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来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2012-08-12 03:53 标签： 中国古代神话人物
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中国古代全集,据传说，颛顼（ZhuānXū）是黄帝的孙子，号高阳氏，居（住在）子帝五（今河南濮阳附近）。他聪明敏慧，有智谋，在民众中有很高的威信。他统治的地盘也大了很多，北到现在的河北一带，南到南岭以南，西到现在的甘肃一带，东到东海中的一些岛屿，都是他统治的地城。古代历史书上描写说，颛顼视察所到之处，都受到部落民众的热情接待。　　但是颛顼也办过不合情理的事情。有这么一条律令就是他定的:规定妇女在路上和男子相遇，必须避让一旁;如果不这样做，就被拉到十字路口打一顿。这条法律虽然是传说，但是说明了在颛顼那个时期，由于生产方式的变化，男子成了氏族中的主导力量，妇女的地位己经低于男子，父系氏族社会过取代了母系氏族社会，男子在社会上的权
、民风习俗等收录,
驻马店文化名胜、历史古迹、民风习俗等收录在中国中有一位开天辟地的巨人，他的名字叫盘古。传授他用神斧劈开混沌点亮了文明的光芒。作为盘古圣地的驻马店市华夏文明的重要发源地之一，是中华文明的缩影。
驻马店,历史上以盛产苎麻而出名，故名“苎麻店”；后来历代信使官宦在此驻驿歇马，而成为交通要冲，所以称作“驻马店”。西周初年，周公派人到各地测量，测定中原为中州之中，驻马店之汝南更在中原之中。所以人们在汝南聚土垒石“天中山”为标记。唐代书法家颜真卿亲书“天中山”碑刻。驻马店的文化也因此冠名“天中文化”。所以驻马店有着“豫州之腹地，天下之最中”的美称。因其得天独厚的地理优势，再加上历史文化底蕴丰厚，气候条件怡人等诸多
课文，《天上偷来的火种》《女娲造人》是略读课文。
本单元课文既有中国古代，又有外国著名的传说。学生阅读这些优秀作品，能深刻地体会到古代劳动人民是怎样大胆、丰富的想象中，来表达对真善美的追求和对美好生活的向往，同时还能感受到神话与传说想象丰富、情节离奇的特点。
本单元的“语文百花园一”包括”温故知新“”口语交际“和”习作“三个栏目。本单元的教学，重点是结合课文内容，引导学生体会神话想象丰富、情节离奇的特点，从而体会远古先民是怎样对真善美的追求和对美好生活的向往的。
教学时，还要注意指导学生正确、流利、有感情地朗读课文；引导学生抓住课文的主要内容，欣赏神话与传说离奇曲折的故事情节，品味生动灵活的故事语言。本单元随课文会认识
涨姿势，盘点各国50个你闻所未闻的孙悟空形象！有些包你没见过！,已超过250万的朋友关注我们了新来的朋友你还在等什么！传递正能量强我</str
1．“她是一个神话王国，优美动人的和曲折离奇的民间传说，为古奥运会的起源蒙上一层神秘的色彩。”文中的“她”指（）
A．古中国B．古希腊C．古印度D．古埃及
2．“在希腊，山岭纵横，河流交错，几乎没有一个大面积的整块土地。这种自然环境形成以‘个体导向’为倾向的文化渊源，在某种程度上有利于民主制度的发展。”对此材料的理解正确的是（）
A．希腊的地理环境只能导致民主制度B．希腊的地理环境只能导致个人主义
C．强调自然环境对文明的重要影响D．政治文明完全由自然地理环境左右
3．与中国古代文明相比，希腊文明所属的类型应该是（）
A．大河文明B．内陆文明C．海洋文明D．史前文明
4．古代雅典是“西方文明的摇篮”和
小学李朝军
你知道有关月球的吗?
嫦娥奔月吴刚伐树玉兔捣药天狗吞月
我国探月工程的起步和发展
2004年，我国正式启动月球探测的“嫦娥工程”。工程共分“绕”、“落”、“回”三个阶段。这标志着中国为探索月球迈出了坚实的一步。
我国载人航天所取得的成就
日杨利伟乘坐神州五号载人飞船顺利进入太空。
日杨利伟乘坐神州五号载人飞船顺利进入太空。
日景海鹏刘旺女航天员刘洋乘坐神舟九号与天宫一号顺利对接。
有关月球的数据
?月球基本数据：与地球的平均距离为38.4万千米，直径3476千米，表面积有3800万平方千米，质量为7350亿吨。
地球的卫星----
的做法是把天神下降为人的祖神，并把当做史实看待，构成了一些虚幻的始祖以及它的发展谱系。中国的神话历史化，是史家、思想家们自觉或不自觉的行为。一般认为，古代神话形象经历了从动物形、半人半兽形到人形这么一个发展过程。在正统的史家或儒家的典籍中，那种半人半兽形的神性形象被抹杀殆尽了，因为这种形象很难被纳入历史谱系之中，而且也违背了理性化的原则。此外，还有其他一些触犯了理性化原则的神话，也都遭到删削。如《淮南子》古本载嫦娥奔月神话时说嫦娥“托身于月，是为蟾蜍，而为月精”，今本《淮南子》已不存。
2、名词解释：“十翼”
《十翼》即《易传》，是对《易经》的注释，共有十篇，因此又称《十翼》。《十翼》包括：一、彖上传；二、彖下传；三、象
茂、通俗易懂、篇幅短小
的作品。从性别上说，女孩比较喜欢读童话、民间故事、，
男孩则喜欢读科幻小说、人物传记、历史故事等。从年龄上说，不
同的年龄阶段，孩子热衷于读的书也有所不同。教师可根据学生的
年龄和认知特点，从满足需要入手，有意识地引领他们阅读一些自
已喜爱的读物，从中激发强烈的课外阅读欲望。
１．２实地感受。教师可有意识地把学生带进图书馆、阅览室、
网络教室，让他们置身书海世界，畅游网络空间，领略书的丰富奇
妙、知识的学无止境，享受读书的快乐。
１．３树立榜样。对小学生而言，榜样在他们幼小的心里有着至
高无上的地位。据此，教师可向学生讲述一些中外名人小时候多读
书、读好书的典型故事，让学生充分了
1、古希腊剧主要特点：题材多取自荷马史诗里的和历史传说；主要表现神的事迹和历史英雄的业绩；多采用诗的语言叙述故事；结构严谨，风格庄重严肃；主题大多是有关城邦政治、宗教信仰、人的命运；通过对一个人的厄运的描述，来调动观众心理上的怜悯和恐怖情绪。
艺术特色：以严肃为主导的风格是无韵的诗句重视情节，情节被视为悲剧的灵魂。文本结构上是独幕剧。
2、前534年，希腊戏剧：塞士比斯成为第一个戏剧演员
前5世纪前期：埃斯库罗斯增加了第二个演员，大大削弱了歌队数。
前5世纪中后期：索福克勒斯增加了第三个演员，进一步削弱歌队人数。
前120年，古希腊悲剧结束。
3、中国戏曲的特点：1综合性：唱念做打，它包含了音乐，美
、《山行》
19、《所见》
20、《村居》
三、推荐书目
2、成语故事
3、寓言故事
人之初，性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道贵以专。昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。窦燕山，有义方，教五子名俱扬。养不教，父之过，教不严，师之惰。子不学，非所宜，幼不学老何为？玉不琢，不成器，人不学，不知义。为人子，方少时，亲师友习礼仪。香九龄，能温席，孝于亲，所当执。融四岁，能让梨，弟于长宜先知。首孝悌，次见闻，知某数，识某文。一而十，十而百，百而千千而万。三才者，天地人，三光者，日月星。三纲者，君臣义，父子亲夫妇顺。曰春夏，曰秋冬，此四时，运不穷。曰南北，曰西东，此四方应乎中。曰
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