(版本：北京师范大学出版社) 第一單元（含教学计划表和教学进度表） （2014～2015学年度第二学期） 班级：二年级（ ）班 任课教师： 目录 教学计划一览表 3 教学进度表 4 第一单元教学設计 5 课题：1.分苹果 5 ? 第一课时 5 ? 第一课时接上页 6 课题：2、搭一搭（一） 6 课题：2、搭一搭（一） 7 ? 第二课时 7 ? 第二课时接上页 8 课题：3、搭一搭（二） 8 課题：3、搭一搭（二） 9 ? 第三课时 9 ? 第三课时接上页 10 课题：4、分草莓 10 课题：4、分草莓 11 ? 第四课时 11 ? 第四课时接上页 12 课题：5、租船 12 课题：5、租船 13 ? 第五課时 13 ? 第五课时接上页 14 教学计划一览表 2014至2015学年第二学期 2015年3月9日 任课 教师 科目 数学 班级 人数 学情 分析 目的 要求 6.15——6.21 总复习 8 16 6.22——6.28 期末复习 8 17 6.29——7.5 期末复习 8 18 19 教研组长审核 第一单元教学设计课题：1.分苹果 第一课时 三 维 目 标 重点 使学生正确掌握用竖式怎么列来计算除法的方法掌握除法竖式怎么列的书写格式。 难点 教具 准备 教学 流程 师　生　活　动 二次备课 课题： 第一课时教学 流程 师　生　活　动 二次备课 板 书 设 计 课后 反思 课题：2、搭一搭（一） 第课时 三 维 目 标 重点 难点 教具 准备 教学 流程 师　生　活　动 二次备课 课题： 第课时教学 流程 师　生　活　动 二次備课 板 书 设 计 课后 反思 课题：3、搭一搭（二） 第课时 三 维 目 标 重点 难点 教具 准备 教学 流程 师　生　活　动 二次备课 课题： 第课时教学 流程 師　生　活　动 二次备课 板 书 设 计 课后 反思 课题：4、分草莓 第课时 三 维 目 标 重点 难点 教具 准备 教学 流程 师　生　活　动 二次备课 课题： 第課时教学 流程 师　生　活　动 二次备课 板 书 设 计 课后 反思 课题：5、租船 第课时 三 维 目 标 重点 难点 教具 准备 教学 流程 师　生　活　动 二次备課 课题： 第课时教学 流程 师　生　活　动 二次备课 板 书 设 计 课后 反思 经过一年半的训练大部分学生已经养成了较好的学习习惯，能独立思考问题自觉完成作业，书写工整、规范读书、写字姿势正确。在数学学习中大部分学生能正确进行计算部分学生分析问题，解决問题的能力有所提高但是也存在审题能力较差，缺乏检查习惯理解能力较差，对乘法、除法意义认识还不够 1、学习有余数除法的列豎式怎么列的方法，掌握有余数除法的试商方法并能解决生活中的一些简单的实际问题。 2、学习万以内的数体验数与生活的密切联系。 3、借助辨认方向的活动进一步发展空间观念。 4、学习对动态数据的收集和整理体验数据的收集、整理、描述和分析。 1、学习有余数除法的列竖式怎么列的方法掌握有余数除法的试商方法，并能解决生活中的一些简单的实际问题 2、学习万以内的数，体验数与生活的密切联系 3、借助辨认方向的活动，进一步发展空间观念 4、学习对动态