩吗？同样是玩，却有很大区别，下棋看戏是玩，喝酒聊天是玩，打牌赌博是玩，沾花惹草也是玩，他究竟在玩什么呢，一般说来，性格是很难改变的，爱玩的人，婚后可能会玩得少些，但是不会不玩，所以你即便嫁给他了。也要做好心理准备。他爱玩，那是他的天性，很难控制。你可以想办法转移他的兴趣爱好。考虑多找些共同的兴趣爱好，比如看电影，唱卡拉OK。虽然你提问是否该嫁给他，其实你心里的答案是肯定的，你不会为了他爱玩而不嫁给他，只是需要一些心理支持而已。因为你已经箭在弦上不得不发了。如果你依然还留存对他的信任，那么顺其自然吧。除非你另有后备人选可作考虑，那就另当别论。
　　将来要我做后妈，怎么可能？
　　Q：我是个活泼开朗的女孩。毕业一年多，虽然也谈过几个，但我都是先从朋友的角度去相处，我都觉得不适合。也许是因为我一直都把工作放在第一位，所以对约会之类的事情并不怎么用心。后来，我遇到一个成熟而稳重的男人，他符合我对男友的标准。但让我无法接受的事实是：他离过婚，还有个10岁的女儿。我也曾想过，我可以接受他比我大15岁的事实。但让我这样一个23岁的小女孩做别人的后妈，那可怎么了得？我真的无法接受。我知道离开他，我会很难过。因为我们之间早已发生了一切。我很依恋他，不忍离开他。你能告诉我，究竟该怎么办？希望你能帮助我！ （倩，23岁）
　　A：你爱上了一个离过婚，又带着孩子的成熟男人，确实有些困难，但是要你现在离开，对你来说可能更困难。因为你已经品尝了爱之美酒，所以更加无法放手。对于你这样的青春女孩来说，性是最强烈的刺激，会让你奋不顾身地扑进这个热恋的漩涡。其实如果你不离开他，那么你的选择余地很小，既然不能离开，就只有靠拢，不想做后妈，就只能做情人。等你们相互之间有了更多更深的了解之后，再来谈婚论嫁也不晚。爱情是靠感觉享受的，而婚姻则需要忍受，忍受你没有想象过的一切。
　　其实，说到底，婚姻是合作，而爱情则可以让人矫情，让人任性。你可以让时间来辨析你的爱情，至于你是否能经得起做后妈的考验，那要看你的心理耐受力如何，与他的女儿相处如何。这是一个缓慢而持久的巨大工程，你要做好准备，付出更多的耐心和爱心才有希望。
　　我该怎么安慰自己？
　　Q：我们谈了2年恋爱。最近，我们经常为一些小事吵架。我承认自己的脾气不好，他的脾气也很急。尽管现在比以前好很多，但有时还是吵得很厉害。我们原本打算明年结婚，新房也已经装修好了。他准备先一个人过去住，但我总觉得不放心，怕他有什么意外。我该怎么安慰自己呢？　（灵，24岁）
　　A：情侣吵架十有八九是嫌爱得不够深。尤其是女人的吵闹，她们的话可以转换成这个意思：请爱我再多一点！那你们究竟是为了什么而吵闹呢？是因为矛盾压抑在心吗？从你的来信中，我推测你们还没有同居，因为你既不放心他一个人住，又没想过一起同住。这样左右为难确实会很焦虑。我建议你，假如觉得在心理上准备好了，就不必顾及其他，可以接受一段同居的生活。这样，你们就可以提前进入婚姻预习阶段，有问题也可以及早解决。你也不用再担忧什么，他也不会寂寞。也许，你们的相处在磨合中会变得逐渐顺滑。
（责任编辑：谭静宇）
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孩子太贪玩怎么办？
孩子太贪玩怎么办？乐乐妈妈：乐乐今年5岁半，平时一旦同意孩子出去玩，他就不肯回家，每次都要把他硬拖回来。我很担心他这
么贪玩，将来会不会没出息？
　　嘉宾观点
　　贪玩是天性　节制靠自觉
　　看得出,这位母亲真是很要强的。不过,首先要声明的是:孩子贪玩不等于也不代表将来就没有出息。相反,如果我们去了解一些名
人的童年后就会发现,许多人的童年其实相当贪玩。大名鼎鼎的爱迪生小时候爱玩;著名的达尔文小时候太爱玩了。所以,会玩的人往
往就玩成了大家,不会玩的人因为玩物丧志而颓废一生也不稀奇。说到底,会玩也是一种智慧!
　　所以,我们要强调的是,玩不是罪,而是孩子成长的必修课。学会玩是我们家长应该关注的。我在《学会跟孩子说话》一书里就有
一篇关于“玩”的文章,里面有个公式是9+1&10。9代表学习的时间,1代表玩的时间,如果掌握好这样的比例,那么9小时的学习效果将
会大于10小时的学习,即会玩就可以提高学习效率。
　　我们不难发现,许多家长朋友是很难容忍孩子玩的。殊不知,玩是孩子成长过程中的一种重要维生素。通过玩,孩子找到了兴趣和
乐趣;通过玩,孩子的体魄和注意力得到了训练;通过玩,孩子的空间感、平衡力、观察力等智能得到了锻炼;通过玩,孩子学会了和人相
处的秘密。
　　但是,为什么我们的家长谈“玩”色变?就是因为我们对人生的理解物质化、功利化的结果。因为玩会占去或耽误学习时间,因为
学习时间减少所以功课不好,因为功课不好就上不了好的大学,因为没有好的大学,所以将来不好过。
　　可以看出,错误对待玩而造成的后果是很恐怖的。在我看来,贪玩,可能会没有出息;不会玩,就一定不会有出息。
　　其实,这位母亲遇到的这件事情的真正问题是,如何让孩子学会节制?实际上也是如何建立家长对孩子管理和监督的机制。
　　在现实生活中,家长往往事先不对孩子有所约束和规定,认为该停止玩的时候,就必须要求孩子回家,而这会让孩子很沮丧,同时想
尽各种办法来拖延时间。而这时家长往往会因此和孩子怄气或给一顿拳头,不仅问题没有得到解决,还让孩子学会如何琢磨对付家长的
策略,孩子的聪明大抵因此而得到锻炼。
　　怎么办?说起来也很简单,每次出去玩耍之前,需要让孩子自己说出以下几点,即:玩什么?在哪里玩?和谁玩?玩多长时间?如果到点
回不来,怎么办?这都需要孩子自己说明白。做不到就一定严格按照事先约定接受惩罚!
　　通过这样的要求,让孩子学会自制的同时,也让他学会懂得应该对自己的言语负责,为做一个有信用的人而打下良好的基础。只要
坚持这样的做法,那么您的孩子一定会有出息,因为一个有节制、有信用、有智慧的人能没有出息吗?
　　父母观点
　　１、与孩子同玩
　　孩子在家的时候，作为家长（父母）应当尽可能抽出一人和孩子交流、玩耍，并且在玩耍的同时教育孩子，告诉孩子一人如何玩
耍，要让孩子学会独自看儿童画册、动画片节目。大人带孩子出门时，就要事先约定，玩耍一会儿就得回家，不能一直在外玩耍，这
样一来会耽误爸爸妈妈的工作和家务活，要用引导的方式教育，慢慢地孩子就不会赖在外边不想回家了。这是我的一点体会。
交城　侯建平
　　２、注意孩子玩的质量
性，家长没必要过分担心。孩子玩耍，做父母的要注意引导孩子会玩，玩出名堂，玩出质量。
　　我认为做父母的首先要多抽出时间陪孩子玩，甚至走入孩子的朋友中间，了解他们玩什么、怎么玩？做个了解孩子的有心人，与
孩子打成一片后，孩子就不会过分迷恋外面的世界了。其次，在玩的过程中，家长要注意适时有意将生活中的有关日常行为习惯、科
学知识等内容渗透在玩耍中，做到边玩边学。
　　此外，家长应与孩子一道总结玩耍中的收获与不足，给孩子提出宝贵意见，并鼓励孩子写日记，在玩耍中做有心人。
汾阳　冯秀丽
　　３、在玩中增长才干
　　乐乐妈不妨换个角度考虑，孩子太贪玩不见得是件坏事。
　　可以从两方面入手，一是做家长的能否加以引导，帮助孩子在玩耍中增长才干，让孩子玩有所值。比如，家长可与孩子玩捉迷藏
游戏，拉近距离，逐步培养孩子对家长“听从指挥”的认知度；带孩子去超市购物，每次结账之前，先测测孩子的算术，让他也动动
脑筋；做一些益智游戏，比如猜谜语、摆积木；在外面玩耍，事先给他出个课题，回来后模仿一些有特征的人物言行，或者讲述自己
遇到的故事，锻炼孩子的思维表达能力。
　　二是重新审视一下，为自己的家增添一些童趣。适当购买一些孩子喜闻乐见的玩具、书画之类的读物，让孩子对自己的家时常有
一种新鲜感、依恋感。时间长了，孩子贪玩不回家的缺点也会逐步改正的。
运城　广洛
　　４、玩学结合自我管理
　　让孩子玩出名堂很重要，但有的孩子整天贪玩，对学习毫无兴趣。如何对待这种贪玩、不爱学习的孩子呢？
　　教育孩子玩学结合。多给孩子讲古今中外著名人物成长成才的事例，使孩子明白：学习是他们的天职，只有勤奋学习，才可能实
现人生理想。
　　避免孩子过多接触玩的场所、场景是收取玩心的一种方式。
　　帮孩子计划什么时候玩、什么时候学习，并参与监控，使孩子做到学玩结合、玩有节制。身教胜于言教，父母热爱学习，是孩子
最好的榜样。
　　最好的教育是自我教育。一方面让孩子学玩结合，另一方面培养孩子的学习兴趣，使孩子尝到学习的乐趣，是约束孩子贪玩的关
　　把玩耍作为对孩子用心学习的奖赏、鼓励。当孩子在自我约束玩耍时有了点滴进步，就及时鼓励表扬，不断地进行正面强化，进
而使孩子学会自我管理。老张是谁？
孩子冻伤后怎么办?北方寒冷天气快要来了，寒冷和冰雪很容易让爱在室外活动的孩子冻伤。
冻伤一般在低温、潮湿、人体局部血液循环不良、身体抗寒能力低下时发生。当周围温度达3℃到5℃时，就可能发生冻疮，当温
度降到0℃以下就容易引起冻伤；潮湿能加速体表散热，所以在冬季，冻伤在湿度大的地区较干燥地区发生率要高；而孩子比成人更
容易被冻伤，这不仅仅因为他们皮肤散热比成人要快得多，也因为他们常常不愿意放弃冬天在外面玩耍的乐趣。
如何避免孩子发生冻伤？
在寒冷的冬季，为了防止孩子冻伤，带孩子外出前应该了解天气情况；要穿上柔软、舒适、保暖的棉衣，戴好手套、帽子、围巾
等；或者要宝宝保证每隔一段时间就回屋里暖一下 。如果不经意中孩子被冻伤，应该悉心照料，以防冻伤转变成永远性伤害。
如何判断孩子是否发生的冻伤?
孩子身体的暴露部位：一般是手、脚、耳廓、面颊等处的皮肤发红和变成紫色，肿胀，孩子会说发痒和感到疼痛。
有的冻伤部位可能会起水泡，然后糜烂或者结痂。&
冻伤部位皮肤苍白、冰冷、疼痛，孩子可能会感觉麻木，行动困难。
冻伤部位可能会丧失知觉，皮肤色泽灰暗，部分甚至发黑坏死。
严重的冻伤还可能让孩子感到头晕、乏力，甚至昏迷，全身僵硬。
什么情况下该带孩子去看医生？
较轻的冻伤不需要找医生，可以用温水浸泡冻伤部位或给孩子擦冻伤膏，另外要注意保暖，以免再冻伤。
如果冻伤部位出现了糜烂、结痂，应尽快带孩子看医生，医生会给予适当的处理。
如果孩子出现发热、昏迷、冻僵，应立即急诊就医。
如果孩子万一冻伤了，该怎么办？
冻伤较严重的情况下，应立即用干的衣物将孩子包起来，急诊就医。
如果不能立即送他去医院，应给孩子喝一到两杯热水或热奶，并把冻伤部位浸泡在温水（一般32-35℃）里30分钟，水温不能
过高，更不能用开水；如果没有温水，可以用羊毛毯等把孩子的冻伤部位轻轻地包起来；如果是小婴儿的话，大人也可以解开内衣，
用体温使孩子的体温回升。但一定要注意，不要用明火或者电热毯等直接的热源。
如果发现用上述方法仍不能缓解，冻伤部位的情况越来越糟，如出现变紫、发黑、疼痛剧烈，应立即停止以上的处理，立即看医
生，这可能是由于血管再通而造成的组织损伤，它不是温暖能解决的问题。
伴随着火辣辣的感觉，冻伤部位开始回暖，当孩子不感到麻木时，呈现粉红色时，这个部位就已经好了。
如果冻伤部位出现了水泡，或肿胀、呈现蓝色、紫色时，千万不要挤破水泡，可以用干净的纱布将这些部位包扎起来，尽可能
保持冻伤部位的温暖，防止再冻伤；未破的部位可涂辣椒酊、10%樟脑软膏并配以局部揉擦，以改善局部的血液循环；已破溃的部位
就用5%硼酸软膏、红霉素软膏或猪油蜂蜜软膏等涂擦并包扎，避免感染，促进伤口愈合。
&&& ※
坚持日常的体育锻炼和冻伤部位的功能训练，促进血液循环，增强机体的抗寒能力。另外，从前被冻伤的部位一定要特别注
意保暖，否则这些部位极易再发生冻伤，而且症状可能较经前要重。老
孩子得了冻疮怎么办？
孩子得了冻疮怎么办？婴幼儿冻疮好发部位是身体外面突出和末梢部位，如面颊、耳部、手指、足趾等，小儿冻疮重在预防。进入寒
冬季节要适当户外活动，增加机体防寒防潮的能力。要避免长时间手足耳等暴露在外。教育孩子冬季不要在室外长时间活动。小儿冬
季洗澡次数应适度，洗澡太多会使皮肤干燥。
每周洗1-2次温热水比较合适。发生冻疮后的饮食，应高热量、高蛋白质、高维生素食物为好。冻疮的治疗应及时，以局部治
疗为主，即消炎、消肿，促进血液循环。
清毒冻疮可用冻疮药物。维生素E膏，还可用10-38℃的水进行局部交替浸泡，每日3-4次，每次15-20分钟。如重度冻疮水疱有
破溃，应预防感染，可用复方雷夫诺尔软膏，达维邦软膏。中药紫草膏也可促进伤口愈合。
107.青春期的孩子不愿和家长说话怎么办?
青春期的孩子不愿和家长说话怎么办?青春期的孩子不愿意和家长说话，但是却喜欢和同学交往，这时候家长怎么做呢？&
　　这是很正常的，这是青春期的孩子，青春期的特点是什么呢？和自己的同龄人是开放的，和成人是封闭的。他有长大的感觉，他
不希望别人把他当成小孩看待。
　　他有自己的秘密，他有自己的伙伴，他有自己的生活，他不希望别人干预太多。我们爸爸妈妈有的时候总把孩子看成孩子，没有
看成他是一个长大的，一个独立的个人，所以孩子长大的时候，他需要平视，他需要你用商量的口气跟他说话，他不想让你用命令的
口气跟他说话，当他走进你的时候，他老信去教训他，他就不爱听，当他想沉默一下，你老整天唠唠叨叨的他就很烦你，很多你的想
法他们就不能接受，特别是当爸爸妈妈去侵犯他的隐私的时候，他就非常愤怒，比如说偷看一家日记，他就很愤怒。
　　比如说这个孩子因为他要长大，他要有一个隐私，因为他这是种长大的标志，所以这时候爸爸妈妈就要谅解他们，给他们一个宽
松的和谐的成长空间，我们今天的父母是什么问题呢，父母呢比较早的进入了更年期，更年期有个什么反映呢？我让你朝东你就得朝
东，你不朝东我就跟你急，我让你干什么你就得干，你不干我就跟你没完。
　　现在是孩子吃的特别好，过早的进入了青春期，父母呢压力过大，过早的进入了更年期，青春期碰撞了更年期，所以矛盾非常的
剧烈。中学，尤其初中和高中的一二年级的孩子，现在跟父母的矛盾非常之大，所以现在呢我觉得最的要沟通。我们家庭生活中，不
只是追求分数，也不是追求上哪个大学，而且追求一个和谐。大家有一个和谐的环境才能有个良好的心态。所以在一点上我觉得这一
方面呢双方都要改善，最重要的父母要改善。不要把那个青春期的孩子当成小孩子，看成大人，然后你有困难可以请他帮忙，这样他
就有成就感，不要当他小孩，去过度的关爱他，过高的期望就是无望，过度的保护就是无能，过分的溺爱就是无情，过多的干预带来
孩子的无奈，过多的指责带来孩子的那种无措。我觉得这些现象都是存在的，我希望在这点能够很好的沟通。
108.我生气了会打孩子怎么办?
我生气了会打孩子怎么办?我爱生活123：
&&& 我 和很爱
孩子，但是当孩子犯错误时，我 就很 生气，控制不住时，就打他两下，事后又非常后悔，非常愧疚，非常疼得慌，
不知怎么办好？是不是我 有心理疾病？请赐教！！！
&&& 醉梅答——
你好.没有哪个父母不爱孩子的.但是,并不是所有的的父母都能正确地爱孩子.爱与方法不对等,只能让爱成为桎梏孩子成长的枷
这是比较普普遍的现象.很多父母都这样,孩子哪天哪件事犯了错误，做出令人气恼的事，或者孩子没有达到我们的期望和要求，
令我们失望了，这时，我们往往会控制不住自己的情绪，就想对孩子大发脾气，暴风骤雨式的数落、指责、打骂落了而来......过后
，是我们的伤心，后悔，内疚......
绝大多数的父母都会在这种情况下情绪失控。我们都知道发脾气、情绪失控对教育孩子没好处，甚至会把事态变得更糟，伤害到
孩子的心灵，甚至打击孩子的自信，但是，就是控制不住自己的情绪。是吧?
为什么会这样呢?请想想,请从自身反省一下:
一、情绪为什么会失控？
1、回顾自己的童年经历，自己所受的家庭教育中，父母会不会对自己经常发火？情绪失控？也就是说，当年父母对我们的态度
复制到了孩子身上，我们在重复着自己的经历。
你身上有这种情况吗？有没有重复过去的父母沿袭给我们的教育方式？
2、生活不如意，工作压力大，婚姻不和谐,心情不好，不良情绪很容易一点就着，如被孩子撞着了，孩子就倒霉。
3、自己从前的生活经历中，从来没有或很少有象孩子这样的被别人的愤怒所击伤的体验。
是否可以得出这样的推论：因为自己没体验，所以感受不到或不能深刻感受不到孩子承受自己的愤怒情绪后的痛苦，恐惧？所以
就任由自己的痛快发泄？
4、父母的焦虑是导致情绪失控的原因之一。但为什么会焦虑?期望高?要求高?有补偿心理?把自己未实现的梦想嫁接到孩子身上,
希望他完成你的梦想?
反思后,以下的建议供参考:
1，要脾气时，立即离开孩子。避免与孩子直接接触，“逃离”现场。冷静思考后再面对孩子。比如想象着孩子受你打骂后的可
怜情景。你的后悔情景。把结果想象得严重些，然后把心中的郁闷发泄在外面，等心情渐渐平静下来了，再回来
2、充分认识到打孩子给孩子带来的长远的伤害。认识到这不是爱孩子而是给孩子带来心理的伤痕。经常的打孩子，孩子心理上
发生的变化短期内是看不出来，但是会给将来埋下隐患。到了青春期孩子的反抗会令人招架不住。时常告诫自己，孩子不是自己的私
有财产，不是由自己打骂。孩子是有人格的有
3，当我们面对同事，看到同事做错事了，或做了什么不是故意而为但却使我们不快的事，我们是不会对他发火吧？但是，我们
面对孩子，我们却会发火，这是为什么？是因为我们没有把孩子当平等的人，有人格的人，有自尊的人。而是当作出气筒,当作放纵
自己的情绪的渲泄口.就是不尊重孩子的人格,尊严,,没有平等地对待孩子,没有象对待同事,朋友那样对待孩子.没有把孩子当成有思
想,有自尊,有人格的人.
如果在心理上，每当要发火的时候，请把孩子当作同事朋友看待，想象对面的孩子就是我的同事朋友，就会克制自己了。
4，当要发火时，立即离开孩子，到另一个房间，用深呼吸的方法。通过身体的放松来缓解激动情绪。深深地呼吸一口气，然后
慢慢地呼气，这个过程能使肌肉很快地放松。同时不断地暗示自己“放松、放松”，把注意力集中在有趣的事物上停留几分钟。可重
复这几个步骤，直至缓解一些不良情绪。
5、多来网站来学习，那些先进理念的文章值得我们去学习。通过学习，丰实家庭教育知识，提高个人家庭教育素养。
109.孩子生气时家长怎么办?
孩子生气时家长怎么办?孩子愤怒的时候，不要和孩子一起愤怒，不要告诉孩子控制情绪，也不要尝试说服孩子，这时孩子是不能接
孩子稍不顺心就闹情绪，不是把自己关在房间里就是不理人，孩子心情不愉快的时候往往又哭又闹，让家长无所适从。&
近日，饱受孩子情绪折磨的上百名家长聆听了一场精彩的讲座。听完讲座后，不少家长的脸上都露出恍然之色，似乎找到了应
对的办法。&
讲课的是新加坡爱加倍心理咨询中心主任吴楚玲，她是新加坡资深心理咨询师，现在香港攻读博士学位，有十多年心理咨询临
不欢而散的午餐&
吴楚玲举了一个她亲身经历的例子，这种情形很多家庭都会碰到。
有一次，她应邀参加了一个家庭的午餐。吃饭的时候，除了她，还有这个家庭的所有成员：爸爸、妈妈、奶奶和小男孩。
爸爸规定，吃饭的时候，不能说话，半个小时吃完。午餐开始不久，小男孩坐不住了，开始不断和周围的人说话。由于光顾说
话，饭几乎没怎么吃。爸爸的脸色开始难看起来，大声呵斥孩子。孩子安静了三秒钟，忍不住又开始说话，爸爸又开始呵斥。孩子的
奶奶站在爸爸一边帮腔，而妈妈则一个劲地往孩子的碗里夹菜。&
孩子为了赶在爸爸规定的时间里吃完饭，便气鼓鼓地大口扒饭，弄得满桌满地都是饭菜，爸爸的脸色更难看了。
一顿饭弄得在座的每个人都不高兴，父子俩更是一肚子火。&
愤怒的根源在于目标被阻碍&
本来好好的一顿饭，怎么就弄成这样呢？
吴楚玲说，要缓解这一局面，妈妈和奶奶应该发挥作用。她们可以劝说爸爸，将他的目标做适当调整，吃饭的时间延长到45分
钟，吃饭的时候，允许讲一些话。这样，双方的目标接近了，两人的情绪就不会那么愤怒了。&
吴楚玲说，孩子愤怒的根源在于他们的目标被阻碍。&
孩子们的目标无非是：
一、期待，比如爸爸答应周末带他（她）去游泳；
二、成就感，对7—12岁的孩子来说，这个目标更重要；
三、探索，学前儿童对新事物都有强烈的好奇心，都想去探索一下；
四、被肯定。
当孩子的目标没法实现时，孩子就会生气，激烈时就会很愤怒。
& 什么才是恰当的处理方式&
吴楚玲说，面对孩子的愤怒情绪，很多家长可能会采取一些不恰当的处理方式，比如：一是将怒气合理化，认可孩子的愤怒原
因，火上加油；二是忽视孩子的愤怒情绪，这样会有两种结果，要么孩子的愤怒更甚，伤及周围的人和物，要么这种愤怒情绪被压抑
，最后变得忧郁；三是对孩子责备和大喊大叫，用自己的怒气压制孩子的怒气。&
吴楚玲说，面对孩子愤怒的情绪，家长首先要处理好自己的情绪。&
第一步是聆听。让孩子将感受表达出来，尽量克制自己不要加上评语，也不要给他答案；&
第二步是，把孩子的感受变成文字，比如是生气呢，是内疚呢，还是愤怒。让自己成为孩子的一面镜子。&
第三步，等孩子气消了后，有必要和孩子重新探讨孩子生气的原因，如何正确管理自己的情绪。&
她说，要让孩子把感受说出来，否则他就会做出来。言语疏导非常重要。
她说，处理的方法是：除掉阻碍，比如，爸爸由于出差没办法带孩子游泳，到时候妈妈可以带孩子去爬山；调整目标，比如上
面的爸爸可以把吃饭的规定作一些调整；放弃目标；绕开障碍物。&
她提醒家长，在孩子愤怒的时候，不要很快跳进孩子的船里，和孩子一起愤怒，不要直接或间接地告诉孩子控制情绪，也不要
尝试透过逻辑来说服孩子，那样孩子是不能接受的。
110.孩子说话不流利怎么办？
孩子说话不流利怎么办？小明是个3岁的男孩，最近妈妈因小明说话结结巴巴而犯了愁，一天，妈妈带着小明去请教医生有关孩子的
“口吃”问题，得到了医生的如下答复。&
　　首先，医生劝告妈妈对小明的问题不要用口吃的字眼，因为孩子还小，大脑尚未发育成熟，语言表达仍在发展之中，也许说话不
流利属于生理性或发育过程中的一过性现象。有些专家将幼儿或学龄前儿童的说话不流利认为是暂时的，而父母所谓的“口吃”并非
来自孩子的嘴巴，却是来自父母的耳朵。
　　那么，孩子又为什么会出现说话不流利呢？医生告诉小明妈妈这是因为儿童的语言发展有一个过程，尽管3岁儿童已经有了400～
500个词语，但是把词语连成长句，用句子来表达复杂的事情对他们来说仍有很大的困难，当孩子很紧张，或很急切地要表达一连串
复杂的情节时，说话阻塞、停顿、重复是难免的，也就是在这一系列的不流利之中，孩子在思考，在组织句子，用通俗的话说，就是
嘴巴跟不上脑子所想的事情。
　　一旦出现了不流利的说话，又如何来对待呢？医生对小明妈妈的指导是这样的：千万不要指责孩子的说话问题，以免造成说话时
的紧张，更易引起结结巴巴。此外，要善于发现环境是否对孩子有压力，试图为孩子提供一个宽松的家庭环境。平时家人说话注意放
慢速度，说短句，潜移默化地影响孩子的语速和语言的应用。当孩子说话欠流利时，父母“若无其事”地倾听着，给以良好的应答，
无需过度地关注孩子，更无必要说“重新讲”，“慢慢讲”等之类的话。总之，稚儿说话不流利无需直接对其干预，而间接的环境干
预则是必要的
111.孩子只听老师的话怎么办?
孩子只听老师的话怎么办?有些孩子在幼儿园里很听话，把老师的话当“圣旨”；可在家里却任性、不讲理，任凭家长说破了嘴也无
济于事。为什么呢？原因大致有以下两点：
　　1、老师在孩子心目中占有“权威”地位。老师在教育孩子时，目标是明确一致的，对孩子的要求是"严而不厉，爱而不溺"的；
老师对孩子一视同仁，善于从孩子的实际出发，因材施教，处处给孩子提供表现的机会；老师注意自己的修养，既有丰富的感情又有
深刻的理智，能用正确的态度和情绪对待每一个孩子。
　　2、家长在孩子面前没有树立好威信。家长的威信是家长对孩子进行有效教育的重要因素，是孩子自觉接受家庭教育的重要条件
。然而许多家长却忽视了这一点，没有很好地树立起威信，主要表现为：
　　教育方法不得当：或溺爱孩子，使其养成任性、独享、以自我为中心的不良个性；或经常用很严厉的态度对待孩子，常常为无关
紧要的事大发雷霆。
　　家长教育孩子时情绪不稳定：高兴时，事事宽容孩子；不高兴时，处处为难孩子。
　　家庭教育不一致，导致孩子不知所措，无所适从。
　　孩子不听家长的话怎么办呢？
　　1、家长应建立自己在孩子心目中的威信。在幼小的孩子面前树立好自己的威信其实并不难，孩子往往是绝对相信父母的，关键
在于父母怎样在孩子信任的基础上建立和维护自己的威信。
　　要建立与孩子间平等的关系，家长应与孩子相互讲平等，相互信任、相互尊重，遇事与孩子商量，听取孩子的意见，这样会使孩
子感到家长对自己的信任，从而尊重父母。
　　父母要以身作则。父母要给孩子树立好榜样，懂得身教重于言都的道理，不希望孩子做的事自己首先不要做。如家长要求孩子尊
重自己，自己就应尊重自己的父母，处处做表率，久而久之，孩子就会受到潜移默化的影响。
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