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阅读《有书赶紧读》一文,完成下面题目。(11分)有书赶紧读&&&黄以华①曾有报纸说,阿根廷一家出版社出版了一本“不能等”的文学选集。说其“不能等”,是因为它是用特制墨水印刷,再用塑料袋密封。拆封后2至4个月,墨迹碰到阳光和空气后就开始逐渐消退,最后变成不着一墨的笔记本。出版商以此提醒读者:有书赶紧读!看了这个消息,我从心底敬佩出版商的良苦用心,也由此想到更多。②古人说“书非借不能读”,只有借别人的书,有了还书期限的限制,有了外在的压力,才会有动力去读完一本书。如果是自己的书,什么时候都可以读,没有了压力,人便会变得懒散,读书也永远成了一个计划。由此想到出版“不能等”的书,仿佛也是给读者立了一个还书的期限,有点儿与“书非借不能读”的道理相通了。③“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”颜真卿以此来劝诫人们读书要趁早,读书不能等,说的也是同样的道理。④但是,在我看来,“不能等”的书也许还有更多含义。在现代生活中,一些人变得越来越浮躁,对读书失去兴趣。在他们眼里,读书或许只是升官发财、改变命运的敲门砖,一旦功成名就,敲门砖就该扔掉了。还有的人浮光掠影,只是满足于在网上浅阅读,搜集奇闻逸事,不愿意也静不下心来,实实在在读本书。在这种情况下,一本“不能等”的书,对他们来说又是一种善意的规劝:读书拖不得,好东西是不等人的,要是不及时抓住,过了这村,就没有这店了。⑤如果阿根廷这家出版商策划图书时有这种用意,那简直有种与读者心理博弈的味道了。尽管如此,这种良苦用心只可理解,却不值得效仿。毕竟图书是传承文明的工具,大家都去出版“不能等”的图书,这个工具就有可能丢失,如果是这样,损失就太大了。⑥与“不能等”的图书相关,我想到更为多样的一些方式,比如《人民日报》曾介绍过河南固始县采取定期个人述学、群众评学和组织考学的方法,解决干部不爱学、不真学和不善学的问题----形式虽有不同,用意却有相通之处,都在劝人向学,劝人读书。只是外因毕竟需要通过内因起作用,要想真正读点书,学点知识,关键还在于人自身。思想问题解决了,时间便像海绵里的水,挤也挤不尽。⑦不读书的民族没有希望,更希望越来越多的人都抓紧时间读书。(选文有删改)【小题1】选文中心论点是什么?(2分)&&&&【小题2】文章开头从“阿根廷一家出版社出版了一本‘不能等’的文学选集”的故事写起,有什么好处?(3分)&&&&&&&&【小题3】第③段画线句子运用哪种论证方法?有什么作用?(3分)&&&&&&&&【小题4】文末提到“不读书的民族没有希望”,这句话道出了读书的重要性。请你结合选文谈谈应该怎样做?(不少于30字)(3分)&&&&&&&&(2分)&有书赶紧读&
本题难度:一般
题型:解答题&|&来源:2013-浙江三门县城关中学九年级第一学期10月月考语文试卷
分析与解答
习题“阅读《有书赶紧读》一文,完成下面题目。(11分)有书赶紧读黄以华①曾有报纸说,阿根廷一家出版社出版了一本“不能等”的文学选集。说其“不能等”,是因为它是用特制墨水印刷,再用塑料袋密封。拆封后2至4个月,墨迹碰到...”的分析与解答如下所示:
论点通常在标题或文首或文尾的位置,联系全文找到作者概括性(提领或总结)的表达主要观点的“议论句”,即是论点,首先看标题,再看文首文尾。本文的标题就是中心论点。试题分析:议论文以故事开头,要从摆出论据、引出话题、引导议论和引发读者阅读兴趣等方面思考。考点:理解文中重要语段的作用。能力层级为理解B。【小题3】试题分析:注意所指句子的形式,是摆出事例的,还是引用语言的,点明其论证方法。其作用要与中心论点或前后文字中作者发表的其它观点相关联思考,说明其如何证明的,比如本引用句中的“黑白”与“白首”就与作文的观点抓紧时间读书紧密相关。对证明的效果要评价,比如“有力地证明”“突出了论点”“具有说服力”等。考点:分析常见的论证方法及其作用。能力层级为分析综合C。【小题4】试题分析:结合本文作者的观点抓紧时间读书来谈感想即可,可以对文中所引用的“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”这句话作进一步阐述。考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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赛尔号精灵收集计划第六期
发布时间: 08:05:32
来源:未知 作者:shadow
精灵收集计划第六期
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赛尔号精灵收集计划第五期
作者:4399小编
时间:11-10-28
赛尔号精灵研究 赛尔号精灵收集计划 赛尔号野生精灵 赛尔号神秘精灵
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共1条评论,有102人参与,16年一月底新号赛尔号不送三主宠了 我已经通过精灵手机计划和精灵王之战获得了两只 另一只怎么得??_百度知道

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