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来源：信息时报 时间： 12:18:38 今日评论：
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路过。。。
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你来？ 写不写啊
你妹儿的 不写来添什么乱
写不？我看出来你是高手了 来吧 帮忙弄啊
参考资料：
在非通用语开始逐渐取代英语一统天下的今天，外语类大学生正得到社会越来越多的关注。虽然各高校非通用语教学方针有所不同，但毋庸置疑的是，非通用语学生除了学习本身专业以外，还必须学习另外一门语言——英语。为了达到我科技创新小组的最终创新目的，对于非通用语专业大学英语学习状况的调查、统计、分析及总结成为了我们重要的课题之一。
由于开设非通用语专业的高校具有相当大的数量和广阔的范围，其组成极其复杂，难以在短时间内完成深入、系统地调查，且也为众多客观条件所不允许，可行性极低。故在此次“非通用语专业大学英语学习现状总结”中，我们选取了包括本校在内的，共计四所高校小语种同学作为代表，进行抽样调查、分析，以求使调查结果、数据及分析报告能够达到在最大限度上客观、全面。这些高校分别是综合类高校的代表—北京大学；语言类高校代表—北京语言大学；工科类高校代表—北京科技大学；理科类代表—北京理工大学；以及一所外地高校—山西大学。我小组主要通过以下三种途径进行资料的统计、分析及总结：① 根据调查问卷中的“英语学习状况”部分进行统计、分析及总结。此部分是我小组设计调查问卷的最主要部分。其中涉及了“目前的英语水平与计划通过的英语考试” 、“平日里日常的英语学习时间及方式” 、“大学英语四六级的考试及通过情况” 、“所学小语种专业与英语的比较情况”、“小语种学习英语与非英语专业学习英语的比较”等等，内容较为充实，所针对方向较为全面。 ② 通过采访非通用语专业的同学，更为详细和真实地了解非通用语专业大学英语教学现状。通过采访非通用语专业的同学来了解和总结通用语专业大学英语教学现状，具有一定的时效性和真实性。这些受采访同学主要为我校的日语系以及德语系同学。其中还包括我们所着重调查的其他四个高校的同学，所学专业主要集中在日语以及德语，我院现有的两个小语种专业。③ 通过网络交流平台，统计和总结小语种专业网友们学习大学英语的最真实心声。在网络资源和技术愈发成熟的今天，网友已成为一支不可忽略的大军。他以其大量的数量和广阔的范围，坐拥着不可小觑的力量已在中国2.53亿的网民中，其中不乏小语种学习者，倾听他们学习大学英语的心声、总结他们的经历不仅对于我们创新项目的研究有着重要的意义，也是一种与时俱进的体现。（一） 调查问卷中的“英语学习状况”部分进行统计结果&#216; 大学期间打算通过的英语考试中，100%的同学选择了通过四级考试，77.4%的同学计划通过六级考试，20.8%的同学计划在校期间考取托福、雅思等，主要集中在北大。在我们所调查的同学中，目前93.4%的同学通过英语四级（其中，未通过的主要为我院的07级德语专业，尚未参加四级考试），13.3%的同学通过英语六级，6.8%的同学已经通过了托福和雅思等考试。&#216; 目前，小语种专业平均每天学习英语在半个小时以下的同学占到了78.3%,半小时至1小时的占到13.6%,1小时至2小时占到.9%，而每天学英语在2个小时以上的，却只有寥寥的2.2%。&#216; 在大学英语课堂之外，有39.8%的同学经常阅读英文报刊杂志或读物来提高英语水平，77．1%的同学选择通过电视、网络或光盘等途径强化英语，12.4 %参加过英语角、交流会以及英语讲座等活动，5.3 %报名参加英语辅导班，0.4 %参加过英语知识竞赛、英语演讲、英语辩论赛等比赛。此外还有同学通过晨读来锻炼口语，以及与语伴交流、互通E-mail等途径来提高英语水平。但也有同学表示未通过任何方式来提高英语水平。&#216; 我们所调研的同学中只有6.6%的同学尚未参加英语四级考试（其中全部为为我院的07级德语专业），选择全员通过的占到了82.4%,11%的同学选择身边有个别的同学未通过四级考试。&#216; 42.4 %的非通用语专业学生选择必须通过大学英语六级，认为是大学能力的一个体现 ，2.2 %的同学认为没有必要通过英语六级，与以后生活没多大关系。55.4%的同学认为无所谓，能过就过，不能过不强求。&#216; 2.2%的小语种专业同学表示不会参加六级考试；没有同学在大一的时候参加六级考试，有6.7%的同学在大二参加了六级考试；88.6%的同学会选择在大三的时候参加六级考试；而选择在大四参加六级考试的同学只有2.5 %的同学会选择在大四参加六级考试。&#216; 在日常生活中，42.3%的同学认为英语比自己所学的专业语言更为广泛；16.2%的同学认为专业语言在实际应用中更为广泛；32.1 %的同学认为两者的应用都一般；认为两者应用都不甚广泛的占到了9.4%。选择对于自己的专业语言更为自信的高达54.3%,有32.8%的同学对于两者的自信程度一般；10.4%的同学对于两者都不甚自信；只有寥寥的2.5%的同学对于英语更加自信。&#216; 37.2%的同学认为自己所在的专业与学校内的其他专业相比英语水平不相上下，没有明显差距；58．8%的同学认为由于同时学习两种语言， 英语水平同非语言专业相比较低；只有4%的同学认为由于身处语言学习的氛围中，英语水平同非语言专业相比较高。&#216; 在小语种专业与非语言专业学习英语相的异同比较方面：47．7%的同学认为同时学习两种语言比较相似，容易混淆；52．1%的同学认为所学习的两种语言在文化背景、发音等方面相冲突；高达93．6%的同学选择同时学习两种语言所耗费的时间和精力较大；26．8%的同学认为两种语言相互促进，容易掌握语言学习的要点及方法；89．7%的同学表示身处在语言学习环境中，有更多更好得语境，更容易获得第一手资料。（二）小语种专业朋友们的心声：
为了更真实地了解和掌握学生们对于大学英语的学习情况，我们通过网络、短信、面对面交流等形式，向朋友们以及身边的同龄人们了解了一些他们眼中的大学英语，尤其是大学英语课堂究竟是怎样的。那么，在大家眼中，大学英语是什么样子的呢？有积极思考型的：
“每天两种语言（小语种与英语）都应该熟悉（虽然我没做到）～否则非专业语言会很快生疏～”
——北大日语系
“我觉得我们这种上课方式很好，就应该先停止一段时间的英语学习，否则两种语言极易混淆，德语比起日语更接近英语，所以更应该在一开始先
专攻德语。”
——本校德语系
“大学的英语接触面比较广，比高中时候学的好一些。但是有些东西真的很不实用耶。如果多一些贴近生活的会比较好一些。”
——本科经济正自学日语的
“张嘴总是日语的思维，觉得英语写作能力下降了，听力也有所下降了，两者真的很难兼顾。当然这跟我的学习习惯也有关，不过想要双管齐下，还是比较有挑战性的。”
——本班同学
“在不同的阶段，总会有不同的重心，可能这段时间重视日语，过一阵子再忙英语。”
——舍友（日语系）
“大学的英语课，第一年挺生动的，但是从第二年开始就完全是为了四六级而生存了，感觉……”
——本班的同学
“比较好的方面是大学为英语学习提供了高中无法提供的宽广的材料环境，特别是在听力、会话及学习思维方面；不喜欢的是英语课经常时间
间隔较长，缺乏老师的指导管理，不利于充分发挥个人潜力。”
——韩语系同学也有消极混事型的：
ü “不挂就成，过了考试就行。”
ü “觉得学不学似乎都一样， 反正无非就是学单词、语法，然后过级”
ü “英语感觉一般了，谈不上喜欢或者不喜欢，但通过自学也过了四级，值得骄傲，哈哈”
ü “很多人都这么想，英语课没什么用，成绩好不好看课外的积累。”（三）非通用语专业大学英语学习现状总结：①大学英语四六级
大学英语四六级作为我们大学生在校期间最为重要的考试，，引起了每一位同学的重视。由于某些高校将通过大学英语四级作为能否毕业的依据，故全部同学都学选择会在大学期间参加英语四级的考试。而由于高校要保证四级的通过率，故大部分学校都规定了参加四级考试的时间，即在大学二年级参加英语四级考试。值得欣慰的是，小语种的大学英语四级着较高的通过率。
对于是否必须通过大学英语考试，大多数同学持两种观念，一种是认为非通用语专业必须通过大学英语六级，因为其是大学能力的一个体现，另一种观念是认为非通用语专业学生无所谓，能过就过，不能过也不必不强求。可见，由于大学英语六级考试由于不受学校的强求，并且与毕业与否并无台大关系，故对其的重视程度明显降低。
其中还有不少同学准备或者已经考取了托福、雅思等国际认证的考试。而此类同学都是准备留学至欧美或者澳洲等。作为小语种的学习者，留学至以英语为母语的国家，也是值得我们去探讨的一个问题。
在我们的调查中发现，大学英语四、六级仍是大家讨论的热点，是大家关注最多的话题，所以，我们也找到了一些有关大学英语四六级的资料，希望对于不仅是非通用语专业的学生，对于各个专业的学生在英语学习方面都有所帮助。②大学英语学习方式
非通用语专业的学生对于大学英语的重视及投资程度明显不及其专业语言课。绝大多数的同学每天学习英语的时间都在半个小时以下，而这其中有相当多的一部分人在平常根本就不进行英语学习，仅仅是在英语课上或者临近考试期间才能够花时间在英语上。而平均每天在课下能够学习英语在一个小时以上的就更加寥寥无几了，几乎都是因为受到四六级考试或者是雅思、托福等考试的压迫。
在英语课堂外，除了英语的常规性学习外，就更加鲜有同学利用其他方式来提高英语水平。不少同学选择了选择通过电视、网络或光盘等途径强化英语，但其中更多的是出于被动位置，即看英文电影或者是网络中的英文网页而对英语有所应用，但很少有同学是为了提高英语水平，而主动去选择通过电视、网络或光盘等途径强化英语。只有一小部分同学通过经常阅读英文报刊杂志或读物来提高英语水平，而参加过英语角、交流会以及英语讲座等活动就更加寥寥无几了。与我们参加所学专业的语言交流会相比，简直是有着天壤之别。值得注意的是还有个别同学选择了通过报名参加英语辅导班来强化自己的英语水平，而据我们了解这些辅导班主要是与四六级考试、托福、雅思等有关，是一种应试性质的辅导班，而就加强综合英语能力而设立的辅导班，尚无参加此类辅导班的先例。而参加过英语知识竞赛、英语演讲、英语辩论赛等比赛的就更加屈指可数了，在我们所调查的同学中只有2人。而这些对于小语种专业的我们来说并不陌生，但同学们往往选择了参加自己专业类的比赛。此外还有同学通过晨读来锻炼口语，以及与语伴交流、互通E-mail等途径来提高英语水平。对于阳光晨读，必须要特殊说明的是，在我校也举办过该类活动，并且一直坚持至今，但效果并不明显，往往形成了这样一种趋势：去的人越来越少，年级越高人越少。而最终能够坚持阳光晨读的往往只有极个别的几人。但也有同学表示未通过任何方式来提高英语水平，而这类情况对于我们而言也是不难理解的，而且并不是个别现象。③小语种学习大学英语之比较
在英语与专业语言的应用比较中，有将近一半的同学认为英语比自己所学
的语言应用更为广泛。的确，在对一些已经就业小语种专业学习者的采访中，我们得知，除非从事于专门的语言翻译等工作以外，即便自己将来工作在外企，但是英语还是应用作为广泛的语言，毕竟作为全世界的通用语言，英语被更多人所学习和应用。就我们自身的经历也不难体会到这一点。在奥运会期间，作为媒体服务的志愿者，我们接待了大批来自中外的记者友人，全部都清一色地使用英语与我们交流。即便是日本记者，也是操着一口不流利的英语，努力与别人交流。但还需特别提出的是，还有五分之二左右的同学认为无论是英语还是专业语言的应用都不是很多。这应该引起我们足够高高的重视，，我们可以看出所谓语言的“学以致用”中的“用”，我们尚未参透其精髓。我们只是一味的在学习语言，但是却很少应用语言，更不要说是创造运用外语的机会。但不得忽略的是，从间接的角度上也体现出了目前的语言学习尚缺少语境的烘托。众所周知，语言的学习离不开生活，语言的交流活动离不开语言情境。任何形式的、有意义的语言交流，都是在特定的情境中进行的。创造良好的语言情境既是语言学习的基础，又是语言学习的途径。因此，此项问题不得不引起我们的重视。
在英语与自己专业语言的自信度的比较中，绝大多数的同学对于自己的专业语言更加自信，而对于英语更加自信则是寥寥无几。的确，在四年中进行系统的专业语言的学习，将其划分大类，包括精读、泛读、视听、会话、写作等等，不仅仅涵盖了我们日常所说的“听说读写”四大类，更是包括了概况、报刊选读、文学史等，不仅仅着重于语言能力方面的培养，更是从其历史、文化、人性等去更加全面的学习，讲求一个“精”字。不仅仅掌握该国语言的语言，更是一种向该国的“融入”。因此，尽管英语与我们的的接触时间更久，但是与专业语言相比，就显得如此的软弱无力了。
在小语种专业与非语言专业学习英语水平的比较方面，主要呈现两种答案，即不相上下和英语水平同非语言专业相比较低，其中选择后者的更为普遍。而选择英语水平同非语言专业相比较高的则寥寥无几。其实我们也不难理解，自古有言“鱼与熊掌不可兼得”，同时学习两种语言，若两种语言属于不同语系（如日语和英语），则无论在语言发音、语法甚至是在文化方面都会产生一定的矛盾；若两种语言属于不用语系，则在虽然语种统属黏着语，语法相似，但往往难以承受两种语言的重担，容易产生混淆。总之，同时学习两种语言，势必会产生不利的一面，所耗费的时间和精力更是常人所难以体会的。
在小语种专业与非语言专业学习英语相的异同比较方面，认为“同时学习两种语言比较相似，容易混淆”的同学比例，与认为“所学习的两种语言在文化背景、发音等方面相冲突”的同学比例明显呈现出对等的趋势，这是由于同学们所在专业分属的语系不同所造成的。关于各个语系的详细划分，我们将在后面的附录中为您详细介绍。大部分的同学都选择了同时学习两种语言所耗费的时间和精力较大。这一点是毋庸置疑的，毕竟语言学习本身就是一种长期而艰苦的学习过程，需要你的坚持不懈和持之以恒。也有小部分同学认为种语言相互促进，容易掌握语言学习的要点及方法。对于语言学习是否能够相互促进，众说纷纭，至今都不曾有科学的研究能够对此定论，故我们在此不作过深的探寻。而身处在语言学习环境中，有更多更好得语境，更容易获得第一手资料，这无疑是小语种同学学习英语的一大优势。同处于外国语学院的氛围中，处于语言学习的消息发源地，使英语学习与小语种学习有了更多的焦点和沟通。请采纳，谢谢！
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出门在外也不愁在线等，在网上找了个KTV的兼职，已经交了1000块钱了，现在有个经理说要给他买条中华才能上班。我_百度知道
在线等，在网上找了个KTV的兼职，已经交了1000块钱了，现在有个经理说要给他买条中华才能上班。我
在线等，在网上找了个KTV的兼职，已经交了1000块钱了，现在有个经理说要给他买条中华才能上班。我是不是被骗了啊？
提问者采纳
兼职做什么，
看你工作的工种咯，
服务员还要押金，坑，完全坑
估计除非做鸡才要
别买了，要回来那钱吧，
那怎么办？报警有用么
没用，你情我愿，人家也没有非要你压1000
万一他不退怎么办
那种下班都是有实力的，跟公安都有关系，认栽吧，买教训，
那钱还能要回来么？
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太给力了，你的回答完美解决了我的问题！
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网上找KTV兼职？现实的KTV难道不要兼职吗？我对你很无语，不知你是男是女，忠告：别信网络
我找的那个，现实的也有招的
不过现在网上看到的。
-_-||那我怎么定义你是不是被骗了？我觉得已经被骗了，哪有应聘交钱的？你是没打工过吧？少年
我已经工作4年了
不过兼职头一次
呵呵 我笑了
都上过班了
咋还能被骗钱
现在我觉得你还是先稳住他要回钱，不行就报警吧
前提是摸清位置还有人名，有利于侦查
我去看了啊。不像是假的，所以才交钱的。谁知道。。。
这不是真假的问题，你就没想过哪有面试出钱的？开玩笑呢？
唉。悲剧了
慢慢稳住 找个合适理由要回钱
如果他不愿意
那你就找打钱的证据
还有他的地址人名
也可以在警察帮助下 见个面
要押金的兼职建议都不要去做，不管是什么!
他说不是押金的。
我是觉得在你还没有拿到收入的时候，这些本儿能不能收回来全是未知数，以后不要再花类似的钱了
这是骗钱的。不可信。像58同城上面，也有许多滥竽充数的，遇到这样的还是不要再去理会，只当是花钱买教训。下次找工作还是实地去看看
我在实地看了的。可还是。。。
明显骗人的啊，花钱买个教训吧，被再继续上当了
其实你买条烟不用交钱都可以上班了，潜规则…
难道不是假的麽
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