小时候玩过一个单机版炸弹超人。_百度知道
小时候玩过一个单机版炸弹超人。
小时侯曾玩过的一款超好玩的过关型炸弹超人！！是可以2人一起玩，一起过关的有胖墩（有踢雷天赋）小丑（有扔雷天赋）忍者（有移动加速天赋）黑人（有威力天赋）等角色可供选择有好几大关，每个大关前都有若干小关我记得第一大关BOSS是大灰狼，会吹风，一次丢很多雷第二大关里印象最深的小怪是骷髅头，一看到你就会追着你一直跑！第二大关BOSS是僵尸，后面还有很多关，有木乃伊，吸血鬼等等 有遥控弹，穿透弹。。。。
那位大虾，知道叫什么名字的啊？在那有下载？在此谢谢啦！
我有更好的答案
那是VCD网上没有
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& 牛劲斋——“ 爱的教育 ” 形象大使, 国家商标局合法商标 , 《书法报》全国首批少儿书画教育实验基地, 金平区教育局年检合格单位, 央视CCTV评为书画“优秀组织单位”称号 &
近期心愿2014——新起点,新里程,新目标,新梦想 博客等级
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牛劲斋教育创办12年，成功举办了9届“牛劲斋杯”全市少儿诗歌朗诵大赛。从2005年开始成功举办首届之后，决定每年举办一届，直至2013年第九届。多年来，我市电视台、报纸等媒体多次播道，深受关注，赢得好评。2014年，我们来到了“第十届”，我们却暂停举办了……我们完成了当初的“坚持办到九届”的承诺！我们感到万分欣慰，又一次实现了梦想！现在呢，牛劲斋又有什么梦想呢？是的，牛劲斋永远都在追梦。因为牛劲斋教育创始人杨友情校长的信仰是“有梦，就要追。有爱，不要迟。” 是的，我们现在要把全部精力放在“第八届‘牛劲斋杯’美术、书法、作文大赛上”。因为，这是我们的又一个梦想——让“牛劲斋杯”文化艺术大赛坚持办下去。目的是为了孩子们搭建另一个展示才艺的舞台。在这里，让我们一起回顾2005年—2013年每年一届的诗歌朗诵大赛，留下的精彩记忆和那美妙的回响……▲2005，第一届，在牛劲斋东厦校区举行。主要评委是《汕头电台》主持人江燕，还有画家、音乐家、报社记者。《汕头电视台》“5461季风”栏目现场拍摄并专题播出，开始受到市民关注，牛劲斋开始进入人们的视线，《汕头特区晚报》也作了图文报道。那时候，正式挂牌的培训机构很少。刚拿到办学许可证不久的牛劲斋——一个小机构能举办全市性的诗歌朗诵大赛，你说不怪，也会奇！▲2006，第二届，在丹阳庄的培训大厦举行。主要评委《汕头电台》主持人江燕、《汕头电视台》主持人栗宇坤，还有报社记者、杂志编辑，设计公司设计师。由于演出大厅偏窄，当天很多
为丰富我市少年儿童文化艺术生活，全面展示文艺才华和精神面貌，提升综合文化素质。汕头牛劲斋教育与汕头群洲书城决定联合举办汕头市第八届“牛劲斋·群洲杯”美术、书法、作文大赛。现将具体事项通知如下：一、举行目的：&&为我市广大少年儿童提供展示才艺的舞台，检阅牛劲斋教学特色，展示丰硕成果。二、比赛内容：1、美术：分为幼儿组（4-6岁）、儿童组（7-12岁）、少年组（13-18岁）。以自由创作为主，题材内容不限、画种形式（儿童画、水彩水粉、国画、漫画、素描、写生）不限，规格4k画纸。2、书法：A、毛笔书法：以古诗词名人警句为创作题材，内容健康快乐积极向上，形式不限，工具毛笔。B、硬笔书法：以古诗词名人警句为创作题材，内容健康快乐积极向上，工具铅笔、钢笔、圆珠水笔。3、作文：为“命题和半命题”写作(题目和稿纸比赛时另发)，要求内容新颖、真实、感人。三、参赛对象：牛劲斋全体学员（包括在牛劲斋就读过的往届学员）以及全市有兴趣的参赛者。四、参赛时间：、13、14日比赛，12月底颁奖。五、比赛评委：由市美术家、书法家、作家及各专业教师组成评委会。六、奖项设置：一等奖（美术5名、作文5名、毛笔书法5名、硬笔书法2名）；二等奖（美术10名、作文10名、毛笔书法8名、硬笔书法2名）；三等奖（美术20名、作文20名、毛笔书法8名、硬笔书法4名）；
【结束语】暑假一结束，我就着手整理在牛劲斋学习书法多年的学员创作过的作品。作品包括各个时期（不同年龄段）的多种书体作品。在查找、编辑、拍摄的过程中，明显地看到了跟随牛劲斋书法老师学习书法的身影与成长的印记。学员们一步一步地走过来，一期一期地修炼过来，一年一年地成长起来，让人感慨光阴的飞逝，岁月的眷恋，情感的升华，求知的无涯。于是乎，牛劲斋决定分三回为这些资深学员举办个人联合微展。每一回挑选数位学员同时展出个人各个时期的不同书体的作品，让学员自己、父母、老师、读者从中去理解一个人成长的必然经过：幼稚——懵懂——懂事。第一回展览我们选了名师班四位同学（陈雅昕、肖舒培、侯洽莹、罗思齐），赢得广大家长及微友的好评与赞赏。第二回我们选了名师班五位同学（蔡哲宇、黄梓桐、柳翊、陈芷凡、陈婉仪）的作品。也得到了好评与肯定。此次为第三回，也即是最后一回了，我们选了刘泽熙、杨荞宇、黄加峰、詹禧洁、陈浴婷、曾姝慧、陈家楠、黄子桐、陈梓浩、王若昕、黄仪、徐海升等十二位，至此名师班全体成员的作品就全部展现在这里了。由于时间匆促，一些作品一时寻找不出来，五种字体中只能从中选取找得到的书体来展示。请欣赏，恳望批评指导！以上为书法班的师生们在全国各地游学掠影
&&&&&&& 牛劲斋教育创办12年来，凭着“没有爱就没有教育”的办学理念 ，秉承“敬业、创新、奉献”的牛劲精神，为广大家长培养孩子“具有牛劲精神的新一代”而做出了积极贡献。为了隆重庆祝牛劲斋创办12周年，深情回馈广大学生家长多年来对牛劲斋的大力支持与热情关怀，在秋季招生咨询会上，我们特别推出了一系列“优惠”方案，以此来表达我们对学生、家长的爱！&&&&&&&&& 咨询：东厦校区 ，嘉顿校区：，东区专线：
【总序】暑假一结束，我就着手整理在牛劲斋学习书法多年的学员创作过的作品。作品包括各个时期（不同年龄段）的多种书体作品。在查找、编辑、拍摄的过程中，明显地看到了跟随牛劲斋书法老师学习书法的身影与成长的印记。学员们一步一步地走过来，一期一期地修炼过来，一年一年地成长起来，让人感慨光阴的飞逝，岁月的眷恋，情感的升华，求知的无涯。于是乎，牛劲斋决定分期为这些资深学员举办个人联合微展。每一回挑选几位学员同时展出个人各个时期的不同书体的作品，让学员自己、父母、老师、读者从中去理解一个人成长的必然经过：幼稚——懵懂——懂事。第一回展览（陈雅昕、肖舒培、侯洽莹、罗思齐）已经展示在大家面前了，赢得广大家长及微友的好评与赞赏。今天展示在大家面前的是第二回了，此回我们挑选了蔡哲宇、黄梓桐、柳翊、陈芷凡、陈婉仪五位同学的作品。由于时间匆促，一些作品一时寻找不出来，五种字体中只能从中选取找到得的书体来展示。请欣赏，恳望批评指导！
【前言】黄洁纯，女，现就读初中三年级。初一时开始进入牛劲斋学习素描，从最基础的练线条、学会观察事物、学会使用辅助线条、训练结构、掌握明暗规律到静物写生石膏人头像。黄洁纯同学一开始觉得新奇后又感到枯燥，但她坚持下来了。从她此次展示出来的作品，就可以清晰地看出她学素描的全过程：从简单到复杂，从单一到丰富。她的素描指导是湖北美术学院毕业从事专业美术教学多年的邹学婧老师。邹老师跟我说，黄洁纯同学学习素描有很好的感觉，能够很投入很专心地去训练、去临摹、去作画。是学习素描的同龄人中比较优秀的学生之一。为此，我们经过讨论决定在牛劲斋创办12周年之际，为她举办“知白守黑?黄洁纯素描个人作品展”。展出了黄洁纯同学自学习素描以来不同时期的作品。敬请欣赏，谢谢！【黄洁纯学习素描的心得】之所以来牛劲斋，是因为朋友的邀请。我一开始就选择学习素描，也单单是为了画好人物画，觉得结构很重要，所以来学了。刚开始学素描，觉得很新奇。学久了，我发现素描是需要不断地理清物体结构，这时就感觉有点枯燥了，但我又发现，只要用心去画，不管从什么物体上都能找到它们的美，找到了可以令自己兴奋的地方。【黄洁纯素描作品】
【前言】牛劲斋美术教学在2014年经过不断探索大胆创新，取得了重大的突破，我们全体美术教师不仅在儿童画、漫画、素描等创新教学工作中取得了初步的成效。今年暑假，儿童国画教学也出现了生机勃勃的景象，不仅国画班人满为患，而且在辅导老师的贴心指导下，均学到了水墨国画的技法，创作出了充满生活气息与童话色彩的作品。值得欣喜！于是乎，牛劲斋决定为这些在水墨国画班中取得优异成绩的学员举办“听墨——牛劲斋儿童水墨国画展览”。请欣赏，敬请批评指导！
【前言】暑假一结束，我就着手整理在牛劲斋学习书法多年的学员创作过的作品。作品包括各个时期（不同年龄段）的多种书体作品。在查找、编辑、拍摄的过程中，明显地看到了跟随牛劲斋书法老师学习书法的身影与成长的印记。学员们一步一步地走过来，一期一期地修炼过来，一年一年地成长起来，让人感慨光阴的飞逝，岁月的眷恋，情感的升华，求知的无涯。于是乎，牛劲斋决定分期为这些资深学员举办个人联合微展。每一回挑选四位学员同时展出个人各个时期的不同书体的作品，让学员自己、父母、老师、读者从中去理解一个人成长的必然经过：幼稚——懵懂——懂事。第一回展览（陈雅昕、肖舒培、侯洽莹、罗思齐）就展示在大家面前，由于时间匆促，一些作品一时寻找不出来，五种字体中只能从中选取找到得的书体来展示。请欣赏，恳望批评指导！ 预告：第二回将在近期展出，敬请期待！9岁时的颜体楷书作品▲10岁时的隶书作品▲10岁时的行书作品▲11岁时的行书作品《兰亭序》▲12岁时的行书作品《兰亭序》▲13岁时的草书作品▲14岁时的篆书作品▲14岁时篆书作品《千字文》节选▲2014年暑假最新力作《千字文》节选▲2009年隶书作品▲2011年行书作品▲2014年行书作品《心经》▲2014年暑假最新力作行书对联▲在2014年书法笔会上的题字▲2013年行书作品▲2013年行书长卷
【题记】2014 牛劲斋教育秋季开学已经两周了，时间过得真的很快。眼看着暑假老师们都在紧张而又序的开展教学工作，转眼就是秋天了。 你看！天，变凉了；雨，也来了；连酷热的阳光，也变得温柔了。而我们的内心深处也随着秋风秋雨的柔和，也变得柔和起来。一切都显得那么温情而抒情！这，才是生活的开始！曾经当过《南方工报》特约记者的白杨老师举着单反相机穿梭于牛劲斋各个校区各个教室，到处拍一拍，抓住秋天里孩子们留下的笑脸：画画时的笑声、作文班的朗读声、书法班的笑话声、同步辅导班的促膝谈心的话语声……在这个秋季，我深信孩子们与老师们都将会留下永恒的美好记忆。这秋天的美好记忆将成为孩子们成长路上的一种难忘的经历，一段绚烂如秋的童年故事！秋天的记忆：绚烂如秋的绘画班秋天的记忆：宁静如秋的书法班秋天的记忆：诗情的作文阅读班秋天的记忆：专注如秋的同步辅导班
牛劲斋秋季提前报名大抽奖活动分两场开奖了！&9月12日晚上在东厦校区进行，9月13日下午在嘉顿校区进行。两场均邀请了学生代表与家长代表进行抽奖，两场共抽出了一等奖2名（奖品为价值1995元的精品图书《中华名人传记》）一套6部，二等奖4名（奖品为价值168元的精品图书《中国少年儿童百科全书》一套4部），三等奖10名（奖品为价值135元的精品图书《中外名著》一套13本）。先看看在东厦校区进行的抽奖现场，当第一个三等奖被学生家长抽出来时，全场欢呼了起来，可是被抽到奖的同学却没有到场。家长继续抽出第二个奖时，一位同学喜出望外地走上抽奖台领回了属于自己的幸运奖品。同学们眼看着一个个大奖被别人捧走，有点心急如燎了，眼睛紧紧地盯着主持人从抽奖嘉宾抽出来的奖券，并祈祷着主持人能叫出自己的名字。当最后一个价值1995元一套精装本的《中华名人传记》（共6部）的一等奖，被一位老阿姨抽出来时，全场又再次欢呼起来，同样，大家观望的得主仍然没有到场，因为没有到场的均不是周五晚上来牛劲斋读书的同学，只好由牛劲斋管理老师暂时保管再另行通知。所有的奖项抽完了，有的抽到奖的同学欢天喜地，亲子拥抱；而没有抽到奖的同学却哭声低泣，一脸不甘。再看，嘉顿校区的抽奖情况。周六下午，夕阳西斜，在挂着“牛劲斋教育”招牌前的空地上，家长们早早地帮忙老师们将所有奖品等物件，从四楼搬到楼下空地上布置好，然后等待抽奖的开始。孩子们陆续从楼上走下来集中。主持抽奖活动的宋娟老师仍然以周五晚抽奖时的开头白宣布抽奖开始。同样在现场随机邀请了几位家长作为代表进行抽奖。孩子
【前言】2012年暑假牛劲斋成立“书法名师工作室”，今年暑假在牛劲斋一百多位书法班学员中挑选了20名基本功较好的学员进入书法名师班学习。经过临创结合的方式，对所学的心得进行了梳理与总结。按照暑期学习计划牛劲斋安排了“作品微展+书法笔会”。此次以“问道?牛劲斋”为主题给孩子们举办了作品汇报展览。为何要用“问道”？据牛劲斋创始人、书法导师杨友情校长介绍，这群孩子已经再牛劲斋学习书法已经很多年了，最长的十一年，最短也有两三年了，孩子们在老师们的带领下，在下笔书写之前都要诵读中华传统国学：《弟子规》《论语》《大学》《中庸》《道德经》《庄子》等经典著作，这些都是师生们学习与做人之道。说真的，来牛劲斋学习就是来求道、问道。在名师班上，学员们与老师是平等的，自由的，在宽松愉悦的氛围中，师生互相问道、探讨、商量、切磋。因为名师班的学员大多处于青春期，所以有时通过书法契机穿越到青春与人生话题去了。从这次展览的作品来看，篆隶楷行草五体具备，各具特色，精彩纷呈。当然，作为一件完整且富有内涵的书法作品来审视，还存在不足，这就要求师生们在下来的“问道”日子里进行修炼了。此次展览不仅首次附上修炼多年的学员照片与介绍，还特邀数位高级班书写水平较高的学员参加。欢迎欣赏，期待批评。谢谢各位！牛劲斋教育创始人、杨友情校长为微展题字“问道”在北京参加全国少儿书法现场大赛，荣获特等奖、一等奖好成绩在北京参加全国少儿书法现场大赛，荣获特等奖、一等奖好成绩在绍兴兰亭太子碑前18名学员在十八缸写字，纯属书法姻缘巧合在广州参加全国少儿书画大赛，获得一二三等奖及优秀指导教师奖
【题记】由汕头华林房地产开发公司主办、汕头市关工委百企联盟协办的2014“深房?华林杯”汕头市首届儿童现场绘画大赛正式进入比赛阶段。此次比赛分为两个赛区，每个参赛选手均要参加两场比赛。评委由中国美术家协会会员、汕头市美术家协会许自敬主席、画家马鸣等五位专家组成评审团。牛劲斋教育此次作为大赛重要报名点和支持单位，共派出了21名小画家参加角逐。请看前线记者发回来的精彩镜头——看完，也许我们大人心头热热的，是不是有些感慨呢？“那些年，我们都回不去的童年！”
【题记】如果说滚铁圈比赛是一种独立个人的参与行为，那么，陆军棋决战就是最讲究团队合作的游戏方式了。当然，双方的指挥官是起到了协调调配与控制能力的积极作用。看吧！看看那些地雷、炸弹究竟炸了谁？大榕树下，摆开了陆军棋决战的“战场”一切听从鼓手的鼓声而进而退黑方指挥官成竹在胸绿方军团虎视眈眈观众席上未被派上“战场”的营员跃跃欲试准备开始总裁判在判断双方实力——究竟谁被抓获胜利一方在庆贺红方赢了胜利的欢呼声大榕树下，正在厮杀蓝天、白云、大树、绿色的牛劲斋书包、鼓手举报
【题记】著名心理学家李子勋在《早教的秘密》一书中倡导了一种回归自然的育儿方式，提出了父母如果能在合适的时间用合适的方法唤起孩子对大自然浓厚的兴趣，孩子内心积存的信息和能量就会饱满起来，孩子会更加灵性，生命也更具活力。但是，由于高强度和高压力的工作使得大部分父母疲于上班，没有时间带领孩子走向大自然。所以，牛劲斋每年举办的“创新实践作文冬夏令营”颇受欢迎和赢得赞许。我们会对每个营地都要进行多方面的取舍，能对孩子精神上、内心上、身体上、视野上、情感上有所帮助的，我们都要。比如，此次具有七百年历史的“沟南许地”就是我们最喜欢的营地之一。尽管是一天，但我们师生玩得兴奋，做得兴致，吃得有味，学得真实！在榕树下，我们师生将那些即将流失的童年游戏逐一也追回来了！——你瞧！我们的孩子与老师将铁圈滚过来了——中年部同学比赛——什么叫做“一边倒”，懂了吧男女生PK女同学PK——心在跳，手在抖，黄河在咆哮，黄河在咆哮男女同学PK——不要看我个子小，看我的技术，对！技术高年部与低年部PK——谁输谁赢还不知道老师PK老师与老师PK，黄色圈子的谢老师最厉害老师你说的可好，你自己来试一试吧！快倒啦哇！老师你这是滚铁圈吗？你这是勾起来追铁圈呐低年部同学比赛——你追我赶
牛劲斋暑假实践报告之二：玉米地与花生地的对话
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