伴你学习小学语文新课程标准丛书 企鹅爸爸 编外员工 读后感

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  本套丛书紧密配合义务教育课程标准实验教科书,遵循课程标准的新理念,结合课堂教学实际和学生实际,基于服务教学、方便读者的指导思想,从内容到形式进行了精心的设计。本丛书重点在于培养学生的自学能力,每册均按课设计教学要求与训练,每课均从“学习目标”入手,让学生一开始就明确“要学什么”。紧接着,设计了“自学指导”,带领学生结合课文内容,一步步分析,共同总结出要掌握的知识。在明确了目标,掌握了知识,学会了方法之后,就进入了“课堂训练”练习板块,让学生能够举一反三,巩固所学知识。最后设计了“拓展延伸”“每课心得”板块,帮助学生增加知识,开阔眼界,发挥想象,提高能力。本套丛书犹如一套教师和学生共用的参考书,帮助教师引导学生层层深入,体现了中小学开放、自主、创新的教学理念,让学生成为学习的主人,掌握学习的主动权,主动开动脑筋,发现问题,通过自主探究解决问题,从而提高学生的综合学习能力。因此,在使用这套教辅材料时,不仅仅是课后的巩固练习,而且它应伴随着学生进行课前自主预习、课堂学习巩固和课后的温故知新。在板块设计中,编者也尽量配合各年龄段学生的特点,设计了一些能激发学生兴趣的题目,把他们的眼、口、手、心、脑都调动起来,以实现学习效率的最大化。
2 古诗两首  
3 密西西比河风光
4 黄山松  
第一单元检测题  
5 冬阳?童年?骆驼队
6 唯一的听众  
7 学会聆听  
8 回忆爸爸  
第二单元检测题  
9恐龙在我们头上飞
10 企鹅爸爸  
11 美丽的地球  
12 未来我们怎样出行
第三单元检测题  
13 毛泽东诗词两首  
14 翻越大雪山  
15 黄河大合唱  
16 抗日英雄杨靖宇  
第四单元检测题  
17 暴风雨的启示  
18 神奇的丝瓜
19 访兰  
20 天窗  
第五单元检测题
21 熟读精思(节选)
22 空城计  
23 天上偷来的火种  
24 渔夫和金鱼的故事
第六单元检测题  
25 寻找幸运花瓣儿
26 我很重要  
27 我的信念  
28 毕业赠言  
第七单元检测题  
期中测试题  
期末测试题
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温州市教育教学研究院关于公布市第四届普通高中学生研究性学习成果评比结果的通知
作者:&&&&文章来源:&&&&点击数:2942&&&&更新时间:
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各县(市、区)教育局教研室、市局直属高中:
为了规范普通高中新课程研究性学习课程的实施并提供本土化优秀案例,按市教研院教研活动计划,于2006年9月对收集到的普通高中学生研究性学习成果进行了认真评选,评出省重点中学组一等奖17项,二等奖34项,三等奖52项(附件1);普通中学组一等奖17项,二等奖35项,三等奖52项(附件2),特此公布。
二○○六年九月二十二日
主题词:获奖名单&&&& 研究性学习&&& &&&&&&通知
抄送:市教育局办公室、中教处、直管处、学生处
温州市教育教学研究院&&&&&&&&&&&&&&& 日印发
我校共有六个课题获奖,具体名单如下:
文章录入:木易子&&&&责任编辑:木易子&
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新教师培训内容------教学方面(五)
教师如何备课写教案
一、如何备课
(一)、备课的重要性:
备课是日积月累的过程,每一位教师的教学与备课都是分不开的。在备课的过程中,我们不仅要备知识点,更要备学生,根据不同的学生特点,采取不同的授课方式,真正做到针对性,个性化教育。作为一名新教师我们应该通过不断的备课,充实自己,提升自身的价值。甚至当我们成为经验丰富的老教师,我们也应该不断积累,不断吸取新的知识,完善自己。
(二)、如何备课
首先作为一名教师,应该至少了解近三年的中高考试卷,对试卷进行分析,掌握中高考题型。这样,在日常的备课中,才能把握中高考方向,有目的的进行备课。
其次应该了解教材,清
数学建模书籍推荐,
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一、竞赛参考书
l、中国大学生数学建模竞赛,李大潜主编,高等教育出版社(1998).
2、大学生数学建模竞赛辅导教材,(一)(二)(三),叶其孝主编,湖南教育出版社(,1998).
3、数学建模教育与国际数学建模竞赛《工科数学》专辑,叶其孝主编,《工科数学》杂志社,1994).
二、国内教材、丛书:
1、数学模型,姜启源编,高等教育出版社(1987年第一版,1993年第二版;第一版在1992年国家教委举办的第二届全国优秀教材评选中获&全国优秀教材奖&).
2、数学模型与计算机模拟,江裕钊、辛培情编,电子科技大学出版社,(1989).
汉语言文学教师教育阅读书目,
大学中文系汉语言文学教育师范生必读基础书目
课程改革基础
01.《〈基础教育课程改革纲要〉试行)解读》01.《〈基础教育课程改革纲要〉(试行)解读》,《〈基础教育课程改革纲要钟启泉、崔允郭、张华主编,华东师大出版社,钟启泉、崔允郭、张华主编,华东师大出版社,01年版。01年版年版。02.《新课程的理念与创新》师范生读本),02.《新课程的理念与创新》(师范生读本),钟),钟启泉、崔允郭主编,高等教育出版社,2003年版年版。启泉、崔允郭主编,高等教育出版社,2003年版。03.《静悄悄的革命:创造活动、合作、03.《静悄悄的革命:创造活动、合作、反思的综合学习课》佐滕学,长春
我学习有效沟通的心得体会,
由联想“柳”“施”之战案例想到的--有效沟通
在现代竞争激烈的社会,我们需要学会与别人有效的沟通,因为有效的沟通是伴随我们成功的第一步,不仅在人际交往,在我们以后的工作中都要进行有效的沟通。
关键词:沟通,有效沟通,沟通方式,沟通技巧
一、案例引入
联想集团总裁柳传志和施光南,一位是IT市场的时代弄潮儿,一位是联想集团技术重量级人物。在相濡以沫多年后为何翻脸直至诉诸法庭?柳总自认对施的付出为何付诸东流?这点柳总老泪横流也不明白,施也不明白,问题到底出在哪里呢?
二、案例讨论
以上案例我们在课堂上和李老师及同学进行了非常充分的讨论。有的同学说“施”对“柳”的理解存在问题,有的同学说
段时间在图书馆借书,无意间看见由首都的傅道春编著《新课程中教师行为的变化》一书。作者在本书中通过对优秀教师的优秀教学案例的介绍,将新课程的理念和教与学的方式作了情境化处理,每一个案例前有教师小传,案例后是问答形式的访谈录,回答的问题鲜活的、切实的、访谈录之后还有详细的案例分析,在教师行为的层面上,让我们看到了新课程理念的存在,并感受到了它的冲击力。学生获得知识,不再过分强调学科本位,不再偏重书本知识,加强了课程内容与学生生活以及现代社会发展的联系,更加关注学生的学习兴趣和经验,书中的教学案例使我受益匪浅。新课程教学研究中的成果,不是简单地“旧酒换新瓶”,提出了许多先进的教学观念。在书中提到了,在新课程下“不再过分注重知识
适应,教师的角色与以前比较而言要有所转变。今年暑假里我认真拜读了首都的傅道春编著的《新课程中教师行为的变化》一书,书中新活的例子打动了每一个一线的教师,其中一些深沉的思考,也带给我一些思考。本书采用访谈录的形式,通过对优秀教师的优秀教学案例的介绍,将新课程的理念和教与学的方式作了情境化处理,每一个案例前有教师小传,案例后是问答形式的访谈录。回答的问题鲜活的、切实的、访谈录之后还有详细的案例分析。书中描述的全国各地优秀教师的教育教学实例,给我感触良多。发现这里每一位有成就的老师都是学生们所爱戴、尊敬的;都能让学生心悦诚服的;都能与同学们交心的;都能点燃希望的老师。他们的人格是那样的让人敬佩,他们的教学理念是那样的让人浮想联
7职业形象设计,
职业形象:仪态、仪容(发饰设计与化妆)、着装、交往礼仪、简历制作职业素质:
表达沟通、人际交往、团队合作、分析判断、问题解决求职能力:
应聘礼仪与面试技巧
通过近期的几场综合招聘会,记者发现不少企业在推出“经理助理”、“文秘”等职位时,虽然点名要招女性,但大都明文要求“形象气质
佳”。对于一些文秘、推销、接待等工作职位,
这种现象更为明显。
阅读与揣摩
心理学有一个“首轮(因)效应”或第一印象效应(第一印象决定论)。该理论认为,使别人
形成对你的第一印象只是在初次见面的几秒钟时间
里。他人由此产生的对你的看法与评价,在此后的
相互交往中将产生巨大影响。所以,在你的
女性主义参考书目,
女性主义参考书目
1、【英】弗吉尼亚·伍尔夫:《妇女与小说(论小说与小说家)》,上海译文出版社1986年版。
2、【法】西蒙·波伏娃:《第二性:女人》,桑竹影、南珊译,湖南文艺出版社1986年版。
3、孙绍先:《女性主义文学》,辽宁大学出版社1987年版。
4、【美】贝蒂·弗里丹:《女性的奥秘》,四川人民出版社1988年版。
5、【英】玛丽·伊格尔顿编:《女权主义文学理论》,胡敏等译,湖南文艺出版社1989年版。
6、【英】伍尔夫:《一间自己的屋子》,王还译,三联书店1989年版。
7、孟悦、戴锦华:《浮出历史地表》,河南人民出版社1989年版。(《浮出历史地表——现代
妇女文学研究》,中国
学前教育学全套课件,
?学前教育是指从初生到六岁前儿童的教育。我国的学前教育学
是研究在我国社会主义初级阶段的条件下对初生至六岁前儿童
进行教育的规律的科学。学前教育学的任务在于总结我国学前教育的经验,研究学前教育理论,并引进国外学前教育的理论
和实践,以探讨我国学前教育的规律及今后发展趋势。通过学
前教育理论研究,从而提高学前教育科学水平,指导学前教育实践,帮助托儿所、幼儿园和家庭科学地对儿童进行教育,为
培养一代新人打好基础。学前教育也为国家和有关部门制订学
前教育的政策、措施和进行教育改革提供理论依据。
学前教育学是高等师范院校教育科学学院学前教育专业的主要专业课程之一,学生通过学习这门学科,
对《中学物理实验报告册》的几点使用建议,
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操作、实验练习的教学资料,对培养学生的物理实验技能和提高操作能力具有重要的实用价值。本文用大量实例分析和纠正了它在编写中存在的一些特点与不足,指出了部分教师和学生在使用中存在的突出问题,并提出了一些切实可行地合理使用建议。
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对于2011年历史学专业考研的学生来说,由于大纲并没有指定考试参考书目,所以复习时一定要选择一套与考试联系紧密的参考书。万学海文考研辅导专家建议广大考生使用的参考书最好选择一些大家在平时学习过程中经常用的,而且被史学界大多数学者认可的教材。这样的历史教材多出自史学大家或同一个高校教师组成的团队之手,几经修订,错误极少,观点统一,有助于考生对知识的掌握和理解。下面,万学海文考研辅导专家就为考生们提供一下推荐参考书以及对书目的评价和参考书的使用方法。
一、推荐参考书
(一)、中国史
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学校每学期举行一次家长培训班,对聋儿家长进行培训,培训内容除了康“每日康复记录”长了解聋儿身心发展的规律等。学校还建立制度并严格执行。聋儿在学校每天训练的内容、掌握情况、存在的问题,教师都要以书面的形式记录下来,并写好家庭训练建议;家长接孩子回家后,根据教师记录的训练情况,继续
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