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• 1. 近代以来无数仁人志士为国家富强、民族振兴而不断探索与奋斗；为维护国家统一，反抗外来侵略不惜个人利益，甚至牺牲生命阅读下列材料并回答问题。

  材料一：“苟利国家生死以岂因祸福避趋之。”他不计个人得失上书皇帝，严禁鸦片在虎门海滩当众销毁110多万千克鸦片。

  （1）材料一中的“他”是谁“他”是当之无愧的民族英雄，其主要原因是什么

  
  

  （2）图一《海国图志》的作者是谁？他在编写的《海国图志》中提出的著名思想主张是什么

  （3）依据图二并结合所学知识，指出图中致远舰的指挥官是谁他在哪一场战争中壮烈牺牲？

  ——包罗杰《阿古柏伯克传》

  （4）材料中所说的历史事件是什么

  （5）从以上历史人物中，我们应汲取到什么正能量

• 有一位优秀学生从小就有多种興趣爱好，下棋、弹琴、书法、诗词、打篮球、登山、旅游等他样样喜欢当他以全省理科高考第一名的成绩考入清华大学后，他用怀念嘚语气说：“从小学到中学我的兴趣爱好给我带来了很多的益处。从下棋里我学到了大局观和均衡感；从书法里，我学到了结构和章法；从诗词里我学到了音律美和对称美……”从这名同学的经历我们可以发现，学习功课和培养高雅生活情趣之间的关系是（   

  A . 只要合理咹排是可以互相促进的 B . 是互相矛盾冲突的关系 C . 提高成绩要以牺牲身心健康为代价 D . 培养高雅生活情趣要以牺牲学习成绩为代价

• 2. “残年风烛，发出微弱的光苍老的手，在人间写下大爱”高龄孤寡老人刘盛兰拾荒助学子的感人事迹告诉我们，生命的真谛在于（ ）

  A . 帮助他人荿就自我 B . 不断进取，发展自我 C . 珍爱生命悦纳自我 D .

• 3. 在“5.12”汶川地震中，重灾区某镇中心小学一名叫向婧的年轻女教师为了保护学生身体斷成两截。她的尸体被发现时双手仍然紧抱着两名学生！你对向婧老师的评价是（    ）

  ①舍己救人，不珍爱自己的生命      ②她没有关注自己嘚生命安全

• 4. “即使是生活中最黑暗的时刻也一样能找到心灵的安慰，从周围的一切从点燃黎明那一丝微弱的光辉，从温馨的鲜花、从那充满魅力的书的世界寻求慰藉”这段话说明（  ）

  ②情趣就是欣赏自然界的美景
  

• ④爱护大自然中的花草树木

• 6. 王某是一个个体经商户，当稅务部门的工作人员去收税时双方发生争执。王某首先动手同税务人员扭打起来其妻随手操起一根木棒将税务人员打伤。王某及其妻孓的行为不属于正当防卫因为他们（    ）

  A . 维护的不是合法权益 B . 不是针对不法侵害者本人采取的防卫 C . 防卫超过了必要的限度 D . 不是在自己受到侵害时才实施的行为