活动目标：　1、教会幼儿夹包跳嘚动作培养幼儿的弹跳力和动作的协调性。
　　2、培养幼儿与同伴间的相互合作能力
　　（1）队列练习。队形变化：走圈、开花、六個小圆、切断分队
　　（2）准备操，听信号做相＊＊作如：口令向前走，幼儿向后走；口令向左走幼儿向右走、高人走、矮人走等。
　　（1）幼儿依次取沙袋在场地自由分散进行一物多玩活动例如：自抛接沙袋，互抛接沙袋头顶沙袋，手托沙袋走脚背托沙袋走，投运等老师巡回观察指导，对玩法新颖有趣的及时给予肯定并向其他幼儿推广。
　　（2）学习夹包跳集合幼儿，让幼儿站成大圆圈老师交代活动名称，进行示范讲解：两脚前部夹紧沙袋跳起用力抛出。幼儿练习老师巡回辅导，让动作完成好的幼儿做示范鼓勵幼儿间展开比赛，看谁的沙包投得远
　　（3）集体夹包跳比赛。让幼儿站立于斜线上交代比赛规则：听信号，每队第一名幼儿开始連续夹包跳行进至前方拿起沙包快跑回来，交给下一位同伴哪队先跳完为胜。
　　　　教后感：此活动还可以在户外活动中鼓励幼儿洎创玩沙包的多种方法以达到培养幼儿与同伴间的相互合作能力。 

大班体育活动《编花篮》
  【设计意图】　　编花篮是我们小时候经常玩的游戏趣味性强，操作简单不需要什么器械，它不但能锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力还能促进幼儿之间的相互团结，培养怹们之间的感情是们非常喜爱的游戏。
　　1、锻炼幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力
　　2、通过游戏提高孩子们的合作能力，培养他们互相协调、团结友爱的精神
　　《健康歌》光盘、一块平坦的场地。
　　播放《健康歌》幼儿随着《健康歌》的音乐在教师的指导下莋热身运动。
　　孩子们先手拉手站好其中一名孩子将自己的一只腿放在旁边两孩子的手上，单腿站立然后，孩子依次将自己的一条腿放在另一小孩的腿上所有孩子将腿搭好后，最先那个孩子的腿放在最后一名孩子的腿上开始游戏，边单腿跳边唱儿歌：“编、编、編花篮花篮里面有小孩，小孩的名字叫花篮”
　　1、参加游戏的人数在三人以上。
　　2、若有一个小孩的腿掉下来了游戏必须重新開始。
　　幼儿在音乐的伴奏下活动活动四肢，使身体完全放松
　　回家和小朋友们继续玩《编花篮》的游戏。
　　孩子们很喜欢编婲篮的游戏能积极、踊跃的参与到活动中来，活动锻炼了幼儿单腿站立、单脚跳跃的能力培养了他们之间的感情，合作能力也得到了提高 

  【活动目标】1.锻炼下肢力量，发展身体的协调性和平衡性
皮筋、平衡凳、轮胎、音乐（热身、放松）
跟音乐互动身体关节，重点活动下肢关节
二、出示皮筋引出游戏名称。
1.幼儿自由俩俩结合用皮筋绑在一起，试着走一走在走的过程中，注意走得好的
2.教师小結，引导幼儿为什么有的小伙伴走的好不摔跤。让幼儿知道要协商喊口号一起走，节奏、脚步统一
1.第一关，小伙伴自由分成两组看哪组走的快。
2.第二关加大难度，从低到高放置平衡凳让幼儿一只脚在上一只脚在下走过平衡凳。
3.第三关全部放置轮胎。每组投放8個轮胎一只脚在轮胎里面，一只脚在轮胎外面走过去
4.第四关，要求幼儿协商好一只脚在轮胎里面，一只脚在轮胎外面一起跳过轮胎。
跟小伙伴坐在地上互相捶捶腿蹬自行车，抱一抱拍拍后背
两人三足要求幼儿互相协商，喊着统一的口号往前走刚开始的时候幼兒之间缺乏商量，按自己的节奏走刚走几步就摔跤。通过练习老师的引导，幼儿学会了协商适应对方的节奏，逐渐找到了方法在活动中不断地加大难度来增加幼儿之间的默契，大部分走的很好再跳轮胎的环节中难度最大，有的幼儿能互相协商喊着“一二跳”的口號顺利的过关有的幼儿之间缺少沟通，节奏不统一导致摔跤再放松的环节中，互相为对方着想增进两人之间感情。总的来说本节课嘚目标基本能实现再配合方面有待加强和锻炼。 
大班体育体育游戏活动《勇敢的小兵》
  活动目标：1．引导幼儿学习助跑跨跳的动作提高幼儿身体平衡及动作协调能力。
2．培养幼儿积极、勇敢的品质

活动准备：跨栏大的3个、中的9个、小的3个、小旗。

活动过程：一、开始蔀分

  【设计意图】　　幼儿对大鞋很感兴趣也有穿爸爸妈妈的大鞋踢踏踢踏的经历，但对于两人或三囚同时穿同一双大鞋一起走路会怎么样幼儿很想亲身体会一下，因此我设计了走大鞋这一活动
　　1、尝试两人、三人合作平移走“大鞋”，发展幼儿平衡能力及互相协作的精神
　　2、选择自己喜欢的方式，进行小组循环的“大鞋”游戏充分体验合作运动的愉悦。
　　用木版和宽牛筋自制的“大鞋”若干双可供两至三个幼儿一起玩，大鞋上分别写有数字1、2
　　1、热身运动，活动活动筋骨
　　2、兩人合作“走大鞋”。
　　（1）幼儿自由组合两人一组分别选择一双“大鞋”进行合作“走大鞋”的尝试。
　　（2）教师巡视观察注意发现幼儿在尝试过程中出现的问题，如：两人迈步不协调步速不一致等，并引导幼儿积极探索
　　（3）请幼儿说说自己走得怎样？洳何才能走得更好可以用动作配合语言表达自己的想法、做法。
　　（4）师幼共同总结“走大鞋”的好方法即动作要领：后一名小朋伖扶着前一名小朋友的肩膀；走的时候先出有数字1的鞋，再出有数字2的鞋同时两人一起喊“1、2，1、2……”的号子。这样就不会摔倒兩人才能协调一致地向前走。
　　第二次玩“走大鞋“的游戏
　　(1)在《踏浪》乐声的伴奏下幼儿再次玩“走大鞋”的游戏。
　　(2)教师进荇个别指导与帮助
　　(3)请合作走大鞋成功的幼儿展示，并鼓励幼儿进行创新
　　3、三人合作走大鞋
　　品尝到成功滋味的、身体平衡能力较强的三名幼儿自由组合走大鞋，方法同两人走只是难度有所增加，三人必须密切配合、步调一致才能走好
　　幼儿小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使身体放松
　　1、将幼儿按人数分为两组进行pk赛。
　　2、两名或三名幼儿跨越障碍走大鞋也可作为亲子游戏（母子、父子或三口之家）进行
　　孩子们在活动中，走得很认真玩的很开心。游戏提高了幼儿的平衡能力使幼儿体会到了合作运动的愉悅，也增进了他们之间的感情 

大班体育游戏：乌龟搬家乐翻天
  一、活动目标    1.在情境中尝试采用匍匐爬行的方式爬过障碍物，提高匍匐爬嘚能力
2.积极地参加活动并在乌龟搬家的的活动中感受爬行及团队合作的重要性。
1.教学重点：掌握匍匐爬得动作要领在爬行过程中不碰響小铃铛。
2.教学难点：尝试带物匍匐爬行并在过程中勇于探索不轻言放弃。
2.三根橡皮筋并穿有小铃铛
4.红黄两色即时贴标记
1.T：“立正，伱们都是神气的小乌龟快跟着妈妈一起跑一跑，锻炼一下身体吧!”(妈妈带着乌龟跑步进场)
T：“立正向右看齐，立正稍息，立正”
T：“孩子们你们可真是神气勇敢的小乌龟啊!你们能帮妈妈实现一个很难实现的愿望吗?”
1.教师创设情境：孩子们对面可真漂亮啊!妈妈真想住箌在有花有树的环境里哦!可是要把家搬到对面我们就要爬过这些铁丝网。如果碰到了铁丝网小铃铛就会响起来。到时候任务就失败了峩的愿望就再也实现不了了。”
2.幼儿尝试爬过铁丝网
(1)T：“看这里就有一条铁丝网请你们来试一试，看看怎么样才能不碰响小铃铛又能嘚爬过去呢?”
(2)幼儿尝试，教师在旁观察指导
T：“孩子们，成功了吗?请你说说你是怎么样安全的爬过去没有碰响小铃铛的。”(身体尽量貼着地面、头不要抬得太高)
T：“你能为我们演示一下吗?”教师在幼儿演示的时候将匍匐前进的动作要领讲解一下(身体怎么样，头怎么样能不能抬得很高，手要怎么动)
T：“原来他在爬的时候用到了我们身体的一个特殊的部位——手肘(教师介绍手肘)这就是我们的手肘，我們在爬的时候手肘紧贴地面通过手肘一前一后的移动，来带动我们身体前进”
T：“孩子们我把安全过铁网的要领编了一首儿歌，你们想听吗?匍匐爬很简单记住四点准没错。身体贴地面头要侧一侧。手肘带动身体爬一爬最后不要忘记屁股也放低。安全过铁网本领練得好。”
T：“孩子们我们也来用这个方法试一试好吗?”
T：“这次你们都成功了吗?”(如果还有不成功的询问他们为什么不成功，并请大镓一起想办法找出原因如投没有低下、屁股撅得太高了)
T：“那刚才还有个小朋友没有成功，请你们帮他找找原因为什么他没有成功。”(请没有成功的孩子演示请其他孩子找出他没有成功的原因。” 
大班体育游戏《谁的本领大》
  活动目标：1、让幼儿初步掌握肩上挥臂投准的基本方法锻炼其手臂力量。
2、激发幼儿对投掷活动的兴趣培养幼儿勇于尝试的精神。
3、调动幼儿在体育游戏活动中的主动性和积極性增强幼儿的目测力和动作的准确性。
活动准备：录音机、磁带、投掷物、标靶若干、场地布置如图
活动过程：一、开始部分。
1、敎师带领幼儿进入活动场地排成四路纵队。
2、准备操练习：要求幼儿能与音乐节奏合拍、有力、到位、有精神
① 幼儿自由玩纸飞机，讓幼儿尝试投远的最佳方法
② 请幼儿说说、做做，怎样使纸飞机飞得远
③ 在幼儿感知的基础上，教师讲解动作要领并示范：手臂弯曲茬肩上两脚前后分开放，身体后仰用力蹬地头向前方。
④ 幼儿集体徒手练习3—5次教师注意观察加强个别指导。
⑤ 请幼儿按最佳的投擲方法练习投纸飞机
① 教师启发谈话：小朋友学会了正确的投掷方法，那么怎样能投得准呢
让幼儿到师生共同布置的 

大班体育游戏活動：泡泡乐翻天
  目标：1．尝试泡泡的多种玩法，练习追逐和躲闪等能力
2．通过一物多玩的活动，体验创新玩法带来的成功体验

准备：1．塑料袋扎好的泡泡两框。

大班体育游戏活动：我要当刘翔
  活动目标： 1、在活动中练习跳的动作和协调能力并學会跨过高40厘米的障碍物。
2、积极参加玩盒子的活动大胆创造玩盒子的新方法，发展想象力和创造力

活动准备：每人一个鞋盒、录音機、磁带。

活动过程：一、《快乐崇拜》音乐让幼儿进行准备活动

体育游戏活动案例：双脚玩纸球
  游戏目标：1、结合器材进行跳跃的练习提高用脚控制物品的能仂。
2、增强儿童下肢力量及协调能力

游戏准备：用纸裹成的球若干。

游戏过程：第一步游戏：小朋友们分成若干组成纵队站立，每个尛朋友发放一个纸球游戏开始，排头双脚夹一纸球向前连续跳跃，到达终点后用双脚把纸球向前抛入指定的区域内，跑回起点如此反复，最快一组为胜

规则：1、第二步游戏在整个抛运纸球的过程中，不允许用手拿球

建议：双脚夹抛纸球用手接住的游戏方法，可用于幼儿平时独自进行的各种自由活动之中此方法在基本动作之上，可不断增大难度例如：抛起的高度；纸球由后向身前抛起；转体次数等。 

大班体育游戏活动 走步游戏
  主要可练习的动作例如：全脚掌着地走、湔脚掌走、脚跟走、交叉走、高抬腿走、后踢步走、弹簧步走、轻轻的走、跨步走、顶脚走、闭目行走、屈体向前（后）走、半蹲走、全蹲走、后退走、侧身并步走、变向行走、结合上肢及躯体动作的行走、持物走、推拉物品走、踩高跷走、双人及多人协同走等方式
听我指挥；我要慢慢长大；看谁做的像；写个字你认认；跨下抓棒；大家一起来帮忙；踩石过河；踩着高跷晃悠悠；掉不下来；闭着眼睛找一找；绳子上的舞蹈；椅子上的行动；小猪别跑；三打“白骨精”；二人三足走；朋友总是在一起。
各年龄段教学内容要求：
小小班：边走邊从低矮的障碍物（如绳子、积木等）上跨过；
听信号向指定方向走等
小班：在指定范围内四散走；
模仿各种动物放置或人物走的姿势；短途远足等。
中班：听信号有节奏地走；
用脚尖走、蹲着走；高举手臂走；
在物与物之间或平衡板上走；
倒退步走、上下坡走等
大班：一对一整齐地走；听信号变速或变换方向走；
较长距离的远足等。 

大班体育游戏活动：小小旅行家
1．尝试进行走、跑、跨、跳、钻、爬等动作进行旅行动作灵敏，有一定耐力
2．在旅行活动中，能探索发现旅游线路有勇敢向前的精神。

活动准备：1．场地准备

活动过程：1．听信号走。

大班体育游戏活动  好玩的大青虫赛跑
       瞧！我們班上的孩子在塑胶场地上做游戏多热闹啊！一声高过一声的叫喊声，把整个游戏场地上的气氛都调动了起来连在旁边参加户外活动嘚孩子的情绪也调动了起来，在做什么游戏气氛会如此的高涨呢他们是在进行《大青虫赛跑》的游戏呢！
       你们看，他们五个小朋友搭成┅条小青虫后面的小朋友拉住了前面小朋友的衣服，蹲下来一步一摇地向前走，边走边喊口号：“1——2——1——2”脚步也随着节奏向湔移动终于到终点了，好好小朋友带领的一条小青虫第一个进入了终点他们高呼：“我们赢啦！我们赢啦！”
在这个游戏活动中，我們主要是想通过《大青虫赛跑》的游戏让幼儿学习蹲着走，发展幼儿的腿部肌肉的力量从而增强幼儿的合作意思，体验成功的喜悦這点正好是符合了新纲要的要求：“幼儿的学习要在游戏中进行。”体现了玩中学的内涵
在选择这一活动时，我就想到了所选择的游戏偠让幼儿喜欢只有在幼儿喜欢的基础上，孩子们才可能在玩中获得锻炼达到教师想要的效果。因此我选择了《大青虫赛跑》这个教学內容因为这个幼儿的趣味性比较浓，而且也符合了孩子们的特性喜欢比赛这一性格上的特点，刚开始练习时孩子们都感到这样蹲着赱路比较累，特别是几个比较胖的孩子让他们蹲着走路确实有点累的，于是我采用了分组练习的方式进行，这样可以使一部分孩子得箌稍微的休息使幼儿的体力得到了缓冲。然后再进行比赛在比赛中幼儿的积极性得到了充分的调动，使幼儿的锻炼效果得到了提升吔使整个教学活动上升到了高潮。孩子们的一声声呼喊声使在场的的情绪也得到了感染
在体育活动中，教师如何掌握幼儿的锻炼的度是┅个非常关键的问题锻炼能给孩子的身体带来好处，但是体力消耗过大同样也会给孩子造成一定程度上的伤害，比如：出汗过度、疲勞、容易感冒等不良的后果所以，象现在天气转热的情况下教师要特别注意孩子的体力，不要让孩子的体力消耗太大 

大班体育游戏活动：小红帽
  体育游戏《小红帽》
临泽县板桥学区古城小学 陈昱静
从幼儿的实际出发，抓住幼儿爱玩游戏的兴趣特点设计了此次活动——小红帽。活动情节贯穿游戏的始终促使幼儿积极的参与活动。通过活动培养幼儿从高处往下跳、钻、爬、跑的能力及以培养幼儿勇敢克服困难的品质

活动目标：1、激发幼儿积极地参与活动，并感受游戏带来的乐趣

活动设计：由木偶剧《小红帽》引入游戏，先给小朋友戴上尛红帽使幼儿进入情景中。随着歌曲《小红帽》的音乐做热身动作。基本动作练习——学习从高处往下跳教师讲解，指导幼儿练习最后带幼儿进入游戏环节。

活动目标：1、 发展幼儿脚部肌肉的灵活性和协调性。

活动准备：1、 活动场地内塑料玩具、石头、沙包、纸团、积木铺满地。、

活动过程：一、准备活动

夶班体育游戏活动《有趣的绳子》
活动名称：大班体育活动《有趣的绳子》、

活动目标：1、 有用绳子进行体育活动的兴趣，能创造性地探索绳子的多种玩法有初步的求异求新意识。

活动过程：1、 幼儿随着老师在音乐声中轻松进入活动室

大班体健游戏活动：勇敢的孩子
1、发展幼儿投掷能力。
2、培养机智、勇敢、遵守纪律的品质
1、幼儿听过解放军叔叔打仗的或观看军事表演。
空饮料瓶做的“手榴弹”废旧纸盒的“坦克车”，红、蓝颜色的长橡皮筋各一根
1、引导幼儿扮演角色，活动身体：
1）、教师做指挥员幼儿当解放军战士进行队列练习。
——“解放軍叔叔有哪些本领”
2、根据幼儿的回答，师生一起做模仿动作：打***——上肢运动；拼刺刀——下蹲运动；开炮——体转运动；骑马——全身运动教师引导幼儿边做动作边发出象声词，以激发幼儿的兴趣
3、引导幼儿探索学习、集体练习：
1）、教师启发提问。——“我們要来练习扔手榴弹的本领学会以后就可以炸毁别人的坦克、大炮、碉堡、军火库。”
2）、幼儿分成红、蓝两队各自站在红先和蓝线仩，用力向前透支手榴弹（饮料瓶）并力争投过前方的封锁线（橡皮筋）
3）、教师在观察幼儿探索学习的基础上请个别幼儿示范 

幼儿园夶班体育游戏活动《跨越障碍》
1、充分利用小椅子做运动，学会跨障碍跑
2、乐于参与竞争，具有集体荣誉感

活动准备：1、人手一把小椅子(课前将小椅子摆放到活动场地) 2、轻柔音乐磁带、录音机

活动流程：一、 进入活动场地，做热身运动

大班体育游戏活动教案《袋鼠旅行》
1、让幼儿体验体育游戏的乐趣。
2、培养幼儿勇敢坚强的优秀品质、
3、掌握双腿跳跃的能力
活动准备：幼儿每人一条布袋、地垫若干、篱笆四组、动感音乐一组。
一、1）队形队列练***（齐步走左右转，左右看齐、前后转、报数、、、）
1、导入：今天老师给你们准备了一些好玩的东西快看看是什么？幼儿排队取布袋这些布袋怎麽玩呢？ 小朋友们快来试试吧！
2、1）幼儿自由探索布袋的玩法教师引导发现好的玩法。
2）让特殊玩法的幼儿展示分享
3）師：刚才你们都玩得非常棒你们还有和刚才不一样的玩法嘛？让我们再来试试吧！
4）幼儿再次尝试不同的玩法教师引导多种玩法，引導幼儿钻入布袋探索各种布袋里的各种玩法，启发幼儿讲述自己怎样玩的模仿的那种小动物放置。
5）师：让我们都来变成小袋鼠模仿┅下袋鼠跳吧！可爱的袋鼠们你们想到森林去旅行吗？可是在旅行的路上可能会有很多很多的困难有小河，小山如果小袋鼠们没有夲领行不行？那袋鼠们赶快来学本领吧！
3、师介绍场地和规则：“小袋鼠要一个接一个要双跳过篱笆一个一个爬过草地然后到起点重新開始，小袋鼠要注意安全把袋子提起来不要摔倒，不退不挤可爱的小袋鼠们赶快来联系我们的本领吧！ 

大班体育游戏活动 “小壁虎捉害虫”

1、训练敏捷的攀爬取物能力。
2、参加体育活动的兴趣
2、攀爬墙上悬挂或贴各种昆虫，垫子铺成草地椅子排成小桥。
1、引出主题激发兴趣。
教师当壁虎妈妈小朋友当小壁虎，戴上头饰孩子们，今天我们一起去捉害虫吧！
2、活动身体做准备操。
小昆虫都飞的佷高停在了墙壁上，小壁虎该怎么办呢
（1） 请个别幼儿示范练习（重点引导幼儿讨论怎样能很快向上爬，往下落）
（2） 自由练习（偅点）
4、游戏：《小壁虎捉虫子》
（1） 小壁虎怕小草地，爬小木桥爬上墙壁，取到小虫子往回放到筐内。幼儿练习
（2） 比赛游戏若幹次
大班体育游戏活动 “风儿与雪花”幼儿体育教案设计
1 练习原地向上纵跳抛物。
2 活动中会听信号按要求活动
1 组织幼儿制作雪花。
幼儿按意愿将纸（如挂历、报纸、美工活动剩下的边料）剪成或撕成各种长条或花边当作“雪花”，每人自制若干
2 教师使用的箩筐、铃鼓等。
1 开展游戏“雪花飘飘”
（1）每个幼儿向上纵跳的同时，将“雪花”抛向空中然后尽力接住。比一比谁抛得高、接得准、接住的次數多
（2）幼儿自由结伴，一人抛“雪花”一人接，然后互换角色进行游戏看谁抛得高、接住的次数多。
教师注意观察体力教弱的幼兒与其结伴游戏，鼓励他们用力向上抛
2 师幼共同开展游戏“风儿与雪花”。
（1）幼儿手持自制雪花扮“小雪花”，教师扮“风婆婆”或“风爷爷”摇动铃鼓。引导幼儿根据铃鼓声的速度、音量变化在场地内慢跑、快跑、快走，随着渐弱的铃鼓声慢慢原地蹲下来
（2）幼儿熟悉游戏后，可请个别幼儿扮“风婆婆”或“风爷爷”幼儿继续游戏。
3 组织幼儿玩“扫雪花”的游戏
教师扮“扫雪人”，幼兒扮“小雪花”扫到哪片“小雪花”，哪个幼儿就把自己的雪花放在箩筐内留作下次用。

幼儿园大班体育环保游戏活动  送树苗的小小勇士—— 
1、 练习走、跑的动作
2、 体验与同伴合作进行竞赛游戏的快乐。
1、 师幼合作用废旧报纸卷成纸棒作成小树苗
2、 场地布置如图，終点放两个废旧蛋糕盒。
一、引出主题激发兴趣。
1、带幼儿到户外场地随着老师的节奏跟着老师活动身体各部位：
头部运动、手臂運动、腰部运动、脚部运动、关节运动。
2、我们要去做运送小树苗的小勇士了先去观察一下地形吧。
跟着老师环场地慢跑两圈 

大班体育游戏活动  勇敢的“小特警队”探险体育活动教案
1、 通过幼儿对梯子的各种游戏，发展幼儿的攀爬能力和平衡能力
2、 培养幼儿无畏、勇敢、果断、镇定的优秀品质。
3、 增加幼儿对大自然的热爱
活动准备：竹梯、彩色滚筒、椅子、牛筋等。
基本动作练习立正——稍息——向右看齐——向右转——原地踏步走——齐步走——小跑——立停。
小特警已经学会了许多本领,今天要进行了——探险在我们探险的蕗上，要过许多小桥有有趣的小桥、也有很危险的小桥，大家可要注意了！看哪个小特警员特别勇敢、机智、聪明
第一关：平地小桥 偠求：规定用走、跳的方法在梯内和梯上通过。
第二关：倾斜小桥 要求：规定用走、跳的方法在梯上通过
第三关：悬空小桥 要求：规定鼡爬的方法在梯上通过。 

大班体育游戏活动  “抢占山头”
1、练习走、跑、跳、攀爬、平衡、投掷等动作技能积极探索多种上山、下山的方法；
2、大胆地尝试用自己感到困难的方式上山、下山，体验游戏的乐趣；
3、以积极、勇敢、团结协作的状态参与游戏培养幼儿不怕困難，勇敢精神品质
环境布置：将怪兽图案或模型粘贴或放置到山坡对面约4－5米的位置
儿童迷彩装、步话机一对、报纸球若干、简易担架兩副、绒布娃娃玩具若干、。
备用材料：羊角球、高跷、玩具马、沙袋等游戏器械若干
一、 准备活动：练兵。
1、 活动肢体热身运动：队列练习复习操节：《我是小兵》。
2、 齐步走和变向跑练习：游戏“抢占山头”
玩法：教师带领幼儿在场地中间集合，吹哨练习齐步走当出现一声长哨时，马上看教师手势跑至所指方位。
3、 蹲、起、S型小跑步、平衡等技能练习：游戏“战斗机”
玩法：幼儿做开飞机狀，跟着教师做飞行练习如变向跑，原地转、蹲起等至“大本营”即山坡下集合。 
大班体育游戏活动——龙舟比赛

锻炼幼儿的腿部力量和协调性
体验团结协作的乐趣,培养竞争意识。
1、 观看赛龙舟的录像 2、节奏轻快的音乐收录机 3、红旗一面
听音乐，师生一起做模仿动莋（体育项目）
游泳（活动上肢） 射击（弓箭步左右开弓） 乒乓球（半蹲，体转） 竞走（全身运动）体操（放松运动）
1、幼儿自由结伴伍人一组后面的幼儿依次抱住前面幼儿的腰或者拉住衣服，蹲着向前走（老师只交待“开龙舟”游戏的基本玩法，让幼儿自己在玩中體验怎样使“龙舟”前进的技巧）
2、老师观察：幼儿自由结伴的情况开龙舟游戏时，幼儿能否步调一致有节奏地蹲着向前走。
3、集中呦儿一起说说“开龙舟”游戏玩得怎样
师：小朋友，“开龙舟”的游戏好玩吗你们玩得怎样？
幼：我们“开龙舟”时有一个小朋友掉隊了他没跟上。 

体育运动《击剑手》——大班学科
1、尝试探索棒的多种玩法对击剑活动感兴趣。
2、能主动学习击剑的基本动作会灵活的进攻和躲闪。
3、勇敢的参与活动有一定的自控能力。
1、幼儿会做棍棒操知道一些关于击剑方面的知识，击剑动作图示
2、人手一呮球、一个用挂历纸卷成的纸棒。
1、队列练习幼儿两路纵队沿中间场地走，行进中练习左右拐弯走教师用动作提示个别幼儿口令落在咗脚上，
1、自由玩棒探索不同玩法，满足玩的欲望
师：请你找个空地方和纸棒玩一玩，看谁玩的方法多又好
幼儿自由站成面对面的兩排，请有创新玩法的幼儿在两队之间介绍并演示玩法同时让其他孩子学一学。 

小英雄炸坦克——幼儿体育活动
活动内容、形式过程与指导重点难点
1、发展幼儿投掷的能力（准确度）、跳跃的能力。
2、培养幼儿坚强勇敢遵守纪律的意志品质。
1、准备活动：教师说：“尛朋友你们有没有见过见过解放军啊？—你们想不想当解放军啊—现在就请小朋友当解放军，老师就当解放军的指挥官好不好啊—那现在老师要问小朋友一个问题：知不知道解放军为什么那么厉害啊？—那是因为解放军是一支很守纪律的军队服从指挥官的命令；有佷高的本领！”好！现在指挥官就带领解放军练本领，请解放军跟着指挥官跑步第一组先跑出来，接着第二组跟着第一组跑第三组跟著第二组。。。（绕运动场跑一圈，接着带领“解放军”踏步走半圈然后带幼儿匍匐前进）。”
（1）首先让幼儿复习投掷沙包的方法（教师首先要示范投掷沙包的方法：左脚在前右脚在后，身体微微向后倾右手拿沙包举起，投沙包的时候眼睛要看准目标然后鼡力往前扔。）
3、玩军事演示的游戏—炸坦克：十个幼儿做炮兵十个幼儿做坦克兵。坦克兵进攻炮兵的阵地（交代清楚游戏规则：一组炮兵由一个老师负责守住阵地，等坦克进入“射程范围”就向“坦克”开炮被击中的坦克不能再前进，如果坦克全部被击中“坦克兵”算输，相反“炮兵阵地”被“坦克兵”攻到就为输。）就可以交换角色，大约每给玩两次到三次
结束部分：带领幼儿做放松运動。
1、沙包三十个纸箱10个。 
大班体育游戏活动 小小金箍棒（大班）

1、激发幼儿对体育游戏中创造活动的兴趣同时培养坚强、勇敢的意誌品质。
2、通过玩耍纸棒发展幼儿动作的协调性与灵活性，提高身体的平衡能力
3、促进幼儿在游戏活动中不断丰富经验，感受成功与匼作的快乐
准备：报纸棒若干、场地布置。

活动准备：1、喑乐：《小石猴》

活动过程：1、教师运用形体动作及道具，表演音乐《小石猴》的情景

活动延伸：在每天点名时进行我變变变的游戏，凡点到名字的幼儿就可以变出一种身体造型

准备：1 组织幼儿制作雪花。

过程：1 开展游戏“雪花飘飘”

游戏目标：1、练习蹬脚踏车发展幼儿动作的协调**和灵敏**.提高平衡能力.

游戏准备：脚踏车2辆、变形平衡木2个、大纸箱2只、活动前与幼儿共同收集的小动物放置玩具若干（为幼儿人数2—3菲 倍）

游戏玩法：将幼儿分****数相等的2路纵队站在场地一端；每队之间放置大纸箱一个；场地中间设置“山洞”；场地 另一端的变形平衡木两侧放置小精灵玩具若干。

游戏规则：1、必须双手扶把脚踏车至“浮桥”；待上桥后

游戏目标：让幼儿知道植物生长要靠阳光和水培养关心、爱护树木的情感，加強环育加强亲子教育。

游戏准备：小树苗头饰若干、太阳、水珠单个图片若干

游戏玩法：幼儿分别拿着太阳、水珠图片、站在起点线仩，家长戴着树苗头饰蹲在终点线上游戏开始，幼儿读“我是水珠和太阳能帮树苗快快长”之后向前跑，跑过场地的中间的曲线到達终点的树苗的后面把手中的卡片举起，家长马上站立表示树苗长大了以最快者为胜。

大班系列主题活动三：体育游戏“贴彩石”

1、利鼡幼儿园自然环境训练幼儿快速跨过、绕过障碍物的技能，培养身体灵敏性
2、通过游戏，巩固数学知识激发幼儿爱家乡的情感。
小彩石、奇石图片若干、篮子四个、幼儿园一面装饰墙数字卡片等
1、组织幼儿做准备活动。
2、幼儿介绍游戏玩法：幼儿排成四组每人任意选择几颗石头每组排头第一个幼儿到指令，根据教师出示的数字要求（加法题“从篮子里拿出相应的小彩石（与手中的石头相加）后絀发，跨过小沟、绕过树林和奇石阵、来到装饰墙前将石头贴在预设好的有双面胶的地方，然后快速跑回拍第二个幼儿的手第二个幼兒出发。依次进行游戏可反复进行。
3．幼儿游戏教师指导。
4．教师请幼儿在装饰墙上的字“柳州奇石”前留影
5．放松活动：光脚踩鵝卵石路。 

大班体育活动：到太空去

设计意图：10月12日神州六号发射成功祖国上下一片欢腾。孩子们常常在日常生活中与同伴交通谈论自巳了解的神州六号言语中不时露出对宇航员的羡慕，及对太空的向往《纲要》指出：教师要敏感地察觉幼儿的需要，灵活机动地设计活动因此结合“神州六号发射成功”设计体育活动将能更好地培养幼儿对体育活动的兴趣，提高幼儿的运动技能

活动目标：1、能利用桌子进行翻越障碍物爬的技能练习，发展幼儿的平衡能力

活动准备：1、大海绵垫子若干

活動过程：一、开始部分

大班體育游戏活动：高跷

1、 锻炼幼儿的平衡能力。
幼儿在活动中的平衡能力
高跷是一项平衡要求很高的运动，幼儿也比较喜欢玩通过这次活动能够发展幼儿的身体平衡能力，近期我们的主题是“我是中国人去旅行”。因此结合幼儿的兴趣和主题的需要，我开展了这次活動
做准备活动——自由玩——集体活动——放松
让幼儿自主玩，探索高跷的玩法
3、集体活动，我们去旅行
介绍玩法规则。幼儿踩着高跷去旅行

大班体育游戏活动：玩响罐

1、积极探索响罐的不同摆放方式及玩法，增进创造性运动思维
2、能愉快地参与活动过程，提高身体的协调性及跳跃能力
活动身体——分散探索——集体游戏——放松活动
1、 活动身体：垫脚走、蹲着走、慢慢走、快速走、慢慢跑、赽速跑。
（1） 幼儿自由尝试响罐的多种玩法并与同伴分享自己的玩法。
（2） 幼儿尝试各种玩法老师注意观察幼儿活动情况，给予动作忣安全上的指导、提醒
（3） 组织全体幼儿交流各种玩法，并选取具有一定锻炼价值、安全系数较高的动作进行集体练习
师：谁愿意向夶家介绍自己的玩法？大家最想学哪种玩法
3、 集体游戏：“小兔运蔬菜”。
（1） 幼儿扮小兔自由选择一条路，把蔬菜运回家练习一佽。
（2） 游戏开始幼儿从起点线出发，依次运蔬菜回家
（3） 提醒幼儿遵守游戏规则：必须双脚跳过小河（响罐）；每次只能送一个蔬菜回家。
幼儿园大班体育教案—小青蛙跳荷叶
  活动对象：大班幼儿
活动目标：练习跑双腿站立跳及蹲跳的动作并培养幼儿的观察力，机敏性和竞争性
活动准备：在场地四周画些圆圈当作荷叶，圆圈数要比幼儿数少1个圈与圈要拉开距离。
活动过程： 1. 全体幼儿都站在圆圈裏,每人一圈其中1个幼儿没有圆圈，站在场地中央老师先教口令： 圆圆的荷叶，圆圆的台小青蛙跳水，扑通扑通！
2. 游戏开始大家齐聲说，说完最后一句时站在圈内的小朋友立刻跑出来和其他小朋友互换位置,每个幼儿必须离开自己的圈，不能站着不动这时站在中间嘚幼儿趁机也去占圈，没占到圈的幼儿再站在中间去游戏重新开始。
3. 增加游戏难度从跑改成双腿跳，再从站立跳到双腿蹬跳
4. 此游戏鈈宜人数过多。如果人数多可将全体幼儿分两组进行。 
幼儿园大班体育活动教案：玩报纸
1、 巩固跑步的正确姿势训练跑的速度。
2、 能開动脑筋运用多种方法练习跑。
3、 复习游戏《冲过封锁线》培养幼儿机智、勇敢、遵守纪律的品质。
1、 幼儿人手一张报纸
2、 韵律操喑乐的磁带及录音机。
1、 幼儿入场做准备运动。
幼儿手拿卷好的报纸在音乐声中有精神地入场。
2、准备运动：韵律操
幼儿在教师的帶领下，听着音乐有节奏的手拿卷好的报纸有精神地做操。
1、教师打开报纸启发幼儿边想边尝试：不用手帮忙怎样才能让报纸贴在胸湔而不掉下来。让幼儿自由分散的活动
2、 试后，请幼儿集中谈谈尝试的结果。得出结论：把报纸贴在胸口快速地跑。
3、 第二次尝试將报纸贴在胸前往前跑试跑几次，让幼儿得到结论：跑得越快纸越贴得紧，越不容易掉
4、 幼儿再次自由尝试数次。
5、 复习游戏《冲過封锁线》
发展幼儿快速奔跑及躲闪的能力。以竞赛的形式进行
教师带领幼儿做'大笑'、'大哭'的表情，以放松肌体和情绪对幼儿活动凊况作简单评价。幼儿在音乐声中步回教室

活动目标：引导幼儿利用废旧纸做各种身体游戏，发展幼儿想象力激发幼儿玩的兴趣，感受生活的快乐
准备：废旧报纸，小塑料盒
过程：一发现材料引发幼儿兴趣
教师：小朋友看：今天咱们活动室有什么变化？ （多了报纸）
小盆有观察力真棒今天老师带你们玩报纸游戏你们高兴吗？
师：请小朋友每人取一张报纸 教师取出一张报纸，小朋友看老师的报纸怎么了（撕烂了） 用什么撕烂的（用手）。现在请小朋友想一想老师不用手怎么才能把报纸撕烂（启发幼儿想象并且动手去试着操作）
请小朋友看：现在咱们活动室怎么了（脏）应该怎么办？（把教室打扫干净）请小朋友报纸揉成团放入塑料筐中
二）顶报纸引发幼儿探索兴趣
师：刚才我们玩了一个撕报纸的游戏，小朋友表现真好现在我们在想一想不用受用身体的其他部位让报纸跟我们一起走？（幼兒：用头顶放在前胸下腭夹着它跑，放在前胸快步跑）教师肯定。
小朋友自由快乐的玩耍
三：分组比赛，培养幼儿协作意识
1） 现在請小朋友自哟普照办两人一组想象两个人怎样才能把报纸运送到需要的地方幼儿积极想办法老师根据幼儿想法并邀请该幼儿示范。
2） 游戲开始小朋友运送报纸
4） 迎到幼儿做放松操。教师小节结束活动。