“五年以下教龄青年教师综合素质大赛”模拟题（业务能力，教学能力，各学科）
　　（建议选手校领导对他们进行指导和培训，使参赛的过程成为教师学习提高的过程）
　　《课标》、基本理念题及部分答案
　　（一）《品德与社会》学科：
　　1、《品德与社会》课程的性质是什么？
　　品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。
　　本课程根据小学中高年级学生社会生活范围不断扩大的实际、认识了解社会和品德形成的需要，以儿童的社会生活为主线，将品德、行为规范和法制教育，爱国主义、集体主义和社会主义教育，国情、历史和文化教育，地理和环境教育等有机融合，引导学生通过与自己生活密切相关的社会环境、社会活动和社会关系的交互作用，不断丰富和发展自己的经验、情感、能力、知识，加深对自我、对他人、对社会的认识和理解，并在此基础上养成良好的行为习惯，形成基本的道德观、价值观和初步的道德判断能力，为他们成长为具备参与现代社会生活能力的社会主义合格公民奠定基础。
　　2、《品德与社会》课程的总目标是什么？
　　《品德与社会》课程旨在促进学生良好品德形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会，成为具有爱心、责任心、良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。
　　3、《品德与社会》课程设计的思路是什么？
　　《品德与社会》课程设计的思路是：一条主线，点面结合，综合交叉，螺旋上升。“一条主线”即以儿童社会生活为主线；“点面结合”的“面”是儿童逐步扩大的生活领域，“点”是社会生活的几个主要因素，在面上选点，组织教学内容；“综合交叉，螺旋上升”指的是某一教学内容所包含的社会要素是综合的，所涉及的社会领域也不是单一的，可以交叉；同样的内容在后续年段可以重复出现，但要求提高，螺旋上升。
　　4、课程评价的目的是什么？评价的内容包括哪些方面？
　　评价的目的：
　　本课程评价的根本目的在于获得反馈信息，以帮助教师改进教学，促进儿童发展，保证课程目标的实现，而不在于对学生品德与社会性发展水平做出终结性的评定，更不是利用评价结果对儿童进行比较与分等。因此，要从每个学生的原有基础出发，尊重学生的个性特点，强调以鼓励为主的发展性评价。
　　评价的内容：
　　本课程主要对学生在学习过程中各方面的表现进行综合性评价，其具体内容如下：
　　1、学习态度。包括学生在学习过程中主动参与和完成学习任务的态度。
　　2、学习能力和方法。包括学习中观察、探究、思考、表达的能力，搜集、整理、分析资料的能力，与人合作完成学习任务的能力等。
　　3、学习结果。完成学习任务的质量和进步程度。
　　5、课程目标中社会环境、社会活动、社会关系都包括哪些内容？
　　社会环境（时间、空间、人文环境、自然环境）
　　社会活动（日常生活、文化、经济、政治等活动）
　　社会关系（人与人的关系、社会规范、规则、法律、制度等）
　　***********************************************************
　　（二）体育学科：
　　1、体育课程基本理念：
　　（1）坚持 “健康第一”的指导思想，促进学生健康成长。
　　（2）激发运动兴趣，培养学生终身体育的意识。
　　（3）以学生发展为中心，重视学生的主体地位。
　　（4）关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益。
　　2、体育课程性质：
　　体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段、以增进中小学生健康为主要目的的必修课程，是学校课程体系的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。它是对原有的体育课程进行深化改革，突出健康目标的一门课程。
　　3、课程目标体系包括：运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个方面。
　　4、课程目标体系充分体现了体育课程以身体练习为主的特点和身体、心理、社会的三维健康观。
　　5、小学体育课时1—2年级每周4& 课时，3—4年级每周3&
　　6、确定教学内容时数比例的原则：实践性& 原则、灵活性&
原则、 综合性& 原则。
　　7、学生学习成绩评定的内容：体能、知识与技能、学习态度、 情意表现和合作精神。
　　8、教师教学评价内容中教师专业素质指：教师职业道德、教学能力和教育科研能力。
　　9、课程价值：增进身体健康；提高心理健康水平；增强社会适应能力；获得体育与健康知识和技能。
　　10、游戏在小学占有重要的地位，其内容丰富，形式活泼，符合小学生年龄特点，深受学生喜爱。
　　***********************************************************
　　（三）品德与生活学科：
　　1、《品德与生活》课程性质：
　　答：《品德与生活》课程是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。
　　2、《品德与生活》课程的基本特征：
　　（1）生活性
　　本课程遵循儿童生活的逻辑，以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉，以密切联系儿童生活的主题活动或游戏为载体，以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活。
　　（2）开放性
　　本课程面向儿童的整个生活世界，重视地方、学校、教师与儿童的创造性。课程内容从教科书扩展到家庭、社区及其儿童的其他生活空间；时间可以在与学校其他活动或学科的配合和联结中弹性地延伸；评价关注儿童丰富多彩的体验和个性化的创意与表现。
　　（3）活动性
　　活动性特征是指“本课程的呈现形态主要是儿童直接参与的主题活动，游戏和其他实践活动。课程目标主要通过教师指导下的各种活动来实现，活动是教与学共同的中介。教师的主要作用是指导儿童的活动，而非单纯讲解教科书；儿童更多地通过实际参与活动，动手动脑，而非仅仅依靠听讲来学习。”
　　3、《品德与生活》基本理念？
　　（1）道德存在与儿童的生活中。
　　（2）引导儿童热爱生活，学习做人是课程的核心
　　（3）珍视童年生活的价值，尊重儿童的权利。
　　（4）在与儿童生活世界的联系中建构课程的意义。
　　4、简答：《品德与生活》的四个版块：
　　答：1、健康、安全地生活
　　2、愉快、积极地生活
　　3、负责任、有爱心地生活
　　4、动脑筋、有创意地生活
　　5、《课程标准》中有哪11种教学活动形式？
　　1、讨论、 2、资料调查、 3、现场调查、
　　4、情景模拟与角色扮演、& 5、操作性、实践性活动、
　　6、教学游戏、7、参观访问、8、欣赏
　　9、练习、&&
10、讲故事、& 11、讲授。
　　6、思想品德课的新理念是什么？
　　答：1、强调发挥学生的主体作用，突出创新精神与实践能力的培养。
　　2、改进教学方法，增强教育的针对性和时代感。
　　3、较大幅度增加了实践活动要求，以加强实践教学。
　　7、简答思想品德课的教学原则？
　　答：1、方向性原则。2、科学性原则。3、针对性原则。4、正面教育原则。
　　5、启发式原则。6、知行统一原则。
　　8、六年级以生活圈划分单元，它们是：
　　答：个人生活中的道德规范。
　　家庭生活中的道德规范。
　　学校生活中的道德规范。
　　公共生活中的道德规范。
　　国家民族生活中的道德规范。
　　9、热爱祖国的基本要求？
　　答：知道我国的国旗、国徽、国歌是代表国家的，应当尊敬国旗、国徽、国歌。
　　***********************************************************
　　（四）语文学科：
　　填空：
　　1、语文是（ 最重要的交际工具 ），是（人类文化）的重要组成部分。（ 工具性
）与（人文性）的统一，是语文课程的基本特点。
　　2、语文课程丰富的（ 人文内涵）对学生（
精神领域的影响）是深广的，学生对（语文材料的反应又往往是多元的）。因此，应该重视语文的（熏陶感染）作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生（在学习过程中的独特体验）。
　　3、语文综合性学习有利于学生在（感兴趣的自主活动）中全面提高（语文素养）是培养学生（主动探究）、（团结合作）、（勇于创新精神）的重要途径，应该积极提倡。
　　4、课程目标根据（知识和能力）、（过程和方法）、（情感态度和价值观）三个维度设计。三个方面（相互渗透），（融为一体），注重（语文素养的整体提高）。
　　5、阅读教学应让学生在（主动积极的思维和情感）活动中，加深（理解和体验），有所（感悟和思考），受到（情感熏陶），获得（思想启迪）享受（审美乐趣）。
　　6、阅读教学是（教师 ）、（学生 ）、（文本 ）之间的（对话 ）过程。
　　7、选择回答：
　　从下面的答案中指出（ 3 ）是课标对中年段学生的要求。
　　（1）硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。
　　（2）养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。
　　（3）能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。
　　8、请说出课标中对1---6年级关于优秀诗文背诵推荐篇目有哪些？最少说出5篇。课外阅读总量不少于（
100& ）万字。
　　9、 阶段目标从（识字与写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习 ）等方面提出要求。
　　10、小学阶段40分钟要完成不少于（ 400 ）字的习作。
　　11、新课标规定在小学阶段学生要认识（ 3500 ）个左右常用汉字。12、选择教学策略时，要遵循（学生身心发展
）规律和（语文学习）规律。
　　13、写字教学要重视（写字姿势 ）的指导。
　　14、课标在教学建议中提出了（ 5 ）条建议。
　　15、课标在附录的语法修辞知识中有（ 5& ）个要点。
　　***********************************************************
　　（五）音乐学科：
　　1、音乐课是人文学科的一个重要领域，是实施美育的主要途径之一，是基础教育阶段的一门必修课。
　　2、音乐课程目标的设置以音乐课程价值的实现为依据。通过教学及各种生动的音乐实践活动，培养学生爱好音乐的情趣，发展音乐感受与鉴赏能力_、表现能力和创作能力，提高音乐文化素养，丰富情感体验,陶冶高尚情操。
　　3、音乐课程的价值主要体现在哪几个方面？
　　答：审美体验价值、创造性发展价值、社会交往价值、文化传承价值
　　4、请说出３—４个音乐课程基本理念
　　答案1以音乐审美为核心；2以兴趣爱好为动力；3面向全体学生；
　　4注重个性发展；5重视音乐实践；6鼓励音乐创造；7提倡学科综合；
　　8弘扬民族音乐；9理解多元文化；10完善评价机制
　　5、音乐课程目标的三个维度是什么？
　　答：情感态度价值观、过程与方法、知识与技能
　　6、《音乐课程标准》中对不同年级的学生在学习音乐中掌握音乐表现要素方面作了分学段的说明.其中3-6年级的标准（&&
　　a.感知音乐的结构，能够简单表述所听音乐不同段落的对比与变化。
　　b.能够感受并描述音乐中力度、速度的变化。
　　c.能够感知音乐主题.乐句和段落的变化,并能够运用体态或线条，色彩作出相应的反应。
　　7、音乐课程评价应充分体现全面推进素质教育的精神，贯彻《标准》的基本理念，着眼于评价的教育、激励与改善的功能。因此，音乐课程评价要体现:（&
导向性、科学性、可操作性
导向性、科学性、可操作性、整体性。
　　C．参与原则、情感性原则、愉悦原则
　　8、创造是发挥学生想像力和思维潜能的音乐学习领域，是学生积累音乐创作经验和发掘创造思维能力的过程和手段，对于培养具有实践能力的创新人才具有十分重要的意义。音乐创造包括的学习内容：（&&
与音乐有关的发掘学生潜能的即兴创造活动；
　　b.&&&&&
运用音乐材料创作音乐。
　　c.&&&&&&
其一与音乐有关的发掘学生潜能的即兴创造活动；其二运用音乐材料创作音乐。
　　9、音乐课评价的方式与方法有哪些？
　　答：1、形成性评价与终结性评价；2、定型评述与定量测评相结合；3、自评、互评及他评相结合
　　10、感受与鉴赏领域包含哪些内容？
　　答：音乐表现要素、音乐情绪与情感、音乐体裁与形式、音乐风格与流派
　　11、表现领域包含哪些内容？
　　答：演唱、演奏、综合性艺术表演、识读乐谱
　　12、创造领域包含哪些内容？
　　答：探索音响与音乐、即兴创造、创作实践
　　13、音乐与相关文化包含哪些内容？
　　答：音乐与社会生活、音乐与姊妹艺术、音乐与艺术之外的其他学科
　　14、音乐课程目标之“过程与方法”有哪些？
　　答案：体验、模仿、探究、合作、综合
　　***********************************************************
　　（六）英语学科：
　　1、外语是基础教育阶段的&&&&&&&&
课程，英语是外语课程中的主要语种之一。（必修）
　　2、英语学科的基本理念有&&&&&
条。（六条）
　　3、每一条的主要内容是什么？
　　（一）面向全体学生，注重素质教育
　　（二）整体设计目标，体现灵活开放。
　　（三）突出学生主体，尊重个体差异。
　　（四）采用活动途径，倡导体验参与。
　　（五）注重过程评价，促进学生发展。
　　（六）开发课程资源，拓展学用渠道。
　　4、国家英语课程要求从3年级起开设英语课程，《标准》第二级为几年级结束时应达到的基本要求？（六年级）
　　5、能正确朗读所学故事或短文是一级还是二级语言技能应达到的目标？（二级）
　　6、一级语言技能目标要求：能唱英语儿童歌曲15---20首；说歌谣15----20首。请你唱首英文歌曲或说一个小韵文。
　　7、英语课程有五个目标，请你说一说有哪五个目标？
　　1）语言技能&&
2）语言知识& 3）情感态度&&
4）学习策略& 5）文化意识
　　8、语言技能是构成语言交际能力的重要组成部分，语言技能是什么？
　　答：语言技能是构成语言交际能力的重要组成部分。语言技能包括听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。
　　9、基础教育阶段学生应该学习和掌握的英语语言基础知识是什么？
　　答: 英语语言基础知识包括语音、词汇、语法、功能和话题等五方面的内容。
　　10、评价是英语课程的重要组成部分。请问形成性评价的任务是什么？
　　答：形成性评价的任务是对学生日常学习过程中的表现、所取得的成绩以及所反映出的情感、态度、策略等方面的发展做出评价。
　　11、形成性评价的目的是什么？
　　答：形成性评价的目的是激励学生学习，帮助学生有效调控自己的学习过程，使学生获得成就感，增强自信心，培养合作精神。
　　12、终结性评价必须以考查学生综合语言运用的能力为目标，力争科学地，全面地考查学生在经过一段学习后所具有的语言水平，测试应包括&&&&&
等形式。（口试、听力和笔试）
　　13、在教学中你经常使用那些评价语言来激励学生学习？
　　Good! / Well done!/ Excellent!/ Super!/ Good job!/You’re great! /
Quite good ...
　　14、设计教学应该有几个环节？(五个)
　　15、《课标》中规定每学年视听时间不少于几小时？（不少于10小时）
　　16、请看这是哪个国家的国旗，请连线。
　　Germany
　　Russia
　　Portugal
　　France
　　（1—Russia，2—France , 3—Germany ，4—Spain&
5—Portugal ）
　　17、请看这些标志并说出是哪个国家。
　　英国&&&
埃及&& 澳大利亚
　　18、请你说出英语国家中最常见的饮料和食品名称。（5---10种）
　　Hamburger,&& French
Coke,&&& Hot
dog,&& Sandwich
,& Chips,&&
Chicken,&&
Juice,& Ice cream,& beer, wine,
　　19、请你说一说英语国家中有那些重要的节假日？（3---5个）
　　Halloween, Christmas,& Thanks Giving Day
,& New Year’s Day,& Easter
　　20、在西方国家人们最忌讳谈论的是什么？
　　1．年龄不便问。西方人尤其是女士，最不愿别人问起她们的年龄，她们总是保密，因为她们总希望自己年轻。一些女士常说：“It's a
secret （秘密）”。
　　2．住址不便问。西方人不愿告诉别人自己的住址，留给别人住址就意味着要邀请别人到家里做客。
　　3．收入不便问。收入多少与人的地位和能力有关，收入少可能会被看作是“丢脸”的事。
　　4．职业不便问。在西方人眼中，随便询问别人职业，就是闲得无聊，或是有意揭人“老底”，涉及到个人隐私就被人讨厌。
　　5．婚姻不便问。婚姻状况如何纯属个人隐私，西方人最忌讳这一点，起码被看作没教养、没礼貌，除非熟人之间不介意。
　　另外，诸如房租、信仰、经历、衣物价格、投票等等都是西方人所忌讳的，不能随便询问，更不能窥探。
　　***********************************************************
　　（七）数学学科：
　　1、义务教育阶段数学课程的总目标，是从四个方面进行阐述的，请问是哪四个方面？
　　答：知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度
　　2、义务教育阶段《数学课程标准》，通盘考虑了九年的课程内容，根据儿童发展的生理和心理特征，将九年的具体时间划分为几个学段？如何划分的？
　　答：三个学段。第一学段（1-3年级）第二学段（4-6年级）第三学段（7-9年级）
　　3、《数学课程标准》不仅使用了“了解（认识）、理解、掌握、灵活运用”等刻画知识技能的目标动词，而且还使用了一些刻画数学活动水平的过程性目标动词，你能说出这些过程性目标动词吗？
　　答：经历（感受）&&&&
体验（体会）&&&&&
　　4、《数学课程标准》的课程内容安排了几个学习领域？具体是什么？
　　答：数与代数& 空间与图形&
统计与概率&&&
实践活动与综合应用
　　5、《数学课程标准》中，学生经历简单的数据统计过程，是指要经历哪四个过程？
　　答：收集、整理、描述、分析数据
　　6、在数与代数领域中，、二学段的具体目标包括哪些方面？
　　答：& 第一学段：数的认识 数的运算
常见的量&& 探索规律
　　第二学段：数的认识 数的运算& 式与方程&
正比例反比例& 探索规律
　　7、课题学习、实践活动、综合应用，哪个内容分别是《数学课程标准》安排的第一学段、第二学段学生应学习的内容？
　　答：第一学段：实践活动&&&
第二学段：综合应用
　　8、《数学课程标准》中，在第一学段，小学数学对一些简单事件发生的可能性应该用哪些词语来描述？
　　答：一定、 经常、偶尔、不可能。
　　9、在空间与图形领域中，第一学段图形与位置的目标要求学生认识并会使用哪些方位词？
　　答：上、下、前、后、左、右& 东、南、西、北、东北、西北、东南、西南
　　10、学生参与数学实践活动，会对培养学生学习数学的情感起到什么帮助作用？
　　答：与人合作的意识、自信心、感受数学在日常生活中的价值和作用
　　11、实践与综合应用部分在第二学段的教学中主要是学会什么？
　　答：综合运用知识和方法解决简单的实际问题。
　　**********************************************************
　　（八）美术学科：
　　1、美术课程具有人文性质，是学校进行美育的主要途径。
　　2、美术课程标准根据美术学习活动方式来划分学习领域。
　　3、“造型·表现”领域是指运用多种 材料和手段，体验造型乐趣，表达情感和思想的学习领域。
　　4、“设计·应用”领域是指运用一定的 物质材料&&
和手段& 的进行设计与制作，传递、交流信息，美化生活及环境培养
设计意识&&& 和实践能力
的学习领域。
　　5、“欣赏·评述”领域是指学生对&
自然美&& 和 美术作品 等视觉世界进行欣赏和评述，逐步形成
审美趣味&&&
和& 提高美术欣赏能力的学习领域。
　　6、“综合·探索”领域是指通过综合性的美术活动，引导学生主动 探索、研究、创造 以及综合解决问题的美术学习领域。
　　7、《美术课程标准》中的基本理念是：（1）使学生形成基本的美术素养 （2）激发学生学习美术的 兴趣 （3）在广泛的 文化情景
中认识美术（4）培养 创新精神 和 解决问题 的能力（5）为促进学生发展而进行评价。
　　**********************************************************
　　（九）科学学科：
　　1、小学科学课是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
　　2、小学科学是学习生物世界、物质世界、地球、与宇宙
三大领域中浅显的与日常生活密切相关的知识与研究方法，并能尝试解用于决身边的实际问题。
　　3、科学课搜集整理信息，具体内容和标准是什么？
　　（1）会查阅书刊及其他信息源。（2）能利用简单表格、图形、统计等方法整理有关资料。
　　各学科五年以下教龄教师基本功竞赛题（二）
　　专业知识和基本技能题及部分参考答案：
　　（一）《品德与社会》学科：
　　1、现行《社会》教材中涉及到哪些我国的法律、法规，请说出五个。
　　《未成年人保护法》、《义务教育法》、《中华人民共和国道路交通管理条例》、《中华人民共和国宪法》、《水污染防治法》、《大气污染防治法》等。
　　2、品德与社会新课程对原有课程进行整合，其最大特点是什么？现行《品德与社会》教材（首师大版）起始册有哪些主题单元？
　　新课程对原有课程进行整合，一个最大的特点是：回归生活。这一改革理念针对以往课程在一定程度上脱离学生实际，脱离生活的倾向，体现了新课程在基本理念上的根本性变革。
　　起始册教材按照儿童认识生活的顺序，从对自我的认识开始，安排了“相信我能行”、“温馨的家”、“爱在校园”、“我居住的社区”4个主题单元。
　　第一个主题单元：“相信我能行”，教材安排了“夸夸我自己”、“我的兴趣爱好”、“困难算什么”、“取人之长补己之短”4个课题。
　　第二个主题单元：“温馨的家”教材安排了“人人都有自己的家”、“我在家能做什么”、“一家人说说心里话”、“我们都是好邻居”4个课题。
　　第三个主题单元：“爱在校园”，教材安排了“我和同学”、 “爱我们的老师”、“我爱班集体”、“我为学校自豪” 4个课题。
　　第四个主题单元：“我居住的社区”教材安排了“看看我们的社区”、“访访社区里服务的人”、“丰富多彩的社区活动”、“我也关心社区的事”4个课题。
　　3、按一定顺序说出与我国领土接壤的国家和隔海相望的国家。
　　我国的陆上邻国：（共有15个）
　　朝鲜、越南、老挝、缅甸、印度、不丹、锡金、尼泊尔、巴基斯坦、阿富汗、塔吉克斯坦、吉尔吉斯斯坦、哈萨克斯坦、俄罗斯、蒙古。
　　同我国隔海相望的国家：
　　东面是日本、韩国，东南面和南面有菲律宾、马来西亚、印度尼西亚、文莱等国。
　　4、民族常识
　　①我国共有&&&&&
个民族，&&&&&
族人口最多。我国人口在150万以上的少数民族有&&&
族、&&& 族等。
　　56个民族。汉族人口最多。我国人口在150万以上的少数民族有壮、满、回、苗、彝、维、土、蒙、藏、布衣、侗、瑶、朝鲜、白等族。
　　②下面所列分别是哪个少数民族的传统节日？
　　歌婆节 那达幕大会&
泼水节&& 开斋节
　　壮族、&&& 内蒙古、
白族和纳西族、傣族、维吾尔族和回族
　　5、画图题
　　①&&&
请先说出平面图的三要素，再画一张从你单位出发到天安门的简单路线示意图。标出主要街道和建筑物名称。
　　平面图的三要素：图例、方向、比例尺
　　②& 画出长江流域图（主干、主要支流、水利枢纽、水电站），标出上中下游分界线
　　主干（沱沱河发源）；主要支流：岷江、乌江、湘江、汉水、赣江等；水利枢纽：葛洲坝；水电站：龚嘴
　　发源—四川宜宾为上游；宜宾—湖北宜昌为中游；宜昌—入海口为下游
　　（二）体育学科：
　　1、翼：队形的左右两端叫翼。左端为左翼，右端为右翼。
　　2、间隔：个人或成对左右的间隙。个人之间一般10厘米，队与队之间一般为两步。
　　3、分队行进
　　4、并队行进
　　5、合队行进
　　6、交叉行进
　　7、蹲踞式跳远：
　　助跑、踏跳、腾空、落地
　　8、跨越式跳高腾空要点：
　　助跑有力，节奏清楚，助跑和起跳结合紧密；摆动腿杆上稍内旋，积极下压，过杆动作协调；落地平稳。
　　9、后滚翻保护帮助方法：
　　保护人单膝跪在练习者侧后方，当练习者滚翻至肩部着垫时，一手提肩，另一手提推臀部助其滚翻。
　　10、向左转走的预令与动令应落在：
　　左脚。并演示。
　　***********************************************************
　　（三）品德与生活学科：
　　1、什么是团结合作？
　　答：有共同的目标、分工明确、各负其责、互相帮助，心往一处想，劲往一处使、勇于承担责任……
　　2、孝敬父母应怎样做？
　　答：关心、体贴、礼貌、做力所能及的事情
　　3、自觉遵守交通法规应做到：
　　答：注意看信号灯。过马路先看左后看右、走过街天桥或地下通道。
　　4、今年是中华人民共和国成立多少周年？57周年
　　今年是中华共产党成立多少周年？85周年
　　5、怎样减少垃圾污染？
　　答：多次使用、给垃圾分类，废物再利用。
　　6、请说出几种传统玩具名称？
　　答：陀螺、七巧板、铁环、空竹、华容道、九连环……
　　7、请说出几个北京名胜古迹？
　　答：颐和园、故宫、天坛、天安门、北海、周口店遗址、谭柘寺、卢沟桥……
　　8、北京的市花市树？
　　答：菊花、月季、国槐、侧柏
　　9、请说出什么是爱护公用设施？怎样爱护？
　　答：公用电话、车站牌、公园座椅、报亭、邮筒、垃圾筒……
　　10、保护环境卫生应该怎样做？
　　答：不随地吐痰、不乱扔垃圾、不在墙上乱写乱画……
　　***********************************************************
　　（四）语文学科：
　　1、子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。每个词的第二个字代表什么？第一个字代表什么并请说出具体指向。
　　答：属相。时间。子时指夜11点—1点，以此类推。
　　2、选择正确缩句并说出理由：“这一身蓝布旧衣的老人，竟是战功赫赫的元帅。”
　　（1）&&
这是元帅。（2）老人是元帅。（3）这老人是元帅。
　　答：应选（2）“这”是“老人”的定语，应压缩掉。
　　3、在《景阳岗》一文中，为什么把老虎叫做大虫？
　　答：古时把生物分为五等，虎为虫豸（音：制）类之首。
　　4、请有语气地读出下面的句子，并指出句子的出处。
　　（1）&&&&&&&&&&
更羸是古时候魏国有名的射箭能手。出自《惊弓之鸟》
　　（2）&&&&&&&&&&
那大泽，又叫“瀚海”，有上千里宽。他还没到大泽，就像一座大山颓然倒了下来，大地和山河都因为他的倒下而发出巨响。出自《夸父追日》
　　5、请背诵教材中的一首诗或一个段落或一篇课。
　　6、汉字的笔顺一般的规则是（先横后竖，从上到下，从左到右，从外到内，从中间到两边，先撇后捺，先里头后封口等。）
　　7、找出与下列词的感情色彩相反的同义词
　　①热爱(& ) ②团结(& )
③亲近(&& ) ④修正(&
　　⑤传播(& ) ⑥崇拜(& )
⑦爱惜(&& ) ⑧坚定(&
　　答案：热爱（偏执）& 团结(勾结 ) 亲近 (巴结 ) 修正(篡改)
　　传播(散播)&&&
崇拜(迷信 ) 爱惜( 吝惜)& 坚定(顽固)
　　8、下列成语结构完全相同的一组是(&
　　A.利令智昏&&
闻过则喜&& 富国强兵&
　　B. 天理昭彰&&
息事宁人& 犬马之劳& 度德量力
　　C. 泽被后世&&
青出于蓝&&
完璧归赵&& 众口铄金
　　D. 洗耳恭听&&
图穷匕现&& 步步为营&
负荆请罪
　　9、教学难点是指（& D ）。
　　A．教师在教学中容易忽略或容易讲错的地方
　　B．在教材中没有涉及或没有出现的知识
　　C．课文内容方面学生难以理解的地方
　　D．语文知识和训练方面学生难以掌握的关节点
　　10、请选择下列一复句的形式说一句话.
　　递进复句、选择复句、转折复句
　　11、请你朗读。
　　浓碧&& 作者：袁鹰
　　是谁将百里漓江，&&&&&&&&
船行在绿玻璃上，
　　染成浓碧？&&&&&&&&&&&&&&
人影倒在绿玻璃下。
　　是谁在晶莹的水底，&&&&&&
绿草在水底探起头来，
　　铺下了片片芳草地，&&&&&&
像是向水面上问：
　　轻软又柔和？&&&&&&&&&&&&
你下来吗？
　　12、下面字母中有两个前鼻韵母，请你找出来。
　　er& ie& ei&
en& inɡ& ui&
un& ɑnɡ
　　13、下面的字选择正确的读音。
　　垂蔓（w&n&& m&n）
　　14、&& 把诗句补充完整：
　　我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
　　15、课文《养花》的作者是（ 老舍
），原名（舒庆春），请你最少说出他两部剧作品的名字。《骆驼祥子》、《四世同堂》、《离婚》、《我这一辈子》、《月牙》、《二马》、《方珍珠》、《龙须沟》、《茶馆》等
　　16、你所知道得最常见的修辞格有哪些？（最少说5个）
　　比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问
　　17、《复活》的作者是（ 俄&
）国的（列夫·托尔斯泰），你还知道他写的哪部作品？（《安娜卡列尼娜》、《战争与和平》）说出一个即可。
　　18、&&&
中国的四大名著是（曹雪芹）的（《红楼梦》），（罗贯中）的（《三国演义》），（施耐庵）的（《水浒》），（吴承恩）的（《西游记》）。
　　19、根据意思说出成语：
　　形容做事、说话不绕弯子。（直截了当）
　　形容勤奋得不知疲倦。（孜孜不倦）
　　形容话多，连续不断。（滔滔不绝）
　　20、说成语：
　　以“无”字开头的成语：（&&&&&
）、（&&&&&&&
）、（&&&&&&
　　带有颜色的成语：（&&&&&
）、（&&&&&&&
）、（&&&&&&
　　带有动物名称的成语：（&&&&&
）、（&&&&&&&
）、（&&&&&&
　　包含一个故事的成语：（&&&&&
）、（&&&&&&&
　　***********************************************************
　　（五）音乐学科：
　　1、请清唱您所任教年级教材中的一首歌曲。
　　2、音乐是声音的艺术；音乐是时间的艺术；音乐是听觉的艺术；音乐是情感的艺术。
　　3、音乐的基本要素：节奏、旋律、和声、音色等。
　　4、西洋管弦乐器分为四个乐器组：弦乐器组、木管乐器组、铜管乐器组、打击乐器组。
　　5、中国民族乐器一般分为：拉弦乐器、弹拨乐器、吹管乐器、打击乐器四大类。
　　6、戏曲表演分为唱、念、做、打四种艺术手段。唱指歌唱；念指音乐性的念白；做指舞蹈化的形体动作；打指武术和翻跌的技艺。
　　7、《黄河大合唱》光未然词，冼星海曲。作品共有八个乐章，每章开首均有配乐朗诵。
　　8、《乃哟乃》土家族民歌；《森吉德玛》蒙古族民歌；
　　《杵歌》高山族民歌；《其多列》哈尼族民歌；
　　9、民歌是劳动人民为了表达自己的生活和思想感情而集体创作的一种艺术形式。其主要类型有劳动号子、山歌、小调、长歌和多声部歌曲。
　　10、一些音乐教育发达的国家，已形成完整的体系，如瑞士的达尔克罗斯教学法；匈牙利的柯达伊教学法；德国的奥尔夫教学法；日本的铃木教学法。
　　11、请说出下列歌舞节日是哪个少数民族的：
　　芦笙节：苗族；&& 泼水节：傣族；
　　火把节：彝族；&& 阿肯弹唱会：哈萨克族
　　12、请说出下列歌曲是哪个国家的：
　　《樱花》：日本； 《梭罗河》：印尼； 《噢！苏珊娜》：美国
　　《承着歌声的翅膀》：德国；《桔梗谣》：朝鲜；《鳟鱼》：奥地利；
　　13、请列举贝多芬四部交响曲：
　　第三交响曲（英雄）；第五交响曲（命运）；第六交响曲（田园）；第九交响曲（合唱）
　　14、聂耳创作的歌曲有：BCD
　　A：救国军歌 B：卖报歌 C：铁蹄下的歌女 ：D：毕业歌
　　15、 请读出下面的京剧锣鼓经：《大锣抽头》
　　（大大 大大 | 衣大 衣台）| 仓 另台 | 七台 乙台 |仓 另台 | 七台 乙台 | 仓 另台 | 衣大 衣 | 仓.
七& 衣台 | 仓&&
　　16、写出下列乐器的民称：
　　埙&&&&&&&&&&&&&&
阮&&&&&&&&&&&&&&
古琴&&&&&&&&&&
　　音乐听辨测试——教材选曲：
　　1、问题：这段音乐是哪首乐曲的主题旋律？是用什么乐器演奏的？
　　答：《那不勒斯舞曲》，小号演奏
　　2、问题：请在听到的两段音乐中选择，哪段音乐选自《快乐的罗嗦》？并写出主题旋律。
　　答：第1段音乐选择《快乐的罗嗦》。
　　缺小节线及低音点主题：5 5 3& 5 5&
3& 1 3& 3 1 3&
32& 13 32& 12 6&
62 16& 11 6
　　3、问题：这首《土耳其进行曲》是哪位著名的音乐家创作的？你还知道他的哪些作品，请写出1到2首作品。
　　答：德国音乐家贝多芬。略
　　4、听音乐填序号。
　　（ ）口哨与小狗&& （
）四小天鹅&& （ ）荫中鸟 （ ）狮王进行曲 （ ）
　　答：3、2、4、5、1
　　5、问题：这首乐曲的曲名是什么？是我国哪位作曲家创作的？
　　答：《春节序曲》，李换之
　　***********************************************************
　　（六）英语学科：
　　（播放“音乐之声”片段）
　　你知道这部电影的英文名字吗(The Sound Of Music)？影片主题曲(Do Re
Me)？能否唱两句给大家听？
　　2.快速对下列中文做出英文反应：
　　红茶(black tea)， 宠物(pet)，矿泉水(mineral
water)，健康(health)，牛仔裤(jeans)，毛衣(sweater)，猪肉(pork), 靴子(boots)
　　3.英语课堂教学中，经常需要用英文组织教学，如果对学生表示鼓励，可以怎样表达？（至少四句）
　　4.放一段动画片或卡通片，先看一遍，然后讲述。要求语句简单明了，符合内容。
　　5.抽签：（新概念或其他材料中找的一段小短文）要求：参赛教师当场浏览后朗读给大家听。
　　6.说出你知道的西方的节假日名称（中文或英文）：
　　感恩节，万圣节，愚人节，父亲节，美国国庆日等。
　　7.在英语课堂教学中如果要呈现新知，可以有哪些方法和手段？
　　8.你能说出他们的缩写所表示的含义吗？
　　CAAC（中国民航）， UK（英国）， UFO（不明飞行物）， VIP（非常重要）， IQ（智商）……
　　9.放一节课片段三分钟，请反思教学中的问题。
　　10.自选一段韵文，按节奏读给大家听。
　　***********************************************************
　　（七）数学学科：
　　1、计算“9加6”这道题主要有哪些计算方法？应该引导学生学习用哪种方法？为什么？
　　答：主要有数数的方法与“凑十法”。应该引导学生学习用“凑十法”计算，因为“凑十法”与后面学生要学习的“满10进1”的算理是一致的。
　　2、请你举例说明《数学课程标准》颁布之后，“乘法的初步认识”教学要求主要发生了哪些变化。
　　答:（1）不在区分被乘数与乘数。例如3个2，列乘法算式可以写3&2=，也可以写2&3=。
　　（2）乘法算式的读法发生了变化。例如，“3&2=”应读作“3乘2”，不再读作“3乘以2”。
　　（3）乘法算式各部分名称发生了变化。例如，“3&2=6”，算式中的“3”与“2”都叫做“因数”，不再叫做“被乘数”与“乘数”。
　　（4）关于乘法算式的意义降低了教学要求。只要求学生能够根据图意或同数连加的式题列出乘法算式，不再要求学生看着乘法算式说明它所表示的意思。例如，可根据○○&
○○&
○○或2＋2＋2列出乘法算式“3&2=”或“2&3=”，但是不能要求学生只看着“3&2=”说明它表示什么意思。
　　3、请以二年级下册第92页例1的为例，说明情境图对于计算教学的作用。
　　答（1）联系生活实际，激发学生的学习兴趣，学生体会计算在生活中的重要作用。
　　（2）为计算提供数据信息，培养学生的观察习惯与观察能力。
　　例如，在例1中，要引导学生观察得知“二（1）班有23人”、“二（2）班有31人”、“二（3）班有39人”、“二（4）班有32人”；还要引导学生观察得知“这条船限乘68人”。
　　4、请你说明一、二年级学习的统计表与统计图有什么不同。
　　答：一年级学习的是“单式统计表”，二年级学习的是“复式统计表”。一、二年级学习的都是条形统计图。一年级学习的统计图是“1格表示1个单位”，二年级学习的分别是“1格表示2个单位”和“1格表示5个单位”。
　　5、小学阶段常见的计量单位有哪几类？
　　答：长度单位、面积单位、体积单位、容积单位、质量单位、时间单位、货币单位
　　6、请用集合图表示出小学所学四边形的关系？
　　四边形
　　平行四边形
　　长方形
　　正方形
　　7、任意画一个正方体。
　　8、从日到奥运会开幕的日共有多少天？
　　答：1+31+365+31+29+31+30+31+30+31+8
　　在小学阶段学生要学习哪些运算定律。
　　答： 加法交换律、加法结合律、乘法交换律、乘法结合律、乘法分配律。
　　9、在除法中最常用的试商方法是什么。
　　答：四舍五入
　　10、学生在解决问题中常用的数量关系有哪些。
　　答：速度时间路程，单价数量总价…
　　11、关于大数的认识中学生需要掌握的常用数位是哪些。
　　答：12个，个位----千亿位
　　12、折线统计图的主要优越性是什么？
　　答：更清楚的反映出数据的增减变化
　　13、以下两种解方程的方法有什么不同之处?
　　X+8=34
　　解:& X=34－8
　　X+8=34
　　解:& X+8－8=34－8
　　答：数量之间的关系；等式的性质
　　14、在周长相等的情况下，长方形的面积一定大于平行四边形的面积。你认为他说的对吗？
　　答：不对，大于、等于、小于都可能。
　　15、4支足球队进行单循环赛，共要进行多少场比赛？
　　答：6场。
　　16 、下面哪些图形通过平移可以互相重合？
　　答：青蛙。
　　17、在一个正方体的6个面上分别标上数字，使得5朝上的可能性是。可以怎样标？
　　答：有2个5。
　　18、教圆面积公式的推导时，有的学生说：“这个长方形的长相当于半个圆的周长”，你觉得这句话有问题吗？
　　答：有问题。应该是圆周长的一半。
　　***********************************************************
　　（八）美术学科：
　　1、什么是美术教育？说后再谈谈你自己的理解。
　　以美术学科为基础的教育门类。其目的主要是：延续和发展美术的知识与技巧，以满足人类社会经济、精神和文化的需要；健全人格，形成人的基本美术素养和能力，促进人的全面发展。
　　2、什么是审美？
　　对具体事物和艺术作品中美的因素和形象进行非非功利的直觉和观照，并在这一过程中获得愉悦的心理体验。
　　3、什么是印象派？
　　4、简要解释“三个维度”？
　　5、三个维度之间的关系是怎样的？
　　***********************************************************
　　（九）写字学科：
　　1、在我国书法史上有“书圣”称号的是 王羲之 ，是
魏晋&&& 朝代的人。其代表作《
兰亭序 》有“天下第一行书”的称号。
　　2、书法中的“颜筋柳骨”中的“颜”、“柳”分别指的是哪两位书法家? 颜真卿、柳公权
　　3、我国汉字字体有哪些？甲骨文和金文属于这其中的哪种字体？真、草、行、隶、篆；篆
　　4、书法作品的格式有对联、斗方还有那些？扇面、册页、
　　手卷、条幅、屏风、匾额、中堂。
　　5、“多宝塔”、“玄秘塔”分别是那两位书法家写的？
　　颜真卿、柳公权
　　***********************************************************
　　（十）科学学科：
　　1、哺乳动物、两栖动物、鱼，它们每一类动物的共同特征是什么？
　　答：哺乳动物特征：身体有毛，胎生，喝奶长大。鱼：有鳞、有鳃、有鳍、终身生活在水中，卵生。两栖动物：皮肤光滑裸露，小的时候生活在水中，用鳃呼吸；长大以后生活在陆地，用肺呼吸，卵生。
　　2、蔷薇、月季、苹果、油菜哪一个不是蔷薇科的？并说出它是哪一科的？
　　答：油菜不是，它是十字花科。
　　3、核桃、苹果、花生、梨哪些是干果？
　　答：花生是干果，其它是肉果。
　　各学科五年以下教龄教师基本功竞赛题（三）
　　拓展题及部分参考答案：
　　（一）《品德与社会》学科：
　　1、中非论坛北京峰会于2006年& 月&
日在北京召开。说说你所了解的“北京峰会”情况。
　　（_____个国家参加、特点_____、主题_____、通过了《_____宣言》等）
　　日至5日在北京举行的中非合作论坛北京峰会暨第三届部长级会议，由中非共同举办和筹备。峰会主题为“友谊、和平、合作、发展”。
　　中非合作论坛是中国与非洲友好国家间集体对话与合作新的平台，是促进南南合作的有效机制。其特点是：务实合作，平等互利。
　　通过了《中非合作论坛北京峰会宣言》和《中非合作论坛━━北京行动计划（20O7至2009年）》
　　2、青藏铁路开通有什么重要意义？说说你所了解的青藏铁路。（起止点、全长、通车时间、沿途主要城市等）
　　青藏铁路开通是西部大开发的标志性工程，对加快青藏两省区的经济、社会发展，增进民族团结，造福各族人民，具有重要意义。青藏铁路是世界上最高的铁路，由青海省西宁市至西藏自治区拉萨市，全长1956公里。日全线开通。（其中西宁至格尔木814公里已于1979年铺通,1984年投入运营。）.
　　青藏铁路建成后，将把西藏首次纳入全国四通八达的铁路网络中，通过铁路运输解决西藏经济活动中的远距离运输问题，大幅提升进出藏货物量，促进旅游业的发展，转变落后的思想观念，为西藏的可持续发展创造良好的基础设施条件。
　　主要途径城市有西宁、（德令哈）、格尔木、那曲、拉萨等。
　　3、按要求分别回答世界近现代史上三次技术革命起始时间和带动的相关产业。
　　第一次技术革命始于18世纪60年代，它的主要标志是蒸汽机的发明。它带动的主要工业产业有：棉纺织工业、钢铁工业。
　　第二次技术革命开始于19世纪70年代，它的主要技术标志是电气化。带动的主要工业部门有：电力、化学、石油开采和加工、汽车与飞机制造等。
　　第三次技术革命开始于20世纪50年代，它的主要技术标志是原子能、微电子技术、电子计算机、遗传工程等领域取得的重大突破。由此兴起的新兴产业有：电子工业、核工业、航天工业、激光工业、高分子合成工业等。
　　4、请简单介绍一下你所知道的北京东城区下列历史名胜。（两处即可）
　　智化寺、地坛、国子监、雍和宫、古观象台、钟楼与鼓楼、五四红楼
　　钟楼与鼓楼位于北京地安门大街北端，故宫正北方。鼓楼在南，钟楼在北，相距１００多米，是元、明、清三代击鼓鸣钟报时的地方。鼓楼建于元朝，初名齐正楼。明永乐十八年（１４２０年）重建。现存的建筑，是清嘉庆五年（１８００年）再次重修的。
　　地坛地坛又称方泽坛，是古都北京五坛中的第二大坛。始建于明代嘉靖九年(公元1530年),占地面积37.3公顷。地坛是一座庄严肃穆,古朴幽雅,具有悠久历史文化的皇家坛庙,是明清两代帝王祭祀"皇地祗神"的场所。
　　雍和宫在北京东城区雍和宫大街东侧。清康熙三十三年（1694年）建，原为雍正帝即位前的府第，雍正三年（1725年）改称今名。雍正帝灵枢曾存于此。后奉雍正帝影像于永佑殿，并改名神御殿。雍和宫后来成为清帝供奉祖先的影堂，大部殿宇为喇嘛诵经之所。乾隆九年（1744年）改为喇嘛庙。
　　古观象台位于东城区建国门立交桥西南侧,是一座展示中国古代天文仪器以及古代天文学的自然科学类专题遗址博物馆。古观象台,原名观星台,始建于明正统七年(1442年),是明清两代的天文观测中心,是世界上最古老的天文台之一,至今已有550历史。
　　智化寺在北京东城区禄米仓东口路北。明初司礼太监王振于正统八年（1443年）建，初为家庙，后敕赐名报恩智化寺。土木之变王振诛族。智化寺虽经历代多次修建，仍保持明代早期特征。经橱、佛像、转轮藏上的雕刻，苍劲雄朴，艺术高超。智化寺还以保存完整、高深美妙的佛教音乐而闻名于世。
　　国子监位于北京安定门内国子监街（原名成贤街），是我国元、明、清三代国家管理教育的最高行政机构和国家设立的最高学府。建于元朝。国子监的教学科目是：礼、乐、律、射、御、书、数等。当时谋求仕途发达的文人学士们最大荣耀莫过于毕业于国子监。殿试时考取进士金榜提名并刻名于孔庙，从而光宗耀祖，在家乡刻立牌坊，还可飞黄腾达，在朝中作官。
　　五四红楼曾爆发了具有划时代意义的“五四”爱国运动。1919年伟大的“五四”反帝反封建爱国民主运动最先在这里爆发。红楼作为新文化运动的发源地永垂史册。曾是中国新文化运动的中心，曾孕育了伟大的“五四”爱国主义运动。红楼原为北京大学第一院旧址。
　　5、画图题
　　①画出东北地区简图（含：轮廓、邻国、界河、山脉、省界、省会、矿产、哈大铁路线）
　　②画出台湾地区图（福建沿海、台湾海峡、周围岛屿、台湾轮廓、山脉、铁路、主要城市）
　　***********************************************************
　　（二）体育学科：
　　1、1888年法国人顾拜旦提出恢复奥运会，1896年于希腊举办了第一届现代奥运会。
　　2、身体五大素质：速度、力量、耐力、灵敏、柔韧性。
　　3、我国春秋末期思想家、政治家、教育家孔子擅长射和御，射指射箭，御指驾御战车，还好钓鱼、田猎、蹬山。
　　4、古代希腊著名人物苏格拉底、帕拉图、亚里士多德对体育有着一定见解，他们之间的关系：苏为帕师，帕为亚师。
　　5、中国足球游戏在战国时期已盛行，叫蹋鞠或蹴鞠，现代足球运动1863年起源于英国。
　　6、利用自然力锻炼身体的“三浴”方法：日光浴、空气浴、水浴。
　　7、关节扭伤的应急处理：冷敷、固定，切不可捏揉、按摩、热敷。
　　8、横过马路要看信号灯，红灯停绿灯行，要走人行横道，先看左，到了中间再看右。
　　9、中医看病的“四诊”方法：望、闻、问、切，闻-嗅气味、听声音等，切-按摸脉搏、肌肤等。
　　10、用脉搏控制运动的方法：适宜运动心率=180-年龄；锻炼最佳心率=（最大心率-安静心率）X70%+安静心率；最大心率=220-年龄；靶心率=最大心率的60%到80%之间。
　　***********************************************************
　　（三）品德与生活学科：
　　1、我国有多少个少数民族？人民币上有四种少数民族文字，是哪四个民族？文字的意思是什么？
　　答：55个。蒙古族、藏族、壮族、维吾尔族。中国人民银行。
　　2、说出10月1日、7月1日、9月10 日、6月1日、3月8日各是什么节日？
　　答：国庆节、中国共产党的生日、教师节、国际儿童节、国际劳动妇女节。
　　3、说出五月初五、八月十五、九月初九、正月初一各是我国什么传统节日？
　　答：端午节、中秋节、重阳节、春节
　　4、做一张叶画或种子画
　　答：品生“收获的秋天”一课内容
　　5、背二十四节气歌
　　答：春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
　　6、说几个关于诚信的成语
　　答：抱诚守真&&
诚至金开&&&
赤诚相待&&
闲邪存诚&&&
　　一言九鼎。& 一诺千金。& 言而有信。
金口玉言。& 言必信,行必果
　　君子一言驷马难追。&&&&&
精诚所至，金石为开。
　　7、说几条关于热爱祖国的名言
　　答：爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情。——列宁
　　为中华崛起而读书。——周恩来
　　我是中国人民的儿子。我深情地爱着我的祖国和人民。——邓小平
　　中国惟有国魂是最可宝贵的。惟有他发扬起来，中国人才真有进步。
　　——鲁迅
　　人民不仅有权爱国，而且爱国是个义务，是一种光荣。——徐特立
　　8、说出三首尊敬老师、尊敬长辈的歌曲名称？
　　9、说出八荣八耻内容？
　　答：以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻;
　　以服务人民为荣、以背离人民为耻;
　　以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻;
　　以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻;
　　以团结互助为荣、以损人利己为耻;
　　以诚实守信为荣、以见利忘义为耻;
　　以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻;
　　以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。
　　10、说出几个民族英雄的名字？
　　答：戚继光、郑成功、林则徐、马本斋……
　　***********************************************************
　　（四）语文学科：
　　1、请说出我国的传统节日（不少于5个）
　　春节、元宵节、填仓节、春龙节、寒食节、端午节、姑姑节、女儿节、中秋节、重阳节、祭祖节、冬至节、腊八节等。
　　2、 阅读短文，补充结尾。
　　三条鱼的命运
　　盆中，有三条鲜活的鱼。
　　他们要被主人杀掉下酒。在被主人端到河边的时候，他们已经共同意识到了事情的严重性。
　　怎么办？怎么办？
　　他们激烈地争论着自己要怎样应对。甲说：“不如我们共同跳出去吧？你看着盆边不高。”“如果跳不进河中，那是要先被杀掉吗？这是个极度危险的办法，我想我还是再想想。”乙说。丙没有说话，只是想看看他们的结果，然后再决定自己怎么办？
　　“时间就是生命！”甲使尽全身的力气，一下子跳进河中。乙还要思索自己是否有勇气的时候，被主人拿起来杀掉了，死不瞑目，丙被吓得晕头转向。当然，也死不瞑目。
　　甲拨开了流着同伴鲜血的河水，游走了，开始自己全新的生活。
　　事情就是这样：
　　答案：一样的环境和机遇，成功与否在于你是否有着清醒的头脑和果断的行动以及对机会的把握。
　　3、请说出教材中外国文学名篇的作者（2人），并说出他（她）在教材之外的作品。（1----2篇）
　　4、“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高。”这首诗中的“三父子”指的是( B )。
　　A.曹操、曹丕、曹植 B.苏洵、苏轼、苏辙
　　C.班彪、班固、班超 D.杜甫、杜牧、杜荀鹤
　　5、下列对作品、作家的表述，错误的一项是(C& )。
　　A.汤显祖，明代杂剧家，代表作为《牡丹亭》。
　　B.曹禺、夏衍是我国现代著名的剧作家。
　　C.塞万提斯，西班牙作家，著有《鲁滨逊飘流记》。
　　D.《老人和海》的作者是美国作家海明威。
　　6、最早将 “学”与“习”连起来使用的是（ A ），中国古书中最早将“教育”二字连在一起来使用的是（B ）。
　　A．孔子& B．孟子C．朱熹& D．《学记》
　　7、请说出汉字的演变过程: 甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书______
　　8、无彩凤双飞翼， 心有灵犀一点通。出自李商隐的《 无题 》。
　　9、《文化苦旅》的作者是（ 余秋雨 ）。《春望》的作者是（ 杜甫& ）。
　　10、贝多芬是（ 德）国人，最著名的乐曲是《月光曲》。
　　11、普利策奖是什么方面的大奖？（新闻、文化）
　　12、用几句话介绍一下你所在的学校。
　　13、想必你一定读过朱自清的散文《背影》，那你能说说你的父亲、母亲给你影响最深的是什么？
　　14、你能谈谈此时你参赛的心情吗？（时间：两分钟）
　　15、说说你所知道的思念故乡的诗句（&&&&&&&&&&&&
　　送别朋友的诗句（&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
　　表达爱国情怀的诗句（&&&&&&&&&&&&&&&&&
　　16、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。这段话出自（朱自清）的散文（《春》）。
　　（五）音乐学科：
　　1、下列歌曲中为我国古代歌曲的是：ACD
　　A：阳关三叠 B：满江红 C：渔光曲 D：扬州慢
　　2、他们当中谁是指挥家：ABC
　　A：李德伦B：托斯卡尼尼 C：卡拉扬 D：帕格尼尼
　　3、下列音乐作品中哪些是歌剧作品：BC
　　A：红色娘子军 B：洪湖赤卫队 C：蝴蝶夫人 D：胡桃夹子
　　4、请说出下列钢琴独奏曲的作者：
　　《牧童短笛》：贺绿汀；& 《平均律钢琴曲集》：巴赫；
　　《悲怆》：贝多芬；&&&&&
《快乐的节日》：丁善德；
　　《水中倒影》：德彪西；& 《a小调钢琴奏鸣曲》：莫扎特
　　5、连线题
　　《鳟鱼》&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
　　《王二小放牛郎》&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
　　《跳蚤之歌》&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
　　《祖国颂》&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
　　《鳟鱼》：抒情歌曲；&&&&
《王二小放牛郎》：叙事歌曲；
　　《跳蚤之歌》：讽刺歌曲； 《祖国颂》：颂歌
　　6、我国戏曲艺术的历史悠久，种类繁多，全国各地的戏曲由三百多个，清说出流传较广的4——5种。
　　京剧、豫剧、粤剧、黄梅戏、评剧等
　　7、奏鸣曲式是一种比较完善的曲式结构，它是由呈示部、展开部和再现部三个部组成。
　　8、贝多芬是德国伟大的作曲家，是古典乐派中最杰出的代表人物之一。它集中了古典音乐的精华，开辟了浪漫时期音乐的道路。
　　9、德彪西是法国杰出的作曲家，印象派音乐的创始人。
　　10、请说出下列人物的行当：
　　老生&&&&&&&&&&&&&&&&
小生&&&&&&&&&&&&&&&&&
武生&&&&&&&&&&&&&&&&
　　文丑&&&&&&&&&&
武旦（刀马旦）
　　花旦&&&&&&&&&&&&&
老旦&&&&&&&&&&&&&&
净（花脸）&&&&&&&&
　　11、请说出这部雕塑作品的名称及朝代：
　　击鼓说唱俑（汉）
　　12、请说出这首诗描写的是什么乐器：
　　大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。（琵琶）
　　13、下列图片是那种曲艺形式：
　　单弦&&&&&&&&&&&&&&
京韵大鼓&&&&&&&&&&&&
　　音乐听辨测试——课外选曲：
　　1问题：现在我们听到的钢琴奏鸣曲的曲名是什么？作曲者是谁？
　　答：《月光奏鸣曲》（升c小调钢琴奏鸣曲） 德国作曲家贝多芬
　　2问题：这段乐曲选自维瓦尔第《四季》中的哪一首？
　　答：春
　　3问题：这段熟悉的旋律是用什么乐器演奏的？它的演奏形式是什么？
　　答：中国民族吹奏乐器笛子。独奏
　　4、问题：这段旋律选自约翰施特劳斯的《春之声》还是《蓝色多瑙河》？
　　答：《春之声》
　　5、问题：请问这首乐曲的主奏乐器是什么？乐曲名称是什么？
　　答：琵琶 《春江花月夜》
　　***********************************************************
　　（六）英语学科：
　　1、找美国影片Brave Heart勇敢的心 (1995) 截精彩片段
　　请问这是哪国影片？片名？描述的是什么时候发生的事？（中世纪）
　　3、选择“苏格兰裙”的英文说法 （C）
　　A．England
skirt&&&&&&&&
B。apron&&&&&&&&&
　　4、（找一段“我有一个梦想”的诗歌）
　　问：你知道他的作者是谁(马丁路德。金)？他是哪国人（美国）？
　　5、这是美国历史上一场大规模军事冲突，参战双方为美利坚合众国（简称联邦）和美利坚联盟国（简称邦联）。这场战争的起因为美国南部十一州以亚伯拉罕?林肯就任总统1861年为由而陆续退出联邦，另成立以杰斐逊?戴维斯为“总统”的政府，并驱逐驻扎南方的联邦军，而林肯下令攻打“叛乱”州。此战不但改变当日美国的政经情势，也对日后美国的民间社会产生巨大的影响。
　　问：这场战争的名字是什么？英文怎样说？
　　（南北战争（又称美国内战；American Civil War）
　　6、下列哪组缩写字母是联合国教科文组织的简称？它的全称是什么？是哪一年成立的(1946年)？（A）
UNESCO&&&&&&
USNECO&&&&&&&&&&
　　7、（需要下载歌曲：黄色潜水艇或找到“甲克虫”乐队演出盘片段）
　　这是哪国的乐队？名称是什么？ Beat的英文意思是什么（搏击跳动）？
　　8、Nelson Rolihlahla
Mandela你知道这是几个词怎么读？什么意思吗（那尔逊曼德拉）？简单介绍一下他的情况？
　　9、（找一曲“夕日重来”或“人鬼情未了”播放一段）
　　歌曲的名字？演唱者？国籍？你还知道哪些他的作品？
　　10、找一幅图或连环画，让教师看图说话讲故事。
　　11、Do you know how to make flash motion pictures？
　　Do you know how computers are used in Hollywood film-making as in
　　***********************************************************
　　（七）数学学科：
　　1、请你写出3位数学家的名字和他们对数学作出的主要贡献。
　　答：（不唯一）例如：祖冲之——圆周率；华罗庚——优选法；陈景润——歌德巴赫猜想
　　2、请你解答下面一题。“一个纸盒里装着红、黄、绿三种颜色的球各4个，这些球形状大小都相同，问在看不见的情况下，你一次至少摸出多少个球，才能保证其中必有4个球是相同颜色的？”
　　答：3&3＋1=10（个）
　　3、什么是记数的位值原则？（可借助实例说明）
　　答：自然数列中最前面的十个数分别用0、1、2、3、4、5、6、7、8、9这10个数字来表示。用阿拉伯数字记数是把所用的数字排成一横行，每个数字所在的位置不同，表示所含的计数单位就不同。用这种方法记数，每个数字除了它本身所表示的数值以外，还有位置值，这就是记数的位值原则。
　　4、张华说：“6.8449可以四舍五入成6.845，可以再四舍五入成6.85，因而可以四舍五入成6.9”这种说法对不对？为什么？
　　答：不对。精确度不同。
　　5、请说出“哥德巴赫猜想”的内容.
　　答：大于等于6的偶数都可以写成两个奇素数之和。
　　6、在欧洲第一个发现勾股定理的人是（ A& ）。
　　A．毕达哥拉斯&&
B．柏拉图&&&
C．欧几里德
　　7、一条线段上的点与直线上的点相比（ C ）。
　　A．线段上的点多&&&&
B．直线上的点多&&&
C．同样多&&&
D．不能比较
　　8、一位老战士对新战士说：当敌人向我们的阵地打炮时，你最好滚到新弹坑里藏身，这样比你躲到旧弹坑中要安全，因为短时间内不太可能有两发炮弹落到同一个地点。如果你是位新战士，你会听老战士的话吗？为什么？
　　答：不能听，这一枚炮弹落点与新弹坑无关，属独立事件。
　　9、“0”和“阿拉伯数字”都是印度人的贡献。（ 对的）
　　10、中国古代数学的贡献之一算筹和筹算，古代用算筹表示什么，有几种表示形式。
　　答：表示数，两种。
　　11、常用的数字有哪些?世界各国现在通用的数字称为什么？
　　答：中国数字，阿拉伯数字，罗马数字；阿拉伯数字。
　　12、阿拉伯数字起源于哪个国家？是哪个世纪前后传到阿拉伯？
　　答：印度，8世纪前后。
　　13、是谁将阿拉伯数字介绍给欧洲人？
　　答：意大利学者斐波那契。
　　14、我国古代有两位数学家在圆周率的计算方面做出过重要贡献，你知道他们是谁吗？对他们有什么了解？
　　答：刘徽、祖冲之。
　　15、你能说出我国古代的一部数学著作吗？
　　答：《九章算术》《孙子算经》…
　　16、这是我国古代的一道数学趣题：“今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？”你知道这是什么问题吗？它记载于我国古代哪部数学名著？
　　答：鸡兔同笼，《孙子算经》。
　　***********************************************************
　　（八）美术学科：
　　1、请你列举中国山水画主要技法？你喜欢哪位中国古代画家的作品，谈一谈对其作品的认识？
　　2、结合一件美术作品谈一谈自己对美术语言的理解和运用？
　　***********************************************************
　　（九）写字学科：
　　1、&&&&&&&&&&&&
图片上的书法被称为什么书法形式？
　　答：（汉简)
　　2、&&&&&&&&&&&&
你知道这副作品是在哪出现的？
　　3、&&&&&&&&&&&&&
上面的文字是什么字体？
　　（1973年在长沙马王堆出土的《马王堆帛书》 ）
　　（属于秦汉之间的隶书&&&&&&&&&&&
　　4、&&&&&&&&&&&&
这是哪位书法家的代表作品？
　　5、&&&&&&&&&&&&
作品的名称是什么？
　　答：（钟繇《宣示表》）
　　6、&&&&&&&&&&&&
这种书法形式被称之为什么？
　　7、&&&&&&&&&&&&
图上这种是什么字体？
　　答：形式：春联&&&
字体：楷书
　　***********************************************************
　　（十）科学学科：
　　1、请说出下面几种植物的果实或者种子分别用哪种方式进行传播？
　　莲（莲蓬）、榆树、苍耳、曼陀罗、鬼针草
　　莲（莲蓬）——水力传播
　　榆树——风力传播
　　苍耳——动物传播
　　曼陀罗——弹射传播
　　鬼针草——动物传播
　　2、动物细胞和植物细胞最大的区别是什么？
　　最大的区别是——动物细胞没有细胞壁，植物细胞有细胞壁。
　　其它还有：动物细胞没有液泡，植物细胞有叶绿体。
　　3、请按顺序说出人体的消化系统的各个器官。
　　口——食道——胃——小肠——大肠——肛门
　　此外还有：肝、胆、胰脏等器官
　　4、请说出磁铁的至少4条性质：
　　磁铁能吸铁
　　隔着物体也能吸铁
　　两端（两极）磁性强，中间磁性弱
　　同极互相排斥、异极互相吸引
　　可以指示南北方向
　　5、植物的茎有哪些共同特征？
　　茎上有节，节上长有叶和芽。
　　区级“五年以下青年教师素质”决赛补充模拟题：
　　信息技术学科五年以下教龄教师基本功竞赛题（一）
　　《课标》、基本理念题及部分答案
　　1．中小学信息技术课程的主要任务？
　　中小学信息技术课程的主要任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
　　2. 小学信息技术课程的设置要考虑的问题是什么？
　　信息技术课程的设置要考虑学生心智发展水平和不同年龄阶段的知识经验和情感需求。，要体现出各阶段的侧重点，要注意培养学生利用信息技术对其他课程进行学习和探究的能力。努力创造条件，积极利用信息技术开展各类学科教学，注重培养学生的创新精神和实践能力。
　　3．小学信息技术课程教学评价的依据是什么？
　　教学评价必须以教学目标为依据，本着对发展学生个性和创造精神有利的原则进行。
　　教学评价要重视教学效果的及时反馈，评价的方式要灵活多样，要鼓励学生创新，主要采取考查学生实际操作或评价学生作品的方式。
　　4．简要说明小学信息技术课教程的任务和目标？
　　培养兴趣，掌握技能，发展能力。
　　1．培养兴趣：培养学生对信息技术的兴趣和意识。
　　2．掌握技能：让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能。
　　3．发展能力：使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力。
　　5．我区小学信息技术课提出的《抓“两头”促“中间”全面提升小学信息技术课在新课程中的地位和作用》的具体内容是什么？
　　抓“两头”：
　　1．基本知识和基本技能：
　　基本知识和基本技能教学落到实处，使学生会使用计算机。
　　2．程序设计和机器人
　　1．在现有基础上稳步推进“程序设计和机器人”教学活动的开展，
　　2．在有条件的学校要将logo语言的学习落实在数学和其他学科的学习上。
　　促中间：
　　1电脑绘画 2.电子报刊3.多媒体作品4.网页制作
　　6．小学信息技术课程课程教学内容由几个模块组成：
　　模块一 信息技术初步
　　（1） 了解计算机的组成，掌握键盘和鼠标器的基本操作。
　　（2） 认识多媒体，了解计算机在其他学科学习中的一些应用。
　　（3） 汉字输入。
　　（4） 掌握操作系统的简单使用。
　　模块二 计算机绘画
　　（1） 绘图工具的使用。
　　（2） 图形的制作，图形的着色等处理。
　　（3） 用绘图工具绘画。
　　模块三 计算机作文
　　（1） 文字处理的基本操作。
　　（2） 文章的编辑、排版和保存。
　　（3） 用计算机写作文
　　模块四 网络的简单应用
　　（1） 学会用上网收集资料。
　　（2） 学会使用电子邮件。
　　（3）学会制作网页。
　　模块五 用计算机制作多媒体作品
　　（1） 多媒体作品的简单介绍。
　　（2） 多媒体作品的制作。
　　（3） 多媒体作品的展示。
　　模块六 计算机语言和智能机器人（选学）
　　（1） 计算机语言简单介绍。
　　（2） 计算机语言编写简单程序。
　　（3） 用计算机语言控制智能机器人。
　　信息技术学科五年以下教龄教师基本功竞赛题（二）
　　专业知识和基本技能题及部分参考答案
　　1．信息技术是完成信息获取、传输、________、_______、输出和应用的技术。
　　处理、存储
　　2．信息处理主要包括：信息的收集、输入、加工、输出、存储和传输。其中________________是信息处理的核心。
　　信息加工
　　3．信息技术的实现需综合多种其他技术应用，它们主要是微电子技术、通信技术、计算机技术和网络技术，其中实现信息处理主要依靠_______技术，构成信息共享环境主要依靠________技术，作为信息技术的基础和保障是微电子技术。
　　计算机、网络
　　4．按照存储程序工作原理的计算机有四大基本功能：数据处理、数据存储---、数据传输和控制功能。每种功能都有相应的硬件支持实现，能对数据进行处理并对指令进行控制的硬件是________。
　　5．存储器可分为内存和外存，硬盘属于&&&&&&&&&
，一般情况下内存存取数据的速率比外存存取数据的速率_________（慢/快）。
　　外存、快
　　6．社会上使用的软件成千上万，大体可分为两类：系统软件和应用软件。Windows
98属于_______软件，Excel属于________软件。
　　系统、应用
　　7．计算机启动可分为冷启动和热启动，当我们发现计算机处于死机状态，通过按钮“Reset”重新启动计算机，属于________（冷/热）启动。
　　8．在下列软件中不属于操作系统软件的是
　　①Windows 98&&&
②Visual BASIC 6.0& ③Windows 2000&
④Windows XP
　　②Visual BASIC 6.0
　　8．某软件设计者设计了一个应用软件，为保护其版权在源程序中加了一段代码，其作用是当发现有人盗用时会将源程序删除。你认为他这种做法合法吗？________(合法/不合法)。后来发现仍有人盗用，为惩罚盗用者他将这段代码进行了修改，当发现盗用时这段代码会使盗用者的整个系统崩溃。你认为他的这种做法合法吗？______(合法/不合法)。
　　合法、不合法
　　9．将有独立功能的多台计算机，通过通信设备和各种通信线路连接起来，组成计算机网络，其基本功能是___________和____________。
　　资源共享、数据通讯
　　10．计算机网络可分为局域网、城域网和广域网。因特网属于______网，学校内部的校园网属于______网。
　　广域、局域
　　信息技术学科五年以下教龄教师基本功竞赛题（三）
　　拓展题及部分参考答案
　　1．&&&&&&&&&&&&&
说出下面LOGO过程的运行结果：
　　make "S 0
　　(For "A 1 100 [make "S ( :S + :A ) ] 1)
　　2．某软件设计者设计了一个应用软件，为保护其版权在源程序中加了一段代码，其作用是当发现有人盗用时会将源程序删除。你认为他这种做法合法吗？________(合法/不合法)。后来发现仍有人盗用，为惩罚盗用者他将这段代码进行了修改，当发现盗用时这段代码会使盗用者的整个系统崩溃。你认为他的这种做法合法吗？______(合法/不合法)。
　　合法、不合法
　　3. 数制是人们利用符号进行计数的科学方法，说出常用的三种数制？
　　十进制，二进制和十六进制。
　　4．二进制数有两个特点：它由两个基本字符0，1组成，二进制数运算规律是逢二进一。
　　请说出十进制中1、2、3、4、5在二进制中的表示方法。
　　01& 10& 11&
　　5．什么是微世界?
　　微世界是一种模拟真实世界现象与环境的发现式与探索式学习系统（环境）。我们可以将学习环境看成一个由学习内容、学习者、教师、学习伙伴、竞争者以及学习的空间环境等共同构成的一个整体。从学生的认知特点来说，自我发现和自我探索最能引起学习者兴趣，激发学习动机，保证学习的持久性，并能够较长时间地保留学习成果。
　　6．什么是LOGO语言？有什么特点？
　　LOGO语言是一种适合中小学生学习的结构化的程序设计语言。它是交互式的，为人们提供了良好的编程环境；它是模块化的，便于程序的修改与扩充；它是过程化的，包含了过程、参数、变量等重要概念，并允许递归调用；它拥有丰富的数据结构类型，生动的图形处理功能，不仅具备多种优秀程序设计语言的特点，而且更接近自然语言，生动有趣，简便易学，深受少年儿童的欢迎。
　　劳动技术学科五年以下教龄教师基本功竞赛题（一）
　　基本理念题及部分答案
　　1.你认为在课上使用电脑课件对教学会有哪些帮助? (请介绍你为某课教材所设计的电脑课件和它在课上发挥的作用。)
　　电脑课件能分散知识难点，减缓知识坡度，为学生循序渐进地学习创造条件，利用文字、图形、声音等，形象逼真，生动新颖，为学生提供了一种外部学习的条件。
　　2.课前导入你曾使用过哪些激趣方法和形式来激发学生的学习兴趣i? (请列出三种以上的方法和形式)
　　选用电脑课件、欣赏作品、设计问题、情景激接替导入等方法，激发学生的学习兴趣。
　　3.在课上一般你选用哪些评价方式和激励评价语言对学生作品进行评价?
　　评价方式:学生自评、互评、作品展评等。
　　激励评语: (说出自己经常使用的几句)
　　4.《劳动技术》课程的总目标是什么？
　　树立正确的劳动观念，养成良好的劳动习惯，形成积极的劳动态度和正确的劳动价值观。
　　初步掌握适应现代社会生存与发展所必备的劳动技术基本知识和基本技能，以及服务他人，服务社会的能力；具备基本生活自理能力；具备一定的技术意识、技术实践与技术创新能力；初步具备终身进行技术学习的能力，为迎接未来社会的挑战奠定初步基础。
　　初步具备与劳动技术和现代科技、现代社会相联系的经济意识、质量意识、效益意识、环境意识、资源意识、以及关心当地社会与经济发展的意识。
　　劳技技术学科五年以下教龄教师基本功竞赛题（二）
　　专业知识和基本技能题及部分参考答案
　　1.手工编制钥匙坠儿中有圆柱形和方柱形两种,你是如何引导学生分别编制出两种不同形状的?
　　（圆柱形:是采用顺次压穿的方法;方柱形:第一层向右顺次压编，第二层向左顺次压编。）
　　2.叙述讲解《编制小蚂蚱》的步骤和方法。
　　①剪制翅膀和头须;②固定铁丝和剪开纤维带;
　　③-左一右地编结:④装翅膀再编结;⑤做牙和腿；⑥装头须。
　　3.做纸捻儿粘贴画时,捻制纸捻儿是关键一步,在捻制时会遇到哪些问题,原因是什么,应怎样解决?
　　问题:⑦纸捻儿粗细不住②纸捻儿捻得不紧。
　　原因:①聚时聚得不齐;②下边纸转动;③用力不均匀。
　　解决方法:左手控制住下边的纸条，右手捻动，这样就不会上下一起转动,捻动时要一下紧接一下地捻,并且用力要均匀。
　　4.《绣手绢》主要的是教给学生掌握柳绣针法,简单叙述一下柳绣针法的用针特点?
　　接直线走针;从直线左边开始,向上扎针把线拉上来，顺直线扎一针把线拉下去，
这是第一针。第二针从第一针中间（就是往回倒半针的地方）向上扎针把线拉上来，由这儿顺着直线向下扎一针,这是第二针。每针长短一样。在线条上后一针总是压着前半针。并且由下向上进针时，沿直线的同一侧扎上来。
　　5.在讲解十字针法时?怎样把演示于语言讲解结合起来,使学生更易理解,说一说讲解别的语言。
　　先绣45度斜线. 再向相反方向也绣上一45度斜线 , 使两条线呈45度十字交叉。
　　可以一个一个十字地绣、也可以绣一个方向的45度斜线，练再绣相反方向45度斜钱.,使之交叉。
　　6.制作布贴画的基本步骤和粘贴方法有哪几步?
　　步骤:剪样（粘样）→剪布→拼摇→粘贴→装饰→整理
　　方法:先主体后部分;先底层后上层;从局部到整体，直到合适为止。
　　7、泥工的成型手法有哪几种？
　　手捏成型、泥条盘筑、泥板成型、注浆成型、拉胚成型。
　　8.补花选用自那种针法:锁针
　　9.缝补衣物常采用的针法有哪些？散针、扦针、辑针、编针。
　　10．什么是嫁接?
　　稼接就是把一种植物的芽或枝接在另一种植物上，,使结合在一起的两部分长成一个完整的植株。
　　11．在指导学生动手钉钉子之前,一般你会提出哪些要求?
　　按操作要领掌握方法，是用锤子不要抡得过高；要认真仔细；注意安全，不要砸伤手。
　　12.讲解《编蝈蝈笼》一课时,要求学生掌握哪那种编织方法?
　　“挑一压一”或“压一挑一”
　　13.讲解《做个小茶几》一课时,你会做好哪些课前准备?
　　制作样品、制作材料、锤子、钳子、钉子、木锉、砂纸、铅笔、尺子等。
　　劳技技术学科五年以下教龄教师基本功竞赛题（三）
　　拓展题及部分参考答案
　　1．&&&&&&&&&&&&
植物的繁殖技术有哪几种？
　　播种、扦插、压条、分株、嫁接、组织培养等
　　2、缎带绣有哪几种针法？（至少答出7种）
　　直条针法、轮廓针法、菊叶针法、缎纹针法、长短针法、回针针法、玫瑰针法、链条针法、法国式针法、自由式针法、树叶针法、羽状针法、鲱鱼针法、双叶针法、泼纹针法。
　　3．彩塑人物制作顺序是？
　　塑头、塑身、塑袖、着色。
　　4．剪纸有哪几种类型？有几种表现方法？
　　黑白剪纸、套色剪纸、染色剪纸、分色剪纸、折叠剪纸、撕纸剪纸；阴刻、阳刻、阴阳结合。
我的更多文章：
( 16:32:50)( 14:47:30)( 17:28:56)( 17:27:51)( 17:25:47)( 17:24:03)( 17:22:50)( 17:15:34)( 17:12:52)( 16:56:09)
已投稿到：
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。