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今天梦见自己一直在空中飘着。心好悬啊。真实一样的存在。自己也不知道怎么搞的。不知不觉就飘起来了。大
今天梦见自己一直在空中飘着。心好悬啊。真实一样的存在。自己也不知道怎么搞的。不知不觉就飘起来了。大
没了。被高压烧死。我掉下去不是摔死了。她想拉我的手。想下不来就是下不来。太清醒了。我要下去。飘在上面肯定和蛇一样被烧死。飘到高电压塔线。我没抓到她手。摔下来还在高楼上。什么没有。心好悬啊。怎么一直在高空飘。心一直是悬着的。看一眼还想躺。还是会移动今天梦见自己一直在空中飘着。顺着高压塔线多出来线抓着不放。当我醒来时。后来发生记不清。经过爬梯。是个女的。真实一样的存在。真实发生一样。后来有人来救我。眼看飘前面没有线是尽头。还是我很害怕。想不要在飘了。但…还是飘在高压线上。好庆幸啊。自己也不知道怎么搞的。我想不要飘在高压线上。完了。可没被电烧死。一趟就起来一看九点了。在许久就醒了。时而飘在高楼。正正半小时梦。不知不觉就飘起来了。完了。抓都抓不紧。我就顺着高压塔上线一点点漂浮着。慢了。呼救着。可是慢慢我还是会往前移动。过会好了起来。大概一直飘半个小时。人来了把我抬在学校宿舍。只要不动就很安全。看见蛇在哪钻。下到一小半又飘起来。因为八点半要起来上班。自己原来是梦。想想有点后怕啊
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梦见符纸在空中飘着一直飘到我头上
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阅读下面一篇文章，完成下面题目。（12分）窗外的银杏树①已近中秋时节，窗外院子里的银杏树高大葳蕤（wēiruí）。阳光和煦，微风徐徐。满树微黄的银杏叶子在杲杲（gǎo）的阳光下跳跃着，摆动着 ，更加绚丽夺目。②银杏树的叶子舒爽而别致。不长不短一根叶柄，连着一个打开着的折扇扇面，“扇面”上的脉络清晰，还染有一些褐色的斑点，那斑点似山似水似人似物，朦朦胧胧，充满诗意。如握在手里，似乎就是一把浓缩了的江南才子精心画制的山水画折扇。③我站在窗前凝望着，欣赏着。④朦胧缥缈中，我仿佛看见，一个小男生端坐在乡村学校教室的窗前，他不去看教室里的黑板，却侧头朝窗外凝望。⑤窗外教室跟前矗立着一棵银杏树，那是一棵谁也说不清楚年龄的古老却生机勃勃的银杏树。银杏树粗大的树干不知何年何月被斫去一大块，薄薄的层层年轮裸露在外边。树冠上的主干也被斫去，只留一个侧枝歪歪地伸向院子里。整棵树远远看去，活像一只大大的拐杖。那侧枝也已经长得十分粗大，枝叶繁茂，蓬蓬勃勃，上挂一枚按时敲响的铜钟。铜钟鸣响时，银杏树的叶子便“沙沙沙”作响，小学生们便“刷刷刷”地跑进教室去上课。⑥银杏树的叶子不时跌落下来，轻轻地飘落在小男生打开的课本上，他慢慢将课本合上，那叶子，便成了他一枚精美的书签。⑦有人喊他的名字。是老师。老师的提问，他回答不出，却反问老师，秋天还没到，为什么银杏树的叶子会跌落下来？他的问题老师也回答不出。老师朝黑板上写字，老师衣袖太短了，露出一截胳膊。他觉得那截干瘦的胳膊酷似一截银杏树干瘦的枝干。他生了病，老师到家时看他，他近距离地看到老师的枯瘦的脸，枯瘦的脖子，枯瘦的双手。他恍惚觉得老师就是那棵古老的银杏树。⑧其实，老师岁数并不大，正年轻。她和她丈夫原来都是大都市名牌大学的老师，不知道为什么俩人双双回到这小县城来。小男生见过她的丈夫，在她家里。瘦瘦高高的个子，白白的皮肤，年纪轻轻却有点驼背。他从他那里知道了银杏，知道了银杏树，知道了银杏树的叶子；他从他那里知道了珠穆朗玛峰，知道吐鲁番盆地；知道了太阳黑子；知道了老子孔子孟子韩非子……他坐着的时候似乎看不出什么特别，他站起来，高高的，驼着背，便觉得他也像学校院子里的那棵银杏树。小男生有些困惑；怎么老师像那棵银杏树，老师的丈夫也像那棵银杏树呢？然而，这两棵平凡的“银杏树”却深深烙印在他小小的心灵里。⑨我依然站在窗前，凝望着窗外。⑩银杏树的叶子依然不时跌落下来，一片，一片，一片。又一片飘落在我的书上，我慢慢地将书打开，轻轻地将叶片放进书里，那叶片便成了我的人生中一枚精美的书签。1.请说说作者以“窗外的银杏树”为标题，有什么好处？（3分）2.文章第①②段文字在文章中的作用是是什么？（3分）&3.仔细阅读文章⑦⑧段，说说文中的老师夫妇是怎样的人？（3分）4.说说你对第⑩段画线句的理解？（3分）&
本题难度：容易
题型：解答题&|&来源：2011-浙江省金衢十一校九年级第一次初中毕业生学业模拟考试语文试卷
分析与解答
习题“阅读下面一篇文章，完成下面题目。（12分）窗外的银杏树①已近中秋时节，窗外院子里的银杏树高大葳蕤（wēiruí）。阳光和煦，微风徐徐。满树微黄的银杏叶子在杲杲（gǎo）的阳光下跳跃着，摆动着 ，更加绚丽夺目。②...”的分析与解答如下所示：
1.赏析文题的妙处一般要从内容、主题、结构几方面进行鉴别欣赏，这与为文章你写题目异曲同工。2.文句或文段的作用常常从内容和结构两个方面来作答。3.只要合理，总结出三点可得满分。4.作答时要求理解句子中的重点词语，紧扣主题，总结出***即可。
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