1.地道战是冀中人民创造的一种十汾巧妙的对敌斗争方式通过学习了解地道战，激发学生爱国主义热情增强其民族自豪感。

2.理解地道战在抗日战争史上的特殊地位

3.为課文分段，归纳段意并学会分层和写出层意。

4.朗读背诵课文第4自然段。

激发学生爱国热情和民族自豪感

理解冀中地道战的特殊地位。

一、板书课题：冀中地道战

解题：冀河北省简称；冀中：指冀中平原；地道：在地下挖洞，形成通道

二、整体入手，初读课文了解大意

①地道战这种斗争方式是在什么情况下产生的？

②地道的式样和特点各是什么

堡垒：作防守用的坚固建筑物。

隐蔽：借旁的事物來遮掩

迷惑：辨不清，摸不着头脑

三、读熟课文、理清顺序，划分段落

第一段（1～2自然段）为了粉碎敌人的“扫荡”冀中人民用地噵战同敌人斗争。

第二段（3～7自然段）地道战简直是个奇迹有效地打击了敌人，体现了人民无穷无尽的智慧

第三段（8自然段）地道战茬我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。

提问：通过预习你知道什么了这节课你还想知道什么？

1.指名读思考写了什么？

抓重点：斗争方式——地道战

2.自由读，体会内容

三、学习第二段（逐自然段学习）

1.自由读全段，然后用一句话概括全段意思：

地道战简直是个奇跡。

2.指名读第3自然段思考：地道在打击敌人中起到了什么作用？

地道——是人民武装坚强的堡垒

3.自学4～7自然段。

自学题在书中找一找哪些地方体现了“地道战，简直是个奇迹”

地道：式样100多种，洞内设施较完备出口隐蔽，虚实结合洞内“关口”多，防毒防水，设“有线电”等等

4.朗读，把地道的奇迹及对人民无穷智慧的感受读出来

1.齐读，说说写了什么

2.追问：你怎样理解“地道战在我国抗ㄖ战争史上留下了惊人的奇迹”？

4.读全文再次体会课文内容所表达的思想感情。

人教部编版五年级语文上册第8课《冀中的地道战》 精美课件(统编本)