目标： 1.学习上下里外的空间位置，能用语言表达物品的相应位置 2. 能根据语言提示找到指定的位置 准备：1.桌子两张，蓝子一个 2. 玩具娃娃皮球，苹果积木各两个 3.手绢 過程： 1. 游戏：小手拍拍。小手拍拍小手拍拍，小手举起来(双手举起放在顶);小手拍拍，小手拍拍小手转一转(双手前平举，转动手腕);小掱拍拍小手拍拍，小手藏起来(双手放背后) 2. 在小手拍拍游戏的基础上，创编新游戏：藏小手 小手藏藏，小手藏藏小手放在椅子或屁股下面 小手藏藏，小手藏藏小手放在头或膝盖上面 小手藏藏，小手藏藏小手放在口袋里面 小手藏藏，小手藏藏小手放在口袋外面 在遊戏过程中，教师注意指导纠正幼儿的动作，要尽量标准到位 3.教师和幼儿交换角色教师动作，请幼儿正确的说出老师的手放在什么位置(请幼儿正确地使用上下里外方位词来表述 4.游戏：摸宝。教师讲解游戏规则和玩法 5.操作练习教师交代题意，引导幼儿观察画面使用方位词说出桌子上面，下面和篮子里面外面分别有什么东西，并把是篮子里面的东西圈出来
北师张老师推荐于： 22:21
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