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形式:画工精细,因收来时带一本画集,谁买作品送这本大画集。.......... 尺寸:3平尺多点质地:已裱,
交易品介绍
朱朴存 中国现代著名工笔花鸟画家,中国美术家协会会员,沈阳文史馆馆员,九三学社成员,张学良旧居陈列馆特聘画师,同泽书画院特聘顾问。朱朴存来沈后,其作品多次参加省、市举办的书画展,辽宁省博物馆和沈阳故宫还分别收藏了他的数幅作品。还先后赴日本、美国、加拿大、香港和澳门等国家和地区展出作品,与宴少翔应邀到中南海作画作为国礼赠送外宾,并参加五省市文史馆即中央文史馆、西安、武汉、广州、沈阳、香港、澳门等地巡展,受到海内外各界的高度赞誉
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  风筝的历史:  十三世纪时,意大利马可·波罗自中国返回欧洲后,始传到世界各地。     据古书记载:“五代李邺于宫中作纸鸢,引线乘风为戏,后于鸢首以竹为笛,使风入竹,声如筝鸣,故名风筝。”故而不能发出声音的叫“纸鸢”,能发出声音的叫“风筝”。     古代风筝,曾被用于军事上之侦察工具外,更进行测距、越险、载人的历史记载。     汉代——楚汉相争,韩信曾令人制作大型风筝,并装置竹哨弓弦,于夜间漂浮楚营,使其发出奇怪声音,以瓦解楚军士气。     北齐——文宣帝高洋,将人绑上翅膀,令人从高塔跳下摔死,名为“生”。     南北朝——风筝曾是被作为通讯求救的工具。梁武帝时,侯景围台城,简文尝作纸鸢,飞空告急于外,结果被射落而败,台城沦陷,梁武帝饿死留下这一风筝求救的故事。  风筝特写(10张)    唐代——将被用于军事上的风筝,已渐转化为娱乐用途,并于宫庭中出放风筝.     宋代——把放风筝做为锻炼身体的功能,百姓在清明节时,将风筝放的高而远,然后将线割断,让风筝带走一年所积之霉气。     明代——以风筝载炸药,依“风筝碰”的原理,引爆风筝上的引火线,以达成杀伤敌人之目的。 清乾隆——即有双纸控制风筝详图尺寸与解说。     日伪时期——因军事的理由禁止放风筝,因为鲜艳的风筝可传递给敌方讯息,并提供飞机轰炸的目标。     二次世界大战美军曾用特技风筝做活动靶,训练打靶。  1980年,风筝开始广受喜爱,除原来双线外,并演变成三线,四线的技术风筝或特技风筝。  风筝李晓光的故事:  李晓光是个农村孩子。他小时候酷爱绘画,没事儿的时候就在自家墙上涂鸦。他的父亲是风筝艺人,收入不多只能勉强养家糊口。父亲身体非常不好,他一直想让自己的儿子接自己的班。一天,酷爱舞蹈的小女孩茜茜随父母到农村探亲并结识了李晓光。两个小孩情投意合,初恋不知不觉便展开了。可好景不长,一周后茜茜便同父母回到了城里。     李晓光一天天长大,到十七岁的时候,他告诉父亲要考工艺美校。凭借着天生的绘画才气和从小到大的刻苦练习,李晓光终于如愿以偿。可由于学费以及画材的昂贵,父亲狠下心决定瞒着儿子去城里打工为他赚取上学的费用。     美校的齐老师也是苦出身,当他看到李晓光的画以及他的生存现状的时候,觉得这孩子是个可造之才,不能就此埋没。凭借着自己画商的身份,齐老师帮着李晓光卖画赚些小钱。李晓光的父亲在城里夜以继日的蹬三轮拉活赚钱,身体一天不如一天。     在上学期间,李晓光再次遇到了茜茜。茜茜因热爱舞蹈而得不到家长理解于是离家出走,在美校做模特赚取生活费。她唯一的梦想就是考上舞蹈学院。二人再次相见,幼时的情窦初开使得两个人一见如故。     李晓光不愿让父亲为自己累死累活的挣钱,于是想凭借画画挣学费。为了这个目的,他熬夜作画,有时连课都不去上。结果不但一幅画也没卖出去,还白白浪费掉了父亲为他买来的纸和颜料。父亲知道后告诉儿子:“你来上学不是为了赚钱,而是为了绘画——这就跟父亲制作风筝的想法一样——为了艺术而艺术。”     三年学校生活很快就快过去了,但就在最后一年,父亲终因心脏病突发倒下了。李晓光深深责备自己。之后他决定辍学,回家乡接父亲的班做一名风筝艺人。就这样,李晓光与法国美术学院举办的世界学生美术作品展擦身而过。就在齐老师为李晓光惋惜的时候,茜茜传来考上了舞蹈学院的喜讯。齐老师像抓住了救命稻草一般,要茜茜赶紧去老家带李晓光回来。茜茜一口答应,为李晓光,也为自己。     在家乡,李晓光把自己画的画做成了风筝。他站在山头,把风筝放得高高的——那幅画就这样自由的翱翔在广阔的天地间。  放风筝注意事项:  1. 切勿在有高压线电塔、有电线杆架设施处放。  2. 留意气候变化,如有台风、雷击现象,应马上停止施放并远离空旷处。  3. 放飞应选择适合且能配合风速之风筝,切勿轻视强大风速的力量。  4. 施放者应选择空旷处,如公园、海滩,避免障碍物。  5. 特技风筝飞行速度快,切勿进行低飞或惊吓他人等危险飞行动作。  希望你采纳!
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(故事:美国开国元勋富兰克林做收集电的实验,在快下雨时放风筝收集电到莱顿瓶中)其实一点也不危险,下雨之前不打劈雷空气中因摩擦仍存在大量电荷,富兰克林正是选这样的天气,打不了霹雷,但是仍有电荷。故事叙述一句话即可。
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