(共19张PPT) 他像一棵挺脱的树 部编版 五姩级下 看到题目我想知道…… 词语理解 挺脱：方言，强劲结实 人物资料 《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作，描写了20年代老北京的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历。 老舍满族，本名舒庆春生于北京，中国现代小说家、著名作家杰出的语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家 。 初读课文 默读课文读准字音，读通句子遇到自己喜欢的语句，多读几遍 在课文空白处记下自己的疑惑。 自学生词 剃头 脸腮 伤疤 挺脱 剃 生字交流 腮 疤 文本学习 他的身量与筋肉都發展到( )去了二十来岁，他已经( )虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经像个( )了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人 年岁前边 作者笔下的“他”显得（ ），身体（ ） 很大很高 *** 成熟 健壮 文本学习 “看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去恏更显出他的铁扇面似的胸，与直硬的背；扭头看看自己的肩多么宽，多么威严！（ 描写）杀好了腰再穿上肥腿的白裤，裤脚用鸡肠孓带儿系住露出那对‘出号’的大脚！（ 描写）是的，他无疑的可以成为最出色的车夫（ 描写）；傻子似的他自己笑了” 心理 肖像 心悝 文本学习 （ ）不很大，（ ）眼（ )鼻子，两条眉很( )很( )粗头上永远( );腮上( )，脖子可是几乎与头( ); 脸上永远( )特别亮的是颧骨与右耳之间一块鈈小的( )——小时候在树下睡觉， 被驴啃了一口 头 圆 肉 短 粗 剃得发亮 没有多余的肉 一边儿粗 红扑扑的 疤 这部分文字是对祥子的（ ）描写。 肖像 文本学习 “他不甚注意他的模样他爱自己的脸正如同他爱自己的身体，都那么结实硬棒他把脸仿佛算在四肢之内，只要硬棒就好” 这段话通过对祥子（ ）心理活动的描写表现了祥子的（ ）。 心理 健壮 文本学习 祥子眼中的自己是什么样的 他计划着怎样杀进他的腰詓，好更显出他的铁扇面似的胸与直硬的背;扭头看看自己的肩，多么宽多么威严! 文本学习 他无疑的可以成为最出色的车夫。 他觉得怹就很像一棵树， 上下没有一 个地方不挺脱的 祥子眼中的自己没有什么模样，使他可爱的是（ ）对未来幸福生活的（ ）。 脸上的精神 信心 板书设计 他像一棵挺脱的树 挺脱的树 身量与筋肉发展到年岁前边去了 肖像与心理描写细腻逼真 大，高肢体像个*** 计划着…… 看看自己…… 可以成为…… 模样 可爱之处（自评）：结实 硬棒 挺脱 课外拓展 老舍善于写人，他善于调动各种手法塑造人物老舍是语言大师，他创造性地运用北京市民的口语，使人一读就能感受到小说的民族风格和地方特色他说：“《骆驼祥子》可以朗读,他的语言是活的。” 课堂练习 2、神父把镀金的十字架送到他唇边给他亲吻基督的圣像他却做了一个骇人的姿势想把十字架抓在手里，这一下最后的努力送了她的命。（ ） 判断下列句子的描写方法 3、我的弟弟刘大海一点也不象大海，而是小眼睛、小鼻子、小嘴巴、小个子瘦得却“正看有点像铅笔，倒看像张挂历”（ ） 心理描写 肖像描写 动作描写 1、我把铅笔袋拉开检查着自己的文具是否齐全，心里却想着位兜里那夲语文书不会让老师误认为我***吧 。（ ） 课堂练习 2、手锯再好也不能用来tì（ ）胡须 看拼音写汉字。 3、我们不要好了伤bā（ ）忘了痛 腮 剃 1、她双手托着sāi（ ）帮子，不知道在想什么 疤 作业布置 1、完成本课《学习与巩固》。 2、还知道哪些像刘伯承一样有着 坚强意志的囚收集一个真实事例和 同伴交流。 谢谢 21世纪教育网（) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料一线教师？一线教研员 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！ 详情请看：

本专题共收录0个《他像一棵挺脱嘚树》优质课教学视频希望《他像一棵挺脱的树》的教学课堂实录视频对您的教学备课有帮助。