如何更合理的构建高考英语改革方向考试

作为中国外国语言学及应用语言學的倡导者与主要创始人他被誉为外语教育界的 " 开山力士 "

新快报记者 沈逸云 通讯员 刘红艳

" 先知道老桂,而后知道广外 "若想了解桂诗春嘚学术造诣有多高,仅看中国外语界泰斗许国璋教授对其评价便可略知一二

有这么个说法," 全国高考改革是从广东开始广东高考改革昰从英语开始,英语高考改革主要从广外开始 "上个世纪 70 年代,桂诗春在广外创建了应用语言学专业在此基础上,80 年代他与李筱菊在铨国高考英语改革方向考试标准化改革中被委以重任,主持引进国外语言测试理论和统计技术在广东试验两年后推向全国。

作为中国外國语言学及应用语言学的倡导者和主要创始人、广东首届杰出社会科学家桂诗春享誉无数,既有外语教育界的 " 开山力士 " 之称又为我国應用语言学发展立下汗马功劳。4 月 5 日凌晨广外这块 " 活招牌 " 倒下,桂诗春与世长辞享年 88 岁。

半路出家 铸造语言学界多个 " 第一 "

在中国语言學界桂诗春铸造了多个 " 第一 ",他是引进并开创我国心理语言学研究的第一人也是把统计学方法引进中国语言学界的第一人,更是倡导並组织创建外语教学界内联网的第一人

著名语言学家宁春岩教授曾评论,桂诗春的 " 第一人 " 是辩证的:" 他一方面是为我国引进标准化考试嘚第一人因为它是一种社会进步;然而,另一方面又是反对歪曲标准化考试的中国第一人他一方面是为我国引进语言实验室教学设备嘚第一人,因为语言实验室的确是语言教学中的技术进步然而另一方面又是坚决反对以‘土老财’的心态把语言实验室当成装潢摆设的苐一人。"

然而让桂诗春 " 大展拳脚 " 的语言学,一开始并非是其专攻领域作为新中国培养出的第一代大学生,桂诗春毕业后留校任教从倳外国文学、英国文学史、英美文学选读和文艺理论等文学教学。1973 年他在一次访英文化交流活动意识到只有学好语言才能更好地去理解攵化,应用语言学强大的生命力改变了其人生轨迹

在那趟仅为期 3 周的交流中,桂诗春带回了一堆英国各学校应用语言学专业的教学计划囷教学大纲就凭这些资料,他与同仁们在当时的广州外国语学院(即如今的广外)筹建起一个应用语言学专业" 最初我只能开设一门非瑺笼统的课,浅浅涉及应用语言学、心理语言学和社会语言学等方面的内容说不上有什么分量。" 桂诗春回忆后来在这个基础上,逐步汾化开出应用语言学和心理语言学的课程与教科书。

改革先驱 担起英语标准化考试研究重任

桂诗春最被人津津乐道的成就之一便是他與李筱菊在上世纪 80 年代主持了高考英语改革方向考试标准化改革。但早在改革开放之初" 广外英语二杰 " 就已联手为我国外语教育界作出贡獻。那时候许多国家公派人员由于英语水平不高,在由美国举办的英语 " 托福 " 考试不过关无法前往留学。教育部决定组织专家设计中国嘚出国人员英语水平考试称为 EPT。由于这个考试与 " 托福 " 有相当高的相关性因此被称为中国 " 托福 ",并获得国际承认而这套考试系统正是甴桂李二人主持设计的。

1984 年全国高考英语改革方向考试标准化改革启动," 广外英语二杰 " 又再一次被教育部 " 盯上 "受命为标准化改革小组核心人员。所谓英语标准化考试是指采用教育测量技术,对学生的英语能力进行测量符合标准化考试规范要求的大规模考试。英语标准化考试改革怎么搞桂诗春提出了 " 四化 " 原则:一是制度化,在北京成立考试中心;二是专业化;三是标准化指分数转换的制度;四是電脑化。为此" 文科生 " 桂诗春更是自学了电脑,成为一名电脑专业人员也要请教的电脑专家并将电脑编程应用到考试研究当中。

在英语標准化考试改革的过程中桂诗春负责抓全面,统筹整个体系李筱菊负责设计考题,李崴负责电脑编程1985 年,广东成为第一个使用电脑妀卷、统计学生答题情况的省份1988 年,鉴于广东的试验有力推动了中国教育测量与统计理论的研究国家教委给广东颁发了 " 标准化考试改革先驱 " 的牌匾。

自学治学 曾逃学到图书馆看书

出生于 1930 年的桂诗春遇上了战火纷飞的年代。他既无法像上一辈人那样接受过传统的私塾教育也不能如后一辈人那样在正规学校完成了普通教育,只能时断时续地接受初级教育在颠沛流离之中,父辈好友、邻居等人成为了其啟蒙教师旧书摊则是其最初海绵般吸收知识之地。

从旧书摊淘宝到参加读书会,正是长期的大量阅读弥补了桂诗春在系统教育上的缺失,并明确了人生方向" 书院的课程枯燥无味,我觉得在书院的局促生活里自己的思想像一朵鲜花难以绽放" 他曾回忆道,当感到书院難以容身时他便开始逃学,自己跑到一些公共图书馆去看书这个时候他已经立下志向,要当文学家或翻译家在武大求学期间,他又決定自学文艺批评于是捧着一本前苏联出版的俄罗斯文艺理论家杜勃罗留波夫的选集到图书馆去看。

求学时期的自学习惯一直跟随到笁作之后。桂诗春曾透露一开始从事的多门课程教学中,有几门是其从未学过的新课靠的便是努力和自学。之后转向研究语言学和应鼡语言学他都是自己开书单,一本本读下来然后开课、写讲稿,走的还是自学为主的故道在他看来,治学就是自学

科技潮男 拥有┅个 3T 空间的私人电子书库

桂诗春这种不断自学 " 更新 " 的做法,一直保持到耄耋之年今年年初,有媒体在探访桂诗春时发现这位本应是满ロ " 之乎者也 " 的老夫子,家中除了满壁图书竟然四处摆放着 iPad、电脑等各式电子产品,还有一叠叠光碟平日里,他便划着 iPad 来看书、浏览新聞、发微信

" 阳台上的花花草草是老伴打理的,我平时就看电脑有电脑在,我的生活就阳光灿烂" 对于桂诗春而言,电脑便是其忠实伙伴早在上世纪 80 年代便已经逐渐成为 " 电脑高手 " 的他,多年来一直订阅《电脑报》学习最新的电脑技术。

更令人惊奇的是这位老先生的電脑并非是 " 老古董 ",相反配置很高打开其私人电子书库,固态硬盘3T 的存储空间,还有若干备份资料的移动硬盘" 一个小的图书馆藏书量可能都比不上我的 ",桂诗春对自己的藏书如数家珍随口说出书名,都能迅速找到

" 先生经常和我们这些学生同事共同探讨最前沿的学科问题。" 桂诗春的学生、广东外语外贸大学副校长与教授刘建达告诉记者桂老性喜饮早茶,并且喜欢坐大厅爱请客,学生们经常被请箌家中一同饮早茶期间探讨各种学术问题。" 他八十多岁时与我们这些年轻学子聊学问其思维敏捷程度,比我们还年轻好多岁"

" 以不息為体,以日新为道 "刘禹锡的这句话成为了桂诗春的座右铭,意为要自强不息走革故鼎新的道路。他曾说人类的认知是不会有顶峰的,我们要达到的也许不在于哪个高峰而在于 " 攀登 " 本身。

原标题:人民日报评浙江高考取消英语加权赋分:做好改革“答卷人”


一次英语考试加权赋分调整失策全省乃至全国关注,多名领导干部被撤职、处分这是一次十分慘痛的教训。

11月24日浙江省高考英语改革方向科目成绩公布后,考试成绩和加权赋分方式受到广泛关注。今天下午浙江省政府召开新聞发布会,公布的调查结果认为:“此次高考英语改革方向科目加权赋分决策依据不充分、决策严重错误导致结果不公正、不合理”“決策程序不合规”。浙江省教育厅也发布致歉信称这一做法“导致了考试结果的不公平、不合理”,并决定恢复原始得分不隐瞒、不包庇,有错必纠、实事求是应该说,这次事件处理动作迅速,处理得当及时回应了民意。

考试公信力的背后连着政府的公信力。對于浙江省而言妥善处理这一事件,也无异于一次大考引发社会舆论后,浙江省省长亲自挂帅任调查组组长这样的“高配置”,让處在焦虑中的师生家长情绪平复;随后组织评卷专家对试卷评卷过程和结果进行严格核查后通过认定阅卷评分过程“严格公正”,确认栲生的原始得分合法有效这样的及时纠偏符合绝大多数人的期待;查明事实后,第一时间免去浙江省教育厅厅长、教育考试院党委书记嘚职务对省教育考试院院长予以诫勉,更充分展现了“谁主管谁负责”“谁决策,谁负责”的原则决策失误不能拍屁股走人,失责必须追究

“不是我的多一分不要,是我的少一分也不行”网上考生家长的留言不偏不倚,这不是“斤斤计较”恰恰是最基本最朴素嘚公正。对于考生而言这也是考试的一个基本原则。考试公平是社会公平的重要基石考试程序正义则是构成实质正义的前提。而作为程序正义的重要组成部分考试规则应考前决定而非考后擅自改动。随意改动规则等于是抽掉积木最下方的那一块。“不经过集体研究个人决定了事关全局和稳定的重大问题”,违背了民主集中制原则;“没有进行充分的技术论证仅作模拟推演,导致不同考生同题加權赋分值存在差别”背离了专业化决策的原则。避免类似的教训避免拍脑门的决策,需要回到程序化决策的正轨

浙江是高考改革的試验田之一,更加科学、合理的人才选拔方式本身就是这一轮高考改革的初衷,也是全社会的期待进一步说,浙江省选择揭开盖子严肅调查此事也是希望所有考生与家长能对科学合理的高考改革方向给予支持、抱以信心。

事实上无论是“调整选考时间”还是“物理選考设

参考资料

 

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