我也想要厚黑学 在网上找了很久都没找到 有的话 可否帮帮忙 也给我发个，非常感谢！邮箱_百度知道
我也想要厚黑学 在网上找了很久都没找到 有的话 可否帮帮忙 也给我发个，非常感谢！邮箱
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给我分，马上发给你
我不会玩这个 刚注册的
就是采纳啊 然后最佳答案
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应该是厚灰学 ....厚黑不适合当代法制社会..
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出门在外也不愁谁可以给个QQ我啊？要15的才好哦！我的被盗啦！哥哥姐姐们帮帮忙！！密保忘了！申诉多次也不成功！怎么办_百度知道
谁可以给个QQ我啊？要15的才好哦！我的被盗啦！哥哥姐姐们帮帮忙！！密保忘了！申诉多次也不成功！怎么办
哥哥姐姐们你们谁可以给一个我啊？有的话发送到谢谢
真的好急啊！哥哥姐姐们帮帮忙哦
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我有，我给你，你说我怎么给你呢，总不能写在这儿给你吧。给个联系方式，我发给你，看邮箱什么的
你发到这个邮箱来 谢谢
已发送，注意接收
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有什么要求没？
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出门在外也不愁我QQ号丢了,怎样找回来,上面有我很多同学和朋友,帮帮忙啊_百度知道
我QQ号丢了,怎样找回来,上面有我很多同学和朋友,帮帮忙啊
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可以申诉, 在这里申诉下面是你要添写的1、该号码何处申请(如:声讯台、网站、QQ客户端或手机申请等。如果是会员或QQ行用户顺便写上支付方式。) 2、该号码是否用手机绑定过(有的话就填上曾经绑定过的手机号码) 3、QQ游戏(如:你是否用过QQ游戏里面的双倍积分卡等游戏道具) 4、如果忘了原始密码，就填写个申请旧密码保护时的密码，并注明是申请旧密码保护时的密码(当然，这个要在你记得的前提下，如果不记的可以不填) 5、是否赠送过别人QQ秀或某些腾讯的业务，有的话填上并注明获赠人的QQ号码(当然，这里最好能填3个月前的，因为盗号者可以用你密码在QQ帐户里查到你最近3个月Q币消费记录，填早的更有说服力) 6、你的网络硬盘密码、通讯录密码、QQ帐户密码。(这些密码也很有说服力，我想若不是号码的主人，就不大可能知道这些了吧。除非你把那些密码设的和你QQ密码一样) 7、如果你是会员，你还可以填写你QQ的客服电话的VIP服务密码。 8、该号码是否做过会员，有的话填上大体的时间。在会员服务期间是否克隆过好友，从哪个号码克隆的好友(如果有，这个也是个很好的证明) 9、是否向哪个群或QQ游戏家族捐献过Q币(有的话，还要填写群号码或家族名称) 10、是否获得别人赠送的QQ秀或腾讯的一些服务。 11、提供你QQ曾用过的昵称(要是号码是你的，以前的昵称总知道吧，要是不完全记的完整的昵称，至少也要提供以前昵称部分“文字”) 12、有QQ宠物的可以填写自己宠物领取的方式(如:七夕情侣宠物蛋活动、银行卡支付、好友赠送的或曾经赠送给哪些好友宠物等) 13、是否用QQ梦想地带的积分换过奖品或某些增值服务(有的话写清兑换的奖品送于何人或是自己使用) 14、是否申请过蓝钻、红钻、黄钻等业务，并写上这些服务的获得方式和时间(如:QQ帐户支付、手机支付、积分兑换或好友赠送的以及服务开通的大致时间) 15、是否上传过聊天记录(这些腾讯公司就有存档的，是十足的证明资料) 16、如果你是会员的话，是否参加过会员活动。
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去qq服务中心，提交申诉表根据上面的提示，尽量写全。
记得原始密码就可以申述或者是密码保护都没有的话那你就不用找了
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出门在外也不愁谁有2012咸阳统考的答案啊，就1月9号的。帮帮忙哈，有的话，发我邮箱，谢了。_百度知道
谁有2012咸阳统考的答案啊，就1月9号的。帮帮忙哈，有的话，发我邮箱，谢了。
还可以追加分的，
要高二的。
　　2012年咸阳市高考模拟检测(一)　　语文试题参考答案　　一、现代文阅读　　1.D(“孟子升格运动”有一个过程，这是文章重点阐述的观点，A、B、C三项都只涉及某一方面，表达不完整)　　2.B(“荀子有长期居齐、三次出任‘稷下学宫’‘祭酒’的优势”与“以他为代表的儒家学派得以迅速发展”之间不存在因果关系)　　3.A(“只能说明孟子学派的发展在两宋之后”以偏概全，说法错误)　　二、古代诗文阅读　　(一)文言文阅读　　4.D(“解”此处意为“开脱”)　　5.B(①、③、⑥属于直接描写，分别写了他的行为、语言、神情)　　6.D (原因还有他的文章才华，为政能力等)　　7. (1)先前十分想念爱卿，所以来不及穿戴朝服见你，爱卿不要认为我傲慢。(评分点：大意对2分，“向”、“慢”译对各1分)　　(2)汴河决口的奏书还没有到，这只是民间的传言罢了，不值得忧虑。(评分点：大意对1分，“第”、“足”译对各1分)　　(3)百姓对他的施政很满意，为他画像并立生祠供奉他。(评分点：大意对1分，“乐”、
“祠”译对各1分)　　【参考译文】　　王曾，字孝先，青州府益都县人。少年丧父，跟随本地学者张震学习，善写文章词赋。宋代咸平年间，从乡试到会试和殿试，都考了第一。大臣杨亿看了他的文赋，慨叹道： “这真是王佐之材啊!”宰相寇准认为他是奇才，特地在政事堂考验他的才华。授予他秘书省著作郎、直史馆、三司户部判官的职务。皇帝曾经有一次晚上在承明殿处理政务，召见他并跟他对谈很长时间，王曾回到寓所后，皇帝派太监传达口谕跟他说：“因为先前十分想念爱卿，所以来不及穿戴朝服见你，爱卿不要以为我傲慢。”他被尊重和礼遇竟然到了这样的程度。　　(后来)他外任应天府知府。天禧年间，民间传言说有个飞起来形状像帽子的妖怪，夜里袭扰百姓。从京师往南的地方，百姓都很惊慌。王曾命令夜里打开城门(以安民心)，(发现)那些胆敢散布谣言的人立即逮捕，最终也没有发现什么妖怪。天圣四年夏天，天降大雨。有人传言说汴河决口，洪水将很快到京师了，京城的人很惊恐，想往东逃难。皇帝问王曾怎么办，王曾说：“汴河决口的奏书还没有到，这只是民间的传言罢了，不值得忧虑。”不久证明果然是这样。　　陕西转运使设立管理食醋的部门，通过食醋专卖来谋利，而且请求在全国推行这个办法，王曾请示朝廷停止了这种做法。　　大臣曹利用嫉妒王曾位列自己之上，曾经流露出不满情绪。等到曹利用因事犯法，太后很生气，王曾却替他开脱。太后说：“爱卿曾经说过曹利用专横跋扈，现在为何却替他开脱?”王曾说：“曹利用向来依仗朝廷恩宠(而专横跋扈)，所以我曾经以理驳斥回击他。现在加给他很大的罪名，我就不理解了。”太后的怒气这才稍稍缓解，最后从轻发落曹利用。　　(后来)王曾凭借彰信军节度使的身份又一次掌管天雄军，契丹使者经过此地，(总是)先约束自己的车马随从才敢过境，没有敢喧哗闹事的。百姓对他的施政很满意，为他画像并立生祠供奉他。王曾提拔官吏，没有谁知道是他的原因。范仲淹曾经问他说：“宣传提拔人才这是宰相的职责。您的高尚品德中，唯独缺少这一项啊!”王曾回答：“作为执政的人，施恩于人的事，想加到自己身上；招致怨恨的事归给谁呢?”范仲淹深深佩服他的话。　　王曾天性端庄仁厚，相貌俊秀。在朝廷上，言谈举止都有一定之常规，平日里不苟言笑，没有人敢拿私事来求他。年轻时与杨亿都在皇帝侍从之列，杨亿喜欢开玩笑，同僚和朋友没有不被他嘲弄的。等到与王曾交谈时，却对人说：“我不敢拿他开玩笑啊!”王曾平生生活十分简朴，有个老朋友的儿子叫孙京的来辞别，王曾留下他一块吃饭，饭后，用盒子送给他几卷信纸。孙京打开看它，都是别人写信后裁减下来的纸边。　　(二)古代诗歌阅读　　8.①一是形的特征：“水”蜿蜒曲折，清澈澄明;“山”拔地而起，峻峭玲珑。二是色的特征：“水”碧绿，“山”翠绿。(3分)　　②从正面描绘了桂州山水的形色之美;用比喻手法，把“江”比作“青罗带”，把“山”比作“碧玉簪”，表现了桂州山水的柔美和秀丽。(3分)　　9.诗人将荒蛮之地的桂州写得美丽异常，说友人远赴桂州如登仙境，(2分)　　抒发了作者对桂州山水的赞美，表达了对友人的劝慰之意，流露了诗人的羡慕之情。(3分)　　(三)名篇名句默写　　10.(1)见不贤而内自省也
(2)不求闻达于诸侯
(3)余独好修以为常　　(4)沉舟侧畔千帆过
(5)气吞万里如虎
(6)羡长江之无穷　　三、文学类文本阅读　　11.(1)AC
（B“男人成功地骗过了家人”错误，妻子和儿子其实是了解实情的。D儿子在作文中这么说是为了不让父亲尴尬，他不忍心父亲送水受累，但也希望父亲能找到事做而少背负些心理负担。E儿子对父亲去做送水工并没有不高兴，他流下的是感动的泪水。）　　(2)父亲有责任心，他下岗后首先想到的是找工作支撑困难的家;他很慈爱，关注孩子的成长，再困难也要给孩子买书;他很吃苦耐劳，做送水工，最后通过辛勤的劳动使家境殷实起来;他很坚忍，默默承受着苦难和悲痛，把快乐和爱带给了家人。(每点2分，答出任意三点即可)　　(3)在内容上，丰富人物形象，表现了父亲的慈爱、妻子及儿子的善解人意;(2分)　　在主题上，作文是家庭和谐幸福的见证，凸显了小说的主题。(2分)　　在结构上，作文是小说的线索，推动了小说情节的发展。(2分)　　(4) “有一种爱像海绵”指的是父亲将苦难和挫折默默承受，把快乐和爱献给了家人，家人为了家庭的幸福，相互包容、理解。(2分)　　小说中父亲下岗后为了不让妻子、儿子伤心，独自将此事扛了起来，而妻子和儿子用善意的谎言帮父亲摆脱了尴尬，一家人虽然生活很困苦但是很幸福、很温馨。(2分)　　考生可以结合这种爱在家庭中的作用(和谐幸福)和对人生的意义(健康幸福)等角度来谈。(结合生活略)(4分)　　四、实用类文本阅读　　12.(1)AC(A还有他坚定的做学问的恒心;C原文中已提到这是“先生的大度包容的气概”)(5分)　　(2)“意内”是说以95周岁的高龄去世在意料之内;而“意外”是说芝生先生对长寿充满信心，主动要求在今年95周岁时举办国际学术讨论会，再过一个礼拜，就要举行了，可惜他偏在此时离开了我们。(6分)　　(3)①他对长寿的乐观自信;②拥护共产党，热爱新社会，拒绝去台湾;③貌似威严，但懂得幽默，为人大度包容;④遭受不止一次的批判; 坚忍不拔，坚持研究哲学;⑤治学严谨认真，坚持真理修正错误。(6分) (答对四点给6分)　　(4)这不矛盾。我们怀念芝生先生是因为他有渊博的知识、过人的气度、坚强的毅力和在哲学上的贡献;而说“该休息”是从芝生先生对哲学孜孜以求到95高龄这漫长疲劳的一生来讲的。(8分)　　五、语言文字运用　　13.A(不绝如缕：多用来形容局面危急或声音微弱。B殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。C方兴未艾：正在发展，一时不会终止。D风生水起：比喻事情做得特别好，一定的时间里发展得特别快，迅速状大起来或是产生意料之外的效果。)　　14.B(A成分残缺，应在“苹果”前加上“使”。C语序不当，应将“首批”置于“访问”前。D不合逻辑，名列榜首的只能有一个。应将“名列榜首”改为“榜上有名”)　　15.C(由横线前的语句可知，③应紧接其后，⑤和⑥说的僖愠零桔绱加琉匣颅路都是“文化”，而⑥省略了主语，故⑤在⑥前，②和④应是对⑥的具体阐释，应在⑥后，①是总括句，放在最后)　　16.【答案示例】
(1)一位老人摔倒在地，旁边围着三个人，口里齐声说着：“大爷，您该补补啦!”三个人手中分别拿着“补血”“补钙”“补脑”的牌子。(3分)　　(2)讽刺现代社会中一些人为了利益不顾道义的观实。(2分)　　17.【答案示例】
宽容是一股清澈的泉水，能熄灭忌恨的火焰：宽容是一盏明亮的灯塔，能照亮黯淡的心境：宽容是一束温暖的阳光，能融化隔阂的坚冰。(句式2分，内容2分，修辞2分，符合要求即可)　　18.写作提示：考生务必围绕这三个短句，谈自己的理解，可综合三个角度，也可选择其中的一个或两个角度。　　（1）“脚下有地”可理解为：脚踏实地，夯实根基，立足现实，根植社会，深入生活，热爱生活。　　（2）“头顶有天”可理解为：有远大的理想，崇高的追求，广阔的眼界。或者有浩然的正气，崇高的使命感。也可以理解为敬畏上天、敬畏自然。　　（3）“眼中有人”可理解为：关注民生、心怀他人，敬畏生命。或者说虚心谦卑，轻己重人，尊重他人。也可理解为以人为本，文学是人学，艺术的中心是人，并且为人民服务，对读者负责，真诚待人。　　（4）“写作（做人）应知天地人”、“在天地之间爱人”、“有根有梦更有人”等等均可。
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